與命題人對話

與其大量做題，不如抽出時(shí)間認(rèn)真研究往年的試題，……往年的試題是精雕細(xì)磨的產(chǎn)物，它反映了對考試內(nèi)容的深思熟慮、對設(shè)問和答案的準(zhǔn)確拿捏、對學(xué)生水平的客觀判斷。研究這些試題，就如同和試題的制作者對話。——?jiǎng)⑵M：《卷里卷外——?jiǎng)⑵M論考試》（2021年，江蘇人民出版社）新民主主義革命時(shí)期

——基于等級考試題的二輪復(fù)習(xí)

【命題解讀】新民主主義革命時(shí)期(1919-1949年)是近代中國社會(huì)轉(zhuǎn)型的重要時(shí)期,這一時(shí)期中國人在探索中找到中國革命的方向,并最終取得民主革命的勝利。據(jù)近年來高考真題分析,考點(diǎn)主要集中在國民革命、馬克思主義中國化、近代后期經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變遷和新民主主義革命的發(fā)展歷程等方面,尤其側(cè)重對抗日戰(zhàn)爭、中國共產(chǎn)黨發(fā)展壯大等重大史實(shí)的考查。題型包括選擇題和非選擇題,命題多提供新材料,以小角度切入,多層面綜合考查此時(shí)期政治經(jīng)濟(jì)狀況和新民主主義革命發(fā)展歷程。關(guān)鍵能力重點(diǎn)考查考生透過歷史現(xiàn)象分析本質(zhì)的能力。學(xué)科素養(yǎng)考查主要集中在時(shí)空觀念、史料實(shí)證、歷史理解和歷史解釋方面,試題一般會(huì)指向?qū)忌_的歷史價(jià)值觀的考查。【課標(biāo)要求】1、中國共產(chǎn)黨成立與新民主主義革命興起

認(rèn)識五四愛國運(yùn)動(dòng)的歷史意義，認(rèn)識馬克思主義在中國的傳播與中國共產(chǎn)黨成立對中國革命的深遠(yuǎn)影響；認(rèn)識國共合作領(lǐng)導(dǎo)國民革命的歷史作用；了解南京國民政府的成立；認(rèn)識中國共產(chǎn)黨開辟革命新道路的意義；認(rèn)識紅軍長征的意義。【課標(biāo)要求】2、中華民族的抗日戰(zhàn)爭

了解日本軍國主義的侵華罪行；通過了解正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)，感悟中華民族英勇不屈的精神，認(rèn)識中國共產(chǎn)黨是全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的中流砥柱；認(rèn)識中國戰(zhàn)場是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場，理解十四年抗戰(zhàn)勝利在中華民族偉大復(fù)興中的歷史意義。【課標(biāo)要求】3、人民解放戰(zhàn)爭

通過了解全面內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)及人民解放戰(zhàn)爭的進(jìn)程，分析國民黨政權(quán)在大陸統(tǒng)治滅亡的原因，探討中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得中國革命勝利的原因和意義。問題討論

山東卷從哪些角度考查？

以什么方式考查？

涉及哪些必備知識？

為何從這些角度考查？規(guī)律總結(jié)考查角度必備知識2020，9國民革命的發(fā)展1.國民革命2.馬克思主義中國化3.近代后期經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變遷4.新民主主義革命的發(fā)展歷程2021，7海關(guān)稅收的變化2022，7中共土地政策的調(diào)整2023，7抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的文藝2024，6國民革命的法案發(fā)展2024，7“工農(nóng)武裝割據(jù)”微點(diǎn)撥

(1)五四運(yùn)動(dòng)是一場徹底的不妥協(xié)的反帝反封建的偉大愛國革命運(yùn)動(dòng)，馬克思主義得到廣泛傳播，為中國共產(chǎn)黨的誕生創(chuàng)造了條件。

(2)中國共產(chǎn)黨的成立使中國革命有了堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力量、正確的前進(jìn)方向和強(qiáng)大的凝聚力量，中國革命的面貌煥然一新。強(qiáng)化必備知識微點(diǎn)撥

