學校領導述職反思報告總結（萬能模板8篇）學校領導述職反思報告總結篇1今年初，按照區委、區政府的要求，我到__街道任黨工委書記。我始終堅持抓班子帶隊伍，與其他班子成員一道,深入貫徹落實，緊緊圍繞全年目標任務，以文化強街發展目標為主題，以作風建設為抓手，以勤政廉潔為保障，團結帶領街道廣大干部群眾開拓創新，狠抓落實，實現了地區經濟社會和諧發展。現將自己20__年履行職責和廉潔自律情況匯報如下：一、加強學習，不斷提高駕馭全局的執政能力作為街道主要領導干部，我自覺堅持參加黨工委中心組學習，在繁忙的工作之余堅持擠時間自學，以自身學習來影響集體的學習，并帶動學習型班子、學習型機關建設。重點學習、深刻領會了黨的十七屆六中、七中全會和精神，自覺記好筆記，寫好心得體會，堅決擁護中央決定，切實增強貫徹落實的自覺性和堅定性;深入學習了《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，自覺用勤政廉潔的標準要求自己，影響帶領隊伍，自覺筑牢了防腐拒變思想防線;認真學習了《黨章》以及《經濟法》、《城市發展概論》等書籍，不斷提高自己綜合分析判斷能力，使自己能夠站在更高、更全面的角度思考和謀劃社會的明天和未來。在工作生活中，我還注意向其他干部學、向基層黨員群眾學，在實踐中學，在活動中學。特別是剛到社會任職時，能深入到每個村、社區與干部黨員見面拉家常、交流思想、征求意見、發現問題;到百分之六十的駐地企事業單位，見黨員、見職工，開展見實情、愛社會調研活動，撲下身子了解社會發展實際，尋找制約駐地企業發展瓶頸，廣泛征求群眾意見和建議，找準切入點，改進作風，不斷增強責任意識、發展意識，提高工作效能。不是用老辦法、老一套消極對待工作，而是解放思想、開拓創新，在求實中工作，在創新中突破，不斷提高自己駕馭全局的能力。二、堅持民主集中制，建好班子帶好隊伍抓好班子、帶好隊伍是班子一把手的首要職責，也是對一把手駕馭全局的領導能力的實際檢驗。在黨工委班子建設中，我善于吸納大家意見建議，堅持民主但不搞一團和氣。善于調動大家的積極性，將大家的精氣神集中到街道的中心工作上來，發揮大家的主觀能動性。在抓基層管理中，重視基層班子建設和干部隊伍建設，善于發揮調查研究的積極作用，經常到基層單位走訪調研，與基層單位班子成員交流思想，正確掌握基層班子的現狀和各單位的發展實際，了解基層干部的喜怒哀樂，能把好基層干部的思想脈搏，善于調動大家的工作熱情和工作積極性。也通過調研對全面制定街道工作計劃打下了扎實的基礎，對超前謀劃也有積極的幫助。保持干部隊伍相對平衡，不斷拓寬視野用人，不拘一格選人，把合適的人用到合適的崗位上，發揮最大的效能，是我管理干部的基本做法。為了保持社會發展的平穩性和連續性，作為新任黨工委書記，堅持干部相對平穩不調整，個別人確因工作需要多方征求意見，只進行小范圍的變動，對干部身上發現的問題能及時找當事人談話，進行引導式的批評教育，鼓勵干部自練內功。在用人方面，能盡力做到適崗適位，人盡其才，才盡其用。竭盡所能地為大家工作創造條件，讓干部在寬松、寬容、舒適的環境中工作，調動大家的工作積極性。同時，做好暖心活動。對基層書記、主任等高看一眼、厚愛一層，工作上支持，生活上關懷，補貼上照顧。及時督促有關人員為街道42名農村退養干部辦理生活補貼，并確保發到每名干部手中。對干部家中的婚、喪、嫁、娶等都能及時送上街道黨工委、辦事處的一份心意，體現黨工委、辦事處的真心關懷。三、求實創新，努力推進和諧社會建設一是抓團結，增強班子的凝聚力。團結凝聚力量。團結是領導班子的生命。作為單位的一把手，不僅要有懂團結的大智慧，還要有會團結的大本領。工作中，我善于引導各級干部在增強全局觀念中講政治、顧大局、想大事、謀大事，正確處理好局部利益與全局利益的關系，個人與組織的關系;善于引導大家在班子建設中發揮作用、主動溝通、自覺補位中求同存異;對發現的問題能及時批評幫助，對成績及時肯定，引導大家在互相信任、互相欣賞、互相包容中工作，增強了各級班子的凝聚力、戰斗力和吸引力。二是抓創新，文化強街初顯成效。面對西安國際化大都市中心區核心街區建設的現狀，特別是街道市民綜合素質偏低的現狀，我經過調研和征求意見，適時提出文化強街的發展目標，用文化促進干部提高工作能力，用文化增強干群的團結，用文化提升市民素質，增進和諧。各村、社區在廣場歌舞隊、秦腔自樂班等基礎上都組建了群眾文化宣傳隊，干部帶頭參與，群眾熱情高，群眾自編自演。在節假日、茶余飯后為群眾送上大家喜聞樂見的有吸引力的文化大餐，增強了各級黨組織的凝聚力。街道也適時在七一建黨節和十一國慶節前后，組織文藝調演，既活躍了群眾的業余文化生活，也引導和提升了群眾的素質。三是抓重點，促進街道中心工作上臺階。為了全面塑造核心街區的新形象。在重點抓經濟發展、基礎設施建設的同時，全力抓好各項社會事業的全面進步。圍繞服務行政中心和創衛復審等工作，出重拳，下硬茬，有效整治背街小巷、立面改造、街市管理、亂占亂建、渣土車亂倒、建筑工地揚塵污染等問題，在區市檢查中始終名列前茅。社會村、社會村、社會莊和社會村城改回遷安置樓建設進度不斷加快，社會村部分村民已經按時回遷。預計今年年底，街道地方財政收入在今年樓市整體低迷困難重重的情況下，將再次突破億元大關，可達到__億__仟__百萬元。四是抓難點，維護社會的和諧穩定。在工作中，我能直面困難，解決矛盾，牢固樹立群眾利益無小事的觀念，對群眾來信來訪，能做到熱情接待、妥善處理。能夠解決的，督促及時解決，暫時不能解決的，耐心解釋說明。另一方面，我也敢于觸及工作中的敏感難點問題，特別是影響較大的問題。如，街道某村班子凝聚力不強，解決難題不力，群眾意見較大，長期困繞該村發展的瓶頸問題得不到較好解決，通過調查了解和班子成員溝通研究，我敢于碰硬，適時對該村班子主要成員進行了調整，通過三個多月的試運行，困繞該村的群眾上訪問題有了較好地解決，群眾反映較好，維護了社會社會安定和諧穩定。四、廉潔自律，不斷提高自身拒腐防變的能力作為街道黨風廉政建設的第一責任人，我能做到勤政、務實、高效，嚴格遵守領導干部廉潔自律的有關規定，堅持做到慎權、慎欲、慎微、慎獨，嚴于律己、警鐘長鳴，挺身做人、勤勞做事、躬身作官。牢記兩個務必，做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。一是著眼防范，注重錘煉。能不斷在工作中強化自身素質，不斷提高拒腐防變的能力。將廉政學習與政治理論學習相結合，在中心組倡導良好的學習風氣，堅持學習《黨章》、《黨內監督條例》、《紀律處分條例》等政策法規，轉變工作作風，堅決抵制不良風氣。堅持一手抓發展，一手抓黨風廉政建設，教育引導班子成員和干部嚴格遵守《黨員領導干部廉潔從政若干準則》、八個堅持、八個反對和中央、省、市、區有關領導干部廉潔自律的各項規定。二是高度重視，改進作風。能站在講政治、講大局的高度充分認識廉政建設責任制及反腐敗斗爭的重要性，始終把廉政建設責任制工作當大事、要事來抓，按照標準要更高、要求要更嚴、效果要更好的廉政要求，切實改進工作作風，樹立正確的權利觀和政績觀，慎用權、用好權。將廉政建設擺上重要議事日程，做到早研究、早部署。從身邊的人、身邊的事吸取教訓，對同志們教育在前、批評在前、督導在前。三是身先士卒，防微杜漸。