江蘇省鎮江市2023-2024學年高二下學期期中考試數學試題(解析版)_第1頁
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高級中學名校試題PAGEPAGE1江蘇省鎮江市2023-2024學年高二下學期期中考試數學試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上.2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑.如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號.回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上.寫在本試卷上無效.3.考試結束后,將答題卡交回.一、選擇題:本題共8小題,每小題5分,共40分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.某醫療研究機構為了解打鼾與患心臟病的關系,運用列聯表進行獨立性檢驗,經計算,則所得到的統計學結論是認為打鼾與患心臟病有關系的把握約為()0.100.050.010.0050.0012.7063.8416.6357.87910.828A. B. C. D.【答案】B【解析】因為,所以有的把握認為打鼾與患心臟病有關系.故選:B.2.有一組數據:2,4,5,7,6,7,x,10,這組數據的平均數為6,則這組數據的方差為()A.5 B.6 C.7 D.8【答案】A【解析】依題意,,解得,所以組數據的方差為.故選:A3.已知,的取值如下表所示,從散點圖分析可知與線性相關,如果線性回歸方程為,則實數的值為()234566.51011.518.5A13 B.13.5 C.14 D.14.5【答案】B【解析】由題意可知,,因為線性回歸方程一定過樣本中心點,,所以,所以,解得.故選:B.4.的展開式中含項的系數為()A.10 B.40 C.80 D.120【答案】C【解析】由二項式定理可知,展開式中含項的系數為.故選:C.5.以下運算結果為的是()A.3封不同的信投入4個不同的郵筒的投法B.4個運動員爭奪3個項目的冠軍(每個項目只有一個冠軍)C.3塊地種植4種不同的蔬菜的種法D.4個同學購買3種不同的書籍,每人購買1本的種數【答案】D【解析】對于A,3封不同的信投入4個不同的郵筒的投法有種,故A錯誤;對于B,4個運動員爭奪3個項目的冠軍(每個項目只有一個冠軍),共有種可能,故B錯誤;對于C,3塊地種植4種不同的蔬菜的種法有種,故C錯誤;對于D,4個同學購買3種不同的書籍,每人購買1本的種數有種,故D正確.故選:D.6.某單位計劃安排“五一”假期間值班人員,若安排甲、乙、丙,丁四人值班5天,每天均有一人值班,每人至少值班一天,則不同值班的方法數為()A.60 B.180 C.240 D.300【答案】C【解析】方法一(不平均分組):由題意這五天中有一人值了兩天班,即四人的值班天數為,故所求為,方法二:從五天中選兩天分配給其中一人,再將剩下的三人、三天進行全排列,故所求為.故選:C.7.的個位數是()A.1 B.3 C.6 D.9【答案】A【解析】因為,而是10的倍數,所以的個位數是.故選:A.8.某單位開展聯歡活動,抽獎項目設置了特等獎、一等獎、二等獎、三等獎、鼓勵獎共五種獎項.甲、乙、丙、丁、戊每人抽取一張獎票,開獎后發現這5人的獎項都不相同.甲說:“我不是鼓勵獎”;乙說:“我不是特等獎”;丙說:“我的獎項介于丁和戊之間”.根據以上信息,這5人的獎項的所有可能的種數是()A.15 B.18 C.22 D.26【答案】D【解析】甲是特等獎,不考慮丙位置有種;甲不是特等獎,不考慮丙的位置有種;而丙在丁和戊之間占,所以5人獎項的所有可能的種數是.故選:D二、選擇題:本題共3小題,每小題6分,共18分.在每小題給出的選項中,有多項符合題目要求.全部選對的得6分,部分選對的得部分分,有選錯的得0分.9.已知一組數據如下:2,3,4,4,4,5,5,6,6,7,則下列說法中正確的是()A.這組數據的極差為5 B.這組數據的平均數為4.5C.這組數據的眾數為4 D.這組數據的第70百分位數是5【答案】AC【解析】對于A,這組數據的極差為,故A正確;對于B,這組數據的平均數為,故B錯誤;對于C,這組數據中出現次數最多的數是4,所以這組數據的眾數為4,故C正確;對于D,因為,所以這組數據的第70百分位數是第7個數和第8個數的平均數:5.5,故D錯誤.故選:AC.10.已知,下列等式正確的是()A. B.C. D.【答案】AD【解析】對于A,取,得,A正確;對于B,取,得,則,B錯誤;對于C,對給定等式兩邊求導得,取,得,C錯誤;對于D,取,得,則,于是,D正確.故選:AD11.定義“圓排列”:從n個不同元素中選m個元素圍成一個圓形,稱為圓排列,所有圓排列的方法數計為.圓排列是排列的一種,區別于通常的“直線排列”,既無“頭”也無“尾”,所以.現有2個女生4個男生共6名同學圍坐成一圈,做擊鼓傳花的游戲,則()A.共有種排法 B.若兩名女生相鄰,則有種排法C若兩名女生不相鄰,共有種排法 D.若男生甲位置固定,則有種排法【答案】ABD【解析】對于A:現有2個女生4個男生共6名同學圍坐成一圈,共有種排法,A選項正確;對于B:若兩名女生相鄰,則有種排法,B選項正確;對于C:若兩名女生不相鄰,共有種排法,C選項錯誤;對于D:若男生甲位置固定,考慮以甲為基準的順逆時針排列,則有種排法,D選項正確.