研究報告-1-山東司法警官職業學院人才培養工作評估自評報告一、總體情況1.1學院概況山東司法警官職業學院是一所具有光榮歷史和深厚文化底蘊的高等院校，自成立以來，始終秉承“厚德、博學、求實、創新”的校訓，致力于培養高素質的司法行政和公安類人才。學院坐落于美麗的泉城濟南，占地面積近千畝，擁有現代化的教學設施和豐富的教學資源。學院設有多個專業，涵蓋法學、公安學、偵查學、刑事科學技術等多個領域，形成了以法學為主，多學科協調發展的專業體系。學院擁有一支高素質、專業化的教師隊伍，其中不乏國家級、省級教學名師和學科帶頭人。教師們嚴謹治學，關愛學生，以教書育人為己任，為學生提供了優質的教育資源。學院還與多家司法機關和企事業單位建立了緊密的合作關系，為學生提供了豐富的實習和就業機會。在學院的發展歷程中，培養了一大批優秀的司法行政和公安類人才，為我國司法事業和社會治安穩定做出了重要貢獻。隨著我國法治建設的不斷推進，山東司法警官職業學院積極響應國家號召，不斷深化教育教學改革，創新人才培養模式。學院積極推進國際化戰略，與多所國外知名院校建立了合作關系，為學生提供了廣闊的國際視野和交流平臺。在未來的發展中，學院將繼續堅持立德樹人根本任務，以培養適應新時代要求的司法行政和公安類人才為己任，為我國法治建設和社會和諧穩定作出新的更大貢獻。1.2人才培養目標與定位(1)山東司法警官職業學院以培養德才兼備、技能精湛的司法行政和公安類人才為根本目標，致力于為社會提供高素質的專業人才。學院以培養適應新時代要求的復合型、應用型人才為導向，強調學生的思想政治素質、職業道德素養和專業技能水平的全面提升。(2)學院人才培養定位明確，堅持“以服務為宗旨，以就業為導向，以能力為本位”的原則，注重培養學生的實踐能力和創新精神。通過深化課程體系改革，加強實踐教學環節，學院旨在培養學生在實際工作中具備較強的法律意識、執法能力和職業素養。(3)山東司法警官職業學院將培養具有社會責任感、法律意識和職業操守的高素質人才作為己任。學院注重培養學生的國際視野，鼓勵學生積極參與國際交流與合作，提高學生的國際競爭力。同時，學院還強調學生的終身學習能力和適應社會發展的能力，為學生未來的職業發展奠定堅實基礎。1.3人才培養模式與特色(1)山東司法警官職業學院在人才培養模式上，堅持理論與實踐相結合的原則，構建了“理論教學、實踐教學、素質教育”三位一體的教學模式。學院注重培養學生的實際操作能力和解決實際問題的能力，通過模擬法庭、警務實戰演練等環節，使學生能夠在實踐中掌握專業知識。(2)學院特色之一是實行“雙導師制”，即每位學生配備一名專業導師和一名班主任，全方位指導學生的學習和生活。專業導師負責學生的專業學習，班主任則關注學生的思想動態和心理健康，確保學生全面發展。此外，學院還與多家企事業單位合作，為學生提供實習和就業機會。(3)山東司法警官職業學院注重培養學生的創新精神和創業能力，設立了創新創業教育課程，鼓勵學生參與各類科技創新和創業競賽。學院還建立了完善的創新創業孵化體系，為學生提供創業指導、資金支持和政策咨詢等服務，助力學生實現創業夢想。同時，學院還積極開展國際交流與合作，拓寬學生的國際視野，提升學生的國際競爭力。二、師資隊伍建設2.1師資隊伍結構(1)山東司法警官職業學院師資隊伍結構合理，擁有一支高水平的教師隊伍。目前，學院教職工總數超過三百人，其中專任教師二百余人，教授、副教授等高級職稱教師占比超過30%。教師隊伍中，具有碩士以上學位的教師比例超過70%，博士學位教師占比逐年提升。(2)學院注重師資隊伍的梯次培養和引進，通過實施“青年骨干教師培養計劃”、“中青年學術帶頭人培養工程”等，不斷提升教師的學術水平和教學能力。此外，學院還定期選派教師赴國內外知名高校和研究機構進修學習，以拓寬教師的學術視野。