考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年甘肅天水特崗教師招聘

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育教學(xué)活動中起（）作用。A.橋梁B.關(guān)鍵C.主導(dǎo)D.決定【答案】：C2.一個學(xué)生的學(xué)習(xí)遷移往往受他的學(xué)習(xí)意圖或?qū)W習(xí)心向的影響，這種現(xiàn)象稱為（）。A.學(xué)習(xí)定勢作用B.經(jīng)驗泛化作用C.相同要素作用D.分析概括作用【答案】：A3.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對每一個學(xué)生，這體現(xiàn)了何老師（）。A.學(xué)科知識豐富B.身體素質(zhì)良C.教學(xué)水平超高D.職業(yè)心理健康【答案】：D4.班主任的基本素質(zhì)不包括（）。A.心理素質(zhì)B.道德素質(zhì)C.能力素質(zhì)D.體育素質(zhì)【答案】：D5.交互式教學(xué)模式主要是幫助成績差的學(xué)生閱讀領(lǐng)會，是由教師和一組學(xué)生一起進(jìn)行的，旨在教學(xué)生四種策略：總結(jié)、提問、（）和預(yù)測。A.背誦B.析疑C.反思D.遷移【答案】：B6.假定質(zhì)量與能量、熱與體積、遺傳與變異為已知的關(guān)系，現(xiàn)在要學(xué)習(xí)需要和價格的關(guān)系，這屬于（）。A.并列結(jié)合學(xué)習(xí)B.概念學(xué)習(xí)C.上位學(xué)習(xí)D.下位學(xué)習(xí)【答案】：A7.我國最早提出“教學(xué)相長”的著作是（）。A.《大學(xué)》B.《學(xué)記》C.《戰(zhàn)國》D.《四書》【答案】：B8.《大學(xué)》是儒家學(xué)者論述大學(xué)的一篇文章，它提出大學(xué)的終極目標(biāo)是（）。A.“止于至善”B.“修身”C.“平天下”D.“明明德”【答案】：A9.在實驗設(shè)計中，對實驗現(xiàn)象的選擇和部署以及對實驗程序的先后順序應(yīng)做出隨機(jī)安排，使無關(guān)變量的效應(yīng)受到控制，盡量避免其對實驗結(jié)果的影響。這遵循了（）。A.隨機(jī)化原則B.客觀性原則C.局部控制原則D.可控制性原則【答案】：A10.高原期通常出現(xiàn)在操作技能練習(xí)過程中的（）。A.整個過程B.結(jié)束階段C.中間階段D.開始階段【答案】：C11.在蔡元培“五育并舉”的教育方針中，（）是教育的最高境界。A.美感教育B.世界觀教育C.公民道德教育D.實利主義教育【答案】：B12.現(xiàn)代教育的（）是指現(xiàn)代教育不局限于學(xué)齡階段，而是貫穿人的一生，現(xiàn)代教育的改革應(yīng)該著眼于創(chuàng)造一個適合于持續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會，滿足不同年齡段受教育的教育需求，活到老學(xué)到老，正是體現(xiàn)了這一思想。A.未來性B.大眾性C.公平性D.終身性【答案】：D13.杜威提出五步教學(xué)法是一種教學(xué)方法，是通過循序漸進(jìn)的方式來讓學(xué)生學(xué)習(xí)，五步教學(xué)法中的第一步是（）。A.驗證問題假設(shè)B.確定疑難所在C.做出解決問題的假設(shè)D.創(chuàng)設(shè)疑難情景【答案】：D14.