江蘇專版2025版高考語文一輪復習第一板塊專題一第2講正確使用成語學案含解析_第1頁
江蘇專版2025版高考語文一輪復習第一板塊專題一第2講正確使用成語學案含解析_第2頁
江蘇專版2025版高考語文一輪復習第一板塊專題一第2講正確使用成語學案含解析_第3頁
江蘇專版2025版高考語文一輪復習第一板塊專題一第2講正確使用成語學案含解析_第4頁
江蘇專版2025版高考語文一輪復習第一板塊專題一第2講正確使用成語學案含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩26頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGEPAGE30eq\a\vs4\al(第2講正確運用成語)一、追根溯源——成語誤用的10個緣由忽視關鍵字詞而望文生義成語具有結構的穩(wěn)定性和意義的整體性,其含義是約定俗成的,而且大多源于典故,須要我們溯本求源,加之有些成語中的語素還含有古義,這就增加了某些成語理解上的難度。假如不細致辨析,一瞥而過,只是依據(jù)字面意思來理解成語的含義,就可能造成望文生義的錯誤。[應用體驗]下面句中成語的運用,正確的打“√”,錯誤的打“×”并分析錯因。1.(2024·全國卷Ⅰ)趙老師學的是冷門專業(yè),當年畢業(yè)時,不少同學離開了該領域,而他守正不阿,堅持致力于該專業(yè)的教研工作,最終碩果累累。推斷:(×)分析:“守正不阿”形容處理事情公允正直,不講情面。正,公正。阿,偏袒。此處錯解詞義,運用時僅從字面上牽強附會,來表達趙老師的堅守,屬于望文生義。2.(2024·全國卷Ⅱ)近年來農夫收入穩(wěn)步增長,生活條件大大改善,對商場里琳瑯滿目的高檔電器也不再望塵莫及了。推斷:(×)分析:“望塵莫及”,只望見走在前面的人帶起的塵土而追逐不上,形容遠遠落后。多用于表示對人敬佩的自謙語。此處望文生義。3.有專家指出,石油是不行忽視的戰(zhàn)略資源,我們必需厝火積薪,有備無患,進一步健全中國的石油平安體系。推斷:(×)分析:“厝火積薪”指把火放在柴堆下面,比方潛藏著很大的危急。此處望文生義,誤會為“提前積蓄”。4.天寒地凍、滴水成冰的季節(jié)最終過去,春天在大家的盼望中姍姍而來,到處都渙然冰釋,生氣勃勃。推斷:(×)分析:“渙然冰釋”,像冰塊遇熱,一下子就融解了。比方嫌隙、疑慮、誤會等完全消退。此處屬望文生義。5.(2014·浙江高考)解決問題一般有兩種思路:一種是將問題變小,小意味著成本低,好辦事;另一種是把問題變大,大而化之,放大了才能解決。推斷:(×)分析:“大而化之”原指使美德發(fā)揚光大,進入化境,現(xiàn)常用來表示做事疏忽大意,馬馬虎虎。屬望文生義。[失誤防范]不明適用對象易張冠李戴成語一般有其固定的適用對象,或只能用于某類人,或只能用于某物或某事,或只能用于某種情境、某種行為等。假如適用對象不明確,把握不準,就會張冠李戴,造成誤用。[應用體驗]下面句中成語的運用,正確的打“√”,錯誤的打“×”并分析錯因。6.(2024·全國卷Ⅰ)國家“一帶一路”戰(zhàn)略的實施,給古絲綢之路的沿線城市帶來了活力,很多城市對將來躊躇滿志,躍躍欲試。推斷:(×)分析:“躊躇滿志”形容對自己的現(xiàn)狀或取得的成就特別得意。躊躇,從容自得的樣子。只適用于人。而語境是說“對將來”,所以對象誤用。7.這部翻譯小說雖然是以家庭生活為題材的,卻多側面、多視角地呈現(xiàn)出那個時代光怪陸離的社會生活畫卷。推斷:(√)分析:“光怪陸離”形容現(xiàn)象奇異、色調繁雜。這里用來修飾“社會生活畫卷”,運用正確。8.這是一條經(jīng)典的旅游路途,既能讓你飽覽大自然巧奪天工般的美景,又能讓你領會多姿多彩的異國風情。推斷:(×)分析:“巧奪天工”,精致的人工賽過自然,形容技藝極其精致。適用對象為人為事物,不能用來形容大自然景物,運用對象錯誤。9.(2024·全國卷Ⅱ)央視《中國詩詞大會》這個溫文爾雅的節(jié)目走紅,引起社會廣泛關注,節(jié)目中一舉奪冠的小姑娘更是成為談論的焦點。推斷:(×)分析:“溫文爾雅”,看法溫柔,舉止文靜。一般指人。用錯對象。10.(2014·廣東高考)與連篇累牘的電視劇本身相比,劇中翻書的動作、人物的坐姿等,只是一些細微環(huán)節(jié)。推斷:(×)分析:“連篇累牘”形容敘述的篇幅過多、過長。多為貶義。此處并沒有體現(xiàn)出貶義,并且它的運用對象是文學作品,用于“電視劇”也不恰當。因此該成語運用錯誤,屬對象誤用。[失誤防范]不辨感情色調易褒貶失當成語的感情色調可謂褒貶分明,如“無微不至”與“無微不至”,僅一字之差,感情色調卻迥然不同。因此,我們在運用成語時,要留意目的、場合、對象的不同,用于贊揚、夸獎的運用褒義成語,用于貶斥、指責的運用貶義成語。[應用體驗]下面句中成語的運用,正確的打“√”,錯誤的打“×”并分析錯因。11.(2024·全國卷Ⅱ)由于過于信任自己的實力和推斷,不愿細致調查探討,他對于群眾的看法總是充耳不聞,所以常常受到大家的指責。推斷:(√)分析:“充耳不聞”,塞住耳朵不聽,形容不愿聽取別人的看法。貶義詞,此處用于貶義語境,運用正確。12.(2015·安徽高考)在東海艦隊組織的此次實戰(zhàn)演練中,我軍的反水雷艦艇傾巢而出,勝利掃除了“敵軍”在航道上隱藏布設的多枚新型水雷。推斷:(×)分析:“傾巢而出”,出動全部的力氣(多含貶義)。用來形容“我軍”艦艇的狀況,感情色調錯誤,褒貶失當。13.畢業(yè)后他的同學大都順理成章地走上了音樂創(chuàng)作之路,而他卻改換門庭,另有所愛,一頭扎進中國古代文化探討中。推斷:(×)分析:“改換門庭”,變更門第出身,提高社會地位;投靠新的主子或勢力,以圖維持、發(fā)展。貶義詞,用于高校生變更就業(yè)方向,貶義褒用。14.在這次演講競賽中,來自基層單位的選手個個表現(xiàn)精彩,他們滔滔不絕,巧舌如簧,給大家留下了深刻印象。推斷:(×)分析:“巧舌如簧”指舌頭靈活得就像樂器里的簧片一樣,形容能說會道,擅長狡辯,多用作貶義。