(3)在師資隊伍的專業結構上，學院教師涵蓋法學、公安學、偵查學、刑事科學技術等多個領域，能夠滿足各專業教學需求。同時，學院還聘請了一批實踐經驗豐富的專家學者擔任兼職教師，為學生提供更為豐富的專業知識和實踐指導。通過優化師資隊伍結構，山東司法警官職業學院為培養高素質的司法行政和公安類人才提供了堅實的人才保障。2.2師資隊伍素質(1)山東司法警官職業學院師資隊伍素質優良，教師們具備深厚的專業知識和豐富的教學經驗。學院教師隊伍中，多數教師在法學、公安學等相關領域取得了較高的學術成就，發表學術論文百余篇，參與編寫教材和專著多部。(2)教師們在教學過程中，注重培養學生的創新能力和實踐能力，通過啟發式教學、案例教學等多種教學方法，激發學生的學習興趣和主動性。同時，教師們關心學生成長，積極參與學生思想政治教育，為學生提供人生指導和職業規劃。(3)山東司法警官職業學院師資隊伍具有良好的職業道德和敬業精神，教師們忠誠于教育事業，嚴謹治學，教書育人。學院定期組織教師開展教學研討和學術交流活動，提升教師的綜合素質和教育教學水平。通過這些措施，學院師資隊伍的整體素質得到了顯著提高，為學院人才培養工作提供了有力保障。2.3教師培養與發展(1)山東司法警官職業學院高度重視教師培養與發展工作，制定了系統的教師培養計劃，旨在提升教師的學術水平、教學能力和科研能力。學院定期組織教師參加國內外學術會議，鼓勵教師開展學術研究和交流活動，促進教師學術成長。(2)學院實施了“青藍工程”，通過老帶新、師徒結對等形式，幫助青年教師快速成長。此外，學院還設立了青年教師教學競賽和科研成果獎勵制度，激發教師的教學熱情和科研積極性。通過這些措施，青年教師的教學水平和科研能力得到了顯著提升。(3)山東司法警官職業學院建立了完善的教師職業發展體系，為教師提供多元化的職業發展路徑。學院鼓勵教師參加各類培訓和進修，支持教師攻讀更高學位，提升個人競爭力。同時，學院注重教師身心健康，關注教師個人發展需求，為教師營造良好的工作環境和氛圍。通過這些綜合措施，學院教師隊伍的整體素質和能力得到了持續提升。三、課程體系建設3.1課程設置與改革(1)山東司法警官職業學院在課程設置上，緊密圍繞人才培養目標，構建了以法學基礎課程為主體，兼顧公安學、偵查學等相關學科的課程體系。課程設置注重理論與實踐相結合，強調基礎課程與專業課程、通識課程與職業技能課程的協調發展。(2)學院不斷深化課程改革，推進教學內容和方法的創新。通過引入案例教學、情景模擬教學等現代教學方法，提高學生的實踐操作能力和解決問題的能力。同時，學院加強課程資源建設，開發了一批優質課程資源，為學生提供豐富的學習材料。(3)山東司法警官職業學院根據社會發展和行業需求，定期對課程體系進行動態調整。通過課程評估和反饋，不斷優化課程結構，提高課程教學質量。學院還積極開展校企合作，邀請行業專家參與課程建設，確保課程內容的前沿性和實用性，培養適應社會需求的高素質人才。3.2實踐教學體系(1)山東司法警官職業學院實踐教學體系完善，強調學生在實踐中學習、在實戰中成長。學院建立了校內實踐教學基地，包括模擬法庭、警務實訓中心等，為學生提供真實的教學環境。此外，學院還與多家司法機關和企事業單位合作，建立了校外實踐教學基地，為學生提供實習和實訓機會。(2)實踐教學體系涵蓋了法學、公安學、偵查學等多個專業領域，包括基礎技能訓練、專業綜合實訓、頂崗實習等環節。通過實踐教學，學生能夠將理論知識與實際操作相結合，提高法律職業素養和執法技能。(3)學院注重實踐教學方法的創新，采用案例教學、情景模擬、角色扮演等多種形式，增強學生的參與感和體驗感。同時，學院鼓勵學生參與科研項目和社會實踐活動，培養學生的創新意識和團隊協作能力。通過這一系列的實踐教學活動，山東司法警官職業學院確保了學生能夠全面掌握專業知識，為未來的職業生涯打下堅實基礎。