在工作中，能以身作則，嚴格維護和遵守政治紀律，嚴守黨的秘密，不接受別人的現金、禮品等，帶頭遵守黨風廉政建設的有關制度規定，經常保持自重、自省、自警、自勵的精神狀態，從點滴做起、從小事做起，防微杜漸，不搞特殊化。對配偶、子女、親戚朋友和身邊工作人員能嚴格管理，嚴格要求，不該說的不說，不該做的不做，不該拿的不拿，嚴禁杜絕打著自己旗號辦私事，樹立起一名領導干部的良好形象。回顧我任職以來的工作，在區委、區政府的正確領導下以及轄區廣大干部群眾的大力支持下，各方面取得了一些成績，但深感與組織和同志們的期待還有一定的差距，存在一些不足之處，如，學習不深不細，經常以沒有時間忙找理由;對班子成員的學習教育引導多，批評少、督促少;調動干部積極性的方式方法還不夠靈活多樣，對大家關心得少、體貼也不夠。在今后的工作中，我將狠抓學習，嚴格要求，以加強執政能力建設來提升工作能力和水平，把所有精力投入到工作中去，用心干事，用心進取，為社會和諧發展貢獻學校領導述職反思報告總結篇2尊敬的各位領導、各位同事：大家好！寒暑往來，春秋更迭，__年的工作即將告一段落，回顧這一年，我在學校領導及各事的指導、關心、支持和幫助下，本人能嚴格要求自己，認真落實學校各項工作，基本完成年初的工作設想，按教育局要求，下面就一年來我所做的工作，向在座的各位作個匯報，請同志們批評并審議。一、嚴以律已，與學校榮辱與共。一年來，我堅持的以人為本及和諧發展的教育理念。平時能寬以待人，嚴以律已，以校為家，始終以一名黨員的身份要求自己，作為學校的一名領導，我分管德育安全和工會工作，我始終與同志們站在教學一線，上半年擔任九年級畢業班和職中英語，本期擔任七年級英語，作為下級領導我自覺服從級組管理并極力協助級長并開展各項工作，樹立級長和下級領導威信。平時我對待分管的工作和教學都能虛心接受同志的合理性意見，堅持從群眾中來，到群眾中去，絕對服從組織領導，從不攬權，從不邀功，能顧全大局，有較強的民主意識，做事講效率，從不拖沓，本人一直愛憎分明，不搞陰謀詭計，公私分明，廉潔自律，少說廢話，多做實事。我堅信“少言是思想者的道德，唯有少言才能多思”、“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。作為教師，我特別注意教育平等，關注每位學生的成長，對班上的后進生能堅持正面教育和及時鼓勵，對家境貧寒的、行為不端的同學尤為關注了解，能主動協助班主任共同教育，上半年擔任的.九（6）班，有陳嘉容，陳金明，陳貞良等比較頑皮的同學，其中陳金明、陳貞良有一定的學習基礎，潛能較大，經我和陳滿嫦老師耐心細致教育，同時我和陳建林主任利用全校家訪的機會與其家長進行深入分析，細致溝通，他們的思想轉變較大，陳金明、陳貞良同學均以優異的成績考取重點中學，陳嘉容同學經與家長共同教育，能順利畢業。今期擔任的七（6）班，班中思想散漫的談禮籍問題學生比較多，陳敏龍、陳天送、陳冠文、陳祥輝、陳忠誠等不但無心向學思想不端，而且家庭背景復雜，作為科任，我始終努力協助班任，不厭其煩對這批學生進行正面教育，在課堂上，我盡量設置些簡易的問題讓這些后進學生作答，為中下層同學架設施展才智，展示自我的平臺和機會。在他們取得進步時，我能給予及時表揚，每個月學生作業上都有我至少2次以上的文字批語，除了鼓勵言辭還有學法上的指導。按上級要求，這個學期修訂、制訂、完善了各種德育安生方案及規章制度和責任書。本期我落級七年級，事務比較多，但無論怎樣忙碌，我都堅持認真備課、上課，堅持每晚下班輔導。二、開拓進取，對自己職責負責。作為一名副校長，我自知能力水平有限，盡管努力做了大量工作，但成效不夠顯著，在此我真誠希望唐校長及在座的同志們能予的諒解、同時也感謝大家一直以來對我和我分管工作的鼓勵和支持。對于我分管的工會德育安全工作，具體的分述如下：1、工會方面：積極開展一些群眾性活動，今年3月21日召開了蘋塘中學七屆六次教代會，11月20日工會換屆選舉，產生了新一屆工會委員，沓露超、凌喬光、陳英、陳偉玲、黃國潢、梁志成、梁海明和我均以高票當選，這是全體教工對我們的信任，我們會團結一致，務實工作。在七屆六次教代會中，針對教工提出的熱點難點問題，均能按照學校實際予以解決，“三八”、“六一”期間，對全校女同胞及其孩子們進行慰問，中秋節、邀請孔木安、楊榮海，陳北海等離退休教職工回校座談，12月極力協助體育科組召開蘋塘中學第二十二屆校運會。上半年學校工會被評為教育系統工會先進單位，學校女工委被評為市先進組織，凌喬光和我被評為先進工會工作者，同時按學校工會工作計劃，在春節期間對離退休教工們進行了慰問，對有困難的教職工或因意外受傷的同志學校工會都能給予探望慰問。2、德育安全工作方面：堅持“德育主首，安全第一”，共創和諧蘋中為出發點，在當前的教育形式下，結合學校發展，我積極組織政教處同志，策劃修訂《蘋中安全應急預案》、《樓道疏散分配方案》、《蘋中科任工作細則》，《蘋中班主任工作細則》、《蘋中學生宿舍公約》等各種制度，并對各種制度加以落實，與學生簽定了安全責任書，學校安全責任極其重大，全體班科任老師為此付出辛勤的勞動，在此我誠懇地希望德育安全工作能得到各位同事的理解和支持。周濟部長說得真切：“安全不保，談何教育”我想也只有這樣，才能推進良好校風的逐步行成，才能確保蘋中師生的平安，政教工作極其煩瑣，特別是班主任同志為此做了大量耐心細致的工作，大家的艱辛和付出是蘋中持續發展的根本保證。一年來，我堅持做到每周對整個校園巡視二次，對存在的安全隱患及時派人落實解決，并多次組織政教人、總務處同志對校園的各種場室進行安全排查，對存在的問題加以整改，消除安全隱患，安全責任落實到人，建立安全臺帳，檢查有紀錄，資料齊備，歸檔合理，今年上半年期中試后，按學校和政教處的工作計劃，精心組織部分教師，利用休息天，有針對性對學生進行了家訪和電話訪，加強學校和家長的溝通，便于對留守兒童和問題學生的針對性教育，得到家長和社會的一致好評。今期，我們組織學生觀看《開學第一課》、《交通安全》等影視光碟，對全體新教師進行一次師德培訓，并就新修訂的《中小學教師職業道德規范》與全體教工進行培訓和學習。4月份、12月份召開二次班主任專題經驗交流會，4月份是全校性的，12月份是分級召開的，得到較好的效果。一來年，按照唐校長的指導，我主講每月初的全校性晨會達5次，通過一系列的組織參與，我看到自己的不足，同時也得到鍛煉和提高。3、陽光體育活動方面：作為初一級的下級領導，我大力協助級長，精心組織開展此項活動，初一級師生能積極響應，共同參與，收到較好的效果，我是初一級的一員，參與此活動是義不容辭的事，在運動中我感受到快樂，收獲著幸福。4、教學工作：08年上半年我擔任初三（6）班及職中一個班英語，今擔任初一個班英語，一年來，我所擔任班級從每次測試來看，平均分雖有所提高，同時我也清醒認識到和兄弟班級的差距，我會面對現實，承擔責任，努力工作。5、工作之余，我除堅持參加體育鍛煉之外還利用假期和休息時間堅持看文學書籍，拓寬視野、陶冶情操。同時我還把一些平時的教學設計和教學心得寫成文章，發送到英語類權威刊物“英語周報”和“英語輔導報”進行投稿，08年投稿3篇，有2篇已被錄用。三、正視不足，自我反思。