影響中國民族工業(yè)發(fā)展的因素及啟示

強(qiáng)化必備知識半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)不利因素戰(zhàn)爭、革命不斷，政局動(dòng)蕩先天不足，缺乏資本、技術(shù)后天畸形，主要分布在東南沿海，以輕工業(yè)為主，工業(yè)體系不完整自然經(jīng)濟(jì)逐步解體清末至國民政府統(tǒng)治前期的政策鼓勵(lì)反帝愛國運(yùn)動(dòng)推動(dòng)實(shí)業(yè)家自強(qiáng)不息的愛國精神中國民族資本主義發(fā)展有利因素國家獨(dú)立有利的環(huán)境和政策科技、資金

前

提策略

保

障微點(diǎn)撥

新舊三民主義都是資產(chǎn)階級民主革命的指導(dǎo)思想,對孫中山本人而言,三民主義沒有新舊之分,只是為達(dá)到目的而采取的形式的變化。強(qiáng)化必備知識微點(diǎn)撥

新文化運(yùn)動(dòng)被稱為辛亥革命在思想領(lǐng)域的補(bǔ)課,二者都具有反封建的性質(zhì)和建立真正民主共和的目標(biāo)。強(qiáng)化必備知識微點(diǎn)撥

工農(nóng)武裝割據(jù)是指在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,以武裝斗爭為主要形式，以土地革命為中心內(nèi)容，以農(nóng)村革命根據(jù)地為戰(zhàn)略陣地，三者密切結(jié)合;在工農(nóng)武裝割據(jù)思想指引下,中國革命選擇農(nóng)村包圍城市道路,不同于蘇俄的城市中心道路。強(qiáng)化必備知識微點(diǎn)撥

中國取得抗日戰(zhàn)爭勝利的原因

強(qiáng)化必備知識組織領(lǐng)導(dǎo)民眾因素戰(zhàn)略技術(shù)國際因素國共合作，形成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線中國共產(chǎn)黨制定全面抗戰(zhàn)路線，使抗日戰(zhàn)爭成為一場真正的人民戰(zhàn)爭中國共產(chǎn)黨制定持久戰(zhàn)的戰(zhàn)略方針開辟敵后戰(zhàn)場，開展游擊戰(zhàn)和運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)，配合正面戰(zhàn)場，最后贏得戰(zhàn)爭勝利1942年，世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成,中國抗戰(zhàn)得到世界各國人民的同情和支持。中國的抗日戰(zhàn)爭與美、英在太平洋戰(zhàn)場對日作戰(zhàn)密切地聯(lián)系起來，加速了抗日戰(zhàn)爭勝利的到來微點(diǎn)撥

新民主主義革命勝利的基本經(jīng)驗(yàn)

(1)根本:中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。

(2)靈魂:以馬克思列寧主義和毛澤東思想為指導(dǎo)。

(3)中堅(jiān):有一支由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命軍隊(duì),開展武裝斗爭。

(4)保障:組織了一個(gè)最廣泛的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線,團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量共同戰(zhàn)斗。

(5)基礎(chǔ):有廣大人民群眾的支持。強(qiáng)化必備知識經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生活

1.國共十年對峙時(shí)期

(1)民族工業(yè):有所發(fā)展,出現(xiàn)了一系列新興工業(yè)部門。

(2)官僚資本:憑借國家權(quán)力,聚斂巨額財(cái)富,四大銀行成為他們巧取豪奪的重要工具。(3)貨幣政策:1935年,國民政府實(shí)行法幣改革一定程度上遏制了白銀外流,穩(wěn)定了金融;促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;集中國內(nèi)資金，為抗戰(zhàn)作了物質(zhì)準(zhǔn)備。

(4)“改訂新約”:1928年,國民政府發(fā)表“改訂新約”的對外宣言,關(guān)稅自主為主要內(nèi)容之一。國民政府在關(guān)稅自主權(quán)上取得了進(jìn)展,但仍不能完全自主地制定稅率。