對一系列活動方式的概括是（）。A.能力B.技能C.知識D.常識【答案】：B15.關(guān)于“教學(xué)過程最優(yōu)化”的教育思想的創(chuàng)立者是（）。A.巴班斯基B.馬卡連柯C.凱洛夫D.蘇霍姆林斯基【答案】：A16.在教育學(xué)史上，被認(rèn)為是“現(xiàn)代教育學(xué)之父”的學(xué)者是（）。A.福祿貝爾B.杜威C.夸美紐斯D.赫爾巴特【答案】：D17.社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的基礎(chǔ)是（）。A.統(tǒng)一、開放、競爭、有序的市場體系B.以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的所有制結(jié)構(gòu)C.以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度D.以公有制為主體的現(xiàn)代企業(yè)制度【答案】：B18.我國奉行獨立自主的和平外交政策，其宗旨是（）。A.建設(shè)持久和平與共同繁榮的和諧世界B.維護(hù)世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展C.營造長期穩(wěn)定的國際和平環(huán)境D.反對霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治【答案】：B19.下列不屬于公文必備的基本組成部分的是（）。A.成文日期B.標(biāo)題C.發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志D.抄送機(jī)關(guān)【答案】：D20.在發(fā)達(dá)國家，（）是幫助創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)辦風(fēng)險企業(yè)，使之度過初創(chuàng)難關(guān)而走向成熟的一種建制。A.科技企業(yè)孵化器B.高新企業(yè)C.高新技術(shù)開發(fā)區(qū)D.人才制度【答案】：A21.為了給建立國際政治新秩序提供保障機(jī)制，必須依靠和發(fā)揮（）。A.WTO的作用B.WHO的作用C.IMF的作用D.UN的作用【答案】：D22.商品最本質(zhì)的因素是：（）A.價格B.交換價值C.使用價值D.價值【答案】：D23.下列哪一位是唐朝畫家A.鄭板橋B.顏真卿C.張擇端D.吳道子【答案】：D24.張某因不服稅務(wù)局查封財產(chǎn)決定向上級機(jī)關(guān)申請復(fù)議，要求撤銷查封決定，但沒有提出賠償請求。復(fù)議機(jī)關(guān)經(jīng)審查認(rèn)為該查封決定違法，決定予以撤銷。對于查封決定造成的財產(chǎn)損失，復(fù)議機(jī)關(guān)正確的做法是什么？（）。A.解除查封的同時要求申請人增加關(guān)于賠償?shù)膹?fù)議申請B.解除查封并告知申請人就賠償問題另行申請復(fù)議C.解除查封的同時決定被申請人賠償相應(yīng)的損失D.解除查封的同時就損失問題進(jìn)行調(diào)解【答案】：C25.宋真宗趙恒御筆做“勸學(xué)篇”，有“書中自有黃金屋”流布天下幾近千年。黃金榜求龍頭望，成了書生實現(xiàn)人生價值的“自古華山一條道”。當(dāng)“黃金屋”成為讀書的唯一價值取向時，很容易將一個民族的思維納入功利和實用的框架，看似加速了現(xiàn)代化的進(jìn)程，實則開了歷史的倒車。借書籍端正人生要義，“正其誼不謀其利，明其道不計其功”才是書的王道。