語境中意在表達選手令人驚異的口才,沒有貶低的意思,屬褒貶誤用。15.(2015·山東高考)寫一篇小說并不太難,但要想讓自己的作品在擢發(fā)難數(shù)的小說中引起讀者廣泛關注,就不那么簡單了。推斷:(×)分析:“擢發(fā)難數(shù)”,形容罪惡多得像頭發(fā)那樣,數(shù)也數(shù)不清。含貶義,此處語境并沒有體現(xiàn)出貶義,屬褒貶失當。且用“擢發(fā)難數(shù)”修飾“小說”也不恰當。[失誤防范]不解謙敬詞語易謙敬錯位有些成語是謙辭,只能對己;有些成語是敬辭,只能對別人。假如辨別不清,就會謙敬錯位。本考點涉及語言交際得體的問題,在日常生活中顯得尤為重要。常見謙敬錯位的成語主要有兩種:一是敬辭謙用,如“鼎力相助”本為敬辭,用在了自己身上;二是謙辭敬用,如“班門弄斧”,本是謙辭,用到了別人身上。[應用體驗]下面句中成語的運用,正確的打“√”,錯誤的打“×”并分析錯因。16.(2014·大綱全國卷)這把吉他是我最要好的摯友出國前存在我這里的,原來說存一年,結果摯友始終沒回來,這吉他到現(xiàn)在已經(jīng)由我敝帚自珍了十年。推斷:(×)分析:“敝帚自珍”,比方東西雖然不好,自己卻很珍視。用于指自己的東西,是謙辭。此處是說把別人的東西“珍藏保存”之意,應用敬辭。17.(2010·新課標全國卷Ⅱ)在座的各位都是本事域的頂尖專家,我們請大家來,就是想聽聽各位的高見,大家不必客氣,就姑妄言之吧。推斷:(×)分析:“姑妄言之”,姑且隨意說說,不肯定有什么道理。謙辭,該詞多用于自謙。此處用于來參會的“大家”,故謙敬錯位。18.(2005·廣東高考)小王同學站起來說道:“陳教授剛才那番話拋磚引玉,我下面將要講的只能算是狗尾續(xù)貂。”推斷:(×)分析:“拋磚引玉”比方用粗淺的、不成熟的看法引出別人超群的、成熟的看法。“拋磚引玉”是謙辭,這里錯誤地用于“陳教授”,屬謙敬錯位。19.馮局長說:“下面我談一談自己一年來的工作體會,希望大家洗耳恭聽,并給我多提珍貴看法。”推斷:(×)分析:“洗耳恭聽”,專心地聽(請人講話時說的客氣話)。表示謙卑客氣,只能用于自己,不能讓對方“洗耳恭聽”。故謙敬錯位。20.您剛剛喬遷新居,房間寬敞光明,只是擺設略顯單調,建議您掛幅油畫,肯定會使居室蓬蓽生輝。推斷:(×)分析:“蓬蓽生輝”是謙辭,表示由于別人到自己家里來或張掛別人給自己題贈的字畫等而使自己特別光榮。該詞只能出自自己之口,以表示對別人的敬重,否則就會有貶低別人、抬高自己之嫌,屬謙敬錯位。[失誤防范]不能瞻前顧后易重復贅余句子上下文已有與成語相同意思的表述,就會導致成語語意和上下文語意重復。在辨析成語時,肯定要精確把握成語的含義,同時留意視察前后文字,推斷是否出現(xiàn)語意重復的錯誤。[應用體驗]下面句中成語的運用,正確的打“√”,錯誤的打“×”并分析錯因。21.(2012·浙江高考)要解決愈演愈烈的醫(yī)患沖突,既須要運用法律武器制止違法行為,更須要從根本上釜底抽薪,進一步推動醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革。推斷:(×)分析:“釜底抽薪”比方從根本上解決問題,與前面的“從根本上”有重復。22.(2010·湖南高考)在疾馳的高速列車上,人們津津樂道地談論著乘坐高鐵出行帶來的快捷與便利。推斷:(×)分析:“津津樂道”,饒有興味地談論。因“津津樂道”已經(jīng)包含了“談論”這一動作,所以“津津樂道”在這里與后面的“談論著”連用是重復的,屬重復贅余。23.在李老師的耐性教化下,班里很多經(jīng)驗了思想波折的莘莘學子最終找到了前進的方向。推斷:(×)分析:“莘莘學子”是“眾多學子”之意,表示群體,與前面的“很多”重復贅余。24.名人故居納入文物愛護序列須要綜合考慮建筑本身和名人影響等因素,眼下的當務之急是制定名人故居愛護方法。推斷:(×)分析:“當務之急”指“當前急需去做的事”,與前面的“眼下”有重復。25.第三次全國農業(yè)普查即將起先,照實申報每個調查項目,這是每個公民責無旁貸的責任。推斷:(×)分析:“責無旁貸”指自己的責任,不能推卸給別人。與后面的“責任”語義重復。[失誤防范]不留意契合性易不合邏輯在成語運用的過程中,不重視成語語義和語境義的契合性,就會造成違反語義邏輯,違反事理邏輯,產(chǎn)生邏輯上的相悖,語境和語義上的沖突。[應用體驗]下面句中成語的運用,正確的打“√”,錯誤的打“×”并分析錯因。26.(2024·全國卷Ⅱ)正在悠然閑逛的外科主任王教授,突然接到護士電話說有個病人狀況緊急,他立即安步當車向醫(yī)院跑去。推斷:(×)分析:“安步當車”,漸漸地步行,就當作是坐車。與語境“有個病人狀況緊急”不合,且與句中“跑”的意思相沖突。27.(2015·重慶高考)重慶商品展示交易會今日在國博中心開幕,農產(chǎn)品展區(qū)眾多商戶在現(xiàn)場批發(fā)促銷,副食品展區(qū)買一送一等實惠活動也比比皆是。推斷:(√)分析:“比比皆是”形容到處都是,極其常見。句中說的是“副食品展區(qū)買一送一等實惠活動”很常見,邏輯嚴密,運用正確。28.(2014·北京高考)俗話說,兵馬未動,糧草先行。剛進入4G時代,搶占市場的“搏殺”已見端倪,幾大運營商爭相推出各種實惠套餐,在價格上做足了文章。推斷:(×)分析:“兵馬未動,糧草先行”指出兵之前,先準備好糧食和草料。比方在做某件事情之前,提前做好準備工作。運營商進行價格競爭,不是“提前做好準備工作”,不符合語境。29.哈佛高校最新探討表明,風力發(fā)電并不意味著一勞永逸,甚至很有可能會引起潛在的危害。推斷:(√)分析:“一勞永逸”意為“辛苦一次,把事情辦好,以后就可以不再費勁了”。契合語境,運用正確。[失誤防范]不駕馭適度原則易輕重失當有的成語在詞義上有輕重之別,適用范圍上有大小之別,假如辨析不清,選擇不嚴,易出現(xiàn)夸大其詞、重詞輕用、大詞小用等輕重失當?shù)腻e誤。[應用體驗]下面句中成語的運用,正確的打“√”,錯誤的打“×”并分析錯因。30.這位團長無論在多么危急的狀況下打仗總是不怕犧牲,身先士卒,這對戰(zhàn)士們產(chǎn)生了極大的鼓舞作用。