(5)土地革命;中國共產(chǎn)黨在農(nóng)村革命根據(jù)地實(shí)行“打土豪、分田地”的土地革命,調(diào)動(dòng)了農(nóng)民革命積極性,鞏固了蘇維埃政權(quán),成為工農(nóng)武裝割據(jù)的重要組成部分。強(qiáng)化必備知識微點(diǎn)撥

(1)“改訂新約”運(yùn)動(dòng)增加了國家關(guān)稅的收入;有利于民族工商業(yè)的發(fā)展;增強(qiáng)了民族自尊心和自信心;使南京國民政府獲得了國際社會(huì)的普遍承認(rèn)。

(2)土地改革調(diào)動(dòng)了農(nóng)民群眾革命的積極性,使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力獲得了極大的解放。土地改革還確立了貧雇農(nóng)在農(nóng)村中的優(yōu)勢地位，鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟，為以后引導(dǎo)億萬農(nóng)民走上集體化道路創(chuàng)造了條件。強(qiáng)化必備知識2.抗日戰(zhàn)爭時(shí)期

(1)工業(yè)內(nèi)遷:全面抗戰(zhàn)初期,東部沿海工業(yè)大規(guī)模向西南大后方遷移,為抗戰(zhàn)勝利奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。

(2)抗日根據(jù)地經(jīng)濟(jì)建設(shè):實(shí)行減租減息政策:陜甘寧邊區(qū)開展大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)。強(qiáng)化必備知識3.解放戰(zhàn)爭時(shí)期

(1)土地改革:1947年夏,中共中央制定了《中國土地法大綱》,廢除封建性及半封建性剝削的土地制度。農(nóng)民在政治上、經(jīng)濟(jì)上獲得了解放。

(2)貨幣政策

①國民政府:1948年,國民政府再次進(jìn)行幣制改革,先后發(fā)行金圓券、銀圓券等。濫發(fā)紙幣引發(fā)惡性通貨膨脹,巧取豪奪造成民不聊生。

②解放區(qū):1948年12月1日,華北人民政府在河北石家莊成立中國人民銀行,開始統(tǒng)一發(fā)行人民幣。強(qiáng)化必備知識2、（2021山東，7）1913—1921年，中國海關(guān)稅征收額受國際局勢影響出現(xiàn)了一定變化。下列各項(xiàng)反映這一時(shí)期變化狀況的是（

）

【試題立意】

本題以1913-1921年中國海關(guān)稅征收額的變化創(chuàng)設(shè)學(xué)術(shù)情境,考查考生對民國初期民族工業(yè)發(fā)展、關(guān)稅與個(gè)人所得稅制度的起源與演變的認(rèn)識與理解。考查的必備知識是民國初期中國海關(guān)稅征收額變化的原因。旨在引導(dǎo)考生認(rèn)識列強(qiáng)侵略的危害,增強(qiáng)挽救民族危亡的責(zé)任感。【關(guān)鍵能力】

本題考查考生對民族工業(yè)發(fā)展的基本史實(shí)的掌握。同時(shí)也考查了獲取和解讀歷史信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識分析歷史現(xiàn)象的能力。時(shí)間信息：1913-1921年歷史現(xiàn)象:1914-1918年中國海關(guān)稅征收額總體下降，1918年以后海關(guān)稅征收額大幅提高當(dāng)時(shí)中國正處于民國時(shí)期第一次世界大戰(zhàn)時(shí)期一中國近代民族工業(yè)出現(xiàn)了短暫春天1918年是重要拐點(diǎn)正確答案為A項(xiàng)1918年以后，征收額上升而不是下降持續(xù)上升不符合第一次世界大戰(zhàn)時(shí)期的情況1916年征收額上升不符合第一次世界大戰(zhàn)時(shí)期的情況與史實(shí)不符排除B、C、D三項(xiàng)信息提取概括提煉組織運(yùn)用得出結(jié)論排除干擾信息與推理中國海關(guān)稅征收額受國際局勢影響【思維誤區(qū)】

