語(yǔ)文S版五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)強(qiáng)化練習(xí)題〔有答案〕班級(jí)：_____________姓名：_____________詞語(yǔ)補(bǔ)充1.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再填空。成（____）（____）隊(duì)（____）（____）而飛心（____）神（____）翩翩（____）（____）夜（____）（____）臨1.以上含有人體部位的詞語(yǔ)是_________，我還知道這樣的詞語(yǔ)有______、______、______。2.AABC式的詞語(yǔ)我積累的還有________、________。3.花叢里，蝴蝶們________，有雙雙________的，有________的。4.夕陽(yáng)西沉，_________，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽(tīng)起來(lái)也愈發(fā)叫人_________。5.任選一個(gè)詞語(yǔ)造句：___________________。2.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。A．（____）所當(dāng)然B．難以（____）信C．負(fù)（____）請(qǐng)罪D．攻無(wú)不（____）E.（____）無(wú)不勝F.一（____）當(dāng)關(guān)寫出A的反義詞：_____________；解釋D中所填的字：____________。請(qǐng)寫出F的后半句:_________________，再把成語(yǔ)的意思用具體的情境表現(xiàn)出來(lái)：_______________3.充成語(yǔ)，并選擇其中兩個(gè)詞語(yǔ)寫一句話。金（____）輝煌玲瓏（____）透奇珍（____）寶不（____）其數(shù)不可思（____）富麗堂（____）豐衣（____）食震天（____）地造句：_________________________________4.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求分類。(只填寫序號(hào))，A．（___）（___）聞名B．（___）心（___）慮C．（___）心（___）血D．得（___）（___）形E．興（___）（___）烈F．（___）（___）遠(yuǎn)揚(yáng)G．（___）（___）多端H．（___）（___）多謀I．同心（___）（___）褒義詞：______________________貶義詞：_____________________5.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,然后選詞填空。金（________）輝（________）玲瓏（________）（________）詩(shī)（________）畫（________）安（________）樂(lè)（________）多事（________）（________）流離（________）（________）1.在舊社會(huì),許多老百姓過(guò)著______的生活。而在新社會(huì),人們則______。

2.這間教室布置得非常好,充滿了______。形近字詞6.比一比，再組詞。屜（_______）釵（_______）拔（_______）飄（_______）脧（_______）屍（_______）杈（_______）撥（_______）漂（_______）梭（_______）7.比一比，再組詞。秘（_______）犧（_______）朝（_______）簽（_______）枕（_______）沁（_______）棲（_______）嘲（_______）鑒（_______）忱（_______）8.比一比，再組詞。侵（_______）筑（_______）黨（_______）妨（_______）丘（_______）浸（_______）鞏（_______）常（_______）仿（_______）兵（_______）9.形近字組詞。論（_______）巷（_______）桐（_______）愣（_______）未（_______）輪（_______）港（_______）恫（_______）楞（_______）末（_______）10.比較組詞。抬（_________）疲（_________）衰（_________）魂（_________）胎（_________）廢（_________）哀（_________）槐（_________）拼音集訓(xùn)11.看拼音寫漢字。jìpǐnnǎizhìxūnzhìdǒusǒuhàishíbēiāijūshùqīngxièshēnyuānlínpiànlúntāihuángjiā12.讀拼音，寫詞語(yǔ)。guǐjìxiōngtangjīèwǔyìmàzhazhǎnxīnfánmángyíjì13.讀拼音，寫漢字。chánzhegāobǐngfēnfùdǒngshìchénjìnzhàyóuàimùjìngxiá14.看拼音，寫詞語(yǔ)。