第第頁人教版（2024）七年級下冊生物期末復習全冊知識點提綱填空練習版第三單元第一章被子植物的一生1.種子萌發的條件外界環境條件：、、內部自身條件：、、2.萌發的過程：a.種子萌發時首先；b.或者中的營養物質轉運給、、c.胚根發育成，胚軸，發育成連接的部位，胚芽發育成進一步發育成3.探究種子萌發條件的實驗：對照組是號，實驗組是、、號，其構成的對照實驗分別是：____號和號，變量：，結論是：。____號和號，變量：，結論是：。____號和號，變量：，結論是：。種子的發芽率的計算公式：檢測:從檢測的對象中抽取少量個體作為樣本進行檢測，取樣時候要做到隨機取樣。6.豆芽我們吃的主要是伸長的7.在種子萌發的過程中，營養物質來自于或，種子內的有機物（也就是干重的主要成分）逐漸的。長出葉片后，植物進行光合作用，有機物（干重）逐漸。8.從根的頂端到生有根毛的一小段叫做。根生長最快的部位是，根尖生長最快的部位是。9.10.根的生長一方面要靠，另一方面要靠。11.移栽幼苗時根部帶個土坨的目的是，為了，有利于移栽植物存活。12.芽的類型：按照著生位置分為和。按照發育類型分為、和。13.枝條是由發育而來，芽中含有，通過細胞的分裂和分化不斷的形成新的枝條，枝條由、、組成。14.15.莖的加粗生長是（含分生組織）不斷分裂和分化的結果。16.、、都含有分生組織。17.實驗：比較玉米幼苗在蒸餾水和土壤浸出液中的生長狀況（1）與蒸餾水相比，土壤浸出液中含有玉米生長所需的多種。（2）實驗現象：一段時間后，土壤浸出液中的玉米幼苗根發達、莖葉生長旺盛、顏色鮮綠；蒸餾水中的玉米幼苗根長得不發達、植株弱小。（3）結論：植株的生長需要。18.植物生長需要的營養物質有、、，其中水和無機鹽是通過從土壤中吸收，而有機物是通過制造。19.給農作物施肥主要是給植物提供，植物的生長需要多種無機鹽，其中需要量最多的是含、、的無機鹽。缺植株矮小、葉片發黃；缺植株矮小、葉片出現紫色；缺植株莖稈軟弱、易倒伏。20.缺少含的無機鹽油菜只開花不結果；油菜在營養器官生長時期，需要大量含的無機鹽；在開花結果時期，則需要更多含的無機鹽。21.根據植物生長所需要的無機鹽的種類和數量按照一定的比列配成營養液來栽培農作物，這就是栽培。22.花的主要結構是（和）。23.花的結構圖子房的結構圖24.只有雌蕊或雄蕊的花是（如：黃瓜、西瓜、南瓜、玉米等），既有雄蕊又有雌蕊的花是花（桃花、小麥、豌豆等）25.綠色開花植物要通過種子繁殖后代，必須經過和兩個生理過程。26.花粉從花藥中散落到雌蕊的柱頭上的過程叫做。分為：傳粉（小麥、水稻、豌豆等）和傳粉（桃花、油菜花、玉米等）。27.異花傳粉根據媒介的不同，分為媒花和媒花。28.風媒花：花一般比較小，沒有艷麗的色彩和香味，花粉多而輕盈；柱頭常有分叉和粘液。如：小麥、水稻、玉米。蟲媒花：不僅靠顏色和氣味吸引昆蟲，子房基部含有蜜腺。如：桃花、梨花、油菜花等是被子植物特有的生殖方式。受精過程為：30.31.一個果實內含有多個種子的原因是，一個子房內有多個32.玉米缺粒的原因是由于引起，彌補措施是給植物進行。33.果實：水稻、葵花籽、玉米、西瓜、蘋果、花生。種子：西瓜子、南瓜子、花生米、綠豆第三單元第二章植物體內的物質與能量變化1.植物吸收水分主要是通過，原因是有大量的，根毛的意義是增加根吸收_______的面積。2.導管：由許多長形、管狀的細胞所組成，這些細胞沒有細胞質和細胞核，上下細胞間的細胞壁已經消失，形成了一根中空的管道。除莖以外，根和葉脈內也有導管，它們是連接貫通的。3.水和無機鹽的運輸：根吸收水和無機鹽后，由根、莖、葉內的自而運輸到植物體的各個部分。運輸的動力來自于。4.植物吸收的水分一小部分被用于光合作用等生命活動，其余的大部分被用于。5.蒸騰作用的定義：水分從活的植物體表面以狀態散失到大氣中的過程叫蒸騰作用。主要場所：6.意義：①拉動，拉動的運輸，保證各組織器官對水分和無機鹽的需要②降低③提高7.影響蒸騰作用的因素：、、、8.蒸騰作用的應用：在傍晚或陰天移栽幼苗，移栽時剪掉枝葉，其原理是。9.葉片主要由：、、構成。（1）表皮：無色透明，葉綠體，屬于組織，位于葉片最外層，細胞排列緊密，陸生植物氣孔較多。（2）葉脈：屬于組織，有、，有運輸作用和支持作用。（3）葉肉：屬于組織，葉肉細胞內有，主要是進行光合作用。葉片的結構圖10.氣孔是由一對形的細胞組成；氣孔的作用：的門戶，的窗口氣孔分布：陸生植物下表皮多，水生植物上表皮多11.保衛細胞特點：形狀為半月形、細胞壁厚薄不均、葉綠體，作用：控制氣孔的張開和閉合12.、可以進出氣孔，從氣孔出來13.白天氣孔張開，蒸騰作用；夜晚氣孔縮小或閉合，蒸騰作用。14.光合作用實驗一：綠葉在光下制造有機物的實驗（1）實驗的步驟：（2）暗處理目的：__________________________（3）部分遮光的目的：形成實驗（4）酒精脫色水浴加熱原因：酒精易燃，直接加熱容易燃燒或者爆炸。（5）酒精脫色是使葉片中的溶解到中，葉片變成。（6）現象：,.結論:①②15.