1專業名稱：工業過程自動化技術專業代碼：460307所屬專業群：化工裝備技術專業群所屬學院：機電工程學院專業帶頭人：學院負責人：4一、專業及代碼 6二、入學要求 6三、修業年限 6四、職業面向 6（一）職業崗位 6（二）職業證書 71.通用證書 72.職業資格證書及職業技能等級證書 7（三）典型工作任務與崗位職業能力分析 7五、培養目標與培養規格 （一）培養目標 （二）培養規格 1.素質（Q） 102.知識（K） 113.能力（A） 六、課程設置及要求 圖1基于職業能力分析構建的課程體系圖 13（一）公共基礎課程 （二）專業（技能）課程 261.專業基礎課 262.專業核心課程 313.專業拓展課程 374.綜合實踐課程 384.專業選修課 45（三）課程思政要求 45（四）課證融通 48（五）課賽融通 49七、教學進程總體安排 49八、實施保障 （一）師資隊伍 1.隊伍結構 552.專任教師 5553.專業帶頭人 554.兼職教師 56（二）教學設施 1.專業教室基本條件 562.校內實訓基本要求 573.校外實訓基地基本要求 594.學生實習基地基本要求 595.支持信息化教學方面的基本要求 59（三）教學資源 1.教材選用基本要求 602.圖書文獻配備基本要求 603.數字資源配備基本要求 60（四）教學方法 （五）學習評價 1.評價方法多樣化 612.評價主體多元化 623.評價內容標準化 62（六）質量管理 九、畢業要求 63十、附錄 646XXXXXXX職業技術學院2024級工業過程自動化技術專業人才培養方案職業技能等級證書、社會認可度高的行業企業標儀表制造儀器儀表儀器儀表工程技術人員配工（6-05-06-07）、儀器儀表裝配工銷及技術服務儀器儀表維修工7儀器儀表維修工8表4職業崗位與職業能力對應表器儀表運維工儀表選型、安裝及調試；儀表工2.能進行PLC控制系統設計及9必備的家庭美德與人文雅德（以下簡稱“五德”）并達到學分要求，Q1具有過硬的政治品德。做到“五愛”（），），力為企業做出自己最大的貢獻。Q3具有良好的社會公德。講公正法治、講文明禮貌、講公共秩細小環節，努力成為身心健康的個體和真善美的代表。Q8熱愛企業，善于團隊管理，組織項目開展，善于思考，敢于Q9具有一定技術思維，善于思考，能夠通過交流、觀察解決實K1掌握必備的思想政治理論、科學文化基礎知識和中華優秀傳K2熟悉與本專業相關的法律法規以及環境保護、安全消防、文K3掌握一定的專業知識、文化基礎知識、人文社會科學知識、A4具備崗位工作所需的計算機應用能力和較強的信息搜索、加A7能結合生產工藝，進行現場儀表選型、安裝及調試；能使用A8能計算分析儀表性能指標，判斷生產過程中的儀表故障，進以過程評價和目標評價相結合。）；戰念分。平時考核包括考勤、聽課、式、總體布局、戰略布局、大學體育爭練依據教學大綱制定教學計劃，選用國防大學出版社軍事理論教），形成性評價+終結性評價各占50%,動、團體輔導等多種形式進行。3.考核評價：實行學期考核制，應用數學段）；應用、學習體會、學習數學史、A2,A3大學英語3．能力目標：掌握一定的聽、熟悉相關機電設備的英文等領域。入愛國情懷、文化自信、傳統禮儀、家國意識、人類命運共同體意識、思辨意識、敬業精神、職場禮儀、科技興國、創新創業教育。構建以能力為本位，思政融入、專業融通的教學模式；A2,A3識,正確理解勞動是人類發展和備完成一定勞動任務所需要的設計、操作能力及團隊合作能安全規范、堅持不懈地參與勞動和服務性勞動中的技能。