這段文字要表達(dá)的意思是（）。A.讀書就是讀書，何必附加上那么多的東西B.“書中自有黃金屋”是許多人讀書的目的和追求C.讀書可以啟智明理修身養(yǎng)性，也可以蒙蔽心智唯利是圖D.人們對于讀書的理解，不能讓功利的目的占了上風(fēng)【答案】：D26.流感病毒侵入呼吸道的纖毛柱狀上皮內(nèi)進(jìn)行復(fù)制，釋放后再侵入其他上皮細(xì)胞。受染的細(xì)胞發(fā)生變性、壞死和脫落，局部有炎癥反應(yīng)，一般不發(fā)生病毒血癥。兩周后受感染區(qū)域的上皮細(xì)胞重新出現(xiàn)或修復(fù)。流感病毒偶爾可以進(jìn)入下呼吸道導(dǎo)致肺炎，其病變特征為肺臟充血、水腫呈暗紅色，氣管與支氣管內(nèi)有血性分泌物。潛伏期通常為一兩天，短者僅數(shù)小時。

流感有不同的類型。單純型流感屬于最常見的一種，殺傷力不大；第二種是流感病毒性肺炎，少部分病人感染流感病毒后，病變沿上呼吸道向下【甲】累及肺實質(zhì)，引起肺炎，很多患病者會在5-10日內(nèi)發(fā)生呼吸與循環(huán)衰竭而死亡；第三種是中毒型和胃腸型流感，這種類型較為少見，主要表現(xiàn)為髙熱及循環(huán)功能障礙，血壓下降，可出現(xiàn)休克及彌散性血管內(nèi)凝血等嚴(yán)重征候，病死率高。1918-1919年發(fā)生的那次流感屬于第二類，因而死亡人數(shù)極多。

流感病毒具有較強(qiáng)的傳播能力，而且在人呼吸道上皮細(xì)胞具有良好的復(fù)制能力。這也是它容易造成巨大傷害的原因。流感流行除了流感病毒變異很大，每次引起大流行都會發(fā)生變異而具有巨大的殺傷力外，與我們過去和現(xiàn)在都沒有什么有效的藥物對付流感病毒也有另一方面，每次流感流行都與人們輕視這種疾病和沒有做好隔離有關(guān)。同時流感流行具有【乙】突襲的特點，頗有“花非花，霧非霧，夜半來，天明去”的意味，來時無影，去時無蹤，往往突然【丙】，迅速傳播開，危及面廣，因而容易造成較大傷害。

而患流感后的并發(fā)癥是導(dǎo)致死亡的重要原因。流感可導(dǎo)致一些嚴(yán)重的并發(fā)癥。主要是繼發(fā)細(xì)菌感染，如咽喉炎、中耳炎、鼻竇炎、支氣管炎、肺炎等。病毒感染破壞了呼吸道上皮細(xì)胞，損害了呼吸道的自然防衛(wèi)功能，致使致病細(xì)菌乘虛而入，并在局部聚積，引起感染。很多人都是從流感開始，繼發(fā)肺炎，最后導(dǎo)致死亡。

當(dāng)然，患過流感和未患過流感的人產(chǎn)生的免疫力不同。一般而言，盡管流感病毒變異較大，但患過流感的人對相同或相似病毒株所引起的流感有較強(qiáng)的抵抗能力。