推斷:(√)分析:“身先士卒”指作戰(zhàn)時將帥親自帶頭,沖在士兵前面,現(xiàn)多泛指領導帶頭走在群眾前面。運用恰當。31.颶風“桑迪”攻擊美國,已導致92人死亡,真是哀鴻遍野。推斷:(×)分析:“哀鴻遍野”形容到處都是呻吟呼號、游離失所的災民的凄慘景象。該詞表意程度很重,體現(xiàn)在關鍵詞“遍野”上;而“92人死亡”,并非全部人都受災,語境中更沒有流離失所、呻吟呼號的災民,因此運用該詞輕重不當。屬于大詞小用。32.為了出版這本畫冊,他義無反顧地放棄了休息的時間。推斷:(×)分析:“義無反顧”指在道義上只有勇往直前,肯定不能退縮回頭。此處用于“放棄休息時間”,大詞小用。33.李老師當班主任30年,勤勤懇懇,日理萬機,積勞成疾仍堅持工作。推斷:(×)分析:“日理萬機”,每天處理大量要務,形容政務繁忙(多指高級領導人)。該成語詞義很重,用在“李老師”身上犯了“輕重失當”的錯誤。34.他對鄰居家有幾個孩子,誰幾歲了,誰的性格怎樣,都能了如指掌。推斷:(×)分析:“了如指掌”形容看得清晰明白,比方視察事物明白透徹。此處用來形容他對鄰居狀況的了解,夸大其詞。[失誤防范]不明語法易功能紊亂正確運用成語還須要留意其語法功能,因為成語在與相關詞語搭配時需遵循肯定的規(guī)則,如能否帶賓語,能否充當某個成分,應當與哪類詞語搭配,等等。假如運用時不顧其搭配規(guī)則,就簡單造勝利能紊亂的錯誤。[應用體驗]下面句中成語的運用,正確的打“√”,錯誤的打“×”并分析錯因。35.(2024·全國卷Ⅰ,改編)600年前,宏大的航海家鄭和七下西洋,在世界航海史上留下了光輝的一頁。600年后,“大洋一號”不斷進步,再接再厲,在《聯(lián)合國海洋法公約》的法律框架下,探究海洋奇妙,開發(fā)海洋資源,以實際行動為人類和平利用海洋作出了中國人民的貢獻。推斷:(√)分析:“再接再厲”,一次又一次地接著努力。運用無誤。36.(2024·山東高考,節(jié)選)2024年,中國女排勇奪里約奧運會冠軍,不言而喻地證明白郎平執(zhí)教水平的超群。推斷:(×)分析:“不言而喻”,不用說明就能明白。形容道理很明顯,不能充當狀語,不行修飾“證明”。37.(2014·浙江高考)相比于持續(xù)火爆的住宅市場,多年來,寫字樓市場始終處于不瘟不火的狀態(tài),與同地段的住宅樓相比,寫字樓的銷量要小得多。推斷:(×)分析:“不瘟不火”指表演既不沉悶也不過火。這里用錯語境,不能和“寫字樓市場”搭配。38.(2013·大綱全國卷)客廳墻上掛著我們全家在桂林的合影,盡管照片有些褪色,但溫馨和美的親情依舊歷歷在目。推斷:(×)分析:“歷歷在目”,清晰地出現(xiàn)在眼前,一一分明。指對遠方的景物看得清清晰楚,或過去的事情清清晰楚地重現(xiàn)在眼前。一般用于具體事物,與“親情”這樣的抽象事物不能搭配。39.隨著全社會對宏觀經(jīng)濟增長目標的深化解讀,“華蜜感”“華蜜指數(shù)”毋庸置疑地成為民生改善和文化發(fā)展進程中的重要話題,受到公眾的普遍關注。推斷:(×)分析:“毋庸置疑”,事實明顯或理由充分,不必懷疑,根本就沒有懷疑的余地。一般用作謂語。不符合運用習慣。[失誤防范]多義成語易顧此失彼有些成語含義不是單一的,有兩種或兩種以上的含義,有的甚至感情色調相反。對這類成語,要全面把握其多種含義及其不同的運用語境。有的成語在演化中不斷引申出新義,甚至發(fā)生轉義,假如“只知其一,不知其二”,就很簡單誤用成語。[應用體驗]下面句中成語的運用,正確的打“√”,錯誤的打“×”并分析錯因。40.(2012·遼寧高考)走進來一位短小精悍、濃眉闊臉的人,身著青色短衫,步履穩(wěn)健。大家都把目光轉向了他。推斷:(√)分析:“短小精悍”形容人身材矮小而精明強干;也形容文章或發(fā)言簡短而有力。句中用于人是正確的。41.每當夜幕駕臨 ,飯店里燈紅酒綠,喧鬧特別。推斷:(√)分析:“燈紅酒綠”形容尋歡作樂的腐化生活,也形容都市或消遣場所夜晚的繁華景象。句中采納其次個義項是正確的。42.五月的大明湖,華天麗日,殿閣雄偉,泛舟湖上,水光瀲滟,岸柳陰郁,秀色可餐。推斷:(√)分析:“秀色可餐”形容女子姿容特別漂亮或景物特別美麗。句中形容“花木”和“山林”是正確的。43.在多次推遲銷毀日期后,運行15年之久的俄羅斯所屬“和平號”空間站最終壽終正寢。推斷:(√)分析:“壽終正寢”,舊時指老死在家中,也比方事物的消亡。該句運用其比方意,故運用正確。44.為了紀念中國話劇百年誕辰,話劇界一些前輩粉墨登場,重新排演了《雷雨》等經(jīng)典劇目。推斷:(√)分析:“粉墨登場”出自明朝張岱的《祭義伶文》:“汝生前,傅粉登場,弩眼張舌,喜笑鬼諢,觀者絕倒,聽者噴飯。”“粉墨登場”原指學員扮裝上臺演戲,但現(xiàn)在一般多用于貶義,比方壞人經(jīng)過一番喬裝裝扮,登上政治舞臺,該句用其本義,是正確的。[失誤防范]近似成語易近似混淆有些成語由于字音或字形相近相像,或具有某些共同的語素,在運用中極易混淆,假如辨析不精細,就會導致錯用。對于此類詞語,須要把握各自詞義的重點,專心辨析兩詞相異語素的含義,進而弄清兩詞的區(qū)分,才能避開誤用。[應用體驗]下面句中成語的運用,正確的打“√”,錯誤的打“×”并分析錯因。45.(2024·全國卷Ⅱ)舞臺上的燈光時明時暗,快速變化的布景令人目不交睫,隨著歌手的狂歌勁舞,觀眾席上也一片沸騰。推斷:(×)分析:“目不交睫”形容夜間不睡覺或睡不著覺。該詞與“目不暇接”有相像之處,句中就將它當作了“目不暇接”,因而致誤。46.學習任何技能技巧,都不會是一揮而就,而是要付出艱苦的勞動才能勝利。推斷:(×)分析:“一揮而就”指寫字、寫文章、繪畫,很靈敏地完成。此處句中錯把近似的成語“一蹴而就”與“一揮而就”混淆了。“一蹴而就”形容事情輕而易舉,一下子就能完成。應用“一蹴而就”。47.假如他有錢給那些人行點賄送包“煙錢”,也就過去了,可是他身上一文不值。推斷:(×)分析:“一文不值”指一點價值都沒有,該詞與“一文不名”相像,句中錯把“一文不值”當成了“一文不名”。應用“一文不名”。