高中地理第一章人口的變化1.2人口的空間變化_第1頁
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文檔簡介

1.2《人口空間改變》

第1頁

教學目標

1、知識目標：（1）了解人口概念、主要類型，以及人口遷移意義。（2）掌握影響人口遷移主要原因。2、能力目標：利用資料或圖表，就詳細世界或地域人口遷移特點分析說明某地域或某時期人口遷移主要原因。3、情感目標：利用辨證唯物主義運動與發展觀點，全方面認識人口發展理論，使自己樹立正確人口觀。第2頁４、重點難點：重點：了解影響人口遷移主要原因。難點：正確了解人口遷移與環境關系，并處理一些實際問題。第3頁第一章人口的變化第二節人口的空間變化第4頁第二節人口空間移動一、人口遷移1、概念人口遷移就是人居住地在國際或本國范圍內發生改變2、分類國際人口遷移國內人口遷移第5頁（1）國際人口遷移第6頁第7頁時期遷移路線遷出地遷入地遷移特點原因意義19世紀以前二戰后①歐洲人到美洲、大洋洲②非洲黑人被販賣到美洲①拉丁美洲人到北美和西歐②南亞、南歐和非洲人到西亞、北非打工③南歐和非洲人到西歐打工舊大陸（歐洲、非洲、亞洲）亞非拉新大陸（美洲、大洋洲）西歐、北美、西亞、北非集團性、大批移民為主從發展中國家流向發達國家；定居移民降低，短期流感人口增多殖民主義擴張；新大陸開發各國經濟發展不平衡開發了新大陸；傳輸了工業文明；改變了人種空間分布調整了勞動力空間分布不均情況第8頁材料一歷史上，我國就發生過大規模從黃河流域向長江流域、珠江流域人口遷移。西漢時我國北方人口占總人口2/3，經過西晉永嘉之亂、唐安史之亂、北宋靖康之亂引發三次大規模人口南遷后，南方人口已占到全國2/3。清末到民國中期迫于生計，河北、山東一帶人口“闖關東”遷往東北地域，河南一帶人口“走西口”遷往新疆和甘肅等地。

（2）國內人口遷移第9頁中國歷史上人口遷移第10頁影響原因遷移特點流向地域

古代深受統治者及其行政力量束縛大批遷移遷往自然條件很好地域第11頁材料二新中國成立到20世紀80年代中期以前，我國人口流動受到嚴格控制，人口意愿性遷移一直比較少。即使在20世紀50—70年代也有大量人口遷移活動，但均以行政調動為主，如60年代有組織地移民支援邊疆省份，70年代知識青年“上山下鄉”活動，以及80年代知識青年大量返城等。

20世紀80年代中期以來，伴隨改革開放不停深入，人口流動日益活躍，人口遷移中組織性遷移比重逐步下降，而自發性遷移比重快速上升。

第12頁影響原因

遷移特點流向地域新中國成立到20世紀80年代中期20世紀80年代中期以來國家實施計劃經濟體制和嚴格戶籍管理制度有計劃、有組織遷移由東部遷往西北和東北國家改革開放政策自發遷移內地沿海；山區平原；貧困地域發達地域第13頁3、意義

調整人口空間分布和人才余缺，加強民族融合和文化交流，促進經濟發展和縮小地域差異等。第14頁活動探究：書本P9活動題。

1、你祖籍在哪里？假如你家庭有跨省界（國界）移動歷史，請說一說每一次移動給家庭帶來影響。

2、

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