知識遷移能力差:不能調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識,分析和解決實(shí)際問題。3、（2022山東，7）新民主主義革命時(shí)期，中共中央曾就土地政策作出決定：“在處理農(nóng)村糾紛中，黨與政府的工作人員，不是站在農(nóng)民或地主的某一方面”“一切有關(guān)土地及債務(wù)的契約的締結(jié)須依雙方自愿。契約期滿，任何一方有解約之自由”。作出這一決定的時(shí)間是（

）A.國民革命時(shí)期

B.土地革命戰(zhàn)爭時(shí)期C.全民族抗日戰(zhàn)爭時(shí)期

D.解放戰(zhàn)爭時(shí)期【試題立意】

本題以中共中央新民主主義革命時(shí)期的土地政策構(gòu)建學(xué)習(xí)情境,考查考生對中國共產(chǎn)黨不同時(shí)期土地政策的認(rèn)識與理解。考查的必備知識是中國共產(chǎn)黨在不同時(shí)期的土地政策。本題意在引導(dǎo)考生理解人民群眾對于歷史的創(chuàng)造性作用。【關(guān)鍵能力】

將歷史事件放到特定的時(shí)空框架下加以分析探究。考查考生獲取和解讀歷史信息的能力。時(shí)間信息：新民主主義革命時(shí)期歷史現(xiàn)象:地主減租減息、農(nóng)民交租交息不是站在農(nóng)民或地主的某一方面團(tuán)結(jié)農(nóng)民階級、地主階級一致抗戰(zhàn)正確答案為C項(xiàng)國民革命時(shí)期的土地政策是實(shí)現(xiàn)“耕者有其田”土地革會(huì)線爭時(shí)期是依靠貧雇農(nóng)，聯(lián)合中農(nóng)，限制富農(nóng)，消滅地主階級，變封建半封建的土地所有制為農(nóng)民土地所有制解效戰(zhàn)爭時(shí)期的土地政策是廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實(shí)行農(nóng)民的土地所有制與材料不符排除A、B、D項(xiàng)信息提取組織運(yùn)用得出結(jié)論排除干擾信息與推理【思維誤區(qū)】

審題不清:國民革命時(shí)期中國共產(chǎn)黨曾經(jīng)在廣東、湖南等省領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民開展?fàn)幦p租減息和增加雇農(nóng)工資的斗爭,為鞏固廣東革命根據(jù)地和支援北伐戰(zhàn)爭準(zhǔn)備了群眾基礎(chǔ),與本題的語境不符。根據(jù)材料中的“黨與政府的工作人員”判斷應(yīng)該是在根據(jù)地中實(shí)行的政策。4、（2023山東，7）1938年7月，陜甘寧邊區(qū)民眾劇團(tuán)正式成立。劇團(tuán)演出時(shí)，會(huì)在戲臺兩邊掛起“中國氣派，民族形式，工農(nóng)大眾，喜聞樂見；明白世理，盡情盡理，有說有笑、紅火熱鬧”的對聯(lián)民眾劇團(tuán)常年在邊區(qū)巡回演出，深受歡迎。該劇團(tuán)的主要任務(wù)是（

