七年級道德與法治下冊第3單元在集體中成長第8課美好集體有我在第1框憧憬美好集體教學設計新人教版授課內容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：七年級道德與法治下冊第3單元在集體中成長第8課美好集體有我在第1框憧憬美好集體

2.教學年級和班級：七年級（1）班

3.授課時間：2023年3月15日星期三10:00-11:00

4.教學時數(shù)：1課時

親愛的同學們，大家好！今天我們要一起走進《憧憬美好集體》這節(jié)課，讓我們揭開美好集體的神秘面紗，一起探索如何在集體中成長。讓我們一起期待，一起努力，讓我們的班級變得更加美好！????核心素養(yǎng)目標分析1.**社會責任感**：理解集體對個人成長的重要性，增強對集體的責任感和歸屬感。

2.**法治意識**：認識到集體生活中的規(guī)則和法治精神，學會在集體中遵守法律和道德規(guī)范。

3.**集體榮譽感**：體驗集體活動中的快樂和成就感，培養(yǎng)對集體榮譽的認同和追求。

4.**合作能力**：通過集體活動，學會與他人合作，提高溝通與協(xié)調能力。教學難點與重點1.**教學重點**

①**理解集體概念**：引導學生深入理解集體的含義，明確集體與個人之間的關系，認識到個人是集體的一部分，集體的成長離不開每個成員的努力。

②**認識美好集體的特征**：幫助學生識別和描述美好集體的特征，如團結、互助、公平、正義等，增強學生對美好集體的向往和追求。

2.**教學難點**

①**個人與集體利益的平衡**：探討在集體中，如何處理個人利益與集體利益之間的關系，引導學生理解并實踐在追求個人發(fā)展的同時，也要考慮到集體的整體利益。

②**集體榮譽感的培養(yǎng)**：如何在實際生活中培養(yǎng)學生的集體榮譽感，使其在集體活動中能夠主動為集體的榮譽和利益考慮，并付諸行動。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《道德與法治》下冊第3單元的學習資料，以便課堂互動和個人復習。

2.輔助材料：準備與美好集體特征相關的圖片，如團隊合作、互助活動的照片，以及描繪集體榮譽的短片，以增強視覺效果和情感共鳴。

3.教學課件：制作PPT或電子教案，包括課堂討論的引導問題、案例分析和互動環(huán)節(jié)。

4.教室布置：布置教室，劃分討論小組區(qū)域，準備白板和記號筆，確保學生能夠自由討論和記錄。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預習任務：提前一天通過班級微信群發(fā)送預習通知，包括PPT、相關視頻鏈接和討論問題，要求學生了解集體概念和美好集體的特征。

-設計預習問題：圍繞“什么是美好集體？美好集體有哪些特征？”設計問題，引導學生思考。

-監(jiān)控預習進度：通過微信小程序或課堂點名，了解學生的預習情況。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：學生閱讀材料，初步了解集體概念和美好集體的特征。

-思考預習問題：學生針對問題進行思考，記錄自己的想法和疑問。

-提交預習成果：學生將預習筆記和問題列表提交至微信平臺。

方法/手段/資源：

-自主學習法：通過預習，培養(yǎng)學生自主學習的能力。

-信息技術手段：利用微信平臺實現(xiàn)資源共享和進度監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學生為課堂學習做好準備，激發(fā)學習興趣。

-培養(yǎng)學生的思考能力和自主學習習慣。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：播放一段關于集體活動的視頻，引導學生思考集體的意義。

-講解知識點：講解集體概念、美好集體的特征以及個人在集體中的作用。

-組織課堂活動：進行小組討論，讓學生分享對美好集體的理解，并設計一個班級建設方案。

-解答疑問：針對學生在討論中提出的問題，及時給予解答。

學生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極參與討論。

-參與課堂活動：在小組討論中發(fā)表自己的觀點，并共同制定班級建設方案。

-提問與討論：提出自己的疑問，并與其他同學進行交流。

方法/手段/資源：

-講授法：通過講解，幫助學生理解抽象的概念。

-實踐活動法：通過小組討論和方案設計，讓學生在實踐中應用所學知識。

-合作學習法：通過小組合作，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力。

作用與目的：

-幫助學生深入理解集體概念和美好集體的特征。

-通過實踐活動，提高學生的參與度和動手能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業(yè)：要求學生撰寫一篇關于“如何在班級中營造美好集體氛圍”的短文。

