2017年秋季學(xué)期期中考試質(zhì)量分析本次期中考試系統(tǒng)一命題，由學(xué)校組織考試，我校嚴(yán)格按照學(xué)區(qū)規(guī)定組織考試，全校設(shè)4個考場，一、二年級單人單桌，三五年級、四六插花考試，每個考場兩個監(jiān)考老師，縱觀這次考試作如下分析：本次期中考試，應(yīng)考27人，實考24人，語文總分1764.5分，均分73.52分，及格21人，及格率為87.5%。數(shù)學(xué)總分1878.5分，均分78.27分，及格20人，及格率83.3%。雙科合格19人，雙合率為79.2%。英語總分1011分，均分91.9分，及格11人，及格率100%。三科合格6人，三合率為55.24%。一年級參加考試7人，語文總分504分，均分72分，及格7人，及格率100%。數(shù)學(xué)總分626.5分，均分89.5分，及格7人，及格率為100%。二年級參考學(xué)生6人，語文總分482分，均分80.3分，及格6人，及格率100%。數(shù)學(xué)總分547分，均分91.17分，及格6人，及格率為100%。三年級考試學(xué)生5人，語文總分302分，均分60.4分，及格3人，及格率為60%。數(shù)學(xué)總分365分，均分73分，及格4人，及格率為80%。英語總分471分，均分94.2分，及格5人，及格率100%。五年級學(xué)生共2人，語文總分134.5分，均分為67.25分，及格1人，及格率50%。數(shù)學(xué)總分116分，均分58分，及格1人，及格率為50%。英語總分158分，均分為79分，及格2人，及格率100%。六年級學(xué)生共4人，參加考試4人，語文總分342分，均分為85.5分，及格4人，及格率100%。數(shù)學(xué)總分224分，均分為56分，及格2人，及格率為50%。英語總分382分，均分95.5分，及格4人，及格率100%。語文學(xué)科本次個年級測試試卷內(nèi)容較全面，分別涉及字，詞，句，段等內(nèi)容。1、本次語文考試得分率較高的主要部分在基礎(chǔ)部分。如，看拼音寫詞語，按課文填空等，學(xué)生掌握較好，這與教師平時要求多讀多寫密不可分，還與教師要求背誦課文有關(guān)。2、從低年級到高年級教師普遍提到學(xué)生的閱讀不過關(guān)，分析能力差，一至三年級的閱讀不過關(guān)原因是讀書不過關(guān)，高年級則是學(xué)生的閱讀理解，分析能力差，原因是學(xué)生平時不注意課文句段的分析與理解，只是靠老師的講解或借助使用參考書，從而導(dǎo)致平時的語言積累不夠豐富。如二年級語文第四題補充完成成語，失分較多，四個成語沒學(xué)過，學(xué)生就填不上。3、學(xué)生的字詞積累不夠，中年級體現(xiàn)在學(xué)生作文水平不高，低年級則表現(xiàn)在學(xué)生不能夠規(guī)范的書寫字詞，字詞掌握的也不夠牢固。個別學(xué)生書寫還不是那么認(rèn)真工整，除此之外，學(xué)生對課文內(nèi)容掌握不夠扎實，平時對學(xué)生的閱讀訓(xùn)練和寫話培養(yǎng)還不夠到位。建議:教師應(yīng)當(dāng)改進(jìn)識字教學(xué)方法，加強基礎(chǔ)知識訓(xùn)練。教學(xué)每一篇課文，應(yīng)當(dāng)作一次閱讀訓(xùn)練來要求學(xué)生，教師要根據(jù)教學(xué)，在教會學(xué)生讀的同時讓學(xué)生理解和應(yīng)用知識。教師要在每點，可教學(xué)成績卻不盡人意，這就要提高業(yè)務(wù)能力，就一定要擠出時間閱讀，切不可以任何借口拒絕學(xué)習(xí)。3、功夫放在課前，力量用在課內(nèi)，補困放在課后。總之，通過本次考試，不但使我們看到了自己的不足，也為以后的工作明確了方向，相信全校教師對于提高我校教學(xué)質(zhì)量是有信心的，也是有能力的。相信只要全體教師端正意識，明確責(zé)任，改進(jìn)教法，真抓實干，一定會取得更大的進(jìn)步。老