光合作用實驗二：光合作用的場所是葉綠體（1）實驗步驟：（2）現象：,.結論:①②16.光合作用實驗三：水是光合作用的原料（1）實驗步驟：（2）現象：,結論:①②17.光合作用實驗四：二氧化碳是光合作用的原料（1）實驗步驟：氫氧化鈉溶液可以氫氧化鈉溶液可以（2）現象：,結論:①②。18.光合作用實驗五：光合作用的產物是氧氣（1）實驗步驟：現象：結論：?光合作用表達式：（1）原料：（2）產物：（3）條件：（4）場所：（5）能量轉化：→（6）實質：20.影響光合作用的因素：、、。21.光合作用原理在農業生產上的應用：（1）、/（2）（3）（4）（5）22.呼吸作用實驗一：探究種子在萌發過程中的能量變化現象：、。結論：。23.呼吸作用實驗二：探究種子在萌發過程中產生了二氧化碳現象：。結論：24.呼吸作用實驗三：探究種子在萌發過程中消耗了氧氣現象：。結論：。25.?呼吸作用表達式：原料：產物：條件：場所：能量轉化：實質：26.呼吸作用的意義：呼吸作用釋放出來的能量，一部分用于自身進行各項生命活動，一部分轉變成散失出去。呼吸作用是生物的共同特征,凡是活細胞都要進行呼吸作用，呼吸作用一旦停止生命終結。27.呼吸作用的應用：_____呼吸作用的措施：中耕松土、及時排澇、用瓦盆栽花等。_____呼吸作用的措施：儲存糧食要保持和，儲存水果或蔬菜時候要或。28.蘿卜空心的原因是：呼吸作用消耗了有機物29.新疆哈密瓜甜：新疆白天，強,；夜晚，弱,，所以。30.植物在自然界中的作用：①植物可以②植物③植物參與第四單元第一章人的生殖與發育第一節人的生殖1.人類新個體的產生，要經歷（）的結合。在母體內完成胚胎發育，再由母體產出的過程。這一過程是靠完成的。2.生殖系統：男性的主要生殖器官是。睪丸的功能是。女性的主要生殖器官是。卵巢的功能是。輸精管的作用是。輸卵管的作用：①②。子宮是。⑥⑦⑥⑦①②③④⑤⑥⑦生殖過程①精子和卵細胞在結合，形成。生命開始于。②受精卵在從輸卵管移入子宮的過程中，不斷進行細胞分裂形成。胚泡移動到子宮，最終附著在（標志著妊娠的開始）。胚泡中的細胞繼續和，逐漸發育成胚胎，周（兩個月）左右發育成（呈現出人的形態）。早期胚胎發育所需要的營養物質來自卵細胞的。③胎兒生活在子宮內半透明液體——中，胎兒與母體進行物質交換的場所（器官）是。（左圖）營養物質和氧→→→；二氧化碳等廢物→→→④懷孕周（266天）左右，胎兒發育成熟，成熟的和從母體的排出，這個過程就叫做。乳汁的成分包括多種和抵抗傳染病的（一種具有免疫功能的蛋白質）等。試管嬰兒：生命開始于，受精的場所是，胚胎發育的主要場所是。第二節青春期青春期身體變化：和是青春期形態發育的顯著特點。一般女孩進入青春期比男孩早左右。神經系統以及心臟和肺等器官的功能也明顯增強。迅速發育：①男孩：分泌的增多，睪丸開始產生精子，男孩出現。②女孩：會分泌更多的，雌激素又會促進卵巢發育和卵細胞的生長，女孩會來。月經形成與分泌雌性激素和周期性變化有關。雄激素和雌激素還會分別促進男孩和女孩的出現。第二性征是指除（第一性征）外男女性特有的外部特征。男性第二性征主要表現為胡須生長，喉結突出，聲調低沉等；女性第二性征主要表現為乳房增大，骨盆增寬，聲調增高等。人體的營養第一節食物中的營養物質1.食物中的營養物質的分類：（1）根據能否提供能量，可分為：①：糖類、脂肪、蛋白質（它們是的主要有機物）。②：水、無機鹽、維生素。（2）還可以分成：①（糖類、脂肪、蛋白質、維生素）；②（水、無機鹽）2.糖類是的物質，如葡萄糖、蔗糖、淀粉。脂肪主要作為。*蛋白質是，，都離不開蛋白質；也可以為生命活動提供能量。3.是細胞的主要成分之一，約占人體體重的60%~70%。人體的各項生命活動離開水無法進行，人體內的營養物質及尿素等廢物，只有溶解在水中才能運輸。4.人體缺乏無機鹽的主要癥狀：無機鹽的種類缺乏時的表現食物來源含的無機鹽兒童：；中老年婦女：豆類、乳類等含的無機鹽瘦肉、動物肝臟、菠菜等含的無機鹽成年人：；兒童：海產品等含磷的無機鹽厭食、肌無力、骨痛等瘦肉、海帶等含鋅的無機鹽生長發育不良，味覺發生障礙魚類、肉類、蛋類等維生素的作用：（1）維生素的特點：大多數維生素是人體自身不能合成的，只能從食物中攝取。人體細胞的主要成分，提供能量，人體對它們的需求量很小，但是它們能參與很多生理過程，其作用是其他營養物質所不能代替的。人體一旦缺乏維生素，生長發育就會受到影響，甚至患病。（2）幾種常見維生素：種類缺乏癥狀食物來源維生素、、干眼癥等動物肝臟、胡蘿卜、魚肝油等維生素、消化不良、食欲不振、等谷類、動物腎臟等葉酸(維生素B9)巨幼紅細胞貧血、胎兒神經管畸形等綠色蔬菜、動物肝臟、豆類等維生素、抵抗力下降等新鮮的蔬菜和水果等維生素、等動物肝臟、蛋黃等*①植物性食物中不含有維生素A，但是含有胡蘿卜素，它可以在人體內轉化成維生素A。*②維生素D可以促進鈣的吸收。（患佝僂病的兒童應同時服用：。）6.被稱為“第七類營養素”。7.測定某種食物中的能量(1)方法：通過測量食物燃燒釋放熱量的多少來測定食物中的能量。