-提供拓展資源：推薦相關書籍和網(wǎng)站，供學生課后進一步學習。

-反饋作業(yè)情況：批改作業(yè)，給予學生具體的反饋和建議。

學生活動：

-完成作業(yè)：認真完成短文，反思自己在班級中的角色和作用。

-拓展學習：閱讀推薦資源，加深對集體和班級建設的理解。

-反思總結：對自己的學習過程和成果進行反思，提出改進建議。

方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主完成作業(yè)和拓展學習。

-反思總結法：通過反思，幫助學生提升自我認知和改進能力。

作用與目的：

-鞏固課堂所學知識，提高學生的寫作能力和思考深度。

-通過拓展學習，拓寬學生的知識面，促進學生的全面發(fā)展。知識點梳理在集體中成長是道德與法治教育中的重要內容，本章節(jié)旨在幫助學生理解集體對個人成長的意義，以及如何在集體中實現(xiàn)個人與集體的和諧發(fā)展。以下是對本章節(jié)知識點的梳理：

1.**集體與個人的關系**

-集體是人們共同生活、學習、工作的場所，是個人成長的搖籃。

-個人是集體的一部分，集體的發(fā)展離不開每一個成員的努力。

-個人在集體中能夠得到成長，集體也能促進個人的全面發(fā)展。

2.**美好集體的特征**

-**團結協(xié)作**：集體成員之間相互支持、相互幫助，共同為實現(xiàn)集體目標而努力。

-**公平正義**：在集體中，每個人都能夠公平地參與決策，享有相應的權利和承擔相應的責任。

-**積極向上**：集體成員充滿活力，積極面對挑戰(zhàn)，追求卓越。

-**文明有禮**：集體成員之間相互尊重，文明交往，形成良好的風氣。

3.**個人在集體中的作用**

-**積極參與**：個人要積極參與集體活動，為集體的發(fā)展貢獻力量。

-**承擔責任**：個人要承擔起自己在集體中的責任，為集體的和諧穩(wěn)定作出貢獻。

-**相互尊重**：個人要尊重他人，與集體成員和睦相處。

-**共同進步**：個人要在集體中不斷學習，與集體成員共同進步。

4.**在集體中成長的方法**

-**學會合作**：通過集體活動，學會與他人合作，提高溝通與協(xié)調能力。

-**遵守規(guī)則**：在集體生活中，遵守集體規(guī)則，維護集體利益。

-**樹立集體榮譽感**：珍惜集體的榮譽，為集體的成功感到自豪。

-**培養(yǎng)團隊精神**：在集體中，學會與他人共同面對困難，共同解決問題。

5.**集體與法治的關系**

-集體生活需要法治的保障，集體成員應當遵守法律法規(guī)，共同維護集體的正常秩序。

-集體中的規(guī)章制度應當符合法律法規(guī)，保障每個成員的合法權益。

-集體成員應當樹立法治意識，自覺維護集體的法治環(huán)境。

6.**集體生活中的權利與義務**

-**權利**：在集體中，每個成員都有表達自己意見的權利，享有參與集體決策的權利。

-**義務**：每個成員都有遵守集體紀律的義務，有維護集體利益的義務。

7.**集體生活中的矛盾與解決**

-集體生活中難免會出現(xiàn)矛盾，關鍵在于如何解決矛盾。

-解決矛盾的方法包括：溝通交流、相互理解、妥協(xié)讓步、依法維權等。

8.**集體與國家的關系**

-集體是國家的組成部分，集體的發(fā)展與國家的繁榮息息相關。

-集體成員應當關心國家大事，為國家的繁榮富強貢獻自己的力量。板書設計1.集體與個人關系

①集體：共同生活、學習、工作的場所

②個人：集體的一部分，集體發(fā)展依賴個體努力

③個人成長：在集體中實現(xiàn)全面發(fā)展

2.美好集體的特征

①團結協(xié)作

②公平正義

③積極向上

④文明有禮