依次填入文中甲、乙、丙三處的詞語，正確的一項是（）。A.奠延隱秘爆發(fā)B.漫延隱秘暴發(fā)C.漫延隱蔽爆發(fā)D.蔓延隱蔽暴發(fā)【答案】：D27.真正的燕尾服不是一般裁縫就能做的，而是要經(jīng)過相當(dāng)嚴(yán)格的資格認(rèn)定。這種資格一般也就屬于那些有數(shù)的老字號，在保持歷史悠久的手工藝的同時，價格當(dāng)然不菲，動輒數(shù)萬美金。在國王加冕、王子大婚等超重量級場合，不用說，當(dāng)然需要此等行頭，老古董此時不閃光，更待何時？但往往會有囊中羞澀的外交官們接到請柬推辭不去的，原因也就不言而喻了。這段文字意在說明燕尾服（）A.款式有些過時B.制作工藝考究C.價格相當(dāng)昂貴D.穿著場合隆重【答案】：C28.據(jù)某調(diào)查機(jī)構(gòu)發(fā)布的調(diào)查顯示，2011屆師范類本科畢業(yè)生畢業(yè)半年后只有42%選擇了教師職業(yè)，這一比例似乎出乎人們的意料。而專家解釋，這個比例是教師教育發(fā)展轉(zhuǎn)型中的正常現(xiàn)象。我國的教師教育正經(jīng)歷著大學(xué)化的發(fā)展過程，要在沒有教育學(xué)院的大學(xué)建立教育學(xué)院，而有教育學(xué)院的大學(xué)要在原有的制度功能上進(jìn)行轉(zhuǎn)型，確立教育學(xué)院的專業(yè)學(xué)院地位。這樣，師范和綜合性大學(xué)都能培養(yǎng)教師，師范大學(xué)也能開設(shè)很多非師范專業(yè)，培養(yǎng)大量的非師范生。另外，也能保證這個行業(yè)有一定競爭性，激勵師范生和教師努力進(jìn)取。對這段文字理解正確的一項是（）。A.教師教育轉(zhuǎn)型的目的是為了保證教師的競爭性，促進(jìn)行業(yè)健康發(fā)展B.師范類畢業(yè)生超半數(shù)不從教是教師教育大學(xué)化過程中的必然結(jié)果C.所有的大學(xué)均應(yīng)設(shè)置專門的教育學(xué)院以滿足培養(yǎng)教師的需求D.師范類畢業(yè)生超半數(shù)不從教是教師教育發(fā)展轉(zhuǎn)型中的正常現(xiàn)象【答案】：D29.當(dāng)下社會語言中產(chǎn)生了許多新詞，“美女”算是其中之一，因為它已經(jīng)不是傳統(tǒng)語意上的“美女”了，而是幾乎泛指一切女性。“美女”一詞的濫用，似乎發(fā)端于文學(xué)界，所謂“美女作家”。當(dāng)從文學(xué)自身尋找價值比較艱難的時候，從語言學(xué)角度去尋找，反而顯得容易些了，這也許可以算作中國文學(xué)對于語言學(xué)的新貢獻(xiàn)吧。繼女作家統(tǒng)統(tǒng)被稱為“美女作家”之后，電視上每出現(xiàn)一位女教授，都會被稱為“美女教授”。現(xiàn)在到商場去買東西，都會有營業(yè)員湊上來問：“美女，買什么？”

在“美女”中，“美”已經(jīng)成為虛詞，沒有任何實際意義了。“美女”對語言學(xué)帶來了新的挑戰(zhàn)，那就是需要重新定義“美”的內(nèi)涵。如果從前稱美女是對女性美的贊賞的話，現(xiàn)在已經(jīng)完全淪為一種輕薄了。而且，從前的人含蓄，似乎很少在口語中直呼一個人為“美女”，哪怕她真的是一個美女。這不是審美的個體差異問題，也不是情人眼里出西施的特定審美現(xiàn)象，而是“美”字的濫用和美女稱謂的泛化。就拿文化界來說，百姓對于知識女性的面孔可能是存在著“閱讀定勢”的，一看沒到丑的地步，“美女”一詞就脫口而出了，所以，現(xiàn)在大家需要區(qū)分的不是誰是“美女作家”“美女教授”，而是誰不是“美女作家”“美女教授”了。當(dāng)特殊取代一般時，人們所做的就不是從一般中區(qū)別特殊，而是從特殊中區(qū)別一般了。

一個詞匯的運用越是被泛化，意義也就越是被抽空。漢語中有很多詞已經(jīng)被用死掉了，屬于一用就濫，一濫就死，比如文化、愿景，等等。在文化界，死掉的詞可能還有“大師”和“偉大”。評價一個文化人，動輒就是“大師”；評價一件文化產(chǎn)品，動輒就是“偉大”；一個二流作家可以被稱為“大師”，一部三流小說可以被稱為“偉大”作品。為什么會這樣呢？原因很簡單，這個時代恰恰無大師，恰恰不偉大，才導(dǎo)致了“大師”與“偉大”詞匯的泛濫。真正在大師輩出的偉大時代，“大師”與“偉大”這兩個詞反而是很少用的，大家在謙虛認(rèn)真地思考、交流與商榷，而不是隨隨便便把“大師”和“偉大”的帽子一扣拉倒。只有目力不逮的人，才會到處亂扣“大師”與“偉大”的帽子。