qīngtíngdùjìduànliànbànjiézhǎnxīncíxiángnǐdìngjuànliànchéngrènbēnfù15.看拼音，寫詞語(yǔ)。màzhadùjìtàntīngbùzhìchǐxiàonàhǎnxiōngtángyùjì句子對(duì)對(duì)碰16.按要求寫句子。1．藺相如說(shuō)：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。您不答應(yīng)，我就跟您拼了！”（改成轉(zhuǎn)述句）______________________________________________________2．游隼向下俯沖時(shí)的速度是汽車在高速公路上飛速行駛時(shí)速度的兩到三倍。（用句子中的說(shuō)明方法寫一個(gè)句子）_______________________________________________________________3．根據(jù)“風(fēng)浪”的不同意思造句。A．水面上的風(fēng)和波浪。______________________________________B．比喻艱險(xiǎn)的遭遇或斗爭(zhēng)的環(huán)境。_______________________________________17.按要求改寫句子，一定要看清要求。1．（修改病句）早晨起來(lái)，我呼吸著新鮮的空氣和燦爛的陽(yáng)光。____________________________________2．蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。（改成擬人句）___________________________________________________3．她怎么會(huì)是一個(gè)聾子呢？（改成陳述句）___________________________________________________4．我喜歡讀信。我喜歡看書。（用上關(guān)聯(lián)詞）___________________________________________________18.按要求改寫句子。1.根據(jù)“開(kāi)辟”的不同意思寫句子。①開(kāi)發(fā)，開(kāi)墾_________________________②開(kāi)拓，擴(kuò)展_________________________2.桂花盛開(kāi)的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。（換一種說(shuō)法，意思不變）_____________________________________________________3.即使你想知道答案，就需要把這個(gè)故事讀完。（修改病句）_____________________________________________________4.母親嘴里念著：“只要不來(lái)臺(tái)風(fēng)，我就可以收幾大籮”。（改為轉(zhuǎn)述句）_____________________________________________________19.按要求完成下列句子。1.小河向大海流去。（改擬人句）_______________________________________2.廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著天安門廣場(chǎng)周圍的宏偉建筑。（縮句）_______________________________________3.爹媽都不在家，只好自己動(dòng)手豐衣足食了。（改為雙重否定句）______________________________________4.媽媽對(duì)我說(shuō)：“我希望你以你的爸爸為榜樣，成長(zhǎng)為他那樣的人。”（改為轉(zhuǎn)述句）____________________________________________________________5.年輕人啊，誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)。（改為反問(wèn)句）____________________________________________________________6.仿照下列句子，續(xù)寫一句。書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；___________________________________________________20.要求寫句子。1.21世紀(jì)圖書館的大門不會(huì)關(guān)閉。（改為反問(wèn)句）________________________________________________2.母親把花生做成了好幾樣食品，還吩咐就在后院的茅亭里過(guò)這個(gè)節(jié)。（改為被字句）________________________________________________3.老師對(duì)我說(shuō)：“我教你怎么寫作文。”