3.3課程資源建設(1)山東司法警官職業學院高度重視課程資源建設，致力于打造高質量的教學資源庫。學院通過整合校內外資源，建設了豐富的數字化教學資源，包括電子教材、教學課件、視頻案例等，為學生提供便捷的學習平臺。(2)課程資源建設注重實用性和針對性，學院根據不同專業和課程特點，開發了一系列特色資源。這些資源包括行業專家講座、案例分析、實訓指導等，旨在幫助學生更好地理解和掌握專業知識。(3)學院還積極與行業企業合作，引進企業真實案例和項目，為學生提供實際操作的機會。同時，學院鼓勵教師參與課程資源開發，將自身教學經驗和科研成果轉化為教學資源，提升課程資源的質量和應用價值。通過不斷優化的課程資源建設，山東司法警官職業學院為學生提供了更加豐富、多元的學習支持。四、教學管理與改革4.1教學管理制度(1)山東司法警官職業學院建立了健全的教學管理制度，確保教學工作的規范化和科學化。學院制定了詳細的教學計劃，明確了教學目標、教學內容和教學方法，確保教學活動的有序進行。同時，學院實施了教學質量監控體系，通過教學檢查、學生評教、同行評議等方式，對教學質量進行持續監督和評估。(2)在教學管理制度中，學院強調教師的責任和義務，要求教師嚴格遵守教學紀律，認真備課、授課，關注學生的學習效果。學院還建立了教師教學質量評價體系，對教師的教學態度、教學方法和教學成果進行綜合評價，以激勵教師不斷提高教學質量。(3)山東司法警官職業學院注重學生的主體地位，建立了學生參與教學管理的機制。學院鼓勵學生通過學生會、教學信息員等渠道，對教學環境、教學資源、教學質量等方面提出意見和建議，促進教學管理的民主化和透明化。通過這些制度，學院保障了教學工作的順利進行，為培養高素質人才提供了有力保障。4.2教學質量管理(1)山東司法警官職業學院實施全面的教學質量管理，通過建立科學的質量監控體系，對教學過程進行全程跟蹤和評估。學院定期組織教學檢查，對教師的教學準備、課堂教學、作業批改、考試組織等環節進行細致檢查，確保教學工作的規范性和有效性。(2)在教學質量管理中，學院注重學生反饋的作用，通過學生評教、問卷調查等方式，收集學生對教學活動的意見和建議。學院根據學生反饋，及時調整教學策略，改進教學方法，提高教學效果。同時，學院還建立了教學質量跟蹤機制，對教學成果進行持續跟蹤和評價。(3)山東司法警官職業學院通過開展教學研究活動，不斷提升教師的教學水平和科研能力。學院定期組織教學研討會、教學觀摩等活動，促進教師之間的交流與合作，推動教學方法的創新和教學質量的提高。此外，學院還鼓勵教師參與教學科研項目，將科研成果轉化為教學內容，增強教學的針對性和實用性。通過這些措施，學院確保了教學質量的穩步提升。4.3教學改革與創新(1)山東司法警官職業學院在教學改革與創新方面，不斷探索適應新時代人才培養需求的教學模式。學院積極推進以學生為中心的教學改革，通過翻轉課堂、混合式教學等創新教學模式，激發學生的學習興趣，提高學生的自主學習能力和創新能力。(2)在教學改革中，學院注重教學內容的更新和優化，緊跟法學、公安學等領域的最新發展動態，將最新研究成果和行業實踐融入課程教學。同時，學院鼓勵教師開展教學研究，探索新的教學方法，提升教學效果。(3)山東司法警官職業學院還積極開展國際合作與交流，引進國外優質教育資源，開展教師互訪、學生交流等項目，拓寬學生的國際視野。學院還與多家企事業單位合作，開展產學研結合項目，推動教育教學與實際工作緊密結合，培養適應社會需求的應用型人才。通過這些改革與創新舉措，學院不斷提升教育教學質量，為培養高素質的司法行政和公安類人才貢獻力量。五、實踐教學5.1實踐教學體系(1)山東司法警官職業學院構建了完善的實踐教學體系，旨在通過實踐環節培養學生的實際操作能力和解決實際問題的能力。