蘇聯(lián)解體以后，“同志”不好再稱呼了，俄羅斯人不知所措，干脆稱呼男人”“女人”。于是，有人在喊一個人，卻能引起半條街的回頭率。“男人”和“女人”可以成為一種稱謂，似乎是回到了對人的最本質(zhì)、最普世的稱謂層面，但也消解了語言的存在價值，實際上是語言的悲哀。“美女”一詞所顯示的，也是語言的滑稽與悲哀，對于用詞和稱謂的不加節(jié)制，有一天也許會導(dǎo)致中國人只能相互稱“男人”和“女人”的尷尬境地了。“美女”一詞的泛化體現(xiàn)的恰恰是語義的匱乏，以及詞語尊嚴(yán)的下滑和人的漫不經(jīng)心。

與第二段畫線處“情人眼里出西施”特定審美現(xiàn)象，最接近的是（）。A.程門立雪B.買櫝還珠C.洛陽紙貴D.愛屋及烏【答案】：D30.社會生活的變化多樣，使得任何一種規(guī)則體系都不能夠不加變化地（）；反過來文明社會的錯綜復(fù)雜，也不能僅靠抽象原則與模糊觀念來（）。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.適用維系B.實施維護(hù)C.調(diào)試?yán)^續(xù)D.應(yīng)用維持【答案】：A31.大鄉(xiāng)紳的仆人可以指揮警察區(qū)長，可以________招搖過市--這都是民國五六年的事，并非前清君主專制時代。自己當(dāng)時______，看了一肚子氣；可是____，也只好讓那口氣憋著罷了。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ.威風(fēng)凜凜血氣方剛?cè)烁F志短B.大模大樣血氣方剛?cè)宋⒀暂pC.像模像樣年輕氣盛人微言輕D.昂首闊步年輕氣盛人窮志短【答案】：B32.用人單位的“道德荒”讓員工逐漸覺醒，導(dǎo)致所謂的“用工荒”。企業(yè)如果不明白這個道理，不從檢點自己開始，“用工荒”現(xiàn)象只會（），而不會（）。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.提高B.普及C.加劇D.加大【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.完善生態(tài)文明制度體系，要做到（）。A.劃定生態(tài)保護(hù)紅線，建立責(zé)任追究制度B.健全法律法規(guī)，完善生態(tài)環(huán)境保護(hù)管理制度C.把節(jié)約資源放在首位D.完善經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展考核評價體系【答案】：ABD34.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過程包括（）。A.過渡階段B.初創(chuàng)階段C.工作階段D.結(jié)束階段【答案】：ABCD35.（）是知覺的基本特征。A.分散性B.恒常性C.選擇性D.理解性【答案】：BCD36.下列現(xiàn)象屬于正遷移現(xiàn)象的有（）。A.漢語拼音的學(xué)習(xí)會對以前學(xué)習(xí)的漢語發(fā)音產(chǎn)生積極的影響B(tài).會騎自行車的人比較容易掌握摩托車技術(shù)C.后來的學(xué)習(xí)對先前的學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響D.學(xué)會彈鋼琴，可以有利于拉手風(fēng)琴【答案】：ABD37.杜威是實用主義哲學(xué)的創(chuàng)始人，其主張的教育思想，被稱為實用主義教育思想，他提出的教育觀點中的“新三中心論”包括（）。A.以學(xué)生為中心B.以經(jīng)驗為中心C.以活動為中心D.以教師為中心【答案】：ABC38.校園文化的呈現(xiàn)形態(tài)主要有哪幾種方式（）A.