(2)計算：食物中的能量=水的體積×4.2×（加熱后的水溫－加熱前的水溫）。(3)實驗設置，結果取各重復組的，目的是：。第二節消化和吸收1.食物的消化：（1）、、等小分子物質能夠直接通過被細胞吸收，而、和等分子較大的有機物，必須先分解成小分子的有機物，才能被細胞吸收。（2）消化的概念：食物在消化道內分解成可以被細胞吸收的物質的過程叫做消化。2.消化系統的組成：（1）人體的消化系統是由和組成的。（2）各消化腺及其功能：消化腺名稱分泌的消化液內含的消化酶消化的物質消化道內消化道外3.食物的消化過程X：Y：C：D：4.營養物質的吸收（1）吸收的概念：食物成分或其消化后的產物，通過消化道進人的過程就是吸收。（2）吸收的部位：是人體吸收營養物質的主要器官。①②③（3）小腸適于消化和吸收的結構特點：①長小腸，約5～6米。②大有許多和，增加了內表面積。③多小腸內有，，小腸內含有。④薄，構成，適于吸收營養物質。與消化食物相適應的特點有：。與吸收營養物質相適應的特點有：。5.探究：口腔對饅頭（或米飯）的消化作用問題：為什么要將試管放置在37℃溫水中？第三節合理營養與食品安全1.合理營養：全面而平衡的營養。三餐比例。2.健康膳食：中國居民平衡膳食寶塔（右圖），針對學齡兒童(指從6周歲到不滿18周歲的未成年人)，多食用第層的食物，這些食物中富含。第三章人體的呼吸第一節：呼吸道對空氣的處理1.人體的呼吸系統是由和組成的。呼吸道是，包括：（用下圖中的數字和名稱表示）。呼吸系統的主要器官是，它是進行的場所。2.呼吸道不僅能保證，而且還能對吸入的氣體進行處理，使到達肺部的氣體，但它的處理能力是的。痰形成的部位：。不能隨地吐痰。在粉塵較多的場所工作的人易患。寒冷地區的人鼻子大鼻腔長，有利于。3.既屬于消化系統，又屬于呼吸系統的器官是，吃飯時說笑，食物容易誤入氣管的原因是（呼吸吞咽不能同時進行）。喉是呼吸的通道，也是的器官。聲音是由喉部的發出，不高聲喊叫或尖叫——。第二節：發生在肺內的氣體交換發生在肺內的氣體交換包括兩個過程：ab:；cd:。呼吸的四過程：（1）肺與外界的氣體交換：通過完成包括和兩個過程。吸氣：*吸氣時是主動的。呼氣：*呼氣時是被動的。肺泡與血液的氣體交換通過完成。肺泡中的透過（透過層細胞，層細胞膜）進入血液，同時血液中的通過進入肺泡，隨著的過程排出體外。經過這樣的氣體交換，血液中含量增多，含量減少。（3）氣體在血液中的運輸：氧氣進入血液與結合，運輸到全身的組織細胞。（4）血液和組織細胞之間的氣體交換：血液給組織細胞運來，同時帶走。人體二氧化碳含量最高的是；人體內氧氣含量最高的是。氧氣最終到達組織細胞中的，參與作用（分解有機物，釋放能量）3.肺的結構和功能的基本單位是，它適合氣體交換的特點是：①；②肺泡外面包繞著豐富的；③和都很，只由構成，利于氣體交換。4.下圖為模擬膈肌運動的模型，及呼吸時胸廓與膈肌的關系示意圖，請依圖回答有關問題：（1）圖中各字母所示結構分別為：A、B、C、D。甲代表過程，乙圖代表過程.當膈肌由甲狀態向乙狀態轉換時，膈肌由變為，正在完成動作（回答“吸氣”還是“呼氣”）．（3）圖2表示呼吸過程中時的狀態，此時，膈肌，胸廓，肺內氣壓外界大氣壓，氣體被體外．第四章人體內的物質運輸1、將一定量的人的血液放入裝有抗凝劑（檸檬酸鈉溶液）的試管中，靜置或離心后出現：_____現象,上層是淡黃色的，下層是暗紅色的，兩層的交界面還有很薄的一層白色物質，這是。2、血液的成分：血液是由和構成的。血細胞包括。（1）血漿：成分：水（90%）、無機鹽、血漿蛋白、葡萄糖、氨基酸等。作用：。血細胞種類形態結構功能異常時治療紅細胞兩面凹的圓餅狀，數目最____成熟的紅細胞_____運輸和部分________紅細胞或血紅蛋白過少：____補充含和豐富的食物白細胞最____細胞核吞噬,對人體起到和______的作用（能變形穿過毛細血管壁，壽命只有幾天）過多：____（血相高）消炎藥血小板最____（光學顯微鏡看不到）____細胞核促進_____和加速______的作用過少：流血不止過多時：______血紅蛋白，紅細胞內的一種含的蛋白質，呈____色，血紅蛋白特性是3、輸血與血型（1）常見的ABO血型系統：包括A型、B型、AB型、O型。（2）輸血的原則：以輸為原則。異型輸血：在沒有同型血而又情況緊急且需血量少時，任何血型的人都可以輸入少量的；若需血量多，必須輸血。AB血型的人，除可以輸入O型血外。還可以接受少量的A或B型血。如果輸血失誤時，會出現紅細胞凝集和溶血反應。（3）貧血--輸入，燒傷病人--，血小板少--。（4）無償獻血制度：1998年起，我國實行無償獻血制度，提倡18--55周歲的健康公民自愿獻血。4、觀察小魚尾鰭內血管及血液的流動：（1）選用尾鰭少（便于觀察）的小魚。（2）實驗時用浸濕的棉絮包裹小魚的頭部鰓蓋和軀干部，目的：。（3）使用倍顯微鏡觀察。