48.(2013·安徽高考)《舌尖上的中國》是國內首次運用高清設備拍攝的美食類紀錄片,片中由近距離拍攝呈現(xiàn)出的各類食材的紋理構造,帶給觀眾面貌一新的審美感受。推斷:(×)分析:“面貌一新”形容出現(xiàn)了嶄新的面貌。該詞因與“耳目一新”近似致誤,此處是形容“審美感受”,應用“耳目一新”。49.“一帶一路”是一個雄偉的戰(zhàn)略構想,它的建設不僅涉及眾多國家和地區(qū),還涉及眾多產(chǎn)業(yè)和巨量的要素調動,不行能一蹴而就。推斷:(√)分析:“一蹴而就”形容事情輕而易舉,一下子就能完成。[失誤防范]二、抓切入點——從6個角度明辨易混成語近義成語之間的微小差別一般表現(xiàn)在詞義的側重點不同、詞義的輕重程度不同、適用的對象不同、范圍的大小不同、感情色調不同、語法功能不同等幾個角度上。抓意義側重點方法釋義解題要領不同的成語有不同的側重點,近義成語可依據(jù)意義的側重點不同進行辨析1.抓住詞語的構詞要素,體會側重點。如“舍本逐末”和“舍本逐末”。雖然兩詞都有“本末”,但一個是“倒置”,一個是“舍”“逐”,側重點就可以區(qū)分出來了2.抓住給定的語境限制,確定詞語[應用體驗]1.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當?shù)囊豁検?)①在電子商務方面,他已經(jīng)取得了不錯的成果,但是他沒有________,而是瞄準了新的領域。②有分析家指出,西班牙隊堅持舊的戰(zhàn)術是________,沒有取得好成果是天經(jīng)地義的。③在新的環(huán)境下,我們對于行情的理解也要變更,不能________,用舊的思維模式來指導自己的操作。A.故步自封固步自封墨守成規(guī)B.墨守成規(guī)固步自封故步自封C.固步自封故步自封墨守成規(guī)D.故步自封墨守成規(guī)固步自封解析:選A“故步自封”“固步自封”“墨守成規(guī)”都有“因循守舊”的意思。“故步自封”偏重在不求上進;“固步自封”偏重在不愿接受新事物;“墨守成規(guī)”偏重在按老規(guī)則辦事。比較詞義輕重方法釋義解題要領成語的意義有的表示程度深,有的表示程度淺。近義成語可依據(jù)成語的意義輕重不同進行辨析1.比較成語的基本意義。如“魂不守舍”和“失魂落魄”。“魂不守舍”,靈魂離開了軀殼,形容精神恍惚、心神不定。“失魂落魄”,像丟失了魂魄似的,形容心神不定特別驚惶的樣子。通過比較,可以發(fā)覺前者詞義輕,后者詞義重2.體會語境的輕重要求[應用體驗]2.填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)忠實與通順,作為翻譯的標準,應當是統(tǒng)一的整體,不能把兩者割裂開來,與原意________的文字,不管多么通順,都稱不上是翻譯;同樣,譯文詞不達意也起不到翻譯的作用。A.截然相反 B.大相徑庭解析:選B首先明確,文段中須要填入的成語,構成的語義是“稱不上是翻譯”,既然不是翻譯就不符合翻譯的標準,而文段中又提到“不管多么通順”,這就說明,文段需填內容表達的是不忠實原意的文字。選項A和選項B相比,截然相反的語義過重,與原意不符,并不肯定就完全相反,因而答案是“大相徑庭”,表示有差距。明確適用對象方法釋義解題要領一部分成語有特定的適用對象。主要看成語是適用于自己還是適用于他人,是表謙稱還是表敬稱,是適用于一般對象還是適用于特定對象,等等。近義成語可依據(jù)成語適用對象不同進行辨析1.依據(jù)詞語的關鍵語素體會其適用對象。如“魚龍混雜”和“魚目混珠”。“魚龍”常用來比方人,因此“魚龍混雜”的運用對象只能是人;而“魚目混珠”是真假相混,以假充真,指物2.依據(jù)詞語的常用義項體會其適用對象。如“另眼相看”,常用來指看待某個人不同于一般人,是一個人與他人的區(qū)分;“刮目相看”,常用來形容對某個人有新的看法,是對一個人前后不同的看法[應用體驗]3.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當?shù)囊豁検?)①他們兩人小時候雖是________,兩小無猜,但現(xiàn)在都長大了,也各有心思了。②這對小夫妻新婚燕爾,________地終日形影不離。③在困難的時候,我們只有相互幫助,________,才能渡過難關。A.如膠似漆青梅竹馬相濡以沫B.青梅竹馬如膠似漆相濡以沫C.相濡以沫青梅竹馬如膠似漆D.如膠似漆相濡以沫青梅竹馬解析:選B“青梅竹馬”,青梅,青的梅子;竹馬,當馬騎的竹竿。形容小兒女天真爛漫,一起嬉戲。現(xiàn)指男女幼年時親密無間。從適用對象來看,“青梅竹馬”偏重指兒童親昵之態(tài),適合第①句語境。“如膠似漆”,像膠和漆一樣,粘住就分不開。形容感情深厚,親密得難舍難分。從適用對象來看,“如膠似漆”多指夫妻恩愛,適合第②句語境。“相濡以沫”原指泉水干枯,魚靠在一起以唾沫相互潮濕。比方同處逆境,相互救助。從適用對象來看,“相濡以沫”用于第③句最恰當。把握運用范圍方法釋義解題要領成語有肯定的運用范圍,有些成語的誤用正是由于不明范圍的大小。而命題者有意把成語放置在與語境不相符的句子中,不講范圍,制造迷局。近義成語可依據(jù)成語的范圍大小不同進行辨析1.從詞語含義體會運用的范圍。如“汗牛充棟”形容書籍多,所以范圍相對小;而“數(shù)不勝數(shù)”沒有明確的適用對象,范圍相對大2.從語境限制體會詞語的范圍[應用體驗]4.在下列句中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。①徐軍年少時曾沉迷于賭博,他深諳賭局中的種種“千術”,但在經(jīng)驗了因賭博險些失去左手后,徐軍確定________,收手“棄賭”。②信任“互聯(lián)網(wǎng)+農業(yè)”將迸發(fā)出無限朝氣與活力,不但讓傳統(tǒng)農業(yè)________,也將對農業(yè)社會化服務、農業(yè)科技等方面產(chǎn)生更為深遠和廣泛的影響。A.洗心革面 B.