一年來，我分管的工作雖然取得一些成績，但我也清醒認識到自我的不足，主要是學習的勁頭還不是很足，教科研的水平還不高，幫扶年輕教師的時間還比較少，對教職工關心的熱點問題解決的還不到位，管理水平也有待提高，對于本人工作中存在的問題和缺點，還望同志們指出批評。各位領導、各位同事，我的述職到此。由于我能力水平有艱，工作中定有不少失誤，希望同志們諒解，同時也希望大家在今后的工作中一如既往地支持和幫助我，我本人會以“考核”為契機更踏實地工作，為蘋中明日之輝煌而努力！謝謝大家！學校領導述職反思報告總結篇3一年來，我校始終堅持以局黨委“三重”工作思想為指導，_，注重德育教學，努力提高教學質量，推進素質教育。學校呈現出教師敬業、教研奉獻、學生努力學習、開拓進取的新局面。經過學校領導的共同努力和全體教職員工的不懈努力，圓滿完成了本學年預定的工作目標和任務，取得了更加突出的成績。一、學校領導班子思想政治建設。我校可全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，以教育為基礎，建立和諧學校。認真貫徹執行黨的路線方針政策，認真傳達上級有關文件和會議精神，執行命令和禁令。認真堅持時政學習，及時了解國家大政方針，把思想集中到黨的路線方針政策上，擺正位置，對上級、教師、學校、學生負責。加強專業學習，不斷提高自我管理水平和領導能力，積極參與新一輪教育教學改革，認真學習《黨員文摘》、《黨建》、《三臺縣教育管理通訊》等教育管理書報，不斷更新自我知識和觀念，努力使自我教育教學觀念走在前列，更好地服務于教育教學。團隊成員觀念進一步轉變，法律意識不斷增強，理論水平和綜合素質不斷提高，愛崗敬業意識不斷增強，思想上牢固樹立法制觀念，依法治校、依法教學。二、領導現代化的能力和表現。我們學校的目標是全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全面提高教學質量。我們逐步建立、完善和完善了學校的各項規章制度，努力通過制度“頂替、盡責”。1.創新德育工作，堅持以德治國、依法治校。學校始終堅持以德育為核心，學校領導思想統一，明確堅持五育并舉、德育第一的原則，建立了完善的德育管理體系。以少先隊活動為載體，加強少兒思想教育。開展學校文化藝術節、感恩活動、征文活動、六一慶祝表彰活動等一系列活動，不僅豐富了學生的課余生活，培養了學生的興趣和特長，豐富了知識，提高了技能，增強了能力，同時也促進學生禮貌行為習慣的形成，提高學生的身心健康。以行為準則為突破口,加強思想教育。利用國旗演講、校會、班會等機會，繼續加強日常行為規范教育，從每天身邊的小事做起，系統、分級、分階段、有重點地規范學生的行為習慣。通過培養教育，培養學生自尊、自強、自愛、自律的良好心理素質，培養禮貌、健康、進步的良好素質。以禮貌、紀律、健康、安全、學習五評為出發點，規范和養成習慣，加強對值班五評的指導和監督，完善管理制度，努力使學生的行為規范經過嚴格的培訓成為行為和素質，并逐步養成良好的生活習慣、學習習慣和禮貌習慣，促進學生良好行為習慣的內化。2.加強法制教育，重視安全工作，創建安全學校。安全工作“責任比泰山更重要，執行非常重要。學校建立了組織機構，加強了制度建設。為有效開展安全教育，我校成立了安全領導小組，由校長親自擔任組長，杜主任擔任副組長，各班班主任為直接責任人。每學期和節假日與班主任簽訂安全目標責任書，制定安全工作制度和責任管理制度。經常利用各種會議對師生進行安全教育，定期對師生進行安全知識講座，舉行各種安全演練，不斷強化安全意識。堅持定期和不定期對校舍及其他設施進行安全檢查，發現問題及時糾正和預防。本期未發生重大安全責任事故，保證了學校其他工作的順利進行。3.用科學的思想打造一支教師隊伍。首先，關注教師專業成長，關注教師培訓。今年以來，只要有上級有關教育、教學、教改、科研等方面的各種培訓和學習機會，學校就派出教師進行學習和培訓。通過“走出去”，吸收他人先進的教育、教學和管理經驗，教師的專業成長和教育教學技能不斷提高。二是關注教師繼續教育，要求教師認真學習繼續教育教材，促進教師教育觀念的不斷更新。通過學習，教師的教育理論、教學專業技能和教學水平不斷提高，教師的整體素質不斷提高。三是堅持讀書學習活動，堅持每周政治學習制度，抓好師德教育，開展師德紀律調查整改，每月進行一次師德考核。4.注重教學，全面提高學生素質。(1).完善教學管理制度。根據上級教學日常管理的相關要求，結合我校實際情況，制定了《__小學教師三六日常考核方案》等制度，并得到了較好的實施。在常規教學管理方面，我們建立了各種常規管理制度，改進了常規管理方法。教師備課，教學部門及時監督指導。常規教學檢查每學期不少于四次，并及時總結反饋。在課堂教學的日常管理中，建立監督機制，嚴格規范課堂，從40分鐘起要求質量和效率。學校教學管理正朝著制度化、規范化的目標邁進，教學質量不斷提高。(2).以新課程理論為指導，以新課程理論指導教學實踐。密切關注教師的專業學習和培訓。根據上級的相關要求，認真組織教師學習新課程理論、課程知識和繼續教育培訓教材，不斷提高教師對新課程理論的理解，更新教育觀念。使教師能夠按照新課程標準的要求，在學生廣泛參與的情況下開展有效的教學活動。注重面向全局，注重培養學生獨立思考、創新、實踐和自主學習的能力，不斷提高教學質量。三、廉政建設。我們理解，學校的精細化管理就是落實管理職責，明確管理職責，要求每個人都把自己的工作做好，對工作負責，對崗位負責，對每個人都管理好，處處有管理，事事見管理。系統詳細、循證、管理精細、工作高效。密切注意團隊團結。領導小組成員帶頭，工作密切配合，不分工。學校領導述職反思報告總結篇4一七五中學是一所普通的初級中學。現有24個教學班學校現有學生1359人，教職工94人，其中中學高級教師28人，中級教師55人。其中區學科帶頭人2人，市骨干教師3人，區骨干教師24人，省模范教師2人，市優秀教師5人，區優秀教師25人。學校師資力量雄厚，有一支師德高尚，業務精湛，團結奮進的教師隊伍。專任教師79人，教師學歷達標率為100%。近年來，學校領導班子抓住新課改這一有利契機，率領全校教職員工超前想，超前學，超前實踐，堅持以學生和教師的發展為本，逐步形成“以人為本、彰顯個性”的辦學理念。我們由校情、教情、學情形成了新的辦學目標：以和諧求穩定，以創新求發展，以特色求生存，以管理求質量，以科研求提升。構建品牌學科、品牌教師、品牌學生三位一體的品牌學校。有了明確的目標就有了奮斗的方向，實現目標靠的是認認真真地思考，腳踏實地的工作，我們對領導班子成員的要求是：教育要有新理念，管理要有新思路，工作要有新舉措，教研要有新方法。一、德育為首，狠抓精神文明建設。“德育為首，教學為主”是我校一貫堅持的辦學思想。近些年來，我們始終堅持把德育工作貫穿到了精神文明建設活動之中，其德育教育愛國主義教育為核心，以養成教育為主線。圍繞這個核心，學校多次開展諸如校園“獻愛心”、“文明禮貌”月等活動，利用各種手段，教育學生愛黨、愛人民、愛社會主義，努力塑造學生高尚的靈魂，收到了顯著的效果。二、加強領導，完善各項管理制度。開展教育科研，促進每個教師的專業成長，旨在促進每個學生的發展，從而促進學校教育教學工作的全面發展。在開展教育科研過程中，學校領導十分重視，全校上下團結一心，不斷建立和完善學校教科研制度，探索教育科研的新途徑。