




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
譯林版(2024)初中英語七年級下冊(全冊)知識點歸納目錄Unit1HomeUnit2NeighbourhoodUnit3MyhometownUnit4ChinesefolkartUnit5AnimalfriendsUnit6BeautifullandscapesUnit7OutdoorfunUnit8WonderlandUnit1Home(家)重點詞匯home:名詞,意為“家;家庭”,強調(diào)家庭成員共同生活的地方,也可作副詞,如“gohome”(回家)。相關詞house側(cè)重指居住的建筑物。room:可數(shù)名詞,“房間”;還可表示“空間”,為不可數(shù)名詞,例如“Thereisnoroomforthebox.”(沒有放這個盒子的空間了)。livingroom:“客廳”,也可用sittingroom表達。kitchen:名詞,“廚房”。bedroom:名詞,“臥室”。garden:名詞,“花園;菜園”。own:形容詞,“自己的”,常與形容詞性物主代詞連用,如“myownbook”(我自己的書);也可作動詞,“擁有”。核心短語inthecenterof:在……的中心onthesecondfloor:在二樓(英式英語中“樓層”用floor,美式英語常用story)sharesth.withsb.:與某人分享某物alargenumberof:大量的havefun:玩得開心lookoutat:向外眺望經(jīng)典句型Mydreamhomeisahousewithabeautifulgarden.我夢想中的家是一座帶有美麗花園的房子。with表示“帶有;具有”,在句中作后置定語修飾house。Therearemanyroomsinmyhouse,andIoftendomyhomeworkinmybedroom.我家有很多房間,我經(jīng)常在臥室里做作業(yè)。Therebe句型表示“某地有某物”,and連接兩個并列句。Ishareabedroomwithmysisterbecauseourhouseisnotbigenough.我和我妹妹共用一間臥室,因為我們的房子不夠大。because引導原因狀語從句。語法知識Therebe句型基本結(jié)構(gòu):Therebe+主語+地點狀語。be動詞的單復數(shù)形式由緊隨其后的主語決定,遵循“就近原則”。例如“Thereisabookandtwopensonthedesk.”(桌子上有一本書和兩支鋼筆);“Therearetwopensandabookonthedesk.”(桌子上有兩支鋼筆和一本書)。時態(tài)變化:一般現(xiàn)在時(Thereis/are)、一般過去時(Therewas/were)、一般將來時(Therewillbe或Thereis/aregoingtobe)。形容詞性物主代詞與own的連用:強調(diào)某人對某物的所屬關系,如“hisowncar”(他自己的汽車)。介詞with的用法:除了表示“帶有;具有”作后置定語外,還可表示“和……一起”“用……工具”等。Unit2Neighbourhood(街區(qū);街坊)重點詞匯neighbourhood:名詞,“街區(qū);街坊”,也可寫作neighborhood(美式英語)。neighbour:名詞,“鄰居”,美式英語寫作neighbor。community:名詞,“社區(qū);團體”。helpful:形容詞,“有幫助的”,動詞為help,名詞也為help。volunteer:名詞,“志愿者”;動詞,“自愿做”,volunteertodosth.表示“自愿做某事”。skill:名詞,“技能;技巧”,復數(shù)形式為skills。problem:名詞,“問題”,通常指需要解決的難題,常與solve搭配。engineer:名詞,“工程師”。核心短語intheneighbourhood:在街區(qū)communitycentre:社區(qū)中心helpsb.withsth.:在某方面幫助某人bereadyto:準備好做某事;樂意做某事fixup:修理;安裝attheweekend:在周末(英式英語),美式英語常用ontheweekend。dosomeshopping:購物經(jīng)典句型Myneighboursarekindandhelpful,andtheyoftenhelpeachother.我的鄰居們善良又樂于助人,他們經(jīng)常互相幫助。and連接兩個并列句,helpeachother表示“互相幫助”。Ifyouhaveanyproblems,youcanaskthevolunteersforhelp.如果你有任何問題,你可以向志愿者求助。if引導條件狀語從句,遵循“主將從現(xiàn)”原則,主句youcanaskthevolunteersforhelp含有情態(tài)動詞can,從句用一般現(xiàn)在時。Theengineersinourcommunityarereadytohelpusfixupourbrokenbikes.我們社區(qū)的工程師們樂意幫我們修理壞了的自行車。bereadytodosth.表示“樂意做某事”,fixup是“修理”的意思。語法知識條件狀語從句:if引導的條件狀語從句,當主句是祈使句、含有情態(tài)動詞或用一般將來時,從句用一般現(xiàn)在時表示將來。