洗心革面解析:①B②A第①句應選“洗心革面”,第②句應選“洗心革面”。“洗心革面”“洗心革面”都用來比方“徹底改造、重新做人”。但兩者適用范圍是有區(qū)分的,“洗心革面”可以指“罪人”的徹底改造,也可以指一般思想上有毛病的人的改造,其改造是深化徹底的,也可以指物的變更,適用范圍較大;“洗心革面”一般指“罪人”的改造,它除了思想上的深化徹底改造以外,還含有變更舊的所作所為的意思,適用范圍較小。區(qū)分感情色調方法釋義解題要領有些成語有顯明的感情色調,可謂褒貶分明,辨析近義成語可依據(jù)成語的感情色調不同進行辨析1.依據(jù)詞義,體會感情色調。如“面目一新”和“面目全非”相比,“一新”一詞,明顯表明前者為褒義詞2.依據(jù)語境,確定感情色調。對近義成語褒貶色調的判定,語境是關鍵因素,對語境的精確把握是選準的關鍵[應用體驗]5.填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)“海上生明月,天際共此時”。古往今來,寫明月和相思的詩文可謂________,我卻獨愛此兩句。A.多如牛毛 B.盈篇滿籍C.罄竹難書解析:選B三個選項都是形容多,對詩文而言,只有B項的感情色調最為合適。A項和C項都帶有貶義,與文段語境不符。分析語法功能方法釋義解題要領依據(jù)成語在句子中充當?shù)某煞郑_定成語的語法功能,從而精確辨析詞義。近義成語可依據(jù)成語的語法結構不同進行辨析1.依據(jù)詞語的常用義,體會詞語的詞性和習慣搭配對象。如“一蹴而就”只用于否定句,“耳聞目睹”后面一般不跟賓語等2.依據(jù)語境確定選用的詞語,語境是限定運用哪一個成語的關鍵因素,要留意成語在語句中的位置,留意其修飾限制的成分和搭配的對象[應用體驗]6.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當?shù)囊豁検?)①雖然華爾街對蘋果在上個季度的業(yè)績給出“表現(xiàn)平平”或者是“悲觀”的評價,但蘋果仍是美國最盈利的公司,其他競爭對手難以________。②一個偶然的機會,他來到了蘇北農村,其間________了當?shù)氐囊恍┕之愔拢?jīng)驗了種種不曾遭受的事務。A.望其項背耳聞目睹 B.望塵莫及耳聞目睹C.望其項背耳聞目睹 D.望塵莫及耳聞目睹解析:選C“望其項背”指看到別人的頸項和后背。比方有希望趕上或達到(多用于否定句);“望塵莫及”是只望見前面的人帶起的塵土而追逐不上,形容遠遠落在后面。從語法功能來看,第①句是否定句,不能填“望塵莫及”,只能選“望其項背”。“耳聞目睹”形容見得多聽得多了之后,無形之中受到影響。“耳聞目睹”指親耳聽見,親眼望見。“耳聞目睹”從語法搭配習慣看,其后面一般不帶賓語,所以第②句不能填“耳聞目睹”,應當填“耳聞目睹”。[隨堂即時鞏固]1.閱讀下面的文字,完成題目。《世界十大聞名災難發(fā)生地》對1970年秘魯發(fā)生的雪崩進行了具體的描述,當時由地震引發(fā)的雪崩讓容加依城瞬間________,這個場景讓人________。不論多么厲害的角色在雪崩面前都猶如螻蟻一般。中國科學院天山積雪雪崩探討站探討人員曾在國道G218線旁一個雪崩頻發(fā)點人工爆破雪崩并測算到雪崩沖擊壓力高達88.7kPa,這就意味著從該區(qū)域通過的全部車輛都面臨著可能被沖入河道并粉身碎骨的危急。雪崩何以被稱為幽靈殺手?雪崩不但威力驚人,而且很難預料,突發(fā)性極強。白雪皚皚的山谷,恰似大戰(zhàn)前靜靜靜的黎明,越是安靜,越是________。突發(fā)性和高威力也意味著它的破壞力極強,被譽為“戰(zhàn)略之父”的軍事天才漢尼拔因為缺乏雪崩的學問,致使他的部隊在阿爾卑斯山上多次被雪崩沖擊得暈頭轉向,士兵死傷多數(shù),死亡的戰(zhàn)馬和戰(zhàn)象更是________,損失慘重。依次填入文中橫線上的成語,全都恰當?shù)囊豁検?)A.灰飛煙滅記憶猶新八面受敵數(shù)不勝數(shù)B.煙消云散記憶猶新八面受敵不計其數(shù)C.灰飛煙滅記憶猶新危機四伏不計其數(shù)D.煙消云散記憶猶新危機四伏數(shù)不勝數(shù)解析:選C灰飛煙滅:似乎灰、煙一樣消逝得無影無蹤,比方人或事物快速消逝。煙消云散:形容事物消逝凈盡。“灰飛煙滅”與“煙消云散”均有消逝干凈的意思,但“灰飛煙滅”強調在極短時間內消逝干凈,結合前文“瞬間”,可知第一空選“灰飛煙滅”更合適。記憶猶新:對往事的印象還很清晰,似乎新近發(fā)生的一樣,形容印象深刻。記憶猶新:牢記在心,時刻不忘。其次空,語境強調雪崩給人帶來的巨大震撼,讓人印象深刻,因此選“記憶猶新”更合適。危機四伏:到處隱藏著危急的禍根。八面受敵:形容四面受敵,處于孤立緊急的逆境。第三空,“八面受敵”用于貶義,結合語境應選“危機四伏”。不計其數(shù):無法計算數(shù)目,形容極多。數(shù)不勝數(shù):無法一個一個全舉出來,形容同一類的人或事物很多。第四空,句中重在強調戰(zhàn)馬和戰(zhàn)象的死亡數(shù)量極多,無法計算,因此應選“不計其數(shù)”。2.閱讀下面的文字,完成題目。清光緒十九年秋,少年魯迅因祖父周福清科場案發(fā),一度居皇甫莊避難,常常與村里的孩子一起觀看河臺社戲。他的《社戲》一文,就對這個戲臺有特別精彩的描寫。然而,很多社戲早已________,只有那些散落于廟堂、山岙、河邊、橋下的戲臺,仍坦蕩著一派詩情畫意,憑人遐想萬里。《龍虎斗》《游園吊打》是很能體現(xiàn)紹劇特色的戲,歷來為紹興觀眾所________。這兩出戲也被魯迅寫進《阿Q正傳》《社戲》等聞名小說里。連自己的姓名也寫不出,甚至連圓圈都畫不圓的阿Q在臨刑前游街時,盡然還要哼幾句“手執(zhí)鋼鞭將你打”,足以說明社戲受到紹興人民的普遍歡迎。魯迅再用他的________,以美麗抒情的筆調追述少年時觀社戲的美妙回憶,________,更激起了人們對社戲的眷戀和懷念。依次填入文中橫線上的成語,全都恰當?shù)囊豁検?)A.無影無蹤拍手稱快點睛之筆引人入勝B.石沉大海拍手稱快如椽巨筆扣人心弦C.