學校認真研討，制訂了教科研工作計劃，建立了由校長任組長，副校長、教導主任任副組長，教研組長和骨干教師為成員的教科研工作領導小組。并要求全體教師共同學習，共同參與，共同奮斗，創造條件，利用學校可利用的一切資源，積極開展教育科研活動。學校先后完善和出臺了各項制度，并按制度嚴格執行。每學期做到期初有計劃，期中有檢查，期末有考核、總結。三、營造健康優美的校園文化環境：——從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌，逐步完善學校的硬化、綠化，使校園環境達到花園式學校的要求，從20__年開始，學校的綠化建設工作要以市教育局制定的《校園環境藝術化工程實施意見》標準進行建設；——在資金允許的情況下對學校主教學樓進行內部改造，形成學校和諧的建筑環境；教學樓一樓大廳、走廊設計新穎、氣派，具有時代精神，蘇家屯區改革開放30年發展史，學校建校五十年歷史，校徽、校訓、校旗、校歌、學風、校風、班規等，弘揚班風、校風，形成自己的校風特色。展板、畫板上墻，充分給學生展示才能的機會、場所。——創設各種文化設施，進一步規范閱報欄、黑板報、圖書室、閱覽室等思想、文化教育陣地。——加強“三室”建設，展示學校文化成果，增強師生的“愛校”精神。——及時展出學生書畫作品，開辟外語角，創辦校報、班報等，使學生隨時隨地受到感染和熏陶。——逐步建成學校完善的校園廣播系統，使學校廣播站特色化，及時播放校園新聞和優秀稿件。——“讓每一面墻壁都說話”，在學校主要部位懸掛名人字畫，展示學校的校訓和教書育人理念，提升校園文化層次。班級布局按排合理，活動園地由內容豐富新穎。課程表、組織表、中學生守則、中學生日常行為規范、班訓、國旗各種規章制度布置合理、質量上檔次。——成立合唱隊、舞蹈隊、器樂隊，堅持常年活動，充分發揮學生的創造性想象力，揮學生創造性的想象力，發揮學生藝術才能，提高藝術素養。——建立一種新型的師生關系：民主平等、尊師愛生。教師在教學過程中，要追求形式美、內容美、結果美……四、加強教研活動，提高教學質量。1、自課程實驗改革以來，學校積極創新，不斷拓展教育科研的內容和渠道，專門制訂了教育科研的制度和計劃，要求全體教師，端正教育思想，全面貫徹教育方針，積極探索教學規律，嚴格遵循教學原則，認真學習教育理論和先進教學經驗，踴躍參加各級各類教學研究活動，堅持有計劃的在職進修，提高教師自身素質，為提高基礎教育質量做出貢獻。學校鼓勵教師，勇于改革，根據現代化教育的要求及時掌握教改信息，從實際出發，確定教改實驗、教學研究課題，大膽實踐創新，積極撰寫教學論文，理論水平不斷提高。2、學校還提倡教師相互聽課，共同探討教育思想和教學規律，研究改進教學方法，努力提高課堂教學效果。每學期每位新教師上一節匯報課，老教師要上一節示范課。教師相互聽課每學期不少于30節，學校領導每學期不少于80節，聽課要作記錄，聽后要及時商討、交流，形成書面的記錄。繼續開展每周一次的教研活動，并要求每次活動要有專題、有記錄、有實效。3、學校堅持以教研工作為重點，認真學習領會課標精神，深入鉆研教材，明確教材編寫意圖，備課，做到“功在課前，利在課上。教案的書寫要體現出教學課題、目標、重難點、課時、課前準備、教學過程、板書及練習設計等項目，力求寫出特色。班班通工程實施以后，要求教師充分利用個重點交手段，認真上好每一堂課，以新的教育理論指導現行課堂教學，面向全體，轉變學生的學習方式，使不同的學生在學習中得到不同的發展。作業的布置目的明確，設計合理，分量適當，照顧全面，批改認真細致、及時，考查后認真總結分析。多年來，學校的教育質量穩居全區前列。五、注重安全和穩定工作安全工作常抓不懈，成績顯著。安全無小事，責任重于泰山。學校注重社會治安綜合治理和對學生的安全教育，要求教師時時處處想著學生安全，教育學生注意安全，并及時對學校的安全問題進行安全檢查，對教師學生到校，在校，放學回家，生活，交通，用電等安全問題進行排查，發現問題及時解決處理，每學期都要開專題會議，學校和教師、學生、學生家長層層鑒定目標責任書，做到層層到位，責任到人，堅持做到24小時晝夜值班，領導自覺帶班，保證了學校的財產和師生生命安全，學校每周向教育輔導站書面上報安全工作情況，近幾年學校從未發生過安全事故。六、體、藝、衛工作，面向全體學生。通過有目的、有計劃、有組織的活動內容，靈活多變的活動方式，開展以學生為主體，以實踐性、自主性、創造性、趣味性以及非學科性為特征的多種文體活動，讓學生的身心得到健康和諧的發展。體育方面，該校在開足體育課，上好每一節體育課和堅持每天做廣播體操的基礎，每年舉辦一次體育達標運動會。藝術方面，該校除了上好音樂課和美術課外，每學期至少安排2次詩歌朗誦和歌詠比賽，另外，還積極組織學生參加各種藝術比賽活動。衛生方面，該校在保證每天的眼保健操的基礎上。經常組織學生學習傳染病防治法和衛生方面的知識。另外，每年對學生進行一次體檢。七、學校主要成績學校連續幾年獲得區教育工作先進單位，區教學工作先進單位，區德育工作先進單位，區綜合治理先進單位，區模范工會，區安全工作優秀單位，局優秀黨支部，市精神文明單位，市實驗教學管理先進單位，區家長學校優秀單位，市語言文字工作先進單位等。總之，幾年來我校在上級主管部門的領導下，按照教育局的要求，充分發揮了工作的積極性和主動性，心往一處想，勁往一處使，好的校風、校紀己基本形成，教學質量不斷突破，逐步實現“從優秀走向卓越”的辦學目標。學校領導述職反思報告總結篇5尊敬的各位領導、老師們、同志們：今天，我代表學校黨政領導班子向大家述職，請予審議。過去一年，在上級教育行政部門的領導下，_，堅持“整合育人、和諧發展”的辦學理念，全面實施素質教育，以求真務實的態度，團結帶領全體教職工銳意進取，開拓創新，為提升教育質量，構建和諧鹽中做出了不懈努力和積極貢獻。現就我校領導班子一年來的工作匯報如下：一、加強班子建設，提高管理水平學校高中部、初中部領導班子成員有中層以上干部18人，其中黨員占90%。20__年7月，經區委、區政府和教育局黨組研究重新調整了學校領導班子。在新班子的帶領下，全校教職工凝心聚力，實行初中、高中分部管理機制，落實“實施精細管理，建設一流團隊”的工作思路，聚精會神抓質量，一心一意謀發展，教育教學質量穩步提高，學校品牌不斷攀升。學校校級領導共6人，高、初中部分設1名執行校長和1名副校長，平均年齡43歲，結構合理，整體素質較高，有激情，有思想，有活力。堅持每周一次的中心組學習制度，堅持用“五心”校長標準(“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”)要求自己，“用情”辦學、“用心”辦學、“用腦”辦學。持之以恒的學習使班子成員能準確地把握發展形勢，積極順應發展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學素養和依法辦學的水平，不斷認識和解決學校改革發展中出現的新情況、新問題，不斷提高激發教職工活力的能力、協調各方面關系的能力、處理各種矛盾和問題的能力、善于應對和駕馭復雜局面的能力，從而保證了學校的健康持續發展。學校班子成員有強烈的事業進取心，有辦好鹽中的高度的責任感和使命感，有深入一線調查研究、_管理和教育教學難題，與教職工同呼吸共命運，撲下身子抓落實的嚴謹的工作作風。