2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（語文綜合素養測評）九、文言文翻譯考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀下列文言文，完成下面小題。子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”(《論語》)1.解釋下列句中加點詞的意思。(1)學而時習之。(2)人不知而不慍。2.用現代漢語翻譯下列句子。(1)有朋自遠方來，不亦樂乎？(2)人不知而不慍，不亦君子乎？3.這句話的主旨是什么？二、閱讀下列文言文，完成下面小題。孔子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”(《論語》)4.解釋下列句中加點詞的意思。(1)擇其善者而從之。(2)其不善者而改之。5.用現代漢語翻譯下列句子。(1)三人行，必有我師焉。(2)擇其善者而從之，其不善者而改之。6.這句話的主旨是什么？三、閱讀下列文言文，完成下面小題。子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”(《論語》)7.解釋下列句中加點詞的意思。(1)溫故而知新。(2)可以為師矣。8.用現代漢語翻譯下列句子。(1)溫故而知新，可以為師矣。(2)學而不思則罔，思而不學則殆。9.這句話的主旨是什么？四、閱讀下列文言文，完成下面小題。孟子曰：“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不避也。”(《孟子·告子下》)10.解釋下列句中加點詞的意思。(1)二者不可得兼。(2)所欲有甚于生者。11.用現代漢語翻譯下列句子。(1)二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。(2)所欲有甚于生者，故不為茍得也。12.這句話的主旨是什么？五、閱讀下列文言文，完成下面小題。荀子曰：“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。”(《荀子·勸學》)13.解釋下列句中加點詞的意思。(1)吾嘗終日而思矣。(2)而致千里。14.用現代漢語翻譯下列句子。(1)吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。(2)假輿馬者，非利足也，而致千里。15.這句話的主旨是什么？六、閱讀下列文言文，完成下面小題。韓愈曰：“師者，所以傳道、授業、解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。”(《師說》)16.解釋下列句中加點詞的意思。(1)吾嘗終日而思矣。(2)其聞道也亦先乎吾。17.用現代漢語翻譯下列句子。(1)吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。(2)吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？18.這句話的主旨是什么？本次試卷答案如下：一、閱讀下列文言文，完成下面小題。子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”(《論語》)1.解釋下列句中加點詞的意思。(1)學而時習之。答：學：學習；而：連詞，表遞進；時：按時；習：復習。(2)人不知而不慍。答：人：別人；不知：不了解；而不慍：卻不生氣。2.用現代漢語翻譯下列句子。(1)有朋自遠方來，不亦樂乎？答：有志同道合的朋友從遠方來，不也很快樂嗎？(2)人不知而不慍，不亦君子乎？答：別人不了解自己，自己卻不生氣，這不也是君子嗎？3.這句話的主旨是什么？答：這句話的主旨是強調學習的重要性，以及君子應有的品德。二、閱讀下列文言文，完成下面小題。孔子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”(《論語》)4.解釋下列句中加點詞的意思。(1)擇其善者而從之。答：擇：選擇；其：那些；善者：優點的人；從之：跟隨他。(2)其不善者而改之。答：不善者：缺點的人；而：連詞，表轉折；改之：改正他。5.用現代漢語翻譯下列句子。(1)三人行，必有我師焉。答：三個人一起行走，其中必定有我可以向他學習的人。(2)擇其善者而從之，其不善者而改之。答：選擇那些優點的人向他學習，看到那些缺點的人就改正自己的缺點。6.這句話的主旨是什么？答：這句話的主旨是強調學習他人優點，改正自己缺點的重要性。三、閱讀下列文言文，完成下面小題。子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”(《論語》)7.解釋下列句中加點詞的意思。(1)溫故而知新。答：溫故：復習舊知識；知新：了解新知識。(2)可以為師矣。答：可以：能夠；為師：成為老師。8.用現代漢語翻譯下列句子。(1)溫故而知新，可以為師矣。答：通過復習舊知識來了解新知識，就可以成為老師了。(2)學而不思則罔，思而不學則殆。答：只學習不思考就會迷惑，只思考不學習就會有害。9.這句話的主旨是什么？答：這句話的主旨是強調學習要溫故知新，學思結合。四、閱讀下列文言文，完成下面小題。孟子曰：“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不避也。”(《孟子·告子下》)10.解釋下列句中加點詞的意思。(1)二者不可得兼。答：二者：兩者；不可得兼：不能同時得到。(2)所欲有甚于生者。答：所欲：想要；甚于：比……更；生：生命。11.用現代漢語翻譯下列句子。(1)二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。答：如果兩者不能同時得到，我寧愿放棄魚而選擇熊掌。(2)所欲有甚于生者，故不為茍得也。答：我所想要的東西比生命更重要，所以不會為了茍且而放棄。12.這句話的主旨是什么？答：這句話的主旨是強調在面臨選擇時，要舍生取義，追求更高尚的價值。五、閱讀下列文言文，完成下面小題。荀子曰：“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。”(《荀子·勸學》)13.解釋下列句中加點詞的意思。(1)吾嘗終日而思矣。答：吾：我；嘗：曾經；終日：整天；而：連詞，表遞進；思：思考。(2)而致千里。答：而：連詞，表轉折；致：到達；千里：很遠的距離。14.用現代漢語翻譯下列句子。(1)吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。答：我曾經整天思考，卻不如片刻學習來得有效。(2)假輿馬者，非利足也，而致千里。答：借助車馬的人，并不是腳走得快，卻能到達千里之外。15.這句話的主旨是什么？答：這句話的主旨是強調學習的重要性，以及善于借助外物來實現目標的重要性。六、閱讀下列文言文，完成下面小題。韓愈曰：“師者，所以傳道、授業、解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。”(《師說》)16.解釋下列句中加點詞的意思。(1)吾嘗終日而思矣。答：吾：我；嘗：曾經；終日：整天；而：連詞，表遞進；思：思考。(2)其聞道也亦先乎吾。答：其：他們；聞道：聽到道理；亦