石沉大海稱贊不已點睛之筆扣人心弦D.無影無蹤稱贊不已如椽巨筆引人入勝解析:選D無影無蹤:不再公開講話,不再出頭露面。形容隱藏起來或不公開出現(xiàn)。石沉大海:像石頭掉到大海里一樣,不見蹤影,比方始終沒有消息。拍手稱快:拍著手喊痛快,多指仇恨得到消退。稱贊不已:贊美的話說個不停,形容對人或事物特別贊許。如椽巨筆:像椽子一樣的大筆。用來稱頌別人氣概宏大的文章或杰出的寫作才能。點睛之筆:比方作文或說話時,在關鍵地方加上精辟語句,使內容更加生動傳神。引人入勝:引人進入佳境(指風景或作品等)。扣人心弦:形容詩文、表演等有感染力,使人心情激烈。第一空,“無影無蹤”與“石沉大海”均有不見蹤影的意思,但“石沉大海”重在強調沒有消息,因此第一空應選“無影無蹤”。其次空,“拍手稱快”多指仇恨得到消退,依據(jù)語境應選“稱贊不已”。第三空,“點睛之筆”重在強調在關鍵的地方加上精辟語句,依據(jù)后文可知,空格處應指魯迅有杰出的寫作才能,因此第三空應填寫“如椽巨筆”。第四空,“扣人心弦”重在強調“使人心情激烈”,結合前后句語境可知,此處說的是魯迅對回憶的描繪吸引人們進入了當時的場景,因此第四空選“引人入勝”更為恰當。3.下列成語依次填入語段中畫橫線處,最恰當?shù)囊豁検?)幻想是一個民族保持朝氣、激發(fā)活力的源泉。沒有幻想的民族是可悲的,對美妙幻想沒有________和矢志不渝精神的民族同樣沒有前途。________、堅韌不拔是中華民族固有的精神基因。回望歷史,面對列強的堅船利炮,中華民族奮起抗爭;面對新中國成立之初的________,中國人民________;面對現(xiàn)代化征程中的困難與挑戰(zhàn),中華兒女懷揣中國夢,一路高歌前行。幻想的太陽,已經(jīng)在東方地平線上噴薄而出,絢麗的朝霞正光耀在我們的眼前……A.堅貞不屈自強不息百廢俱興奮起直追B.堅決不移自強不息百廢待興奮勉圖強C.堅貞不屈生生不息百廢待興奮勉圖強D.堅決不移生生不息百廢俱興奮起直追解析:選B堅貞不屈:節(jié)操堅決不變,決不屈服。堅決不移:(立場、主見、意志等)穩(wěn)定堅毅;不動搖。“堅貞不屈”的主體是“人”,而不是“幻想”,故第一空應填“堅決不移”。自強不息:自己努力向上,恒久不懈怠。生生不息:指群體變更或新生事物的發(fā)生沒有終止。“生生不息”指的是一種狀態(tài),而非一種精神,故其次空應填“自強不息”。百廢俱興:各種被廢置的或該辦未辦的事業(yè)都興辦起來。百廢待興:各種被廢置的或該辦未辦的事業(yè)都等待興辦。新中國成立之初,很多事情等著興辦。所以第三空應填“百廢待興”。奮起直追:形容振作起來,奮勇趕上,緊緊地追逐上去。奮勉圖強:振作精神,努力自強。語境強調中華民族自強的信念,故最終一空應填“奮勉圖強”。[微積累]清單一練中辨清近義成語清單二分類突破易誤成語eq\a\vs4\al(——“成語題”配套檢測)推斷下列成語運用的正誤,正確的在括號中打“√”,錯誤的打“×”并簡要分析。[第一組]1.冬天老年人要增加養(yǎng)分,也要適當運動,在戶外熬煉時肯定要量入為出,以步行為宜,時間最好選在傍晚,還要留意保暖,防止著涼。()答案:×量入為出:依據(jù)收入的狀況確定支出的多少。“入”和“出”是指“收入”和“支出”,不是“在家”和“出門”。犯了望文生義的錯誤。2.有段時間,滬深股市指數(shù)波動特別大,有時一天上漲幾百點,有時一天下跌幾百點,漲跌幅度之大令人嘆為觀止。()答案:ד嘆為觀止”是贊美看到的事物好到極點,而不是感嘆的意思。3.兩位多年未見的戰(zhàn)友在火車上意外相逢,他們一見如故,回憶起一同誕生入死的戰(zhàn)斗經(jīng)驗,不禁感慨萬千。()答案:ד一見如故”,初次見面就像老摯友一樣。望文生義,對象不當。4.特朗普此次企圖以貿易愛護來維護美國本土企業(yè)的利益,卻走上了一條極端的道路,從長遠來看無異于釜底抽薪。()答案:ד釜底抽薪”比方從根本上解決問題,此處用錯對象。5.美國博物館的收費可謂各盡所能:有的按部分收費,有的分時段收費,還有的是否交費、交費多少由參觀者自行確定。()答案:ד各盡所能”意思是“各人盡自己的實力去做”,主語應當是人,而不能是“博物館的收費”。犯了張冠李戴的毛病。6.時間真如行云流水,北京奧運會勝利舉辦的情景仿佛就在昨天,轉瞬間,2024年北京冬季奧運會又即將來臨了。()答案:ד行云流水”比方自然不拘執(zhí),對象多指文章、歌頌等,而不能是時間。7.閑逛萬盛石林景區(qū),石林、溶洞、飛瀑顯露出鬼斧神工的魅力,濃郁淳樸的苗家風情及豐姿綽約的民族歌舞增加了人文情趣。()答案:ד豐姿綽約”形容女子姿態(tài)美麗的樣子,而不能說“歌舞”。8.微笑像和煦的春風,微笑像暖和的陽光,它蘊涵著一種奇妙的力氣,可以使人世間全部的苦惱都渙然冰釋。()答案:ד渙然冰釋”比方疑慮、誤會等一下子完全消退,而不能說“苦惱”。9.中國高等教化用不到十年的時間實現(xiàn)了從精英教化到大眾教化的跨越,但大發(fā)展過程中,難免會魚龍混雜,出現(xiàn)各種各樣的問題。()答案:ד魚龍混雜”比方各色各樣的人混在一起,成分困難,好壞難分。只能用于人。10.聽到這個噩耗,老人家癱坐在地上號啕痛哭,雙手也不由自主地顫抖起來。()答案:ד不由自主”,感情激烈得不能限制住自己,強調完全被某種感情所支配。對象只能是人,不能是“雙手”。[其次組]11.為了不讓下一代輸在起跑線上,年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴,學圍棋,上英語愛好班,真是費盡心思,無所不為。()答案:ד無所不為”意為沒有什么不干,即什么壞事都干,貶義詞。用來形容年輕的父母費盡心思地送孩子學鋼琴、圍棋、英語,感情色調不對。12.最近,浙江手機上網(wǎng)資費全面下調,廣闊用戶對此額手稱慶。專家預料,將來通過手機收看體育賽事或許會成為一種潮流。()答案:ד額手稱慶”,把手舉到額頭上,稱說慶幸得很。形容人們在憂困中獲得喜訊時興奮和喜悅的神態(tài),用在這里不合語境。13.小林學習很虛心,每到課間,他都會捧著書本不恥下問地向老師請教。