故選:ABD.三、填空題:本題共3小題,每小題5分,共15分.12.計算_______.【答案】21【解析】.故答案為:2113.某項比賽的主辦方為提高觀眾參與積極性,分別邀請了10名觀眾做場內評委和10名觀眾做場外評委,比賽按10分制打分.某個選手的得分情況是:場內評委打出的均分為8分,場外每個評委打分和場內每個評委的打分正好滿足.最終比賽得分為所有評委打分的均分,則此選手最終得分為_______.【答案】8.3【解析】依題意,,,所以此選手最終得分為.故答案為:8.314.為研究方程正整數解的不同組數,我們可以用“擋板法”:取8個相同的小球排成一排,這8個小球間有7個“空擋”,在這7個“空擋”中選擇2個“空擋”,在每個“空擋”插入1塊擋板,2塊擋板將這8個小球分成“三段”,每段小球的個數分別對應,,的一個正整數解,由此可以得出此方程正整數解的不同組數為.據此原理,則方程的正整數解的不同組數為__(用數字作答);該方程自然數解的不同組數為__(用數字作答).【答案】84;286【解析】由題意,則方程的正整數解的不同組數為,若中沒有,則有種,若中有個為,則有種,若中有個為,則有種,若中有個為,則有種,該方程自然數解的不同組數為.四、解答題:本題共5小題,共77分.解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.15.小吳同學計劃利用“五一小長假”深度游玩鎮江的五處名山:金山、焦山、北固山、茅山、寶華山,每天游玩一山,每山游玩一天.(1)若計劃前兩天其中一天游玩金山,另外一天游玩焦山,總共有多少種安排方案;(2)金山、焦山、北固山位于市區,茅山、寶華山位于句容,若考慮交通因素,計劃市區的三山連續三天游玩,句容的兩山連續兩天游玩,共有多少種安排方案;(3)金山、焦山、寶華山均屬于佛教名地,若計劃第一天與最后一天均游覽佛教名地,共有多少種安排方案.解:(1)若計劃前兩天其中一天游玩金山,另外一天游玩焦山,總共有種安排方案.(2)金山、焦山、北固山位于市區,茅山、寶華山位于句容,若考慮交通因素,計劃市區的三山連續三天游玩,句容的兩山連續兩天游玩,共有種安排方案.(3)金山、焦山、寶華山均屬于佛教名地,若計劃第一天與最后一天均游覽佛教名地,共有種安排方案.16.某電商為了解第一季度用戶的網購次數,統計發現在第一季度內網購次數在間的有2千萬用戶,在這2千萬戶中隨機抽取2000戶統計分析他們的網購次數,將數據整理后,分為6組,畫出頻率分布直方圖(如圖所示),由于人員失誤,導致第一組和第二組的數據丟失,只知道第二組頻率是第一組的2倍.(1)試估計在抽取的2000戶中第一季度網購次數不超過100次的戶數;(2)估計這2千萬戶在第一季度的網購次數的平均數和中位數(結果精確到小數點后1位);(3)該電商已經用分層抽樣的方法在和這兩組用戶中共選擇了9戶.現從這9戶中隨機抽取6戶,求在這抽取的6戶中至多有2戶來自這組的抽法數.解:(1)由頻率分布直方圖,得,解得,由第二組頻率是第一組的2倍,得,解得,因此第一季度網購次數不超過100次的頻率為,戶數為.(2)由(1)知,從第一組到第六組的頻率依次是,樣本平均數:,第一組到第三組的頻率和為,第一組到第四組的頻率和為,因此樣本數據的中位數,則,解得,由此估計2千萬戶在第一季度的網購次數的平均數和中位數分別為121.8次和121.3次.(3)抽取的9戶中,在的戶數為,在的戶數為6,從9戶中隨機抽取6戶,有種抽法,其中在的戶數為3的抽法數為,所以抽取的6戶中至多有2戶來自這組的抽法數為.17.已知展開式中,二項式系數最大的項為第6項,且展開式中第二項系數為20.(1)求實數的值;(2)求展開式中的常數項;(3)求展開式中系數最大的項.解:(1)因為二項式系數最大的項為第6項,所以,解得,所以展開式為,而展開式中第二項系數為20,從而,解得;(2)由(1)可知,展開式為,令,解得,故所求為;(3)設展開式中系數最大的項為第項,則,即,即,解得,所以,所以展開式中系數最大的項為,經檢驗符合題意.18.在人體生長發育過程中,人體的各部分與身高都有一定的比例關系,根據腳長推測身高具有重要的意義.為研究根據腳長推測身高的方法,某班級數學興趣小組對本班50名同學進行了隨機抽樣調查,用簡單隨機抽樣的辦法抽取10名同學,測量每個人的腳長和身高,記錄相關數據并進行統計分析,現將相關數據整理如下:(單位:厘米)腳長18.920.221.121.922.823.623.925.325.826.5身高159161163165167172173177179184(1)根據上表數據,請計算腳長與身高的相關系數,并說明線性相關性的強弱;(相關系數精確到小數點后2位)(2)根據此小組研究的數據,若某同學的腳印長,試推測該同學的身高.(計算過程中結果精確到小數點后1位)(注:當,則認為與的線性相關性較弱;當,則認為與的線性相關性很強).附:本題可能涉及到數據和公式:;;;;回歸方程:,其中,.相關系數:.解:(1)由題意可得,所以腳長與身高線性相關性很強;(2),,,所以,線性回歸方程為,當時,,所以當某同學的腳印長,該同學身高的估計值為.19.(1)請在以下兩個組合恒等式中選擇一個證明(如果兩個都選,則按第①個計分);①,②.(2)某同學在研究組合

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