5、三種血管的區分：A、血管（血液由主干到分支）B、血管（血液由分支到主干）C、（紅細胞單行通過）血流方向：→→6、毛細血管適于物質交換的特點：①管徑最,只允許；②管壁最，只由______________構成；③管內的血流速度最；④數量最多，分布最廣。【管壁最，內徑最，血流最，分布最】心臟的結構和功能：心臟位于胸腔中部，偏左下方;兩肺之間，大小與自己的拳頭差不多。由心肌構成，推動血液在血管里循環流動。四腔：、、、。上下相通，左右不相通（2）心臟壁主要由組織（心肌）構成。（3）壁的厚度：_______壁最厚，因為左心室收縮時輸送血液至全身各處，距離最長。（4）瓣膜（動脈瓣、房室瓣）功能：。（5）心房和心室之間有瓣：朝向開，血液只能從流向。（6）心室和動脈之間有瓣：朝向開，血液只能從流向。（7）心臟左側血液流動方向：→→→。(流血)心臟右側血液流動方向：→→→。（流血）（9）灌水實驗：從動脈灌從出（動脈瓣），從肺靜脈灌從出，從上、下腔靜脈灌從出。8、心臟工作情況：一次心跳包括了過程。①收縮，血液從心房流向心室；②收縮，血液從心室經動脈流向全身；③全心，血液經靜脈流回心臟。9、血液循環：（哈維發現）（1）體循環：→→→（物質交換）→→→_______。血液性質變化：變。血液成分變化：氧氣，二氧化碳。起點：終點：（2）肺循環：→→（氣體交換）→→。血液性質變化：變。血液成分變化：氧氣，二氧化碳。起點：終點：注：肺動脈中流的，肺靜脈中流的。體循環、肺循環進行，將體循環和肺循環聯系在一起的器官是。10、靜脈注射（吃藥物）（營養物質）最先到達心臟的，藥物和營養物質經過心臟四腔的順序：。吸入的氣體，首先進入。11、冠脈循環是指血液由主動脈基部的冠狀動脈流向心肌內部的毛細血管網，再由冠狀靜脈流回的循環。作用：給心臟自身輸送和和運走。12、心率：每分鐘心臟跳動的次數。平均是75次/分鐘（60—100次/分之間），一分鐘內脈搏（橈動脈）的次數與心率是一致的。13、血壓是指血液對血管壁的側壓力，可以用血壓計在上臂肱動脈處測得。心臟收縮時,動脈血壓所達到的最高數值叫做，心臟舒張時的最低值叫做。可用收縮壓/舒張壓的形式來表示血壓，持續高于18.6／12千帕為高血壓，持續低于12／6.7千帕的是低血壓。第五章人體內廢物的排出1.排泄：人體將、、和和等排出體外的過程。（食物殘渣排出體外的過程叫做，不屬于排泄）2.排泄的途徑：①通過以汗液的形式排出等（排汗）；②通過泌尿系統以的形式排出絕大部分等廢物（排尿）；③通過呼吸系統以氣體的形式排出（呼氣）。3.泌尿系統：由組成。其中形成尿液的器官是，能夠暫時貯存尿液的器官是。4.腎臟的結構和功能單位是，它由【】、【】、【】三部分組成。（1）腎小球是個球，由【】分出的許多毛細血管相互纏繞而成，這些毛細血管的另一端匯集成【】。腎小球、腎小囊壁、腎小管壁均由構成。（2）入球小動脈、腎小球、出球小動脈中流；腎靜脈中流，它的血液中最少。兩端都是毛細血管的是。（3）既是腎單位的組成成分，又屬于循環系統的是。兩端都連著小動脈，可見血液流經該結構沒有發生。（4）腎小囊內的液體是，腎小管末端的液體是。5.尿的形成過程：A作用，B作用。過程A:當血液流經腎小球時，除了，血漿中的部分等都過濾到了腎小囊腔中，形成。過程B:當原尿流經腎小管時，其中被重新吸收，送回血液，剩余的物質形成尿液。6.血漿、原尿、尿液的比較：a、原尿與血液相比，原尿不含（原尿中含有葡萄糖）b、尿液與原尿相比，尿液中不含，這是由于作用。c、血液、原尿、尿液共同含有的成分是。7.尿的排出：腎臟中形成的尿液經輸尿管流入暫時儲存，當膀胱內的尿液儲存到一定量人就會產生尿意，進行排尿，尿液經尿道排出體外。尿的形成是的，尿的排出是的。8.小醫生：（1）若尿液中出現了大分子蛋白質或紅細胞，可能是由于發生異常；（2）若尿液中含有葡萄糖，可能功能發生異常；（3）若一次吃糖過多，尿液中出現了葡萄糖，說明的；（4）人體每天形成的原尿大約180升，而排出的尿液約為1.5升，原因是。9.排尿的意義：①排出；②調節體內；③維持。人教版（2024）七年級下冊生物期末復習全冊知識點提綱答案版第三單元第一章被子植物的一生1.種子萌發的條件外界環境條件：充足的空氣、一定的水分、適宜的溫度內部自身條件：胚是完整的，胚是活的，種子已度過休眠期2.萌發的過程：a.種子萌發時首先吸水；b.子葉或者胚乳中的營養物質轉運給胚根、胚芽和胚軸c.胚根發育成根，胚軸伸長，發育成連接根和莖的部位，胚芽發育成芽進一步發育成莖和葉3.探究種子萌發條件的實驗：對照組是2號，實驗組是1、3、4號，其構成的對照實驗分別是：2號和1號，變量：水，結論是：種子萌發需要適量的水。2號和3號，變量：溫度，結論是：種子萌發需要適宜的溫度。2號和4號，變量：空氣，結論是：種子萌發需要充足的空氣。種子的發芽率的計算公式：5.抽樣檢測:從檢測的對象中抽取少量個體作為樣本進行檢測，取樣時候要做到隨機取樣。6.豆芽我們吃的主要是伸長的胚軸7.在種子萌發的過程中，營養物質來自于子葉或胚乳，種子內的有機物（也就是干重的主要成分）逐漸的減少。長出葉片后，植物進行光合作用，有機物（干重）逐漸增加。