（改為轉(zhuǎn)述句）________________________________________________4.全班同學(xué)都到了，只有王剛沒(méi)來(lái)。（修改病句）________________________________________________課文內(nèi)容填空21.積累應(yīng)用。（1）冰心奶奶在《憶讀書》中對(duì)讀書的觀點(diǎn)是_________、__________、__________。（2）“母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……”句中用了四個(gè)“立刻”，運(yùn)用了_____的手法，旨在表現(xiàn)_________。省略號(hào)既省略了母親____________，又省略了兒子____________。（3）愛(ài)國(guó)在哪里？愛(ài)國(guó)在藺相如將和氏璧_________（成語(yǔ)）時(shí)的眉宇間；愛(ài)國(guó)在陸游“_________，_________。”的臨終叮囑中；愛(ài)國(guó)在梁?jiǎn)⒊懊涝眨襙______，________！壯哉，我________，__________！”的祝愿中。22.積累運(yùn)用。1．通過(guò)學(xué)習(xí)《落花生》這篇課文我領(lǐng)悟到的做人的道理是：__________________________________2．_________________，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，_________________。3．______________________，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。4．不飽食以終日，___________________。5．莫等閑，_________________，_________________。6．居高聲自遠(yuǎn)，_______________。23.根據(jù)要求寫句子。1.蘇軾有詩(shī)云：“__________________，_________________。”他認(rèn)為書要反復(fù)誦讀，深入思考，才能真正明白其中的意思。2.《山居秋暝》中的“__________________，_________________”被認(rèn)為是“詩(shī)中有畫”的典范之句。3.《楓橋夜泊》中描寫季節(jié)景色的詩(shī)句是“_______________，_______________”。4.[疑難]池塘里開(kāi)滿了各種姿態(tài)的荷花。（請(qǐng)把句子畫面寫具體）___________________________24.美文回顧。1．我國(guó)古代有句名言“______。”告訴我們要廣泛聽(tīng)取別人的意見(jiàn)；而“______，______。”這是孔子對(duì)學(xué)與思的思考。2．優(yōu)秀的古詩(shī)詞是我們豐富的文化營(yíng)養(yǎng)，我們要用心品味。誦讀于謙《石灰吟》中的“______，______。”能感受到詩(shī)人的高尚情操；讀著李清照《夏日絕句》中的“______，______。”又讓我感受到她強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。3．本學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了很多人物，有被日本人稱為“______”和“______”的聶榮臻將軍，有______的莫泊桑，有______的劉老師，個(gè)個(gè)都令我敬佩。4．大自然是神奇的：______面對(duì)大雪懂得先彎曲再反彈，幽香純潔的______有著無(wú)比旺盛的生命力，韌性十足的______給人許多幻想……請(qǐng)你默寫被譽(yù)為“______”的季羨林眼中任意一個(gè)你喜歡的幻想______。25.按課文的內(nèi)容填空。1.朱熹說(shuō)，讀書有三到，謂________、________、______。三到之中，__________最急。2.《憶讀書》的作者是________，她給兒童寫的指導(dǎo)讀書的話是__________________，告訴兒童_____________________。3.春天最美是__________。夏天最美是__________。秋天最美是__________。冬天最美是__________。4.《太陽(yáng)》是一篇________(文體)，本文介紹了太陽(yáng)________、________、________的特點(diǎn)。沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)________________________。課外閱讀26.閱讀練習(xí)。走近農(nóng)村留守兒童材料一：隨著農(nóng)村父母離鄉(xiāng)進(jìn)城打工、經(jīng)商人數(shù)的增多，農(nóng)村兒童留守農(nóng)村而無(wú)人照管的人數(shù)也在不斷增多。