目前，大家在繼承發揚鹽中歷屆班子團結協作、無私奉獻的優良傳統基礎上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發揮了領導班子的整體合力和戰斗力，為學校的持續發展提供了堅實的組織保障。二、明確學校工作目標，凝聚全員奮進的動力近50年的辦學歷史，賦予鹽道街中學彌足珍貴的名校美譽積淀。優良的教育改革實驗傳統，積極主動的探索創新精神，凝結為較為成功的辦學經驗，形成了鹽道街中學自己的辦學特色和學校特質。但是近年來，受多方面因素影響，鹽道街中學步入發展“瓶頸”期，優質生源流失大，教育質量有一定滑坡，家長在觀望，社會在關注，教師有迷惑，學校有壓力。在錦江區委區府級教育局的高度關注和大力支持下，面對新形勢、新挑戰，新班子義無反顧，迎難而上。根據《錦江區教育發展行動綱領》，結合我校實情，經過充分的調研，理性的思考，明確提出“提升教育質量，再鑄名校輝煌”的工作目標，民主決策、科學管理和人文關懷“三管齊下”，內強素質，外樹形象，迅速打開了學校工作的新局面。學校新班子組建以來，認真研讀了學校校史，分析了學校現狀(“峰”與“谷”)，規劃了學校愿景，制定了《成都市鹽道街中學三年發展規劃》。在三校合并、文化“整合”的基礎上，確定了“整合育人，和諧發展”的辦學理念，“求真立德，崇實尚美”的校訓，形成了“鹽道八教”這一鹽中育人精髓(“育以情、教以藝、德以范、業以精”的教風和“志以遠、學以勤、識以達、行以正”的學風)，確立了“讓每個孩子人格得以完善，智慧得以豐盈，潛能得以挖掘，個性得以彰顯，身心得以康健”的育人目標。傳承發展了鹽中文化，并使之逐漸成鹽中師生共同的價值取向和文化認同，指引著鹽中人將既定的辦學理念貫穿于全面推進素質教育的過程中，把軟文化變成硬實力，彰顯品牌高度。三、創新管理機制，建設一流團隊20__年是我校貫徹落實《錦江區教育發展行動綱領》的開局之年，也是我校貫徹落實區教育局“123工程”(一個目標，兩個戰略和三個保障)，提升教育質量，探索高初中分部管理的關鍵之年。經過充分的調研，理性的思考，我們認為制約學校發展的根本問題是學校的管理問題：傳統的高、初中統一管理模式針對性、實效性不強，不能適應高初中的協調發展。20__年7月，學校大膽進行管理機制改革，實施“一校兩部”管理模式，在辦學理念、組織人事和財務三個統一的基礎上，實行高中部、初中部分部管理。兩個校區、兩個學段，兩種要求，分部層級管理，針對性較強，職責明晰，偏重中微觀管理，促進高中、初中各自特色的發展。在此基礎上，學校順利完成干部人事改革，實施年級主任負責制，用“五心”校長新要求，培養新干部。工作重心下移，加強備課組建設，抓常規保穩定，帶隊伍促質量。明確提出學年工作目標“實施精細管理，建設一流團隊”。新型管理機制的運行半年，在“三統一”(辦學理念、組織人事和財務統一)基礎上實行“三分治”(管理工作、教學工作、德育工作分治)。歷經一學期的實踐與完善，高初中管理、教書育人、后勤工作精彩紛呈，協調發展。與過去相比，干部和教職員工工作目標更加清晰，責任更加明確，措施更加得力，過程更加細化，重心更加下移，效能更加明顯。“一校兩部分部管理”實施以來，學校管理規范有序，干部率先垂范，教師敬業愛崗，積極主動，充滿活力，校園呈現出和諧奮進的良好氛圍。省、市、區各級領導多次蒞臨鹽道街中學調研和指導工作，韓國、美國、日本等國教育代表團和_q、廈門、雅安、眉山、永川、遂寧等地兄弟學校到我校參觀訪問。大家對分部管理后鹽中師生煥然一新的精神面貌贊不絕口。四、立足課堂，加強研究，著力提高教育質量在當前我市推進教育現代化的進程中，特別是在貫徹落實《錦江區教育發展行動綱領》中，鹽中明確認識到，學校提升教學質量要“揚”的第一“峰”，要“填”的第一“谷”是真正實施現代教學，大力推進現代課堂教學實施，提高教育品質。為此，初中部明確提出“近學七中育才，遠學江蘇洋思”，高中部則明確提出以教學精細管理、教研工作創新、教師一流團隊建設為主要抓手，實現“學生觀、課程觀、效益觀”的三個轉變。編印了《成都市鹽道街中學教學管理手冊》，加強教學常規管理，制度完善，檢查落實。本學期，市、區教育局領導和專家多次到鹽中進行高中、初中教學視導，聽課優秀率達85%。實施分部管理后，各年級、各教研組不斷探索年級管理、教育教學和科研工作的新路子，呈現出“精彩紛呈”的局面。通過開展教研組“教學研討月”活動，推廣學案和年級組跨學科集體備課交流等經驗等，引導教學和教研管理創新，更新教學觀念，轉變教學行為，提高課堂效益。初20__級成功舉辦了“小組自主合作學習”教學研討會，高中部召開高中部數學研討月總結交流會，以““立足課堂，以學定教，注重細節，提高效率””為主題的第26屆教育教學研討會順利召開并取得顯著實效，都受到與會專家和同行的高度評價。高20__級，初20__級老師們一道備戰中、高考，在5.12地震后的一個月內，迅速調整狀態，取得了良好的成績。高20__級高考上線重點率11.90%，一次本科率52.82%，另有藝、體、飛上線55人，合計本科率達到63.91%。初20__級中考重點率38.44%，一次合格率99.40%。中考、高考均獲得市區教育局表彰。五、以人為本，關注教師發展......領導班子十分注重將制度管理和人本管理有機結合，用“深化教育改革，實施素質教育;提升教育質量，再鑄名校輝煌”的愿景統一全校教師的思想，把學校管理和人的幸福、人的尊嚴、人的生命質量、人的價值觀聯系起來，在管理工作中竭力體現對教師的關心、愛護、尊重、信任的情感。政治上關心引導，工作上敢壓重擔，業務上培訓指導，生活上幫助照顧，努力營造寬松和諧的人文氛圍。比如為教職員工免費提供工作午餐，每月為畢業年級一線教師發牛奶，想方設法解決教職工家屬工作調動、子女入學(就業)、生活困難等實際問題，對民工子弟和家庭困難學生進行補助，組織開展豐富多彩的文體活動，活躍教職工的業余生活......這些看似簡單而平凡的工作舉措，卻取得了非同尋常的效果。一方面，解決了教師“教”與學生“學”的后顧之憂，增強了團隊協作的凝聚力和戰斗力，形成了師生員工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面;另一方面，也進一步融洽了干群關系，大大提高了學校行政工作的效率，促進了學校工作的和諧發展。學校高度重視教師專業成展，牢固樹立“教師培訓是教職工最大福利”理念，公派教師出國或跨省考察學習15人次，組織干部教師赴市、區兄弟學校交流學習100多人次，校本培訓教師近2000人次。進一步調動了教職工的工作積極性，盡力達到學校管理的最高境界“讓每位教師都感到教師自己的存在和重要”。實踐反復告訴我們：教師是充滿奉獻的職業，但是不要因此而忽視他們生活的維度，特別是他們對于幸福感這樣的維度。忽視這些將是愚蠢的行為。六、創設和諧環境，促進學生全面發展學校要可持續發展，就必須創設和諧環境，以教師的和諧發展促進學生的和諧發展，以師生的和諧發展進一步促進學校的和諧發展。本學期以來，學校以行為規范的養成教育為重點，進一步實施常規教育精細管理，建設專業化班主任團隊，提高德育工作的針對性、實效性。編印《鹽道街中學學生手冊》，完善《班主任工作手冊》，加強班主任專業培訓，制訂了年級組、團委、學生會、班主任工作的管理制度，完善了升旗儀式、集會、兩操等各項工作的量化評比，規范了教室文化建設。