()答案:ד不恥下問”意為不以向地位比自己低、學問比自己少的人請教為可恥。而句中說的是小林向老師請教,運用對象錯誤。14.隨著社會經(jīng)濟的進一步發(fā)展,安土重遷的觀念越來越深化人心,即使富庶地區(qū)的人們也樂意告辭家鄉(xiāng),外出闖蕩一番。()答案:ד安土重遷”意為留戀故土,不愿輕易遷移。而該句說的是隨著經(jīng)濟的發(fā)展,人們樂意告辭家鄉(xiāng),詞義與句義完全相反。15.足球競賽正在激烈進行著,只見一個防守隊員快步趕上,抱住對方進攻隊員的肩膀,從后面強行掀倒對方,而裁判卻對此熟視無睹。()答案:ד熟視無睹”,雖然常常看到,還跟沒望見一樣,指對應關切的事物漠不關切。這種現(xiàn)象句子里才出現(xiàn)“一次”,前后沖突。16.我最終登上了魂牽夢縈的黃山,奇松異石、流云飛瀑宛若在目,令人稱贊不已。()答案:ד宛若在目”意思是仿佛在眼前,是一種回憶。而句子中的現(xiàn)實景象就在眼前,所以屬于前后沖突。17.眼下,報刊發(fā)行大戰(zhàn)硝煙漸起,有些報紙為了招徠讀者而有意編造一些駭人聽聞的消息,其結果卻往往弄巧成拙。()答案:ד駭人聽聞”意思是使人聽了特別驚訝(多指社會上發(fā)生的壞事)。語境中,“有些報紙”只是編造一些假象消息,其目的是吸引眼球,并不是刻意編造社會上發(fā)生的壞事。宜用“駭人聽聞”。18.英勇而機靈的荊軻,籌劃了一個有始有終的行動方案,為了吸引秦王嬴政上鉤,就必需砍下樊於期的頭顱,作為覲見時奉獻的禮品。()答案:ד有始有終”指人做事能堅持究竟,與“行動方案”搭配不當。19.海濱公園是旁邊居民寵愛的運動場所,在花海中無論是閑逛、慢跑還是騎車熬煉都令人神氣十足。()答案:ד神氣十足”形容擺出一副自以為高人一籌而了不得的樣子。帶有高傲的神氣,與語境不符。20.環(huán)境專家試圖用向湖里放魚的方法治理湖水污染,因為這里的漁業(yè)資源已經(jīng)到了竭澤而漁的地步。()答案:ד竭澤而漁”比方取之不留余地,只圖眼前利益,不作長遠準備。而語句意思是說漁業(yè)資源已到了特別危急的地步。[第三組]21.牡丹居社區(qū)餐廳明天將起先營業(yè),消息傳出。社區(qū)居民口耳相傳。以前他們到最近的餐廳都要步行半個多小時,現(xiàn)在出門走幾步就能吃上飯了。()答案:ד口耳相傳”,口說耳聽地往下傳授,指口頭傳授。而語句是說消息的傳播,不合語境。22.熱忱的張阿姨聽說小王是自己女兒的摯友,便拉著小王的手聚精會神地跟她拉起了家常,始終聊到深夜,害得小王都沒趕上末班車。()答案:ד聚精會神”,全副精神集中投入,指留意力高度集中。只能用于工作學習等方面。23.我剛搬新家,擺設略顯單調,假如懸掛您贈送的油畫,肯定會使我的居室蓬蓽生輝。()答案:ד居室”與“蓬蓽”意義重復累贅,因為“蓬蓽”是“蓬門蓽戶”的省略。24.我的好友考上了名牌高校,這真是一件大快人心的好消息。()答案:ד大快人心”指壞人受到懲處或打擊,使大家心里特別痛快。貶義詞,與此句語境不符。25.那本介紹學習方法的書出版后,受到中小學生和家長們的熱情歡迎,一時洛陽紙貴。()答案:√“洛陽紙貴”形容好的著作風行一時,流傳廣泛。該句指的是著作出版熱賣,正好符合此成語的意思,此成語用于此處正確。26.我們都司空見慣了那種“違者罰款”的告示牌。()答案:ד司空見慣”指常常看到,不足為奇。“司空見慣”是不及物動詞,其后不能帶賓語。27.包圍圈越來越小,這群十惡不赦的歹徒已成了甕中捉鱉。()答案:ד甕中捉鱉”應改為“甕中之鱉”。“甕中捉鱉”是動詞性短語,只能充當謂語,不能作“成了”的賓語。28.隨著信息科技的發(fā)展,傳統(tǒng)家書離我們越來越遠,然而,家書寄寓著歷史、親情、文學、道德、禮儀、藝術等豐富內涵而歷久彌新,愈加珍貴。()答案:√“歷久彌新”指經(jīng)驗許久的時間而更加鮮活,更加有活力,更顯價值。符合語境。29.我們決不能做紙上談兵的趙括、夸夸其談的馬謖,宏大事業(yè)不是喊破嗓子說出來的,沒有一鋤一犁的耕耘,再美妙的愿景,終究也是空中樓閣。()答案:√“空中樓閣”比方脫離實際,沒有基礎,虛無縹緲的事物。符合語境。30.此時,海面上波濤翻滾,金碧輝煌的落日照耀在一望無際的大海上,特別好看。()答案:ד金碧輝煌”形容建筑物等異樣華麗精致,光芒耀眼。不能用來形容落日。[第四組]31.國家統(tǒng)計局近日發(fā)布數(shù)據(jù)顯示,北京房價在兩年內首次出現(xiàn)了下降。但室如懸磬的小屋動輒還是幾百萬。()答案:ד室如懸磬”,屋里就像掛著石磬一樣,形容特別貧困,室內空無全部。此處誤會為“房屋小”,望文生義。32.中國從來是人敬我一尺,我敬人一丈,既然川普給面子,那中國也會投桃報李。()答案:√“投桃報李”,他送給我桃子,我以李子回贈他。比方友好往來或相互贈送東西。符合語境。33.學習是按部就班的,那種不扎扎實實地學好基礎學問就急于做高難度題的喧賓奪主的做法是不行取的。()答案:ד喧賓奪主”,喧,大聲吵嚷。客人的聲音比主子的還要大。或外來的次要的事物占了原有的、主要的事物的地位。基礎學問與難題無主客之分,這里可以改為“舍本逐末”。34.唐國強的演技,可以說已到了爐火純青的地步,他扮演的諸葛亮活敏捷現(xiàn),演得真絕了。()答案:ד活敏捷現(xiàn)”,栩栩,生動活潑的樣子。形容文學、藝術作品對人和其他生物描寫得特別逼真,似乎活的一樣。不合語境,這里可以改為“活敏捷現(xiàn)”。35.領導干部必需站位要高,具備整體觀念和全局意識,才能推斷合理,決策精確,假如片面地看待問題,目無全牛,注定是不能成為好領導的。()答案:ד目無全牛”,眼中沒有完整的牛,只有牛的筋骨結構。比方技術嫻熟到了得心應手的境地。并非看問題不全面的意思,用在此處錯誤。36.只見他奮筆疾書,一揮而就,不消片刻,一篇佳作便呈現(xiàn)在大家面前。只是文不加點,難以斷句。()答案:ד文不加點”,點,涂改。文章一揮而就,無須修改。形容文思靈敏,寫作技巧純熟,句中誤以為不加標點。37.近日,某地發(fā)生交通慘案,導致一男子死亡。