8.從根的頂端到生有根毛的一小段叫做根尖。根生長最快的部位是根尖，根尖生長最快的部位是伸長區。9.10.根的生長一方面要靠分生區細胞的分裂增加細胞的數量，另一方面要靠伸長區細胞的伸長增大細胞的體積。11.移栽幼苗時根部帶個土坨的目的是，為了保護幼根和根毛，有利于移栽植物存活。12.芽的類型：按照著生位置分為頂芽和側芽。按照發育類型分為葉芽、花芽和混合芽。13.枝條是由芽發育而來，芽中含有分生組織，通過細胞的分裂和分化不斷的形成新的枝條，枝條由莖、葉、芽組成。14.15.莖的加粗生長是莖的形成層細胞（含分生組織）不斷分裂和分化的結果。16.根尖分生區、芽、莖的形成層都含有分生組織。17.實驗：比較玉米幼苗在蒸餾水和土壤浸出液中的生長狀況（1）與蒸餾水相比，土壤浸出液中含有玉米生長所需的多種無機鹽。（2）實驗現象：一段時間后，土壤浸出液中的玉米幼苗根發達、莖葉生長旺盛、顏色鮮綠；蒸餾水中的玉米幼苗根長得不發達、植株弱小。（3）結論：植株的生長需要無機鹽。18.植物生長需要的營養物質有水、無機鹽、有機物，其中水和無機鹽是通過根從土壤中吸收，而有機物是通過光合作用制造。19.給農作物施肥主要是給植物提供無機鹽，植物的生長需要多種無機鹽，其中需要量最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽。缺氮植株矮小、葉片發黃；缺磷植株矮小、葉片出現紫色；缺鉀植株莖稈軟弱、易倒伏。20.缺少含硼的無機鹽油菜只開花不結果；油菜在營養器官生長時期，需要大量含氮的無機鹽；在開花結果時期，則需要更多含磷的無機鹽。21.根據植物生長所需要的無機鹽的種類和數量按照一定的比列配成營養液來栽培農作物，這就是無土栽培。22.花的主要結構是花蕊（雄蕊和雌蕊）。23.花的結構圖子房結構圖24.只有雌蕊或雄蕊的花是單性花（如：黃瓜、西瓜、南瓜、玉米等），既有雄蕊又有雌蕊的花是兩性花（桃花、小麥、豌豆等）25.綠色開花植物要通過種子繁殖后代，必須經過傳粉和受精兩個生理過程。26.花粉從花藥中散落到雌蕊的柱頭上的過程叫做傳粉。分為：自花傳粉（小麥、水稻、豌豆等）和異花傳粉（桃花、油菜花、玉米等）。27.異花傳粉根據媒介的不同，分為風媒花和蟲媒花。28.風媒花：花一般比較小，沒有艷麗的色彩和香味，花粉多而輕盈；柱頭常有分叉和粘液。如：小麥、水稻、玉米。蟲媒花：不僅靠顏色和氣味吸引昆蟲，子房基部含有蜜腺。如：桃花、梨花、油菜花等29.雙受精是被子植物特有的生殖方式。受精過程為：30.31.一個果實內含有多個種子的原因是，一個子房內有多個胚珠32.玉米缺粒的原因是由于傳粉不足引起，彌補措施是給植物進行人工授粉。33.果實：水稻、葵花籽、玉米、西瓜、蘋果、花生。種子：西瓜子、南瓜子、花生米、綠豆第三單元第二章植物體內的物質與能量變化1.植物吸收水分主要是通過根尖的成熟區，原因是有大量的根毛，根毛的意義是增加根吸收水和無機鹽的面積。2.導管：由許多長形、管狀的細胞所組成，這些細胞沒有細胞質和細胞核，上下細胞間的細胞壁已經消失，形成了一根中空的管道。除莖以外，根和葉脈內也有導管，它們是連接貫通的。3.水和無機鹽的運輸：根吸收水和無機鹽后，由根、莖、葉內的導管自下而上運輸到植物體的各個部分。運輸的動力來自于蒸騰作用。4.植物吸收的水分一小部分被用于光合作用等生命活動，其余的大部分被用于蒸騰作用。5.蒸騰作用的定義：水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態散失到大氣中的過程叫蒸騰作用。主要場所：葉片6.意義：①拉動水分的吸收，拉動水分和無機鹽的運輸，保證各組織器官對水分和無機鹽的需要②降低葉片表面的溫度③提高大氣的濕度，增加降水7.影響蒸騰作用的因素：溫度、陽光、風、濕度8.蒸騰作用的應用：在傍晚或陰天移栽幼苗，移栽時剪掉枝葉，其原理是降低蒸騰作用9.葉片主要由：表皮、葉肉、葉脈構成。（1）表皮：無色透明，無葉綠體，屬于保護組織，位于葉片最外層，細胞排列緊密，陸生植物下表皮氣孔較多。（2）葉脈：屬于輸導組織，有導管、篩管，有運輸作用和支持作用。（3）葉肉：屬于薄壁組織，葉肉細胞內有葉綠體，主要是進行光合作用。葉片的結構圖10.氣孔是由一對半月形的保衛細胞組成；氣孔的作用：蒸騰作用的門戶，氣體交換的窗口氣孔分布：陸生植物下表皮多，水生植物上表皮多11.保衛細胞特點：形狀為半月形、細胞壁厚薄不均、有葉綠體，作用：控制氣孔的張開和閉合。12.氧氣、二氧化碳可以進出氣孔，水蒸氣從氣孔出來13.白天氣孔張開，蒸騰作用強；夜晚氣孔縮小或閉合，蒸騰作用減弱。14.光合作用實驗一：綠葉在光下制造有機物的實驗（1）實驗的步驟：（2）暗處理目的：把葉片原有的淀粉運走、耗盡（3）部分遮光的目的：形成對照實驗（4）酒精脫色水浴加熱原因：酒精易燃，直接加熱容易燃燒或者爆炸。（5）酒精脫色是使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色。