help的用法:helpsb.withsth.相當于helpsb.(to)dosth.,表示“幫助某人做某事”。一般現(xiàn)在時的用法:除了表示經(jīng)常發(fā)生的動作或存在的狀態(tài),還可用于條件狀語從句中表示將來。Unit3Myhometown(我的家鄉(xiāng))重點詞匯hometown:名詞,“家鄉(xiāng)”。famous:形容詞,“著名的”,常用短語befamousfor表示“因……而著名”,befamousas表示“作為……而著名”。product:名詞,“產(chǎn)品”,復數(shù)形式為products。grow:動詞,“種植;生長;變得”,過去式為grew,過去分詞為grown。visit:動詞,“參觀;拜訪”;名詞,“參觀;訪問”,visitor為名詞“參觀者;訪問者”。fresh:形容詞,“新鮮的”。local:形容詞,“當?shù)氐模槐镜氐摹薄:诵亩陶Zfarawayfrom:遠離befamousfor:因……而著名welcometo:歡迎來到……onthefarm:在農(nóng)場showsb.around:帶領某人參觀atthesametime:同時infrontof:在……前面(外部);inthefrontof在……前面(內(nèi)部)經(jīng)典句型Myhometownisfamousforitsbeautifulmountainsandclearrivers.我的家鄉(xiāng)以其美麗的山脈和清澈的河流而聞名。befamousfor強調(diào)因為某種特點或特產(chǎn)而出名。Ittakesmeabouttwohourstogettomyhometownbybus.我乘公共汽車到我的家鄉(xiāng)大約需要兩個小時。Ittakessb.sometimetodosth.為固定句型,表示“做某事花費某人多少時間”。Ioftenshowmyfriendsaroundmyhometownandtellthemaboutitshistory.我經(jīng)常帶領我的朋友們參觀我的家鄉(xiāng),并告訴他們它的歷史。showsb.around是“帶領某人參觀”的意思。語法知識Ittakessb.sometimetodosth.句型:掌握其結(jié)構(gòu)和用法,注意it作形式主語,真正的主語是后面的動詞不定式。befamousfor與befamousas的區(qū)別:明確兩者在含義和用法上的差異。一般現(xiàn)在時表示將來的用法:在時間狀語從句和條件狀語從句中,以及一些固定句型中,用一般現(xiàn)在時表示將來。Unit4Chinesefolkart(中國民間藝術(shù))重點詞匯folk:形容詞,“民間的”;名詞,“人們;家屬”。art:名詞,“藝術(shù);藝術(shù)作品”。paper-cutting:名詞,“剪紙”。skill:名詞,“技能;技巧”,在上一單元已出現(xiàn),本單元側(cè)重民間藝術(shù)方面的技能。history:名詞,“歷史”,historical為形容詞“歷史的;有關歷史的”。symbol:名詞,“象征”。traditional:形容詞,“傳統(tǒng)的”,名詞為tradition。celebrate:動詞,“慶祝”,celebration為名詞“慶祝;慶祝活動”。核心短語Chinesefolkart:中國民間藝術(shù)paper-cuttingart:剪紙藝術(shù)intheshapeof:以……的形狀bemadeof:由……制成(能看出原材料);bemadefrom由……制成(看不出原材料)alonghistory:悠久的歷史tryone'sbest:盡某人最大努力passon:傳遞;傳承經(jīng)典句型Paper-cuttingisatraditionalChinesefolkartwithalonghistory.剪紙是一種有著悠久歷史的中國傳統(tǒng)民間藝術(shù)。withalonghistory作后置定語修飾art。Thesepaper-cutsareusuallymadeofredpaperandtheyareintheshapeofflowersoranimals.這些剪紙通常由紅紙制成,它們是花或動物的形狀。bemadeof表示制成品能看出原材料,intheshapeof表示“以……的形狀”。WeshouldtryourbesttopassonChinesefolkarttothenextgeneration.我們應該盡最大努力把中國民間藝術(shù)傳承給下一代。tryone'sbesttodosth.表示“盡某人最大努力做某事”,passon表示“傳遞;傳承”。語法知識被動語態(tài)(一般現(xiàn)在時):基本結(jié)構(gòu)為am/is/are+過去分詞,如“ThesebooksarewrittenbyLuXun.”(這些書是魯迅寫的)。本單元中“bemadeof”“bemadefrom”是被動語態(tài)的具體應用。介詞短語作后置定語:如withalonghistory、intheshapeof...等介詞短語修飾名詞,放在名詞后面作后置定語。情態(tài)動詞should的用法:should表示“應該”,后接動詞原形,用于提出建議或表達責任。Unit5Animalfriends(動物朋友)重點詞匯animal:名詞,“動物”。