）A.創(chuàng)新民族文化宣傳方式

B.團(tuán)結(jié)工農(nóng)建設(shè)邊區(qū)政權(quán)C.動(dòng)員民眾投身民族民主革命

D.落實(shí)中國共產(chǎn)黨的群眾路線【學(xué)術(shù)背景】

抗戰(zhàn)爆發(fā)后,戲劇因其獨(dú)特形式所起到的巨大宣傳和教育作用,成為民眾動(dòng)員最有用的工具之一。許多劇團(tuán)紛紛成立,共建立了近20個(gè)戲劇團(tuán)體。全國抗戰(zhàn)中，民眾劇團(tuán)走澳全邊區(qū)190多個(gè)市鎮(zhèn)鄉(xiāng)村,演出達(dá)1475場。全國抗戰(zhàn)時(shí)期陜甘寧邊區(qū)的戲劇運(yùn)動(dòng)，是對舊劇的改革,是舊形式與新內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合,正是由于以服務(wù)群眾、服務(wù)現(xiàn)實(shí)為目的,以深入群眾、了解群眾生活為內(nèi)容,陜甘寧邊區(qū)的戲劇運(yùn)動(dòng)才能蓬勃發(fā)展、深入民心,才能發(fā)揮其動(dòng)員群眾、教育群眾的良好作用。全國抗戰(zhàn)時(shí)期陜甘寧邊區(qū)在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,通過戲劇運(yùn)動(dòng)對民眾進(jìn)行成功的意識形態(tài)教育,不僅能服務(wù)抗戰(zhàn)、動(dòng)員民眾,還起到了輔助教育、豐富文化生活的效果。——摘編自陳佳《中共意識形態(tài)教育的成功范例--抗戰(zhàn)時(shí)期陜甘寧邊區(qū)的戲劇運(yùn)動(dòng)考察》試題立意必備知識敵后抗日根據(jù)地建設(shè)、全面抗戰(zhàn)路線關(guān)鍵能力考查考生對中國共產(chǎn)黨全面抗戰(zhàn)路線的認(rèn)識與理解，將陜甘寧邊區(qū)民眾劇團(tuán)的相關(guān)歷史信息進(jìn)行理解與辨識、概括與提煉,在全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的特定時(shí)空背景下，對獲取的史料進(jìn)行理性分析和客觀評判的能力學(xué)科素養(yǎng)本題考查的主要學(xué)科素養(yǎng)是歷史解釋。本題以陜甘寧邊區(qū)民眾劇團(tuán)活動(dòng)形式為情境導(dǎo)入,要求考生在唯物史觀和正確學(xué)史方法的指導(dǎo)下，對特定時(shí)代背景下的歷史現(xiàn)象進(jìn)行合理解釋核心價(jià)值識人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,樹立正確的民族觀、國家觀、文化觀、歷史觀試題情境以陜甘寧邊區(qū)民眾劇團(tuán)活動(dòng)形式構(gòu)建社會(huì)情境試題設(shè)問通過“現(xiàn)象一本質(zhì)”的設(shè)問方式,考查考生對中國共產(chǎn)黨全面抗戰(zhàn)路線的認(rèn)識與理解

【試題分析】邏輯推理與判斷信息獲取分析探究排除干擾時(shí)空信息1938年，陜甘寧邊區(qū)現(xiàn)象信息

劇團(tuán)常年在邊區(qū)巡回演出，深受歡迎

文化創(chuàng)新不是目的，是形式，排除A項(xiàng)題干中未涉及“建設(shè)邊區(qū)政權(quán)”，排除B項(xiàng)黨的群眾路線自1922年中共二大提出后，一直貫穿此后的各個(gè)時(shí)期，是中國共產(chǎn)黨在革命和建設(shè)的各個(gè)時(shí)期都堅(jiān)持的政策，題目設(shè)問“該劇團(tuán)的主要任務(wù)”，要圍繞當(dāng)時(shí)社會(huì)的主要矛盾展開，抗日戰(zhàn)爭時(shí)期落實(shí)群眾路線的目的是贏得抗戰(zhàn)勝利，動(dòng)員民眾參加抗戰(zhàn)、排除D項(xiàng)解讀顯性信息“中國氣派，民族形式，工農(nóng)大眾，喜聞樂見;明白世理，盡情盡理，有說有笑，紅火熱鬧”的對聯(lián)，民眾劇團(tuán)常年在邊區(qū)巡回演出，深受歡迎一劇團(tuán)起到了革命宣傳的作用邏輯推理判斷1938年，中國社會(huì)的主要任務(wù)是鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，動(dòng)員民眾參加抗戰(zhàn)，這一點(diǎn)從材料省略的對聯(lián)的橫批來看也得到印證，其橫批是“團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)”，抗戰(zhàn)屬于民族民主革命的范疇挖掘隱含前提中國共產(chǎn)黨是全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的中流砥柱正確選項(xiàng)為C項(xiàng)

【思維誤區(qū)】理解偏差:忽視當(dāng)時(shí)中國社會(huì)的主要矛盾,中日民族矛盾成為主要矛盾,中國人民的首要任務(wù)是進(jìn)行反侵略的民族解放戰(zhàn)爭。