（6）現象：見光部分變藍，遮光部分不變藍結論①淀粉是光合作用的產物②光是植物制造淀粉（有機物）不可缺少的條件15.光合作用實驗二：光合作用的場所是葉綠體（1）實驗步驟：（2）現象：銀邊部分不變藍，其余部分變藍結論①淀粉是光合作用的產物②葉綠體是光合作用的場所16.光合作用實驗三：水是光合作用的原料（1）實驗步驟：（2）現象：A部分遇碘不變藍，B部分變藍結論①淀粉是光合作用的產物②水是光合作用的原料17.光合作用實驗四：二氧化碳是光合作用的原料（1）實驗步驟：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳（2）現象：一號葉片不變藍，二號葉片變藍結論①淀粉是光合作用的產物②二氧化碳是光合作用必需的原料。18.光合作用實驗五：光合作用的產物是氧氣（1）實驗步驟：（2）現象：將快要熄滅的衛生香伸入試管后，衛生香復燃結論：氧氣是光合作用的產物?光合作用表達式：（1）原料：二氧化碳+水（2）產物：有機物+氧氣（3）條件：光照（4）場所：葉綠體（5）能量轉化：光能→化學能（6）實質：制造有機物、儲存能量20.影響光合作用的因素：光照、二氧化碳濃度、溫度。21.光合作用原理在農業生產上的應用：（1）合理密植、立體種植/間作套種（2）延長光照時間（3）增加光照強度（4）增加二氧化碳濃度（施用氣肥）（5）白天適當增加溫度，夜晚降低溫度22.呼吸作用實驗一：探究種子在萌發過程中的能量變化現象：裝有萌發的種子的甲瓶內的溫度升高，裝有煮熟的種子的乙瓶內的溫度不升高。結論：萌發的種子進行呼吸作用釋放了熱量。23.呼吸作用實驗二：探究種子在萌發過程中產生了二氧化碳現象：甲瓶里的氣體能使澄清的石灰水變渾濁，乙瓶不變渾濁。結論：萌發的種子進行呼吸作用釋放二氧化碳24.呼吸作用實驗三：探究種子在萌發過程中消耗了氧氣現象：燃燒的蠟燭放進甲瓶里，火焰熄滅了，放進乙瓶里，火焰沒有熄滅。結論：種子呼吸作用消耗了氧氣。25.?呼吸作用表達式：有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量（儲存著能量）原料：有機物+氧氣產物：二氧化碳+水條件：不需要光照場所：主要在線粒體能量轉化：將化學能轉化成生物生活需要的能量實質：分解有機物，釋放能量26.呼吸作用的意義：呼吸作用釋放出來的能量，一部分用于自身進行各項生命活動，一部分轉變成熱能散失出去。呼吸作用是生物的共同特征,凡是活細胞都要進行呼吸作用，呼吸作用一旦停止生命終結。27.呼吸作用的應用：加強呼吸作用的措施：中耕松土、及時排澇、用瓦盆栽花等。抑制呼吸作用的措施：儲存糧食要保持低溫和干燥，儲存水果或蔬菜時候要低溫或低氧。28.蘿卜空心的原因是：呼吸作用消耗了有機物29.新疆哈密瓜甜：新疆白天溫度高、光照強，光合作用強,制造的有機物多；夜晚溫度低，呼吸作用弱,消耗的有機物少，所以積累的有機物多。30.植物在自然界中的作用：①植物可以為其他生物提供有機物②植物參與生物圈的水循環③植物參與維持生物圈的碳氧平衡31.三大生理作用常考曲線：（1）①曲線Ⅰ表示光合作用曲線；曲線Ⅱ表示呼吸作用曲線。②ab、fg段：光合作用強度<呼吸作用強度bf段：光合作用強度>呼吸作用強度b、f點：光合作用強度=呼吸作用強度③曲線Ⅰ在d點下降的原因是外界光照強度和溫度過高，植物為了降低蒸騰作用，部分氣孔關閉，導致二氧化碳吸收減少，光合作用強度下降。（2）M點：只進行呼吸作用（光照強度為0）N點：光合作用強度=呼吸作用強度MN：光合作用強度<呼吸作用強度NP：光合作用強度>呼吸作用強度在一定光照強度范圍內(P點之前),隨光照強度增加，光合作用強度不斷增強。P點以后：光合作用不會隨著光照強度的增加而增加。此時限制光合作用強度增加的原因可能有水、二氧化碳濃度等。（3）只有呼吸作用呼吸作用>光合作用呼吸作用=光合作用呼吸作用<光合作用（4）AB段(不含B點)：只進行呼吸作用B點：開始進行光合作用BC段(不含C點)：光合作用增強(光照強度增強)，但光合作用強度<呼吸作用強度C點：光合作用=呼吸作用，二氧化碳吸收量為0。CD段：光合作用增強(光照強度增強)，且強于呼吸作用。DE段：光合作用減弱(部分氣孔關閉)，但強于呼吸作用。EF段：光合作用增強(氣孔開放)，且強于呼吸作用。FG段(不含G點)：光合作用減弱(光照強度減弱)，但強于呼吸作用。G點：光合作用=呼吸作用，二氧化碳吸收量為0。GH段(不含G點)：光合作用強度<呼吸作用強度H點：結束進行光合作用。HI段(不含H點)：只進行呼吸作用（5）①A、B點光合作用強度差異主要受二氧化碳濃度影響②B、C點光合作用強度差異主要受光照強度影響（6）①AB、CD段：光合作用<呼吸作用(有機物消耗)：二氧化碳濃度上升或氧氣濃度下降的時間段②BC段：光合作用>呼吸作用(有機物積累)：二氧化碳濃度下降或氧氣濃度上升的時間段。