（2）實踐課程考核占50%，依據A2,A3發展和社會發展主動付出積極用多種教學方法，如角色扮演、比賽成績等2）期末測試：,創新創業為50%，線下成績考核為50%。,大學語文用學習通平臺，進行知識拓展、,信息技術作任務流程和專業學習需要，設計教學情境和教學任務。采用線上線下混合式教學模式，在機房進行理實一體化教學，真正做到程的培養目標。50%和終結性考核占50%的形式進A2,A33.感恩心態、積極心態識育國安教中共黨史用藍墨云班課，進行知識拓展、生禮儀儀、出行禮儀等儀等用藍墨云班課，進行知識拓展、頭腦風暴等，線下為課堂授課、節通過參加校園禮儀風采大賽、美育）；）；“五程動、勞動與社會實踐活動、學達到兩項要求，獲一顆星獎章，計式1.教學模式：根據實際項目的工作任務流程，采用范例教學、合作學習等教學模式，設計教學情境和教學任務，由教師指導學生在實訓室進行理實一體化學習，2.教學方法：采取案例教學、情景教學、講授法、討論法、任務驅動法等方法激發學生學習興趣，充分調動學生主觀能動性，50%和終結性考核占50%的形式進行課程考核與評價。過程性考核包括考勤，課堂表現，作業等；,）；踐50%和終結性考核占50%的形式進,2作50%和終結性考核占50%的形式進2與50%和終結性考核占50%的形式進7.單片機的測控接口價和教師評價三結合按3:3:4的2術困難的能力；流量等測量儀表及在線分析等儀表的安裝與維護能力；一定的儀表維修能力；法及能力；護方法；述性知識與過程性知識以工作過體驗法等多種教學方法，并積極模型庫，增強生動性、趣味性。術3.PLC的輸入信號與PLC輸入端作學習等教學模式，在教學中，目引導、任務驅動，講練結合、案例分析等引導學生積極思考、計原則、方法與步驟；及調試方法；作學習等教學模式，在教學中，根據課程目標和學生認知特點，分析、仿真教學等引導學生積極）；）；節的選擇、控制閥的選擇、）；應用（串級、比值、均勻、）；作學習等教學模式，在教學中，根據課程目標和學生認知特點，通過典型的項目教學，以項目引導、任務驅動，講練結合、案例分析等引導學生積極思考、勇于實踐，提高學生的學習興趣，激發學生的成就動機和創新意識。務驅動等教學方法，課堂教學和實踐教學圍繞任務、項目的完成而展開。帶著任務去學習，激發了學生的學習興趣，收到良好效果。采用講、練結合的方式，要求精講多練，以練為主，突出重點。廣泛采用多媒體演示教學，提高學生的參與性。主要有工廠供配電技術、安全儀表技術、電氣CAD/儀表識圖及術儀表技術演示教學，提高學生的參與性。3.考核評價：本課程考核采用過程考核與期終考核相結合，注重核成績×50%+期末考試成績×訓事前進行接地檢查，遵守安全用電規范。儀表的安裝及接線。演示教學，提高學生的參與性。3.考核評價：本環節考核采用過演示教學，提高學生的參與性。3.考核評價：本環節考核采用過334.提升學生與人交往的能力，12.科技文化法律衛生“四學習、合作學習、反思日記、解儀器儀表維修工及裝配護，工業智能控制系統崗位體驗模式、項目導向模式、報告，詳細記錄實習過程、所學2.實習日志/周記：定期記錄實習期間的活動、心得和觀察，有師對學生的表現進行評價，包括工作態度、技能掌握、團隊合作試，評估學生對專業知識的掌握5.技能操作考核：對于某些專業，學生需要完成特定的操作任我反思和評估，同時進行同伴互2.了解并掌握自動化領域的行3.關注工業自動化技術的最新4.學習如何將自動化技術與其1.掌握自動化設備和系統的操2.能夠運用統計和數據分析方3.