環環相扣的常規管理，促使每一位學生自學成為集體的主人，真正動手、動腦、動情，關心自己、關愛他人、關注集體，從而使班主任工作得心應手，有聲有色。本學年，學校完善學生社團組織，健全自律機構，把學生社團建設擺在育人工作的突出位置，《金鑰匙》報編輯部、《金鑰匙》電視臺、“校園之聲”廣播站、“太陽雨”文學社和“太陽雨”藝術劇社正式啟動，社團注冊會員人數67人，社團活動開展有聲有色，呈現出蓬勃發展的勢頭，得到廣大師生的普遍認同和歡迎。目前，社團組織已在學校的日常和重大活動中扮演了不可或缺的角色，已成為學生校園生活中的靚麗的風景。本學期以來，著力打造精品班會課，各年級(包括高三)切實提高班會課的質量，每周五如期舉行的班會課已成為學校一道亮麗的風景。德育活動精品化、小型化、多樣化，體現各年級特色。堅持“一切為了學生的終身發展”的理念及“走進鹽中，走進美麗人生”的信條，積極探索新形勢下學生教育的新思路、新方法，新載體。如“感恩教育”系列活動、“唱響金秋——獻給祖國的歌”詩歌朗誦賽、秋季運動會、“愛心一日捐”、冬季陽光長跑體育鍛煉、“我們的青春歲月.我們的09征程”迎新文藝匯演及游園活動等，調動了學生的思維，展示了學生個性，充實了學生生活，使得校園充滿生機與活力。七、積極籌措資金，加快校園文化建設一年來，學校后勤工作服務意識增強，圍繞校園文化建設，優化育人環境，服務師生。依照上級規定認真做好財務及校產管理工作，收費按政策用錢按制度，合理運轉資金，不斷改善辦學條件，學校資產管理規范、物盡其用。收費、采購、驗收、保管、使用、注銷等一應經濟活動，都遵循實際需要、民主醞釀、集中討論、會議決定的程序，任何人任何事任何環節概不例外。確保了民主監督，校務透明公開。在上級部門大力支持下，初中部圖書科技樓投入使用，食堂成功創建“A”級標準，完成高中部教師辦公樓裝修和45間教室的課堂多媒體演播系統的安裝使用。如今，鹽道街中學校園風貌煥然一新，校門、圍墻、危房改造、校園規劃和綠化布局，都在有序安排中相繼落成，學校呈現出校風正、學風濃、樂于助人、勤奮好學的良好風氣，教育教學質量明顯提高，贏得社會各界和教育同行的普遍關注和認可。八、問題與不足在取得成績的同時，我們更是清醒地認識到工作中存在的問題和面臨的困難。主要表現在：1.生源結構變化帶來的教學質量提升問題。在當前全市上下聚精會神抓教學，放開手腳抓質量的競爭形勢下，生源競爭極為激烈，優質生源流失較大，生源結構變化明顯。雖然我們也采取了一系列的有力措施加以補救，但形勢仍然嚴峻。學校的發展和目標的達成度還不適應家長的需要及社會的期望。2.學校發展的需要和資金投入不足的矛盾日益突出，學校現代化教學設施與教師專業發展和新課程改革的要求有較大的差距。3.教師隊伍整體素質不能適應現代教育和學校發展的需要，少數教師發展動力不足，部分教研組隊伍結構不合理。4、學校內部管理體制還有待進一步完善，教學管理的細化還需要進一步加強。當今適逢創建錦江教育現代化之際，學校迎來了前所未有的發展機遇和挑戰，我們將鞏固業已取得的成果，抓住學校發展的機遇，通過創新管理機制，扎實推進“一校兩部”管理，整體提升我校辦學質量，促使高中、初中特色更為鮮明，使分部精細管理的高初中成為鹽道街中學騰飛的雙翼!我們相信：在錦江區委、區政府和區教育局的領導和大力支持下，我們會不辱使命，著力提升教育質量，再鑄名校輝煌，為“學在錦江，品質教育”做出應有的貢獻!謝謝大家!述職人：__20__年__月__日學校領導述職反思報告總結篇620__年，在上級主管部門的正確領導下，我校領導班子團結協作，銳意進取、埋頭苦干，廉潔奉公，較出色地完成了上級交給的各項工作任務。下面從以下幾方面簡要回顧學校一年來的主要工作：一、領導班子自身建設全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，以育人為本。認真貫徹、執行黨的路線、方針、政策，及時傳達上級有關文件、會議精神，做到令行禁止，執行不走樣。學校始終圍繞“高效、務實、廉潔”這個目標抓好領導班子建設。首先，注重抓好領導班子理論學習。堅持每周一次的班子學習會議制度。通過學習黨的精神，“三個代表”重要思想，學習與教育相關的法律法規，學習先進的教育理論和經驗。從而使班子成員的政治、業務素質不斷提高，愛崗敬業的自覺性不斷增強，做到依法治校，依法執教。第二，發揮班子的帶頭作用。領導班子是學校的核心，一個好班子就是一所好學校，學校班子決定著學校發展的方向。我校班子成員團結一心，緊緊圍繞學校的中心工作，心往一處想，勁往一處使，齊心協力謀學校發展。特別是班子成員能率先垂范，發揮表率作用，堅持教育教學第一線，班子成員中有4位中層擔任著班主任工作，每周校級領導都要完成學校規定工作，檢查教學常規的管理和落實。在平時的常規工作中，班子成員帶頭節假日值班，帶頭檢查路隊，用行動帶動師生。第三，堅持民主集中制。學校重大事情，如評優樹模、職稱評聘大額度資金使用都需領導班子集體討論決定。學校領導班子能經常深入師生，傾聽師生的意見和要求，在職工中征集合理化建議，對正確的意見積極采納，不斷改進領導的工作作風。第四，廉潔奉公，作風民主。學校領導班子堅持依法辦事，秉公辦事。學校嚴格執行財務制度收費，不亂收費，不亂訂資料;實施校務公開和財務公開，增加學校管理的透明度。決策不主觀，不武斷，作風民主，政令暢通，班子成員都能自覺遵章守紀、為政清廉，受到了教職工的好評。二、教師隊伍建設教師是學校的第一資源，建設一支高素質的教師隊伍是學校能否持續發展的關鍵，是學校能否達成辦學目標的關鍵，加強教師隊伍建設也就成了學校工作的重中之重。1、抓學習，提素質。加強政治理論學習，是學校教育教學工作取得突破性成效的關鍵，也是強師興校的指南。學校旗幟鮮明地講政治、講學習、講正氣，堅持把政治學習制度放在首位。學校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以《中小學教師職業道德規范》為準繩，以“立高尚師德，樹教育新風”為主題，組織教師認真學習理論，學習《教育法》《教師法》《義務教育法》和《未成年人保護法》等法律法規，對教師進行形勢政策、教育觀念、教育理論的學習和教育，使教師隊伍愛崗敬業意識、紀律意識、師表意識、協作意識、奉獻精神不斷增強。2.開展了“大辦人民滿意教育”主題教育討論活動。一是組織教職工學習了上級教育部門的文件精神，讓大家明確了什么是人民滿意的教育及開展此項活動的目的意義。二是開展了意見征求活動。學校為充分把握當前人民群眾對學校辦學情況的反映，通過召開座談會、發放意見征求表，等形式征求家長對學校的意見和建議。三是開展了專題研討活動。四是進行了主題教育實踐活動。3、抓教師培訓：一是充分利用教職工大會和每周一次教研活動，圍繞課堂教學改革，組織教師學習相關理論。二是組織教師參加各種培訓。學校在經費十分緊缺的情況下，仍然安排教師參加各類培訓。今年我校90多名教師參加了基礎教育課程改革新修訂課程標準培訓;50多名教師參加了“國培計劃20__”教師培訓，李滋彪、王輝俊老師到河南、蘭州參加了“國培計劃20__”學科帶頭人、骨干教師培訓;10名教師參加了“教師教育技術培訓;4名教師參加了“因特爾”網絡技術培訓;另外，2老師參加了傳統項目學校教師培訓和心理健康教育教師培訓。