調(diào)查顯示：我國(guó)有1.2億農(nóng)民常年在城市務(wù)工、經(jīng)商，產(chǎn)生了近2000萬(wàn)農(nóng)村留守兒童，其中14歲以下的占86.5%。材料二：調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)農(nóng)村留守兒童與父母很少見(jiàn)面，缺乏溝通。其中，與父母見(jiàn)面半年一次的為53%，一年一次的為44%，兩年一次的為3%，還有一個(gè)孩子的父母雙雙外出6年未曾回過(guò)家。材料三：大多數(shù)農(nóng)村留守兒童個(gè)性心理表現(xiàn)極為異常，有這樣兩種典型“癥狀”：一是性格內(nèi)向、孤僻、自卑、不合群、不善于與人交流；二是脆弱、脾氣暴躁、沖動(dòng)易怒。農(nóng)村留守兒童中學(xué)習(xí)成績(jī)和在校表現(xiàn)都優(yōu)秀的不到10%，良好的不到30%，學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣都很差且行為出現(xiàn)問(wèn)題的卻占了近30%，而且在農(nóng)村的所有“問(wèn)題兒童”中，農(nóng)村留守兒童占80%。1．以上材料主要調(diào)查的是()A．城市留守兒童 B．農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人數(shù)C．城市問(wèn)題兒童 D．農(nóng)村留守兒童2．下列不是農(nóng)村留守兒童個(gè)性心理表現(xiàn)極為異常的“癥狀”的是()A．性格內(nèi)向 B．活潑大方 C．脾氣暴躁 D．孤僻、自卑3．以上材料表明()(多選)A．農(nóng)村留守兒童不斷增多。B．在農(nóng)村所有“問(wèn)題兒童”中，農(nóng)村留守兒童所占比例很大。C．絕大多數(shù)農(nóng)村留守兒童與父母缺乏溝通。D．農(nóng)村留守兒童都得到父母很好的照顧。4．造成農(nóng)村留守兒童個(gè)性心理表現(xiàn)極為異常的主要原因是什么？________________________________________________________27.課外閱讀。小牛和老騾子有一段時(shí)間，老農(nóng)夫一直用小牛和騾子一起耕作，耕作相當(dāng)辛苦。年輕的小牛對(duì)騾子說(shuō)：“今天我們裝病吧，休息，休息。”老騾子卻答道：“不行啊，我們需要工作做完，因?yàn)楦N的季節(jié)很短啊。”但小牛還是裝病了，農(nóng)夫給它弄來(lái)新鮮的干草和谷物，盡量讓它舒服些。等老騾子耕種回來(lái)，小牛詢問(wèn)地里的情況如何，“沒(méi)有以前耕種得多，”老騾子回答道：“但我們也耕種了相當(dāng)長(zhǎng)的一段距離。”小牛又問(wèn)道：“老家伙說(shuō)我什么沒(méi)有？”“沒(méi)有。”老騾子回答。第二天，小牛還想偷懶，就再次裝病。當(dāng)老騾子從田間回來(lái)時(shí)，小牛問(wèn)道：“今天怎么樣？”“還不錯(cuò)，我認(rèn)為。”老騾子答道。“但耕種得還不是太多。”小牛又間道：“老家伙說(shuō)我什么了？”“啥也沒(méi)有對(duì)我說(shuō)，”老騾子說(shuō)，“但是，他停下來(lái)和屠夫說(shuō)了好長(zhǎng)時(shí)間的話。”——慵懶是一種自我扼殺。1．小牛兩次裝病，第一次是_________；第二次是________。2．小年裝病不耕田，卻一再詢問(wèn)“老家伙說(shuō)我什么了？”“老家伙”指_________一再詢問(wèn)，表明_________________________________________3．老騾子和小牛的差距在哪里？_________________________________________________________4．“他停下來(lái)和屠夫說(shuō)了好長(zhǎng)時(shí)間的話。”老農(nóng)夫和屠夫說(shuō)話，意味著什么？_____________________________________________________________________5．最后一句破折號(hào)的用處是（）A．解釋說(shuō)明 B．話題突然轉(zhuǎn)換 C．聲音延長(zhǎng)28.課外閱讀。我的童年，像彩色的夢(mèng)！沐浴在春天的陽(yáng)光下，歡跳于錦簇耀眼的花叢中，和蜂兒嬉戲，和蝴蝶追逐……那，就是童年的我。松軟的海灘上，有位正在拾貝殼的小姑娘，她睜著一對(duì)黑鉆石般的眼睛，驚奇地發(fā)現(xiàn)，離開(kāi)了大海，玲瓏剔透的貝殼就失去了光澤。她趕忙把一小堆五顏六色的貝殼放入海水里……那，也是童年的我。滿山紅葉如火一般耀眼，一片片楓葉落到地面，把大地染得通紅。一位小姑娘手拿一束枯葉，皺著眉，歪著頭，站在爸爸的肩上，要把那手中的落葉安到樹枝上，顯得那么誠(chéng)心，那么鄭重……那，還是童年的我。北國(guó)的雪花像鵝毛一樣輕，一樣白，飄落到哪里，哪里就銀光閃閃。廣場(chǎng)上，融化了的積雪又凍得像鏡面兒似的。