具備自動化系統集成和初步2.了解并掌握自動化領域的行3.關注工業自動化技術的最新4.學習如何將自動化技術與其1.掌握自動化設備和系統的操2.能夠運用統計和數據分析方3.具備自動化系統集成和初步綜合運用工業過程自動化技術專業的理論知識和技嚴格的技術技能及綜合職2.通過深入實踐、了解社寫畢業設計成果等諸多環和解決問題的能力和獨立態度及作風等諸方面都會畢業設計內容應符合本專他行業生產現場工作任務工電子技術、安全儀表技器儀表、自動化系統的安技術改造和技術管理內容從項目定義、需求分析、設計、1.獨立研究：學生自主選擇課題，進行獨立研究，培養自主學計項目，強調團隊合作，共同完和同學匯報研究進展，接受反饋進行實驗驗證或仿真分析，確保細的畢業設計方案，描述研究背生需進行公開答辯，面對導師和評審委員會闡述自己的研究成評定畢業設計的成績，采用百分制和評語相結合的辦法，評語包3）報告的質量和文字表達能力檢索理Q11,Q13規Q11,Q13（1）突出學理性。思政點要注重課程內容內在的原理、規律或（2）激發能動性。從學生可能感興趣的題材切入，使其愿意聽（3）立足社會性。就適當題材引用社會真實存在的案例進行分（5）確保思辨性。使學生在矛思辨中發現規律或問題、找到真（3）通過制訂教案，對課程各章節思政重點的實施進行全程細序號職業技能等級證書/職業資格證書名稱擬考證書要求融入課程獲證后可計學獲證后可置換的專業課程備注1儀器儀表維修工五傳感器及化工自動化運維技統應用技編程控制技術、傳感器及檢測技術、控制系統應用技術、集散控制系統、可編程控制技術2化工自動化控制儀表作業證五電子技術、電工技術、可編程控制技術、、安全儀表技術術、可編程控制技術、安全儀表技術3五電工技術、單片機原理及應用、可編程控制技術、、工控組態技術及應子技能實訓術、單片機原理及應用、可編程控制工技能實技能實訓序號技能競賽名參賽學競賽要求融入課程獲獎后可計學分獲獎后可置換的專業課程備注1儀器儀表制造工技能大賽類五電工電子技制系統應用程控制技術、工業過程自動化技術專業綜合實訓一等獎二等獎8三等獎6傳感器及檢測技術、控制系統應用技術、集散控制系統、可編程控制技術、工業過程自動化技術專業綜合實訓課程類別課程課程序號課程編碼課程名稱課程類別學時分配課程學分考核按學期開設學時分配總學時數理論學時實踐學時考試考查一學年二學年三學年公共基礎課程1A422治A633A634A41888885C66C47A028A039A08A0188B2B2公共基礎選修課程限定選修課程A02B3A8808育A01448A01A01A01石機經大數A014A02石機 經大數A8808“五德并育”A8288888 專業必修課程專業基礎課程B計B4B2BB4術B2B4術B4B4B4B4專業拓展課程術A2B2B260綜合實踐課程C2C03C02C01C02C04C00專業選修課程限定選修課程B881B340總體安排序號動（課1《大學生寒暑假社會實踐活動》“《學雷鋒之《應急消防演練》《安全教育主題班會》《升生思想政治理論課研究性學習成果展示競賽活化之專題講座、主題班會、紅色作品朗誦等系烈網上云祭奠活動》《清明祭英烈之主題班會典禮》《黨團知識啟蒙教育》《紅色作品朗誦比賽2《職業生涯規劃與就業指導主題教育班會》《體驗活動》《環境保護主題志愿者活動》《安全3《大學生考試誠信主題班會》《大學生資助誠座》《憲法小衛士知識競賽》《世界發達國家本行為規范教育實踐活動》《特色黨團活動》全類（禁毒、禁煙、掃黑除惡、防艾滋、網絡系