5、（2024山東，6）1926年1月，吳玉章在廣州國民黨二大期間的一次答詞中說：民國元年的革命雖然成功，但所主張的不過是十八世紀(jì)法國式的革命，“拿百年前的舊方法，應(yīng)付現(xiàn)在的新環(huán)境，當(dāng)然是走不通的”。他強(qiáng)調(diào)的是（

）A.工農(nóng)群眾的革命主力軍作用

B.創(chuàng)新革命理論的緊迫性C.需要吸取法國大革命的教訓(xùn)

D.推進(jìn)國民革命的必要性試題立意必備知識辛亥革命、國民革命關(guān)鍵能力考查考生對國民革命時(shí)期的歷史信息進(jìn)行理解與辨識的能力，以及將吳玉章的主張與特定時(shí)空階段相結(jié)合，進(jìn)行思考并作出合理解釋的能力學(xué)科素養(yǎng)本題考查的主要學(xué)科素養(yǎng)是歷史解釋。本題以吳玉章在廣州國民黨二大期間的答詞內(nèi)容為情境導(dǎo)入,要求考生在唯物史觀和正確學(xué)史方法的指導(dǎo)下,結(jié)合時(shí)代特色對歷史現(xiàn)象作出合理解釋核心價(jià)值認(rèn)識近代先進(jìn)中國人探索救亡道路的艱辛，形成正確的歷史觀試題情境以吳玉章在廣州國民黨二大期間的一次答詞為切入點(diǎn)構(gòu)建社會(huì)情境試題設(shè)問通過對歷史現(xiàn)象理解的設(shè)問方式，考查考生對國民革命的認(rèn)識與理解【試題分析】邏輯推理與判斷信息獲取分析探究排除干擾時(shí)間信息1926年現(xiàn)象信息

國民黨二大上，吳玉章對當(dāng)時(shí)的革命形勢做發(fā)言

在國民革命中，要實(shí)行全新的革命道路推動(dòng)革命前進(jìn)正確選項(xiàng)為D項(xiàng)挖掘隱含前提1924年國共合作，國民革命開始，1926年，國共兩黨開始北伐。解讀顯性信息吳玉章指出不能再像辛亥革命和18世紀(jì)的法國革命那樣革命邏輯推理判斷材料內(nèi)容未涉及對工農(nóng)群眾的看法，排除A項(xiàng)新三民主義作為創(chuàng)新革命理論在1924年已完成，排除B項(xiàng)材料中吳玉章對于把法國大革命的革命方式用于當(dāng)時(shí)的新環(huán)境持否定態(tài)度，而非吸取其教訓(xùn)，排除C項(xiàng)

【思維誤區(qū)】沒有記清新三民主義形成的時(shí)間，誤將吳玉章的言論當(dāng)新三民主義的內(nèi)容，錯(cuò)選B項(xiàng)。6、（2024山東，7）在新民主主義革命實(shí)踐中，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)辦了4500余種報(bào)刊。這些報(bào)刊的命名在不同歷史時(shí)期呈現(xiàn)出不同特征，使用了不同的關(guān)鍵詞。在“紅旗”“紅色”“工人”“青年”等成為報(bào)刊命名高頻用詞的歷史時(shí)期。中國共產(chǎn)黨（

）A.確定了民主革命綱領(lǐng)