三、堅持德育為先一年來，學校始終把德育工作放在各項工作的首位，把立德樹人作為教育的根本。1、定期開展主題教育活動。學校結合學生的實際情況，積極開展德育主題活動。每學期期初，學校都要制定了各月的主題教育活動，讓學生在主題活動中接受教育。上學期主要開展了“雷鋒精神伴我成長”和“感恩教育”主題教育活動。下學期重點舉行了“愛護校園”專題活動和安全教育系列活動。2、抓養成教育。學生良好習慣的形成靠教師的監督矯正，學校堅持每日一小查，每月一大查，查學生儀容儀表、言行舉止、班容班貌。通過檢查評比、認真分析，找出各年級學生在文明禮貌、行為習慣、道德認知等方面存在的主要問題。及時與班主任、科任教師、家長進行交流溝通，共同商量解決問題的辦法。做到了及時查處，及時反饋。學生良好的日常行為習慣在逐步養成，班風校風也受到家長們的肯定和好評，育人環境得到了進一步優化。3、開展豐富多彩的德育活動。我們把豐富多彩的教育活動作為德育工作的載體，寓德育教育于各類活動之中，提高德育教育的實效。一是利用升國旗儀式和每天晨談時間及每周班會時間，對學生開展理想信念教育、養成教育、法制教育、國防教育、環保教育、誠信教育、感恩教育、心理健康教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。二是以重要節日、紀念日和重大事件為契機開展思想道德教育活動，提高學生的道德素質。七一前夕開展了“歌唱黨，歌唱祖國”歌詠比賽，教師節開展了“尊師愛生”演講比賽等活動。10月10日世界衛生日，開展了衛生知識宣傳活動，11月9日“消防宣傳日”對消防器材檢查并進行了消防知識宣傳活動。學校以酒泉市觀摩團來我校觀摩為契機，開展了校園環境整治，校園文化氛圍營造，學生文化、科技、藝術作品展活動，提高學生素質。4、防患于未然，安全是關鍵安全管理是學校的重要工作，更是學校教育教學工作正常運行的有力保障。一是學校要求全體師生樹立“安全第一”的觀念。學校充分利用例會、國旗下講話、晨間談話、宣傳櫥窗等各種陣地，針對師生中存在的安全隱患進行強調，在師生中樹立“人人講安全，時時講安全，事事講安全，一生才安全”的意識。二是利用多媒體設備，對交通、防溺水、食品衛生、防電、防火、防踩踏等涉及學生安全的，進行全方位教育指導，教育宣傳活動周密細致，安全工作扎實有效。三是開展緊急疏散演練，強化了學生的安全意識，提高了學生的避險能力。四是管理持之以恒，安全教育常抓不懈，做到了安全事故零發生。針對學生課間，放學路上容易出現不安全事故，學校制訂了課間由班主任下班管理學生，上午下午放學后，由學校領導校警巡查路隊，每天放學由班主任負責護送學生等措施辦法，有效預防了安全事故的發生。四、以教學為中心1、抓教學常規管理，規范教師教學行為。學校制定了《教師量化考核辦法》，制訂了教師侯課制度，學校領導分工檢查制度，規范教師上課行為。教導處嚴格檢查教學活動，促使教學過程規范化、正常化。2、開展教改年活動。人民群眾最關注的是學校的教學質量，質量是一所學校的生命線，為辦好人民滿意的教育，我校開展了近__年的學習洋思中學“先學后教，當堂訓練”課堂教學改革，取得了一定的成效。為進一步深化課堂教學改革，提高課堂教學質量，學校在去年開展“課改教學月”的基礎上，提出20__年開展課堂教改年活動。活動分三個階段，第一階段為學習宣傳階段。學校為每位教師購置洋思中學副校長劉金玉撰寫的《高效課堂八講》一書，每位教師利用寒假讀完了此書，并做了大量讀書筆記。第二階段為組織實施階段。2月28日舉行了啟動儀式，3月正式開始實施。首先，我們用一學期的時間，全校每位教師都上了公開課，共上課80多節。其次骨干教師、學科帶頭人上示范課，上課10多節。三是利用每周四教研活動時間評課。第三階段為總結交流階段。全校每位教師寫教學反思或總結一篇，學校評選優秀反思和總結進行交流，并對教改先進進行表彰獎勵。為推動課改年活動的開展，學校在每學期期中考試結束后，全面開展了總結交流活動。一是以教研組為單位召開了以分析期中考試成績為中心的總結會，二是召開了教研組長會，會上各教研組總結了前一階段課改情況，三是召開了年級組座談會，交流了班級工作經驗。高效課堂的構建，取得了良好效果。一是減輕了學生的課業負擔，增強了學生學習主動性。學校開展“課改年”活動以來，由于提高了學生課堂上學習效率，減輕了學生家庭作業負擔，學生學習主動性不斷增強。通過問卷調查，學生反映作業量明顯減少，學生自主學習時間增多，積極性增強。二是教師工作積極性提高。通過高效課堂的構建，教職工工作積極性得以增強。教師讀書學習已形成風氣，每個教師手中有學習的教材，并養成了做讀書筆記的習慣。五、取得的成績1.學校穩定，秩序井然，師生中沒有發生重大安全事故和違紀違法事件。2.中考成績突出。今年我校高中錄取學生272人，其中600分以上學生109人，8名學生進入全市前10名。3.各類競賽成績突出。20__年全國初中應用物理知識競賽，我校2名學生全國二等獎，甘肅賽區一等獎，11名同學獲甘肅賽區二三等獎;20__年全國初中化學素質和實驗能力競賽，1名學生獲全國一等獎，3名學生獲甘肅賽區一等獎，10名學生獲二等獎，16名學生獲三等獎;20__年全國數學競賽中，4名同學獲甘肅賽區二等獎;全國中學生英語能力競賽，15名學生獲全國二三等獎，8名學生獲甘肅賽區一二等獎，19名學生獲敦煌市二等獎，17名同學獲甘肅賽區三等獎。4.20__年學校被評為“酒泉市基礎教育課程改革實驗10周年工作先進集體”，“敦煌市教育教學工作先進集體”。六、存在的主要問題和困難及今后的打算在過去的一年里，在學校管理、教研教學、師資建設等方面都取得較好成績和實效，較好的完成了上級主管部門交給的工作任務，贏得了社會各界的支持和好評。這些成績的取得是全體師生努力的結果。我們在看到成績的同時，也應看到在工作中存在有待改善和提高的地方：1、學校精細化管理上有待進一步提升;2、學習洋思中學“先學后教，當堂訓練”的課堂教學改革需進一步深化;3、教師辦公室辦公桌椅陳舊，無網絡、無微機，教師辦公條件有待進一步改善;4、關心同志們的生活、學習等方面還不夠具體、細致。今后的打算：1、進一步規范辦學行為，辦好人民滿意的學校。2、不斷完善教師量化考核辦法、教師職稱評聘考核辦法，充分調動廣大教職工的積極性。3、進一步加強師德師風建設。4、不斷加強和改進學校德育工作。5、用一二年的時間，徹底改善教師辦公條件。我們相信在上級主管部門和社會各界的關心支持下，有越來越重視教育的社會大環境，在學校全體教職員工的共同努力下，學校的各項工作一定會百尺竿頭，更進一步。學校領導述職反思報告總結篇7尊敬的局領導、老師們：在市教工委教育局的親切關懷和領導下，經過學校全體干部的共同努力，以及全校教職工的勤奮工作，20__年度學校各項工作即將圓滿結束。按照市教工委的統一部署，一年一度的學校領導班子考核今天在我校進行。下面我代表學校領導班子向局領導和全校教職工作述職述廉報告。一、主要工作指標完成情況1.中、高考成績。在畢業年級師生的共同努力下，中考市一中指標生完成21個，同類學校名列前茅，綜合排位處于24所市直學校第17位。高考本科升學率31.1%，比去年提高14.8個百分點，文化本科升學有了突破，綜合排位邯鄲市24所普通高中第9位。