friend:名詞,“朋友”,friendly為形容詞“友好的”,friendship為名詞“友誼”。cute:形容詞,“可愛的”。smart:形容詞,“聰明的;機靈的”。protect:動詞,“保護”,protection為名詞“保護”,protect...from...表示“保護……免受……”。danger:名詞,“危險”,indanger表示“處于危險中”,dangerous為形容詞“危險的”。feed:動詞,“喂養(yǎng);飼養(yǎng)”,過去式和過去分詞為fed。核心短語animalfriends:動物朋友theworld:在世界上befriendlyto:對……友好danger:處于危險中takecareof:照顧;照料(相當于lookafter)feedon:以……為食saveanimals:拯救動物經(jīng)典句型Dogsareveryfriendlytopeopleandtheyareourgoodfriends.狗對人非常友好,它們是我們的好朋友。befriendlyto表示“對……友好”。Manyanimalsareindangerbecausepeoplecutdowntoomanytreesandpollutetheenvironment.許多動物處于危險中,因為人們砍伐了太多的樹木并污染了環(huán)境。because引導原因狀語從句,indanger表示“處于危險中”。Weshouldtakecareofouranimalfriendsandprotectthemfromdanger.我們應該照顧我們的動物朋友并保護它們免受危險。takecareof表示“照顧”,protect...from...表示“保護……免受……”。語法知識形容詞的用法:friendly、cute、smart、dangerous等形容詞在句中作表語或定語,修飾名詞。原因狀語從句:because引導原因狀語從句,說明主句動作發(fā)生的原因。情態(tài)動詞should的用法:再次強調(diào)should后接動詞原形,用于表達責任和建議。Unit6Beautifullandscapes(美麗的風景)重點詞匯landscape:名詞,“風景;景色”。mountain:名詞,“山;山脈”。river:名詞,“河流”。lake:名詞,“湖泊”。forest:名詞,“森林”。beautiful:形容詞,“美麗的”,副詞為beautifully。scenery:名詞,“風景;景色”,側(cè)重指自然風光,不可數(shù)。view:名詞,“景色;風景”,常指從某處看到的景色。核心短語beautifullandscapes:美麗的風景inthemountains:在山里bytheriver:在河邊alargeforest:一片大森林takephotos:拍照haveapicnic:野餐lookforwardto:期待;盼望經(jīng)典句型Themountainsinmyhometownareverybeautiful,andtherearemanyriversandlakesaround.我家鄉(xiāng)的山非常美麗,周圍有許多河流和湖泊。and連接兩個并列句,thereare為Therebe句型。IliketakingphotosofthebeautifulscenerywhenItravel.我旅行時喜歡拍攝美麗的風景。likedoingsth.表示“喜歡做某事”,when引導時間狀語從句。Wearelookingforwardtovisitingthefamouslandscapenextweekend.我們期待著下周末參觀這個著名的風景。lookforwardto中to為介詞,后接動詞-ing形式。語法知識現(xiàn)在進行時表示將來:be+動詞-ing形式可表示按計劃或安排將要發(fā)生的動作,常用于表示位置移動的動詞,如go、come、leave、arrive等,本單元中arelookingforwardto也可體現(xiàn)這一用法。時間狀語從句:when引導的時間狀語從句,注意時態(tài)的一致性。likedoingsth.與liketodosth.的區(qū)別:likedoingsth.表示長期的愛好,liketodosth.表示具體某次喜歡做某事。Unit7Outdoorfun(戶外樂趣)重點詞匯outdoor:形容詞,“戶外的”,反義詞為indoor。常見搭配outdooractivities(戶外活動)。fun:不可數(shù)名詞,“樂趣;有趣的事”,形容詞為funny,表示“滑稽的;有趣的”。短語havefun意為“玩得開心”,等同于enjoyoneself或haveagoodtime。camp:動詞,“露營;野營”;名詞,“營地”。campout表示“露營”,campsite是“露營地”。fly:動詞,“飛;放飛(風箏等)”,過去式為flew,過去分詞為flown,flyakite表示“放風箏”。還可表示“乘飛機”,如flytoBeijing(乘飛機去北京)。climb:動詞,“爬;攀登”。climbmountains(爬山),climber為名詞“登山者”。hike:動詞,“徒步旅行”,hiking為動名詞形式,gohiking表示“去徒步旅行”。picnic:名詞,“野餐”;動詞,“去野餐”。常用短語haveapicnic(進行野餐),goonapicnic(去野餐)。sail:動詞,“航行;乘船航行”,sailor是“水手;船員”,sailing可作名詞“帆船運動”。