該體系包括模擬法庭、警務技能訓練、偵查實踐等多個模塊，旨在模擬真實的工作場景，讓學生在實際操作中掌握專業知識。(2)實踐教學體系強調理論與實踐相結合，學院建立了多個校內實踐教學基地，如模擬法庭、偵查實驗室等，為學生提供實踐操作的平臺。同時，學院與多家司法機關和企事業單位合作，建立了校外實踐教學基地，為學生提供實習和實訓的機會。(3)學院注重實踐教學方法的創新，采用案例教學、情景模擬、角色扮演等多種形式，提高學生的參與度和實踐效果。通過實踐教學，學生能夠將理論知識與實際操作相結合，增強法律職業素養和執法能力，為未來的職業生涯打下堅實基礎。5.2實踐教學基地建設(1)山東司法警官職業學院高度重視實踐教學基地建設，已建成多個功能齊全、設施先進的實踐教學基地，如模擬法庭、偵查實驗室、警體訓練場等。這些基地能夠滿足法學、公安學、偵查學等專業實踐教學的需求，為學生提供了真實、專業的實踐環境。(2)學院與多家司法機關和企事業單位建立了長期穩定的合作關系，共同建設校外實踐教學基地。這些基地涵蓋了偵查、刑偵、治安管理等多個領域，為學生提供了豐富的實習機會，使學生在實踐中提高法律職業素養和實際操作能力。(3)學院不斷優化實踐教學基地的資源配置，定期更新設備設施，確保實踐教學基地的現代化水平。同時，學院還與基地合作單位共同開展教學研究，推動實踐教學與理論教學相結合，為學生提供更加全面、深入的實踐教學體驗。通過實踐教學基地的建設，山東司法警官職業學院為學生提供了堅實的實踐平臺。5.3實踐教學效果(1)山東司法警官職業學院的實踐教學效果顯著，學生通過參與模擬法庭、偵查實踐等環節，能夠將理論知識與實際操作緊密結合，有效提升了法律職業素養和執法能力。實踐教學使學生更加熟悉司法程序和警務工作流程，為將來從事相關工作打下了堅實基礎。(2)根據教學評估和畢業生跟蹤調查，實踐教學在提高學生綜合素質、培養創新能力和團隊協作精神方面發揮了重要作用。學生在實習實訓過程中展現出的專業能力和敬業精神，得到了實習單位的廣泛認可。(3)實踐教學還促進了學生職業意識的培養，許多學生在實習結束后選擇留在實習單位工作，實現了就業與職業發展的良好結合。學院通過不斷優化實踐教學體系，確保了實踐教學的質量和效果，為培養適應新時代要求的司法行政和公安類人才做出了積極貢獻。六、學生工作6.1思想政治教育(1)山東司法警官職業學院在思想政治教育方面，始終堅持立德樹人根本任務，將思想政治教育貫穿于教育教學全過程。學院注重培養學生的社會主義核心價值觀，強化學生的法治觀念和職業道德，確保學生成為德法兼修、品學兼優的高素質人才。(2)學院通過開設思想政治教育課程、舉辦主題講座、開展實踐活動等形式，加強學生的思想政治教育。同時，學院注重發揮教師的引導作用，教師們在日常教學中融入思想政治教育元素，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。(3)山東司法警官職業學院還注重學生的心理健康教育，通過心理咨詢、心理輔導等方式，幫助學生解決成長過程中遇到的心理問題，提高學生的心理素質和抗壓能力。通過這些措施，學院有效地提升了學生的思想政治素質，為培養合格的法律職業人才奠定了堅實的思想基礎。6.2學風建設(1)山東司法警官職業學院高度重視學風建設，致力于營造勤奮學習、嚴謹治學的良好氛圍。學院通過制定學風建設方案，明確學風建設的目標和任務，強化學生對學習的重視程度。(2)學院采取多種措施加強學風建設，包括定期舉辦學術講座、學術沙龍等活動，激發學生的學習興趣和求知欲。同時，學院通過設立獎學金、優秀學生評選等激勵措施，鼓勵學生努力學習，追求卓越。(3)在學風建設過程中，學院注重發揮學生的主體作用，通過學生會、班委會等組織，引導學生自我管理、自我教育、自我服務。學院還加強了對學生的學業輔導，為學生提供學習資源和支持，幫助學生克服學習困難，提高學習效率。