一位年輕的媽媽拉著自己的小女兒，鼓勵(lì)她勇敢地滑行，要她像海燕一樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)在冰上自由飛翔。她會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，放開(kāi)了媽媽的手，向前滑去。跌倒了，爬起來(lái)，又跌倒了，再爬起來(lái)……然而，“小海燕”終于展開(kāi)了柔嫩的雙翅。媽媽甜蜜地笑了，小姑娘也笑了，笑得像媽媽一樣甜……那，依然是童年的我。充滿新奇，充滿幻想，充滿溫馨，我的童年，使我永遠(yuǎn)難忘。啊，童年，記憶中的明珠，你是我心靈上的彩虹！1．給短文加一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文前的橫線上。2．聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)。(1)鄭重:______________。(2)柔嫩:______________。3．作者把童年比作______________、______________、______________。4．作者選取了在______________、______________、______________、______________這幾個(gè)鏡頭中童年的“我”，抒發(fā)了“我”______________。5．文中畫橫線的句子中，“小海燕”指______________;“終于展開(kāi)了柔嫩的雙翅”是說(shuō)______________。29.課外閱讀。一棵小白楊連隊(duì)組織新兵來(lái)到那棵小白楊下進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，要求大家向哨所的前輩學(xué)習(xí)，以苦為榮、樂(lè)守邊疆。王克懷看到那棵名聞天下、參天而立的小白楊，渾身上下充滿了力量。打槍，是每個(gè)軍人的基本功。但邊防連主要的職責(zé)是站崗、巡邏、執(zhí)勤，對(duì)打槍的要求并沒(méi)有步兵連那么高。可王克懷不這么想：既然來(lái)當(dāng)兵，就要當(dāng)一個(gè)精武的兵。2014年5月，邊防團(tuán)組織各連進(jìn)行步槍射擊考核，王克懷與戰(zhàn)友一起進(jìn)行一百米射擊考核。隨著一陣槍響，報(bào)靶員抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，舉靶高喊：“王克懷，五十環(huán)！”小白楊哨所自1962年組建以來(lái)，在正式考核時(shí)還沒(méi)有人打出過(guò)五十環(huán)。考核組組長(zhǎng)、團(tuán)政委帶人現(xiàn)場(chǎng)反復(fù)驗(yàn)靶，確認(rèn)王克懷這一成績(jī)。領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即給王克懷戴上了大紅花，一片喜悅的紅云飛過(guò)小伙子的臉頰。作為一個(gè)班長(zhǎng)，王克懷認(rèn)識(shí)到“一花獨(dú)放不是春”。他把自己的射擊經(jīng)驗(yàn)?zāi)托牡亟探o班里的全體戰(zhàn)士。他帶領(lǐng)的四班在上級(jí)組織的一次次射擊比賽考核中也一次次名列前茅。幾年后，王克懷當(dāng)爸爸了。為了能靠愛(ài)人更近一點(diǎn)，他的妻子放棄了收入不菲的工作，帶著孩子搬到離哨所六十多公里遠(yuǎn)的縣城，與人合租了一套民房住下。這樣，母子倆幾個(gè)月就能和王克懷見(jiàn)上一次面。三歲多的兒子，也在不知不覺(jué)中，受到父親和軍營(yíng)的熏陶，對(duì)哨所有種天然的親密感。一天早上，剛來(lái)哨所的兒子，聽(tīng)到起床的哨音，像爸爸一樣，咚的一下跳下床，光著一雙小腳就沖出門，要跟著爸爸出操，媽媽再拉也不行。于是，在連隊(duì)出操的隊(duì)伍后面，跟著一根“小尾巴”，嘴里還喊著“一二一”的口令……王克懷的父親是一個(gè)從不流淚的鐵漢子，當(dāng)看到兒子在那樣艱苦的環(huán)境里駐守邊防的一個(gè)個(gè)鏡頭，不禁老淚縱橫：“沒(méi)想到這娃子，在部隊(duì)里變得那么能干、那么有出息……還是部隊(duì)鍛煉人、出息人啊！”離開(kāi)哨所前，我們?nèi)⒂^那棵小白楊。1982年，連里一個(gè)戰(zhàn)士探親帶回十棵小白楊，栽種在哨所旁，最終成活了這一棵。如今，這棵小白楊已經(jīng)長(zhǎng)成大白楊。其潔白的身軀挺立在天地間，一根根枝杈向上蓬勃地伸展著，顯得那么偉岸、質(zhì)樸、純潔。這棵高大的白楊樹旁，還生長(zhǎng)著一棵個(gè)頭稍矮的白楊。指導(dǎo)員說(shuō)這是那棵白楊樹根上冒出來(lái)的子母樹。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）1．下列對(duì)文章的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．王克懷是中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)不畏艱難、忠于祖國(guó)的邊防軍人群體形象的典型代表。