高二體能測試參考率超過了80%，合格率超過了85%，2.雙愛好雙特色學校創建活動成績。學校籃球、排球品牌進一步彰顯，促進學生特長發展。全國__三對三籃球比賽榮獲__賽區第二名，__省體育傳統項目籃球比賽榮獲__省第三名，__省第八屆青少年運動會籃球比賽榮獲甲組第三名，乙組第二名，全國青少年“未來之星”陽光體育大會三人制籃球比賽榮獲全國第八名，隊員榮幸地與合影留念，__省第八屆青少年運動會榮獲排球比賽乙組冠軍，甲組第七名。組織學生積極參加__市體育節、科技節、讀書節、藝術節活動，在市合唱節比賽、市航模比賽、市書法攝影比賽、市足球比賽、市籃球比賽和校園經典誦讀活動、童謠原創作品選拔活動、愛國主義讀書教育系列活動中多人次獲獎。多彩的藝體、科技、讀書活動，豐富了學生的校園生活，促進了學生的全面發展。3.順利通過省政府教育督導評估。從暑假開始，塑膠籃球場重鋪、主席臺翻建、校園綠化、木質長廊建設、校園文化建設、廁所改造、專室改造、圖書室、閱覽室、通用技術室建設、新增圖書9600冊、更新微機室電腦60臺、建設職工食堂、職工午休宿舍、重建音樂室，總投入不下120萬，其中40萬假期的工程，維修所負責，其它80萬教育局督導專項資金。在建設的同時，專室人員清理圖書、設備，建立賬目，衛生清理，做了大量工作。學校各類資料整理也持續了兩月時間。迎評最后階段，全校師生一起動手，班級文化、校園衛生做了徹底的清理。可以說，督導評估不僅使我們摸清了家底，對照標準補充完善，更使我們的校園環境和精神面貌煥然一新。我們的校園占地面積和建筑面積是不達標的，但是我們有新校區有規劃，目前工程建設正在繼續推進。評估順利過關，得益于我們積極主動地貫徹了市教育局“硬件有差距，管理要突出”的策略。就是文化要一流、衛生要一流、秩序要一流。4.平安和諧校園建設。全年沒有發生學生違法犯罪案件，校內校外沒有發生學生重大傷亡等安全事故；嚴格執行國家課程計劃和收費政策，遵守教育局六條禁令，教師師德違紀率為零。嚴格執行上級有關財務管理規定，規范收支制度，保證資金用在教育教學活動、設備更新、交流學習、校舍設備小型維修維護等開支，并保證了教職工政策性福利待遇的基礎上，沒有出現赤字。二、領導班子履行職責和廉潔自律情況匯報（一）教學工作是學校務本的工作，是學校的中心工作。以質量立校、以質量興校、以質量強校，這個辦學思想永遠不能變。在抓教學方面，抓好目標管理、過程管理，落實評價機制，加強了畢業年級工作，組織開展了多種形式的研究和培訓活動。為調動教師教學工作積極性，制定了“__市第十二中學教學成績量化考核方案和獎勵辦法”、出臺了“教師批閱作業檢查辦法”、“教師課堂常規十項基本要求”、“__市第十二中學教師師德考核辦法”，進一步完善了教研室“一課一研”的有關規定等，從量化的角度去完善管理。開展好教學教研的各項活動，推進師生教與學共同進步。本學年，我們先后開展了中考百日誓師、初、高三畢業生畢業典禮，初中各年級的知識競賽、規范了周測和月考，進一步完善月考和期中期末教學成績分析會議，實行了為班級送錦旗制度，對全校教師師德考核自評和總評，開展了任課教師任課意向調查工作，組織了每月一次的教案、聽課記錄、作業檢查和抽查。組織全體初三教師參加了在石家莊進行的中考培訓會，舉辦了“薪火相傳—新老初三經驗交流會”，利用暑假組織新初三教師開展了“20__年初三教學和20__年中考備考會”，使畢業年級教師早進角色、早做教學安排布置，組織開展了“中小學教師課堂教學技能訓練”校本培訓。組織教師編寫月考和期中試題。組織了初中教師邀請課和高中教師公開課。（二）加強學生思想品德教育，促進學生全面發展，穩定學校教學秩序，建立良好的校風學風，是德育工作的主要內容和重要任務。堅持既定的工作方針和措施，繼續開展好各項德育主題活動，通過學校常規教育、家校共建、社會實踐三大實施途徑，開展幸福之星評選、社團建設、校園文化和特色教育四大系列活動，完善學校德育工作流程，實現德育活動的系列化、常態化和規范化，保證德育活動的主題鮮明和扎實有效。同時，加強班級量化管理，改進完善量化檢查考核辦法，在學生儀容儀表、文明守紀、衛生習慣等方面加強教育和檢查，及時通報和整改，取得了較好的效果。特別是學生課間追逐打鬧巡查，每天通報，有效維護了課間秩序和學生的安全保護。保持與家長的密切聯系，沒學期召開三次家長會，舉辦家長代表尋訪日，開辦家庭教育講座，家校合作取得較好效果。（三）安全無事故是學校的首要辦學目標。抓學生安全管理，建平安校園，堅持“嚴”字當頭，“防”字為先的原則，堅持做到“四個一”。每一天的安全值班；每一周的安全排查和安全員例會；每一月的主題教育；每一學期的全校師生法制教育和疏散演練。堅持和完善學校各項安全制度，加強門衛管理和學校周邊環境治理，抓好警校共建，反復排查校園中存在的安全隱患，把不安全因素消滅在萌芽狀態。做好重大活動安全管理和安全預案工作，提高對突發事件的應對能力。在市教育局的支持下，今年在所有的教室和校園的重要位置安裝了全新的高清視頻監控設備，監控范圍覆蓋了整個校園。管制刀具排查作為一項重點安全工作持續本學年，12.4”法制宣傳日中，我們邀請我校法律顧問律師和一位正在取保候審過程中的少年犯對全校學生進行了一次別開生面的法制教育。年級在教學、教研、學生管理、安全等工作上發揮了越來越大的作用，初一新生入校需要立規矩，初二學生身體和心理都發生了較大變化，班主任和任課老師要緊盯不放，初三面臨畢業，穩定和教學都是重頭任務。高中年級實施生本教育改革，各項管理更具生本特色。所以，我們十分注重級部制管理改革，給予年級更大的自主解決問題的空間，盡量為年級做好服務。（四）勤政、廉潔，錘煉班子作風。學校領導班子是學校的領路人，班子的作風形象至關重要。今年，積極開展“三嚴三實、兩學一做”活動，落實各階段工作，堅定理想信念，開展反腐倡廉教育。堅持集體領導和個人分工負責相結合，重大決策集體研究的原則，實行民主公開制度，堅決制止以權謀私、辦事推諉等不正之風，堅持嚴格的財務報銷制度，做到勤儉持家、節約辦校。堅持校領導值班制度、值周制度和周工作例會制度。在干部選拔上繼續堅持公開競聘辦法，今年團委書記轉正、初一年級主任職務公開選聘，創造了風清氣正的用人機制。班子成員和中層干部都能在各方面嚴格要求自己，勤奮而創造性地開展各自分管的工作，勤勤懇懇，任勞任怨，全校領導干部工作態度和作風在教職工中起到了良好的表率作用。（五）關心職工家庭生活，關注職工身體健康，讓大家體會大家庭的溫暖。學校堅持為教職工，尤其為困難職工辦實事、做好事、解難事、送溫暖。積極開展“三八”婦女節慶祝活動、教師節表彰活動、元旦聯歡會等活動。關心教職工身體健康，每年為教師體檢。開辦職工食堂，建設職工午休宿舍，增強教職工的歸屬感和凝聚力。三、個人履行職責和廉潔自律情況匯報（一）加強自身修養，豐富完善自己。作為一校之長，其思路決定著學校的可以持續發展，其決策決定著學校的團結穩定。任職以來，時刻提醒自己，做校長一任，力爭把十二中的質量和聲譽提高到一個新層次，為學校的美好未來奠定基礎。在工作中，時時處處嚴于律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業業。能夠做到邊工作邊學習，把所學理論與學校的工作實踐有機結合