“直接”形態(tài)B.“隱形”形態(tài)C.“間接”形態(tài)D.“顯形”形態(tài)【答案】：BD39.市場經(jīng)濟(jì)對道德的促進(jìn)作用表現(xiàn)在（）。A.市場經(jīng)濟(jì)的價值規(guī)律增強(qiáng)了挖掘潛能的主動精神B.市場經(jīng)濟(jì)的競爭促進(jìn)了人們自主意識和獨立人格的形成C.市場經(jīng)濟(jì)等價交換原則促使人的主體意識增強(qiáng)D.市場經(jīng)濟(jì)造成的社會交往普遍化有助于人的全面發(fā)展和人生價值的實現(xiàn)【答案】：ABCD40.杜威的教育思想包括（）。A.以兒童為中心組織學(xué)校生活B.教育即生活C.學(xué)校即社會D.從做中學(xué)【答案】：ABCD41.陶行知提出了生活教育的思想，下面選項能體現(xiàn)其思想的有（）。A.行動是老子，知識是兒子，創(chuàng)造是孫子B.教育即生活，要為今日生活準(zhǔn)備C.做教師的人，只有學(xué)而不厭，才能誨而不倦D.和馬牛羊雞犬豕做朋友，對稻梁菽麥?zhǔn)蝠⑾鹿Ψ颉敬鸢浮浚篈CD42.教育的基本要素有（）。A.受教育者B.教育者C.教育影響D.教育方法【答案】：ABC43.下列有關(guān)著作權(quán)歸屬的說法，正確的是（）。A.著作權(quán)都屬于作者B.改編、翻譯、注釋已有作品而產(chǎn)生的作品，其著作權(quán)由改編、翻譯、注釋人享有C.兩人以上合作創(chuàng)作的作品，著作權(quán)由合作作者共同享有D.電影作品和以類似攝制電影的方法創(chuàng)作的作品的著作權(quán)由制片者享有【答案】：BCD44.對于同一棵大樹，在木匠的眼中是木材，畫家看到的是色彩和色調(diào)，植物學(xué)家看到的是它的形態(tài)特征，這是由于（）。A.人的認(rèn)識具有能動性B.人的感覺受理性指導(dǎo)C.已有的認(rèn)識影響感覺活動D.理性認(rèn)識是感性認(rèn)識的基礎(chǔ)【答案】：ABC45.2015年8月9日，甲市運輸管理處的執(zhí)法人員在甲市天長西路路面稽查時發(fā)現(xiàn)，B市趙軍駕駛小型貨車，前往乙地運貨，車上載有60箱雪碧。執(zhí)法人員俞某、王某將其攔下，并告知其身份、出示執(zhí)法證件。經(jīng)現(xiàn)場檢查，趙軍當(dāng)場無法出示道路運輸駕駛員貨物從業(yè)資格證件。執(zhí)法人員當(dāng)場作出了扣押其運輸車輛的決定，當(dāng)事人趙軍強(qiáng)烈反抗，阻止執(zhí)法人員扣留其車輛的行為，致使一名執(zhí)法人員輕微傷。8月10日，該運輸管理處依據(jù)《道路運輸從業(yè)人員管理規(guī)定》第48條第1款的規(guī)定，作出了給予趙軍罰款人民幣2000元的行政處罰。

扣押趙軍車輛的時候，下列做法符合法律要求的是：（）A.現(xiàn)場筆錄由趙軍和俞某、王某簽名或者蓋章B.扣押清單一式二份，由趙軍和甲市運輸管理處分別保存C.趙軍拒絕在現(xiàn)場筆錄簽字，俞某予以注明D.扣押的車輛委托給第三人保管，保管費用由趙軍承擔(dān)【答案】：ABC46.關(guān)于非正式法律淵源，下列哪些選項是正確的（）A.它具有法律意義B.它具有一定的說服力C.它沒有正式的法律效力，司法機(jī)關(guān)不能以它作為裁判案件的理由D.它可以彌補(bǔ)正式法律淵源的漏洞【答案】：ABD47.下列病句屬于主語殘缺的是（）。A.隨著電腦文字錄入技術(shù)的應(yīng)用，使人們逐漸不喜歡用筆寫字了B.通過開展賽龍舟、包粽子活動，可以使屈原的愛國精神代代相傳C.觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營承包合同