③B、C點：光合作用=呼吸作用，曲線上的最高點和最低點④B點：有機物最少，二氧化碳濃度最高或氧氣濃度最低的點⑤C點：有機物最多，二氧化碳濃度最低或氧氣濃度最高的點第四單元第一章人的生殖和發育第一節人的生殖1.人類新個體的產生，要經歷雌雄生殖細胞（精子和卵細胞）的結合。在母體內完成胚胎發育，再由母體產出的過程。這一過程是靠生殖系統完成的。2.生殖系統：男性的主要生殖器官是睪丸。睪丸的功能是產生精子，并且分泌雄性激素。女性的主要生殖器官是卵巢。卵巢的功能是產生卵細胞，并且分泌雌性激素。輸精管的作用是輸送精子。輸卵管的作用：①輸送卵細胞②受精的場所。子宮是胚胎發育的場所。⑥⑦⑥⑦①卵巢②卵細胞③受精卵④輸卵管⑤子宮⑥子宮內膜⑦陰道生殖過程①精子和卵細胞在輸卵管結合，形成受精卵。生命開始于受精卵。②受精卵在從輸卵管移入子宮的過程中，不斷進行細胞分裂形成胚泡。胚泡移動到子宮，最終附著在子宮內膜（標志著妊娠的開始）。胚泡中的細胞繼續分裂和分化，逐漸發育成胚胎，8周（兩個月）左右發育成胎兒（呈現出人的形態）。早期胚胎發育所需要的營養物質來自卵細胞的卵黃。③胎兒生活在子宮內半透明液體——羊水中，胎兒與母體進行物質交換的場所（器官）是胎盤。（左圖）營養物質和氧→胎盤→臍帶→胎兒；二氧化碳等廢物→臍帶→胎盤→母體排除④懷孕38周（266天）左右，胎兒發育成熟，成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排出，這個過程就叫做分娩。乳汁的成分包括多種營養物質和抵抗傳染病的抗體（一種具有免疫功能的蛋白質）等。試管嬰兒：生命開始于受精卵，受精的場所是體外，胚胎發育的主要場所是子宮。第二節青春期青春期身體變化：身高突增和體重的迅速增長是青春期形態發育的顯著特點。一般女孩進入青春期比男孩早兩年左右。神經系統以及心臟和肺等器官的功能也明顯增強。生殖器官迅速發育：①男孩：睪丸分泌的雄激素增多，睪丸開始產生精子，男孩出現遺精。②女孩：卵巢會分泌更多的雌激素，雌激素又會促進卵巢發育和卵細胞的生長，女孩會來月經。月經形成與卵巢分泌雌性激素和子宮內膜周期性變化有關。雄激素和雌激素還會分別促進男孩和女孩第二性征的出現。第二性征是指除生殖器官（第一性征）外男女性特有的外部特征。男性第二性征主要表現為胡須生長，喉結突出，聲調低沉等；女性第二性征主要表現為乳房增大，骨盆增寬，聲調增高等。第二章人體的營養第一節食物中的營養物質1.食物中的營養物質的分類：（1）根據能否提供能量，可分為：①供能物質：糖類、脂肪、蛋白質（它們都是組成細胞的主要有機物）。②非供能物質：水、無機鹽、維生素。（2）還可以分成：①有機物（糖類、脂肪、蛋白質、維生素）；②無機物（水、無機鹽）2.糖類是主要的供能物質，如葡萄糖、蔗糖、淀粉。脂肪主要作為備用的能源物質。*蛋白質是建造和修復身體的重要原料，人體的生長發育以及受損細胞的修復和更新，都離不開蛋白質；也可以為生命活動提供能量。3.水是細胞的主要成分之一，約占人體體重的60%~70%。人體的各項生命活動離開水無法進行，人體內的營養物質及尿素等廢物，只有溶解在水中才能運輸。4.人體缺乏無機鹽的主要癥狀：無機鹽的種類缺乏時的表現食物來源含鈣的無機鹽兒童：佝僂病；中老年婦女：骨質疏松癥豆類、乳類等含鐵的無機鹽缺鐵性貧血瘦肉、動物肝臟、菠菜等含碘的無機鹽成年人：地方性甲狀腺腫；兒童：呆小癥海產品等含磷的無機鹽厭食、肌無力、骨痛等瘦肉、海帶等含鋅的無機鹽生長發育不良，味覺發生障礙魚類、肉類、蛋類等維生素的作用：（1）維生素的特點：大多數維生素是人體自身不能合成的，只能從食物中攝取。不是人體細胞的主要成分，不為人體提供能量，人體對它們的需求量很小，但是它們能參與很多生理過程，其作用是其他營養物質所不能代替的。人體一旦缺乏維生素，生長發育就會受到影響，甚至患病。（2）幾種常見維生素：種類缺乏癥狀食物來源維生素A皮膚干燥、夜盲癥、干眼癥等動物肝臟、胡蘿卜、魚肝油等維生素B1神經炎、消化不良、食欲不振、腳氣病等谷類、動物腎臟等葉酸(維生素B9)巨幼紅細胞貧血、胎兒神經管畸形等綠色蔬菜、動物肝臟、豆類等維生素C壞血病、抵抗力下降等新鮮的蔬菜和水果等維生素D佝病、骨質疏松癥等動物肝臟、蛋黃等*①植物性食物中不含有維生素A，但是含有胡蘿卜素，它可以在人體內轉化成維生素A。*②維生素D可以促進鈣的吸收。（患佝僂病的兒童應同時服用：鈣片和維生素D）6.膳食纖維被稱為“第七類營養素”。7.測定某種食物中的能量(1)方法：通過測量食物燃燒釋放熱量的多少來測定食物中的能量。(2)計算：食物中的能量=水的體積×4.2×（加熱后的水溫－加熱前的水溫）。(3)實驗設置重復組，結果取各重復組的平均值，目的是：排除偶然性，減小實驗誤差。第二節消化和吸收1.食物的消化：（1）水、無機鹽、維生素等小分子物質能夠直接通過細胞膜被細胞吸收，而淀粉、蛋白質和脂肪等分子較大的有機物，必須先分解成小分子的有機物，才能被細胞吸收。（2）消化的概念：食物在消化道內分解成可以被細胞吸收的物質的過程叫做消化。2.消化系統的組成：（1）人體的消化系統是由消化道和消化腺組成的。