B．王克懷帶領(lǐng)的四班在射擊比賽中一次次名列前茅。C．文章材料安排詳略得當(dāng)，如妻子的事跡詳寫，戰(zhàn)士探親帶回小白楊的事略寫。D．受到小白楊精神的觸動(dòng)，“我們”離別前專門去參觀那棵小白楊。2．閱讀文中畫線的句子，按要求回答問(wèn)題。（1）王克懷看到那棵名聞天下、參天而立的小白楊，渾身上下充滿了力量。這個(gè)句子中，加點(diǎn)詞有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。___________________________________（2）考核組組長(zhǎng)、團(tuán)政委帶人現(xiàn)場(chǎng)反復(fù)驗(yàn)靶，確認(rèn)王克懷這一成績(jī)。這個(gè)句子中，加點(diǎn)詞的含義是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。_______________________________________3．文章寫王克懷兒子的舉動(dòng)，有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。________________________________________4．文章以“一棵小白楊”為標(biāo)題，有什么寓意？說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．指這座邊防哨所。B．既指優(yōu)秀戰(zhàn)士王克懷，又指普通而又不平凡的中國(guó)軍人。C．象征邊防戰(zhàn)士扎根邊疆、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。D．指王克懷高超的射擊技術(shù)。30.閱讀短文，回答問(wèn)題。敬重卑微①我讀到一篇英國(guó)課文,講的是螞蟻。②螞蟻家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蟻生兒,公蟻持家。它們?cè)谠啊⒒臑┥习徇\(yùn)食物,建設(shè)家園。想不到小小生靈,竟活得如此滋潤(rùn),活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。③當(dāng)野火燒起來(lái)的時(shí)候,你知道螞蟻是如何逃生的嗎?眾多的螞蟻迅速聚攏,抱成黑團(tuán),然后像雪球一樣飛速滾動(dòng),逃離火海。④每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動(dòng)。我仿佛看見(jiàn)洶涌的火山在燒,一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊(jíjǐ)流動(dòng);我仿佛聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的燒焦聲,那是最外一層的螞蟻用軀體開(kāi)拓求生之路。⑤()沒(méi)有抱成團(tuán)的智慧,沒(méi)有最外一層的犧牲,渺小的螞蟻家族()會(huì)全軍覆滅。⑥生命的微小、體力的單薄沒(méi)有什么可怕,甚至命運(yùn)的卑微也不能決斷什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽視了內(nèi)在的精神。⑦敬重卑微,使我把生命看得嚴(yán)肅,看得深刻,看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針,螞蟻以它的精神穿過(guò)我的外衣,刺痛我的靈魂。比起螞蟻,我們有什么理由言渺小、說(shuō)卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?⑧世上稱得上偉大的東西,往往()體積,()精神。千里之堤(tīdī),潰于蟻穴,這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。1．畫去文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)淖x音。2．在第⑤、⑧段的括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。3．將“比起螞蟻,我們有什么理由言渺小、說(shuō)卑微?”改為不含問(wèn)號(hào)的句子,但意思不變。________________________________________4．第④段中“每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動(dòng)”一句與前文“____________”一句相照應(yīng)。5．“我”為什么要敬重卑微?(用文中的原句回答)________________________________________作文31.習(xí)作。短文《童年的回憶》為我們講述了一段童年故事。你能用一件具體的事寫寫你的童年嗎？要求：1．自擬題目；2．語(yǔ)言表達(dá)清楚、通順；3．表達(dá)真情實(shí)感。