B.形成了工農(nóng)武裝割據(jù)思想C.制定了全面抗戰(zhàn)路線

D.提出工作重心向城市轉(zhuǎn)移

【學(xué)術(shù)背景】面對國民黨軍隊(duì)的“圍剿”與新生政權(quán)的內(nèi)生性壓力,黨報(bào)黨刊的命名體現(xiàn)出鮮明的階級性、號召性與戰(zhàn)斗性。“紅旗”是這一時(shí)期出現(xiàn)最多的命名符號,帶有“紅旗”二字的報(bào)刊高達(dá)62種,“紅旗”之外,其他冠名“紅色”的報(bào)刊還有39種。兩者合計(jì)有100多種,占據(jù)了這一時(shí)期報(bào)刊名稱的絕大多數(shù)。“青年”仍是高頻詞匯。相較于國民革命時(shí)期,“青年”所具有的啟新隱喻通過“列寧”“無產(chǎn)”“東方”“赤色”等修辭擴(kuò)展為“階級斗爭”話語,即“爭取蘇維埃的中國之勝利和世界革命之勝利,以徹底解放青年之苦痛!”成為土地革命時(shí)期報(bào)刊命名的一個(gè)重要特色。同時(shí)，“工人”報(bào)刊也表現(xiàn)出強(qiáng)烈斗爭性。在土地革命時(shí)期新出現(xiàn)的38種“工人”報(bào)刊,如《工人斗爭》蘇區(qū)工人》工農(nóng)兵》等,均體現(xiàn)出鮮明的蘇區(qū)特色。——摘編自潘祥輝、王學(xué)敏《中國共產(chǎn)黨報(bào)刊名稱的歷史演進(jìn)與內(nèi)在邏輯(1919-1956)——一項(xiàng)基于黨報(bào)黨刊名稱數(shù)據(jù)庫的分析》試題立意必備知識土地革命、國共對立關(guān)鍵能力考查考生對土地革命時(shí)期中國共產(chǎn)黨宣傳領(lǐng)域的歷史信息進(jìn)行理解與辨識、概括與提煉的能力，以及將中國共產(chǎn)黨的工作政策置于特定的時(shí)空框架下，對相關(guān)史料進(jìn)行理性分析和客觀評判的能力學(xué)科素養(yǎng)本題考查的主要學(xué)科素養(yǎng)是歷史理解。本題以對中國共產(chǎn)黨報(bào)刊命名高頻用詞的解讀為情境導(dǎo)入,要求考生在唯物史觀和正確學(xué)史方法的指導(dǎo)下,對特定歷史現(xiàn)象作出合理推斷，形成對歷史現(xiàn)象的合理解釋核心價(jià)值認(rèn)識中國共產(chǎn)黨與時(shí)俱進(jìn)開展工作的特點(diǎn)，堅(jiān)定理想信念試題情境以對中國共產(chǎn)黨報(bào)刊命名高頻用詞的解讀構(gòu)建學(xué)習(xí)情境試題設(shè)問通過對歷史現(xiàn)象的解讀,考查考生對中國共產(chǎn)黨工作特點(diǎn)的認(rèn)識與理解

【試題分析】邏輯推理與判斷信息獲取分析探究排除干擾時(shí)間信息

新民主主義革命時(shí)期現(xiàn)象信息

“紅旗”“紅色”“工人”“青年”等成為中國共產(chǎn)黨報(bào)刊命名高頻用詞

“紅旗”是中國共產(chǎn)黨的象征，也是“紅軍”的象征，代表著革命的方向,“紅旗”“紅色”都是革命符號，是人們認(rèn)識中國共產(chǎn)黨政治立場的工具;“工人”“青年”代表革命的主力和時(shí)代朝氣。民主革命綱領(lǐng)在1922年中共二大上確立，高頻詞匯應(yīng)為“反帝反封建”等，排除A項(xiàng)全面抗戰(zhàn)路線在1937年洛川會(huì)議上形成，高頻詞匯應(yīng)為“民族”“團(tuán)結(jié)”“抗日”等，排除C項(xiàng)工作重心由農(nóng)村轉(zhuǎn)向城市，是1949年中共七屆二中全會(huì)作出的決定，高頻詞匯更多的應(yīng)為“解放”“人民群眾”等，排除D項(xiàng)解讀顯性信息“紅旗”“紅色”“工人”“青年”詞匯具有鮮明的共產(chǎn)主義特點(diǎn)邏輯推理判斷1927年中國共產(chǎn)黨開始建立農(nóng)村革命根據(jù)地，開展土地革命，在斗爭中形成工農(nóng)武裝割據(jù)理論挖掘隱含前提1927年國民革命失敗，中國共產(chǎn)黨開始獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)革命正確選項(xiàng)為B項(xiàng)