（2）各消化腺及其功能：3.食物的消化過程X：糖類Y：脂肪C：胃D：小腸4.營養物質的吸收（1）吸收的概念：食物成分或其消化后的產物，通過消化道進人血液的過程就是吸收。（2）吸收的部位：小腸是人體吸收營養物質的主要器官。①皺襞②小腸絨毛③毛細血管（3）小腸適于消化和吸收的結構特點：①長小腸很長，約5～6米。②大有許多環形皺襞和小腸絨毛，增加了吸收的表面積。③多小腸內有腸腺，能分泌腸液，小腸內含有多種消化液。④薄小腸絨毛壁和毛細血管壁很薄，只有一層細胞構成，適于吸收營養物質。與消化食物相適應的特點有：①②③。與吸收營養物質相適應的特點有：①②④。5.探究：口腔對饅頭（或米飯）的消化作用問題：為什么要將試管放置在37℃溫水中？模擬口腔溫度，37℃時唾液淀粉酶活性最強。第三節合理營養與食品安全1.合理營養：全面而平衡的營養。三餐比例3：4：32.健康膳食：中國居民平衡膳食寶塔（右圖），針對學齡兒童(指從6周歲到不滿18周歲的未成年人)，多食用第③④層的食物，這些食物中富含蛋白質。第三章人體的呼吸第一節：呼吸道對空氣的處理1.人體的呼吸系統是由呼吸道和肺組成的。呼吸道是氣體進出肺的通道，包括：1鼻、4咽、2喉、5氣管、6支氣管（用下圖中的數字和名稱表示）。呼吸系統的主要器官是3肺，它是進行氣體交換的場所。2.呼吸道不僅能保證氣體順暢通過，而且還能對吸入的氣體進行處理，使到達肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔，但它的處理能力是有限的。痰形成的部位：氣管和支氣管。不能隨地吐痰預防傳播疾病。在粉塵較多的場所工作的人易患塵肺。寒冷地區的人鼻子大鼻腔長，有利于預熱寒冷的空氣。3.既屬于消化系統，又屬于呼吸系統的器官是咽，吃飯時說笑，食物容易誤入氣管的原因是會厭軟骨來不及蓋住喉口（呼吸吞咽不能同時進行）。喉是呼吸的通道，也是發聲的器官。聲音是由喉部的聲帶發出，不高聲喊叫或尖叫——防止聲帶受損。第二節：發生在肺內的氣體交換發生在肺內的氣體交換包括兩個過程：ab:肺與外界的氣體交換；cd:肺泡與血液的氣體交換。2.呼吸的全過程：（1）肺與外界的氣體交換：通過呼吸運動完成包括吸氣和呼氣兩個過程。吸氣：*吸氣時是主動的。呼氣：*呼氣時是被動的。肺泡與血液的氣體交換通過擴散作用完成。肺泡中的氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁（透過兩層細胞，四層細胞膜）進入血液，同時血液中的二氧化碳通過毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡，隨著呼氣的過程排出體外。經過這樣的氣體交換，血液中氧氣含量增多，二氧化碳含量減少。（3）氣體在血液中的運輸：氧氣進入血液與血紅蛋白結合，運輸到全身的組織細胞。（4）血液和組織細胞之間的氣體交換：血液給組織細胞運來氧氣，同時帶走二氧化碳。人體二氧化碳含量最高的是組織細胞；人體內氧氣含量最高的是肺泡。氧氣最終到達組織細胞中的線粒體，參與呼吸作用（分解有機物，釋放能量）3.肺的結構和功能的基本單位是肺泡，它適合氣體交換的特點是：①肺泡數量多；②肺泡外面包繞著豐富的毛細血管；③肺泡壁和毛細血管壁都很薄，只由一層上皮細胞構成，利于氣體交換。4.下圖為模擬膈肌運動的模型，及呼吸時胸廓與膈肌的關系示意圖，請依圖回答有關問題：（1）圖中各字母所示結構分別為：A氣管、B支氣管、C肺、D膈肌。甲代表呼氣過程，乙圖代表吸氣過程當膈肌由甲狀態向乙狀態轉換時，膈肌由舒張變為收縮，正在完成吸氣動作（回答“吸氣”還是“呼氣”）．（3）圖2表示呼吸過程中呼氣時的狀態，此時，膈肌舒張，胸廓縮小，肺內氣壓大于外界大氣壓，氣體被排出體外．第四章人體內的物質運輸1、將一定量的人的血液放入裝有抗凝劑（檸檬酸鈉溶液）的試管中，靜置或離心后出現分層現象：上層是淡黃色血漿，下層是暗紅色的紅細胞。兩層的交界面還有很薄的一層白色物質，這是白細胞和血小板。血漿血漿白細胞和血小板紅細胞2、血液的成分：血液是由血漿和血細胞構成的。血細胞包括紅細胞、白細胞、血小板。（1）血漿：成分：水（90%）、無機鹽、血漿蛋白、葡萄糖、氨基酸等。作用：運載血細胞，運輸養料和廢物。(2)血細胞種類形態結構功能異常時治療紅細胞兩面凹的圓餅狀，數目最多成熟的紅細胞無細胞核運輸氧和部分二氧化碳紅細胞或血紅蛋白過少：貧血補充含鐵和蛋白質豐富的食物白細胞最大有細胞核吞噬病菌，對人體起到防御和保護的作用（能變形穿過毛細血管壁，壽命只有幾天）過多：炎癥（血相高）消炎藥血小板最小（光學顯微鏡看不到）無細胞核促進止血和加速凝血的作用過少：流血不止過多時：血栓血紅蛋白，紅細胞內的一種含鐵的蛋白質，呈紅色，血紅蛋白特性是在氧含量高的地方容易與氧結合，在氧含量低的地方容易與氧分離。3、輸血與血型（1）常見的ABO血型系統：包括A型、B型、AB型、O型。（2）輸血的原則：以輸同型血為原則。異型輸血：在沒有同型血而又情況緊急且需血量少時，任何