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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寫一個(gè)人，通過(guò)具體事例來(lái)表現(xiàn)你對(duì)他的感激、欽佩、懷念、愧疚……先想好寫誰(shuí)，寫他（她）的什么事，然后在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。要求：表達(dá)真情實(shí)感，語(yǔ)句通順連貫。字跡工整，標(biāo)點(diǎn)正確，字?jǐn)?shù)不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作題目：給我的啟示提示：補(bǔ)充作文題目。通過(guò)一件具體事例來(lái)寫，注意把事情的經(jīng)過(guò)寫具體。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.寫作。如果你可以進(jìn)入時(shí)光隧道，穿越到一個(gè)你最想去的地方，你會(huì)去哪里？在那里你會(huì)遇到什么新奇的事？請(qǐng)以“我來(lái)到了____________”為題，寫一篇作文。把題目補(bǔ)充完整，想象大膽、合理，400字左右，文中不出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、群結(jié)比翼曠怡起舞幕降心曠神怡手舞足蹈頭重腳輕心滿意足依依不舍洋洋得意翩翩起舞比翼而飛成群結(jié)隊(duì)夜幕降臨心曠神怡蝴蝶在花叢中翩翩飛舞的樣子真美啊！2、理置荊克戰(zhàn)夫不以為然(或毫不在意)戰(zhàn)勝萬(wàn)夫莫開(kāi)示例：只要一個(gè)人拿一根木棒，就可以守住地道的“孑口”，可謂是“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”。3、碧剔異計(jì)議皇足動(dòng)我端詳著它那小小的花瓣，覺(jué)得真是玲瓏剔透4、舉世處積嘔瀝意忘高采臭名詭計(jì)足智協(xié)力舉世聞名、嘔心瀝血、興高采烈、足智多謀、同心協(xié)力處心積慮、得意忘形、臭名遠(yuǎn)揚(yáng)、詭計(jì)多端5、碧煌剔透情意居業(yè)之秋失所1.流離失所安居樂(lè)業(yè)2.詩(shī)情畫意6、抽屜金釵拔下飄飛脧?fù)麑企w樹杈撥開(kāi)漂亮木梭7、秘密犧牲朝鮮簽到枕頭沁人心脾棲息嘲笑鑒別熱忱8、侵略建筑黨員妨礙小丘浸泡鞏固經(jīng)常仿佛當(dāng)兵9、討論巷子梧桐發(fā)愣未來(lái)輪船香港恫嚇楞角末日10、抬手疲勞衰敗魂魄胎兒廢物哀嘆槐樹11、祭品乃至熏制抖擻亥時(shí)悲哀拘束傾瀉深淵鱗片輪胎皇家12、詭計(jì)胸膛饑餓武藝螞蚱嶄新繁忙遺跡13、纏著糕餅吩咐懂事沉浸榨油愛(ài)慕鏡匣14、蜻蜓妒忌鍛煉半截嶄新慈祥擬定眷戀承認(rèn)奔赴15、螞蚱嫉妒探聽(tīng)布置恥笑吶喊胸膛預(yù)計(jì)16、藺相如說(shuō)，秦王現(xiàn)在離他只有五步遠(yuǎn)。秦王不答應(yīng)，他就跟秦王拼了！示例：一百三十萬(wàn)個(gè)地球才抵得上一個(gè)太陽(yáng)。示例海上的風(fēng)浪越來(lái)越大，船開(kāi)始搖晃起來(lái)。即使生活上的風(fēng)浪再大，我們也要勇往直前。17、早晨起來(lái)，我呼吸著新鮮的空氣以及沐浴著燦爛的陽(yáng)光。蝴蝶像一個(gè)小仙女在花叢中飛來(lái)飛去。她不會(huì)是一個(gè)聾子。我不僅喜歡讀信，還喜歡看書。18、媽媽把荒地開(kāi)辟成了良田。他們開(kāi)辟了一條新航線。桂花盛開(kāi)的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，都浸在桂花香里的。如果你想知道答案，就需要把這個(gè)故事讀完。母親嘴里念著，只要不來(lái)臺(tái)風(fēng)，她就可以收幾大籮。19、小河向大海跑去。燈照耀著建筑。爹媽都不在家，不得不自己動(dòng)手豐衣足食了。媽媽對(duì)我說(shuō)，她希望我以我的爸爸為榜樣，成長(zhǎng)為像爸爸那樣的人。年輕人啊，難道誰(shuí)不會(huì)犯錯(cuò)嗎？書籍就像一條小船，它能裝載我們渡向成功的彼岸。20、在21世紀(jì)，圖書館的大門怎么會(huì)關(guān)閉呢？花生被母親做成了好幾樣食品，還吩咐就在后院的茅亭里過(guò)這個(gè)節(jié)。老師對(duì)我說(shuō)，他教我怎么寫作文。全班同學(xué)除了王剛都到了。21、讀書好多讀書讀好書反復(fù)母親為了維持一家人的生活拼命掙錢，完全沒(méi)有喘息的機(jī)會(huì)母親接下來(lái)的辛苦勞作當(dāng)時(shí)內(nèi)心的感受完璧歸趙王師北定中原日家祭無(wú)忘告乃翁少年中國(guó)與天不老中國(guó)少年與國(guó)無(wú)疆22、學(xué)習(xí)花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)的主旨，說(shuō)明人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。