通過這些努力，山東司法警官職業學院的學風建設取得了顯著成效。6.3學生綜合素質提升(1)山東司法警官職業學院致力于學生綜合素質的提升，通過開展豐富多彩的校園文化活動和社會實踐活動，培養學生的創新精神、團隊協作能力和社會責任感。學院定期舉辦各類學術競賽、文藝演出、體育比賽等活動，為學生提供展示自我、鍛煉能力的平臺。(2)學院注重學生的全面發展，開設了各類選修課程和講座，拓寬學生的知識面，提升學生的綜合素質。同時，學院鼓勵學生參與志愿服務、社會調研等活動，增強學生的社會責任感和公民意識。(3)山東司法警官職業學院還與多家企事業單位合作，為學生提供實習和就業機會，幫助學生將所學知識與實踐相結合，提升就業競爭力。通過這些措施，學院有效地提高了學生的綜合素質，使他們成為具有創新精神和實踐能力的高素質人才。七、科學研究與社會服務7.1科學研究概況(1)山東司法警官職業學院科學研究工作活躍，學院設有法學研究所、公安研究所等多個研究機構，致力于法學、公安學等領域的研究。近年來，學院科研成果豐碩，發表學術論文數百篇，其中SCI、SSCI等國際期刊論文數十篇。(2)學院鼓勵教師和學生在科研工作中積極創新，支持教師申報國家級、省級科研項目，為學生提供科研實踐的機會。學院與多家科研機構、高校和企事業單位合作，開展聯合科研項目，提升科研水平。(3)山東司法警官職業學院科研成果的應用轉化效果顯著，多項研究成果被司法機關和企業采用，為司法實踐和社會發展提供了有力支持。學院通過科研工作，不斷提升教師的學術水平和學生的實踐能力，為學院的整體發展奠定了堅實基礎。7.2社會服務與成果(1)山東司法警官職業學院在社會服務與成果方面發揮著重要作用，學院積極參與社會治安綜合治理、法律援助等工作，為地方經濟發展和社會穩定提供了有力支持。學院法學研究所、公安研究所等機構為政府決策提供了多項咨詢服務，研究成果在司法實踐中得到了廣泛應用。(2)學院與多家司法機關和企事業單位建立了長期合作關系，共同開展法律培訓、咨詢和服務等工作，為社會培養了大批法律人才。學院還定期舉辦法律知識講座、法律咨詢活動，提高了公眾的法律意識和法治素養。(3)山東司法警官職業學院的社會服務成果得到了社會各界的廣泛認可，學院多次獲得政府部門和社會組織的表彰和獎勵。學院通過社會服務，不僅提升了學院的知名度和影響力，也為學院的發展積累了寶貴的社會資源。7.3科研團隊建設(1)山東司法警官職業學院在科研團隊建設方面，注重匯聚和培養一批具有較高學術水平和實踐能力的科研人才。學院通過設立科研崗位、提供科研經費支持等方式，吸引了一批國內外知名專家學者加入學院科研團隊。(2)學院建立了科研團隊管理制度，明確科研團隊的目標、任務和考核標準，鼓勵團隊成員開展跨學科、跨領域的合作研究。學院還定期組織科研團隊參加學術會議、研討會等活動，提升團隊成員的學術交流和合作能力。(3)山東司法警官職業學院注重科研團隊的持續發展和創新能力，通過設立科研獎勵機制、開展科研培訓等方式，激發團隊成員的科研熱情。學院還鼓勵科研團隊與企業、科研機構合作，推動科研成果的轉化和應用，提升科研團隊的社會影響力。通過這些措施，學院科研團隊的整體實力和學術影響力不斷提升。八、國際交流與合作8.1國際交流與合作概況(1)山東司法警官職業學院積極開展國際交流與合作，致力于拓寬學生的國際視野，提升學院的國際化水平。學院已與多個國家和地區的知名高校建立了合作關系，包括簽署合作協議、開展學生交流項目、教師互訪等。(2)學院定期組織學生赴國外交流學習，參與國際學術會議和競賽，為學生提供國際化的學習環境。同時，學院還邀請國外專家學者來校講學，分享國際前沿學術成果，提升學院的教學和研究水平。(3)山東司法警官職業學院通過國際交流與合作，不斷優化課程體系，引入國際先進的教育理念和教學方法。