?中華經典誦寫講活動方案（學生）班級活動方案設計一、活動背景為了弘揚中華優秀傳統文化，增強學生對中華文化的認同感和自豪感，提高學生的語言表達能力和文學素養，我們計劃在班級內開展“中華經典誦寫講”活動。通過誦經典、寫經典、講經典，讓學生在輕松愉快的氛圍中，感受中華文化的魅力。二、活動目的1.增強學生對中華優秀傳統文化的了解和熱愛。2.提高學生的口語表達能力、書寫能力和文學素養。3.培養學生的團隊合作精神，增強班級凝聚力。三、活動主題“傳承經典，弘揚文化”四、活動對象班級全體學生五、活動時間2023年4月1日至2023年5月30日六、活動內容1.經典誦讀（1）活動安排每周一次經典誦讀課，每次課時長為45分鐘。選取《詩經》、《楚辭》、《論語》、《道德經》等中華經典作品，進行集體誦讀。（2）活動步驟提前布置經典誦讀篇目，要求學生提前熟悉。課堂上，由教師帶領學生集體誦讀，感受經典之美。學生自由分享誦讀感受，互相交流心得。2.經典書寫（1）活動安排每兩周一次經典書寫課，每次課時長為45分鐘。選取《蘭亭序》、《祭侄文稿》、《九成宮醴泉銘》等經典碑帖，進行臨摹書寫。（2）活動步驟提前布置書寫任務，要求學生準備書寫工具。課堂上，由教師指導學生臨摹經典碑帖，糾正書寫姿勢和筆法。學生展示書寫成果，互相評價、學習。3.經典講述（1）活動安排每月一次經典講述課，每次課時長為45分鐘。選取《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》等經典文學作品，進行故事講述。（2）活動步驟提前布置講述任務，要求學生準備講述內容。課堂上，學生輪流上臺講述經典故事，其他學生傾聽、記錄。學生分享講述感受，互相交流心得。4.成果展示（1）活動安排活動結束后，舉行成果展示活動，時間為2小時。展示內容包括：經典誦讀、書寫作品、講述故事等。（2）活動步驟學生將活動期間的成果整理成冊，制作展板、視頻等。舉辦成果展示會，邀請家長、教師、其他班級學生參觀。評選優秀作品，給予表彰和獎勵。七、活動組織1.活動籌備階段成立活動籌備小組，負責活動的組織和協調。籌備活動所需物資，如書籍、碑帖、書寫工具等。制定活動方案，明確活動時間、地點、內容等。2.活動實施階段教師負責組織課堂教學，引導學生參與活動。學生積極參與活動，認真完成各項任務。家長協助學生準備活動所需物品，關注活動進展。整理活動成果，制作展板、視頻等。舉辦成果展示會，邀請家長、教師、其他班級學生參觀。評選優秀作品，給予表彰和獎勵。八、活動保障1.人員保障活動籌備小組成員負責活動的組織和協調。教師負責課堂教學，引導學生參與活動。學生積極參與活動，認真完成各項任務。2.物資保障提前籌備活動所需物資，如書籍、碑帖、書寫工具等。確保活動期間物資充足，滿足活動需求。3.資金保障向學校申請活動經費，確保活動順利進行。合理使用經費，確保活動效果。4.安全保障加強活動現場的安全管理，確保學生安全。做好活動期間的安全預案，預防意外事故。九、活動效果評價1.學生參與度學生積極參與活動，認真完成各項任務。學生在活動中收獲知識和快樂，提高自身素質。2.成果展示學果豐富，展示內容精彩。活動對學生的成長產生積極影響，得到家長和社會的認可。3.班級凝聚力活動增強班級凝聚力，促進學生團結協作。學生在活動中學會互相尊重、互相幫助。4.校園文化氛圍活動成果在學校范圍內得到展示，提升學校整體文化氛圍。可行性分析一、可行性分析2.時間可行性：活動安排在學期內，利用課余時間進行，不會影響正常的教學秩序。通過合理規劃，可以確保活動的順利進行。3.參與可行性：活動面向班級全體學生，參與性強。通過活動的設計，能夠激發學生的興趣，提高參與度。4.成本可行性：活動所需物資如書籍、碑帖、書寫工具等，可以通過學校經費、家長贊助等方式籌集，成本可控。5.效果可行性：通過活動的開展，學生能夠提高文化素養，增強民族自豪感，同時也能提升班級凝聚力，對于學生的全面發展具有積極意義。二、難點與要點1.活動策劃與組織：活動策劃需要考慮內容的豐富性、趣味性，以及如何調動學生的積極性。組織方面，需要確保活動有序進行，避免出現混亂和安全事故。2.教師引導與學生參與：教師在活動中的引導作用至關重要，需要充分調動學生的積極性，引導學生深入理解和體驗中華經典文化。同時，學生的參與度是活動成功的關鍵，需要通過多種方式激發學生的興趣。3.資源整合與利用：如何有效整合校內外資源，如圖書館、博物館、文化機構等，為活動提供更多支持，是一個需要解決的難點。4.活動評價與反饋：建立科學合理的評價體系，對活動效果進行客觀評估，及時調整活動內容和形式，確保活動能夠達到預期目標。三、注意事項1.活動安全：在活動策劃和實施過程中，要高度重視學生的安全，制定詳細的安全預案，確保活動順利進行。2.活動內容與形式：活動內容要貼近學生實際，注重趣味性和互動性，避免形式單一，確保學生能夠積極參與。3.教師培訓與指導：加強教師的培訓，提升教師的文化素養和教學能力，使其能夠更好地指導學生參與活動。4.家長溝通與支持：加強與家長的溝通，讓家