盛年不重來(lái)歲月不待人不棄功于寸陰家家乞巧望秋月白了少年頭空悲切非是藉秋風(fēng)23、舊書不厭百回讀熟讀深思子自知明月松間照清泉石上流月落烏啼霜滿天江楓漁火對(duì)愁眠清澈的池塘里開(kāi)滿了五顏六色的荷花。24、兼聽(tīng)則明，偏信則暗。學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆粉身碎骨渾不怕要留清白在人間生當(dāng)作人杰死亦為鬼雄活菩薩中日友誼的使者心虛求教熱愛(ài)生活雪松廣玉蘭夾竹桃學(xué)界泰斗碰巧，有幾只小蟲子爬過(guò)，這就是遠(yuǎn)渡重洋的海倫25、心到眼到口到心到冰心讀書好，多讀書，讀好書讀書是非常好的，要多讀一些有意義的書黎明夜晚黃昏早晨說(shuō)明文遠(yuǎn)大熱美麗可愛(ài)的世界26、1．D2．B3．ABC4．缺乏父母的關(guān)愛(ài)，與父母缺乏溝通交流。27、1．耕作辛苦，想休息偷懶2．農(nóng)夫小牛有點(diǎn)擔(dān)心后果，心里不踏實(shí)。3．老騾子：勤勞、能吃苦，很有責(zé)任心；小牛：懶惰、裝病，太過(guò)于精明。4．小牛有危險(xiǎn)，不要再偷懶，否則會(huì)被殺掉。5．A28、1．童年的夢(mèng)2．嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待柔弱、嬌嫩3．彩色的夢(mèng)記憶中的明珠心靈上的彩虹4．花叢中嬉戲海灘上拾貝殼樹林中安落葉廣場(chǎng)上學(xué)滑冰對(duì)童年的懷念之情5．“我”“我”學(xué)會(huì)了在冰上滑行29、1．C2．“參天”是高聳在空中的意思，“參天而立”寫出了小白楊扎根邊疆的高大而堅(jiān)定的形象。“反復(fù)”是一遍又一遍的意思。這一射擊成績(jī)是哨所從未有過(guò)的，令人難以相信，因此多次驗(yàn)證，加以確認(rèn)。3．兒子的舉動(dòng)是受到父親和軍營(yíng)的熏陶的，側(cè)面表現(xiàn)出部隊(duì)能鍛煉人，讓人變得有出息。4．D30、1．jítī2．如果就不是而是3．比起螞蟻，我們沒(méi)有什么理由言渺小，說(shuō)卑微。4．眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火場(chǎng)5．敬重卑微使“我”把生命看得很嚴(yán)肅，看得很深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。31、范文：童年樂(lè)事童年，像是一個(gè)七彩斑斕的夢(mèng)，插著一雙可愛(ài)的翅膀向時(shí)間這個(gè)天空緩緩飛去，又像是一個(gè)生活的調(diào)味品，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。那一年，我正好6歲，我無(wú)聊地坐早家門口，仰望著蔚藍(lán)色的天空，看著鳥兒們?cè)谔炜罩凶杂傻仫w翔，又望了望躺在地上正在曬太陽(yáng)的小貓，忽然想起媽媽說(shuō)的話：“鳥兒們是因?yàn)橛辛顺岚虿拍茱w起來(lái)……”這時(shí)，我想到一個(gè)絕妙的想法。我費(fèi)了九牛二虎之力才把貓抓住了。“用什么來(lái)做貓的翅膀呢？”我尋思著，“咦，有了！”我拿來(lái)一張紙和一支筆，用筆在紙上畫上一雙翅膀，然后用剪刀剪了下來(lái)，貼在貓的背上。我捧著小貓向二樓的陽(yáng)臺(tái)奔去，準(zhǔn)備在二樓的陽(yáng)臺(tái)上繼續(xù)我的“實(shí)驗(yàn)”。剛要扔的時(shí)候，想到了如果飛不起來(lái)，那我的貓不是會(huì)變成“殘疾貓”了嗎？我看到了掛在墻上的繩子，決定要用繩子把小貓的腳綁住了。“一、二、三。”我用力把小貓扔上天空，結(jié)果掉了下來(lái)，而且更糟糕的是繩子居然斷了。只聽(tīng)見(jiàn)了小貓“喵喵”地慘叫，我焦急卻無(wú)奈地望著小貓。正好，隔壁的王爺爺看見(jiàn)了，急忙接住了小貓。王爺爺問(wèn)了我事情的經(jīng)過(guò)，聽(tīng)完后笑得眼淚都快要流了下來(lái)。我疑惑不解地問(wèn)王爺爺：“怎么回事呀？”王爺爺告訴了我貓和鳥的區(qū)別……你看了以后，會(huì)不會(huì)覺(jué)得我很傻，對(duì)嗎？是啊，童年就是那么傻，那么天真！那么快樂(lè)！32、范文：家鄉(xiāng)變了剛放暑假，姥姥就打來(lái)電話讓我去玩兒兩天。我有些不情愿，還不是因?yàn)檗r(nóng)村不好玩，并且這季節(jié)去，茅坑里肯定臭氣熏天，蒼蠅遍天飛舞。可媽媽向我詭秘地一笑：“現(xiàn)在跟以前可不一樣了，你去看看就知道了！”唉！我只好從命了。來(lái)到姥姥家村頭，一眼望去，發(fā)現(xiàn)路平整了、變寬了，一輛輛小汽車輕快地奔馳著。從前的臭水溝不見(jiàn)了，成片的楊樹林茂密茁壯。村前破敗的房屋變成了小洋樓，在開(kāi)闊原野的映襯下格外神氣。就連鄉(xiāng)間的羊腸小道也被硬化、平整了。車子駛進(jìn)了村莊，咦，這是哪兒啊？一排排青磚紅瓦的房屋映入眼簾，一條水泥路鋪展開(kāi)來(lái)，街道整潔，綠樹成蔭