3.個人在集體中的作用

①積極參與

②承擔責任

③相互尊重

④共同進步

4.在集體中成長的方法

①學會合作

②遵守規(guī)則

③樹立集體榮譽感

④培養(yǎng)團隊精神

5.集體與法治的關系

①法治保障：集體生活

②合規(guī)制度：維護集體利益

③法治意識：維護法治環(huán)境

6.集體生活中的權利與義務

①權利：表達意見、參與決策

②義務：遵守紀律、維護利益

7.集體生活中的矛盾與解決

①解決矛盾：溝通交流、相互理解、妥協(xié)讓步、依法維權

8.集體與國家的關系

①國家繁榮：集體發(fā)展基礎

②為國家貢獻：關心國家大事重點題型整理1.**案例分析題**

-題型描述：請分析以下案例，說明個人在集體中的作用。

-案例情境：某班級在組織一次戶外拓展活動時，遇到了困難，部分同學退縮，而另一部分同學則主動承擔責任，幫助團隊解決問題。

-答案要點：

①個人在集體中的作用體現(xiàn)在主動承擔責任，幫助團隊克服困難。

②個人在集體中的行為影響著集體的整體表現(xiàn)。

③個人應樹立集體榮譽感，為集體的發(fā)展貢獻力量。

2.**討論題**

-題型描述：討論以下問題，并分享你的觀點。

-問題情境：你認為在集體中，如何平衡個人利益與集體利益？

-答案要點：

①個人利益與集體利益并非絕對對立，應當尋求二者的平衡點。

②在集體中，個人應學會為集體的利益考慮，同時也要維護自己的合法權益。

③平衡個人利益與集體利益的關鍵在于溝通和協(xié)商。

3.**應用題**

-題型描述：根據(jù)以下情境，設計一個班級建設方案。

-情境描述：某班級同學之間存在矛盾，班級氛圍不和諧。

-答案要點：

①建立班級規(guī)章制度，明確班級成員的權利和義務。

②加強班級成員之間的溝通，增進相互了解和信任。

③組織班級活動，增進同學之間的友誼，營造和諧氛圍。

4.**辨析題**

-題型描述：判斷以下觀點是否正確，并說明理由。

-觀點描述：在集體中，個人不需要承擔責任。

-答案要點：

①觀點錯誤。

②個人在集體中應當承擔責任，為集體的發(fā)展貢獻力量。

③承擔責任是個人在集體中的基本要求，有助于維護集體的正常秩序。

5.**寫作題**

-題型描述：以“我在集體中的成長”為題，寫一篇短文。

-答案要點：

①短文應圍繞個人在集體中的成長經歷展開。

②可以描述在集體中遇到的困難、如何克服困難、以及從中獲得的成長和收獲。

③短文應表達對集體的感激之情，以及對未來在集體中繼續(xù)成長的期待。課堂小結，當堂檢測課堂小結：

今天我們一起學習了《憧憬美好集體》這一課，通過討論和案例分析，我們深入理解了集體對個人成長的重要性，以及如何在集體中實現(xiàn)個人與集體的和諧發(fā)展。以下是本節(jié)課的要點回顧：

1.集體是人們共同生活、學習、工作的場所，個人是集體的一部分，集體的發(fā)展離不開每一個成員的努力。

2.美好集體的特征包括團結協(xié)作、公平正義、積極向上和文明有禮。

3.個人在集體中應當積極參與、承擔責任、相互尊重和共同進步。

4.在集體中成長的方法包括學會合作、遵守規(guī)則、樹立集體榮譽感和培養(yǎng)團隊精神。

5.集體與法治的關系密切，集體生活需要法治的保障，集體成員應當遵守法律法規(guī)。

6.集體生活中的權利與義務相互關聯(lián)，每個成員都有維護集體利益的權利和承擔相應義務的責任。

7.集體生活中的矛盾與解決需要溝通交流、相互理解、妥協(xié)讓步和依法維權。

8.集體與國家的關系緊密，集體成員應當關心國家大事，為國家的繁榮富強貢獻自己的力量。

當堂檢測：

1.以下哪項不是美好集體的特征？

A.團結協(xié)作

B.公平正義

C.積極向上

D.