學院還積極參與國際教育項目，推動教育教學改革，為培養具有國際競爭力的復合型人才奠定基礎。8.2國際合作項目(1)山東司法警官職業學院在國際合作項目方面取得了顯著成果，與國外多所高校合作開展了多項項目。其中包括聯合培養項目，通過雙方高校共同制定培養方案，為學生提供跨文化學習和實踐的機會。(2)學院還參與了國際學術交流項目，如短期課程交流、學術研討會等，通過這些項目，學生能夠接觸到國際先進的學術思想和研究成果，拓寬學術視野。(3)此外，學院還與國外合作伙伴共同開展科研合作項目，促進學術交流和資源共享。這些項目不僅提升了學院的科研水平，也為教師和學生提供了參與國際科研的機會，推動了學院在國際學術舞臺上的影響力。8.3國際化人才培養(1)山東司法警官職業學院在國際化人才培養方面，注重培養學生的跨文化交際能力和國際競爭力。學院通過設置雙語課程、國際交流項目等，為學生提供了多元文化背景下的學習體驗。(2)學院鼓勵學生參與國際實習和志愿服務項目，通過實地參與國際事務，提高學生的國際視野和實際操作能力。這些項目不僅有助于學生了解國際社會，還為他們未來的國際職業生涯奠定了基礎。(3)山東司法警官職業學院還與國外高校合作，開展聯合培養項目，為學生提供獲得雙學位的機會。通過這些項目，學生能夠在掌握專業知識的同時，提升外語水平和國際交流能力，成為具備全球化視野的高素質人才。九、存在的問題與改進措施9.1存在的問題(1)山東司法警官職業學院在發展過程中，面臨一些問題。首先，師資隊伍的國際化程度有待提高，部分教師缺乏國際視野和跨文化交流經驗，這在一定程度上影響了國際化人才的培養。(2)其次，實踐教學資源相對不足，部分實踐教學基地設備陳舊，無法滿足日益增長的教學需求。此外，實踐教學與理論教學之間的銜接不夠緊密，影響了學生的實踐能力和創新能力的培養。(3)最后，學院在國際合作與交流方面存在一定局限性，合作伙伴數量有限，合作層次有待進一步提升。同時，學生對國際事務的了解和參與度不足，這在一定程度上影響了國際化人才的培養效果。這些問題需要學院在未來的發展中加以解決和改進。9.2改進措施(1)針對師資隊伍國際化程度不足的問題，山東司法警官職業學院計劃實施“海外引進與培養計劃”，通過引進海外優秀人才和選派教師赴國外進修學習，提升教師的國際化水平。同時，學院將加強與國外高校的合作，邀請國際知名學者來校講學，拓寬教師的國際視野。(2)為解決實踐教學資源不足的問題，學院將加大實踐教學基地建設投入，更新設備設施，提升實踐教學條件。此外，學院還將探索與國內外企事業單位的合作，拓展校外實踐教學基地，為學生提供更多實踐機會。同時，加強實踐教學與理論教學的融合，提高學生的實踐能力和創新能力。(3)針對國際合作與交流的局限性，山東司法警官職業學院將擴大國際合作網絡，積極尋求與更多國家和地區的高校建立合作關系。學院還將鼓勵學生參與國際交流項目，提高學生的國際參與度和競爭力。此外，學院將加強國際教育資源的整合，為學生提供更多國際化的學習資源和機會。通過這些改進措施，學院將不斷提升國際化人才培養的質量和水平。9.3預期效果(1)通過實施師資隊伍國際化提升計劃，預期將顯著提高教師的國際化教學和科研能力，培養出更多具有國際視野和專業素養的師資力量。這將有助于學院在國際學術舞臺上提升影響力，吸引更多優秀學生和學者。(2)加強實踐教學資源建設和改革，預計將有效提升學生的實踐操作能力和創新精神，使學生更好地適應社會需求。此舉還將增強學生的就業競爭力，為學院培養出更多符合行業標準的實用型人才。(3)擴大國際合作與交流，預期將使學院在國際教育領域獲得更多資源和機會，提升學院的國際聲譽和影響力。通過國際交流項目，學生將獲得更廣闊的視野和更多的國際經驗，為學院培養出具有國際競爭力的復合型人才。綜合