【思維誤區(qū)】理解錯(cuò)誤:對材料中關(guān)鍵詞匯理解不到位,不能對“紅旗”“紅色”“工人”“青年”詞匯的共同點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，誤選A項(xiàng)或D項(xiàng)。2、(2023·江蘇卷，7）陳毅在紀(jì)念文章中肯定了列寧建立反帝“聯(lián)合戰(zhàn)線”和領(lǐng)導(dǎo)世界革命的意義，指出列寧逝世一年來，中國革命運(yùn)動(dòng)繼續(xù)蓬勃發(fā)展，尤其是工農(nóng)階級表現(xiàn)出“領(lǐng)導(dǎo)國民革命的力量，使一般敵人驚嚇恐懼”。此時(shí)的“工農(nóng)階級”（

）A.積極聲援五四愛國運(yùn)動(dòng)B.力于鞏固革命統(tǒng)一戰(zhàn)線C.堅(jiān)持獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭D.推翻了北洋軍閥反動(dòng)統(tǒng)治基礎(chǔ)保分練據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，列寧逝世是在1924年，此時(shí)應(yīng)是1925年，國共兩黨正在進(jìn)行第一次合作，開展轟轟烈烈的國民革命，故此時(shí)的“工農(nóng)階級”應(yīng)是致力于鞏固革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，故選B項(xiàng);五四運(yùn)動(dòng)發(fā)生于1919年，與材料時(shí)間不符，排除A項(xiàng);1927年南昌起義是中國共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭的開始，排除C項(xiàng);北伐戰(zhàn)爭開始于1926年，基本推翻了北洋軍閥的反動(dòng)統(tǒng)治，與材料時(shí)間不符，排除D項(xiàng)。解析：B【深化拓展】

中國共產(chǎn)黨在國民革命時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)作用

強(qiáng)化必備知識政治組織群眾運(yùn)動(dòng)軍事中共二大制定了反帝反封建的革命綱領(lǐng)孫中山接受了中國共產(chǎn)黨的這一政治主張，提出了新三民主義，成為國共合作的政治基礎(chǔ)中國共產(chǎn)黨積極幫助和促成建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，把國民黨改組為各革命階級的聯(lián)盟，并通過統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織形式，宣傳黨的綱領(lǐng)，開展工農(nóng)運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)了全國革命形勢的發(fā)展國民革命的特點(diǎn)之一就是群眾運(yùn)動(dòng)，中國共產(chǎn)黨積極領(lǐng)導(dǎo)和發(fā)動(dòng)工農(nóng)運(yùn)動(dòng)，沉重打擊了帝國主義和封建軍同的統(tǒng)治基礎(chǔ)，支持和配合了北伐戰(zhàn)爭在中國共產(chǎn)黨的推動(dòng)下，建立了革命武裝，創(chuàng)辦了黃埔軍校，在國民革命軍中建立了政治工作制度。在北伐戰(zhàn)爭中，共產(chǎn)黨員發(fā)揮了先鋒模范作用3、(2024·安徽卷）1921年4月，《新青年》刊文指出，雖然馬克思、恩格斯“是近世科學(xué)的社會(huì)主義之始祖”，有許多獨(dú)具慧眼的見解，但“我們對于古人的學(xué)說，當(dāng)參照現(xiàn)在的情形，加以考慮，斷不可一味盲從，做出那'孔趨亦趨，孔步亦步’的樣子”。由此可見，當(dāng)時(shí)知識界已關(guān)注到（

）A.革命理論傳播的廣泛性B.儒家傳統(tǒng)文化的包容性

C.民主主義革命的階段性D.社會(huì)主義學(xué)說的實(shí)踐性基礎(chǔ)保分練根據(jù)材料可知，《新青年》認(rèn)為對馬克思、恩格斯的學(xué)說也不可一味盲從，要結(jié)合現(xiàn)實(shí)因素加以考量，可見當(dāng)時(shí)知識界已經(jīng)關(guān)注到社會(huì)主義學(xué)說的實(shí)踐性，D項(xiàng)正確