核心短語outdooractivities:戶外活動gocamping:去露營flyakite/flykites:放風箏climbhills:爬山gohiking:去徒步旅行haveapicnic:野餐gosailing:去航行takeawalk:散步enjoyoneself:玩得開心atthebeach:在海灘經(jīng)典句型Weoftengocampinginthemountainsatweekendsbecauseit'sagreatwaytoenjoynature.我們周末經(jīng)常去山里露營,因為這是享受大自然的好方式。because引導原因狀語從句,gocamping表示“去露營”。It'sasunnydaytoday,andwedecidetoflykitesinthepark.今天天氣晴朗,我們決定去公園放風箏。decidetodosth.表示“決定做某事”。MyfamilyandIwentonapicnicbythelakelastSunday,andwehadawonderfultimethere.上周日我和家人在湖邊野餐,我們在那里度過了一段美好的時光。goonapicnic表示“去野餐”,haveawonderfultime等同于havefun。WouldyouliketogohikingwithusnextSaturday?下周六你想和我們一起去徒步旅行嗎?Wouldyouliketodosth.?用于禮貌地提出邀請或建議。語法知識一般過去時:表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。動詞過去式的變化分為規(guī)則變化和不規(guī)則變化。規(guī)則變化通常在動詞原形后加-ed,如play-played;不規(guī)則變化如go-went,fly-flew等,需要特殊記憶。在一般過去時的句子中,常與表示過去的時間狀語連用,如yesterday,lastweek,ago等。decide的用法:decidetodosth.表示“決定做某事”,其名詞形式為decision,常用短語makeadecision(做決定)。Wouldyoulike...?句型:Wouldyouliketodosth.?用于邀請對方做某事,肯定回答常用Yes,I'dlove/liketo.,否定回答常用I'dlove/liketo,but...。Unit8Wonderland(奇境)重點詞匯wonderland:名詞,“奇境;仙境”。magic:名詞,“魔法;魔力”;形容詞,“神奇的;有魔力的”。magician是“魔術(shù)師”。wonder:名詞,“奇跡;奇觀”;動詞,“想知道”。wonderful為形容詞“精彩的;極好的”。amazing:形容詞,“令人驚嘆的”,用于描述事物;amazed用于形容人“感到驚訝的”。strange:形容詞,“奇怪的;陌生的”。stranger為名詞“陌生人”。hide:動詞,“隱藏;躲藏”,過去式為hid,過去分詞為hidden。follow:動詞,“跟隨;遵循”。followsb.(跟隨某人),followtherules(遵守規(guī)則)。appear:動詞,“出現(xiàn)”,反義詞為disappear(消失)。核心短語awonderfulworld:一個奇妙的世界inamagicland:在一個魔法之地lookfor:尋找hideandseek:捉迷藏followsb.to:跟隨某人到……comeout:出來;出版beamazedat:對……感到驚訝astrangesound:一種奇怪的聲音atthebeginningof:在……的開始make
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工程資料主管培訓
- 一年級信息技術(shù)上冊 信息和信息處理工具教學設計 人教新課標版
- 六年級英語下冊 Unit 1 A family outing第2課時教學設計 湘少版
- 人教部編版六年級上冊書湖陰先生壁教學設計
- 人教版小學數(shù)學四年級上冊教學教案設計歸納總結(jié)6
- 一世龍門-【2022年暑假預習】云名著《世說新語》之“德行”卷
- 全國人教版初中信息技術(shù)八年級上冊第二單元第10課《設置循環(huán)播放的背景音樂》教學設計
- 人教版 (新課標)必修3&4Unit 2 Working the land教案及反思
- 九年級體育 技巧 足球教學設計2
- 人美版七年級下冊5.色彩的調(diào)和教學設計
- 壓力管道設計與審批人員考試題電子版-5
- 護理組長經(jīng)驗交流
- 2024年10月自考00341公文寫作與處理試題及答案
- 第二單元 第八課 巧用藍牙做工具 說課稿2024-2025學年人教版(2024)初中信息科技八年級上冊
- 腰椎小關節(jié)紊亂癥的護理
- 《新時代提升基層治理能力的根本路徑》課件
- 剩余工程轉(zhuǎn)讓協(xié)議書
- 老年慢病常見意外與防范
- 【公開課課件】《農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化》
- 2024屆清華大學強基計劃數(shù)學學科筆試試題(附答案)
- (必會)軍隊文職(數(shù)學1)近年考試真題題庫(含答案解析)
評論
0/150
提交評論