據(jù)查,肇事司機王某在他低頭看微信時發(fā)生了碰撞,以為撞了電線桿就沒有停車,竟不以為然地接著開車。()答案:ד不以為然”,不認為是對的,表示不同意或否定。語境錯誤。38.曾幾何時看起來困難重重的產(chǎn)業(yè)轉型升級之路如今為何走得這么順暢呢?記者首先從投資者那里找尋到部分答案。()答案:ד曾幾何時”表示時間過去沒有多久。此處將“曾幾何時”誤會為“曾經(jīng)”,應用“曾經(jīng)”。39.電影中因“方利”是一個蠢頭蠢腦成天不學無術又身材臃腫的紈绔子弟而被人送外號“方大腦袋”。()答案:ד不學無術”指沒有學問,沒有本事。前面不能帶“成天”等詞語。40.隨著搖滾樂的興起,緊身牛仔褲在七八十年頭名噪一時,這股熱潮直至90年頭才漸漸有了安靜的態(tài)勢。()答案:√“名噪一時”指在一個時期很出名。符合語境。[第五組]41.無論是國外發(fā)達國家還是中國,投資界都有一個屢試不爽的閱歷——投資賺錢要圍繞政府的政策導向找定位。()答案:√“屢試不爽”,經(jīng)過多次試驗都沒有差錯。符合語境。42.兒子期期艾艾地說清晰了錯誤,盡然都能說到點子上,看法也很懇切。這小子,這些道理明明都懂,哪里用得著我語重心長教化他。()答案:√“期期艾艾”形容口吃的人說話不流利。符合語境。43.面對好友的“不情之請”和“以死相逼”,岳云鵬最終如何擺脫窘境呢?他的新作《因為愛情》將告知您答案。()答案:ד不情之請”,不合情理的懇求。謙辭,常用作向人求助的客氣話,用在這里謙敬錯位。44.我國的北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)目前已由14顆衛(wèi)星和32個地面站天地協(xié)同組網(wǎng)運行,其網(wǎng)絡實現(xiàn)全球覆蓋計日程功。()答案:√“計日程功”,程,計算;功,成效。可以數(shù)著日子計算進度或功效,形容進展快。符合語境。45.安-225可載坦克飛機,這款世界最大運輸機將為虎傅翼,彌補解放軍運力不足,為中國在邊遠地區(qū)的防務帶來巨大的好處。()答案:ד為虎傅翼”,傅,添加;翼,翅膀。替老虎加上翅膀,比方做壞人的幫兇或助長壞人的聲勢。這里用在解放軍身上,感情色調有誤。46.從中國書法史看,“書以人名”似乎成了一條重要規(guī)律。但不容置喙的是,真正的藝術作品的生命精神才是它的根本所在。()答案:ד不容置喙”指不容許別人插嘴說話。此處與“毋庸置疑”混淆,用在此處不妥,可改為“毋庸置疑”。47.今年我省支配支配建設項目九百多個,其中涉及我市的項目有九十多個,其犖犖大端者有湛江機場遷建項目、中科煉化一體化項目等。()答案:√“犖犖大端”,犖犖,明顯;大端,事情的重要方面。指主要的項目,明顯的要點。符合語境。48.高校室友知道我特別寵愛懸疑文學,畢業(yè)前夕,她送我了一套珍藏版的《福爾摩斯探案全集》,直到現(xiàn)在我還敝帚自珍。()答案:ד敝帚自珍”比方自己的東西雖然不好,自己卻特別珍重。用于此處,不合語境。49.二胡和嗩吶是北方鄉(xiāng)村最為悲情的兩種樂器,而演奏者又往往是身世坎坷的江湖藝人。一曲下來,演奏者蕩氣回腸,聽曲者悲悲戚戚。()答案:ד蕩氣回腸”形容文章、樂曲等特別動人。用在此處,運用對象不當。50.城市治霾是一個科學治理的過程,應當立足長遠,久久為功,而不應總是寄望于“一抓就靈”“一蹴而就”。()答案:√“久久為功”意為要持之以恒,鍥而不舍,馳而不息。運用正確。eq\a\vs4\al(——練明高考題型·練明常考題點)1.在下面一段話的空缺處依次填入詞語,最恰當?shù)囊唤M是()每個人的心里都有一方________的土地。得意時想到它,失意時想到它。逢年逢節(jié),________,隨時隨地地想到它。海天茫茫,風塵碌碌,洛陽秋風,巴山夜雨,都會________地惦念它。寬闊的空間,悠邈的時間,都不會使這種感情褪色。A.朝思暮想觸景生情身不由己B.魂牽夢縈觸景生情不由自主C.朝思暮想感同身受不由自主D.魂牽夢縈感同身受身不由己解析:選B魂牽夢縈:形容思念情切。朝思暮想:從早到晚思念不已。形容時刻惦念。多用于男女戀情。觸景生情:受到當前情景的觸動而產(chǎn)生某種感情。感同身受:感謝的心情猶如親身受到對方的恩惠一樣(多用來代替別人表示感謝),現(xiàn)多指雖未親身經(jīng)驗,但感受就同親身經(jīng)驗過一樣。不由自主:抑制不住自己的感情。身不由己:身體不聽從自己的支配。指行為不能由自己做主。2.在下面一段話的空缺處依次填入詞語,最恰當?shù)囊唤M是()我們初學為文,一看題目便搔首踟躕,不知如何落筆,即便________,敷衍成篇,自己也覺得索然寡味。度過苦澀階段便又是一種境界,提起筆來對什么都有看法,有時一事未竟而枝節(jié)橫生,有時旁征博引而輕重倒置,________,下筆不能自休。知道割愛才能進入第三階段,對不恰當?shù)膬热菀猒_______地加以削刪,所謂“絢爛之極趨于平淡”就是這種境界。A.披肝瀝膽紛紛揚揚大刀闊斧B.搜尋枯腸洋洋灑灑大刀闊斧C.披肝瀝膽洋洋灑灑大張旗鼓D.搜尋枯腸紛紛揚揚大張旗鼓解析:選B披肝瀝膽:比方開誠相見,傾吐心里話;也形容特別忠誠。搜尋枯腸:形容竭力思索(多指寫詩文)。依據(jù)“搔首踟躕,不知如何落筆”“敷衍成篇,自己也覺得索然寡味”可知,第一空應填“搜尋枯腸”。紛紛揚揚:形容雪、花、葉等多而雜亂地在空中飄灑;也形容眾說紛紜的爭論四處傳場。洋洋灑灑:形容說話或文章內容豐富,連綿不斷。依據(jù)“下筆”可知,其次空應填“洋洋灑灑”。大刀闊斧:形容辦事堅決而有魄力。大張旗鼓:形容聲勢、規(guī)模浩大。依據(jù)“加以削刪”可知,第三空應填“大刀闊斧”。所以本題選擇B。3.在下面一段話的空缺處依次填入詞語,最恰當?shù)囊唤M是()說到黃侃,人們多半會想到他的趣聞逸事,雖然知道他是國學大師,但對其學問多半________,對其人生意義毫不關切,而多津津樂道于他的“故事”:人們把他的存在當作________了。從當時到現(xiàn)在,了解他二三事的人仍只是把他當作“瘋子”一類的天才型學人而________。A.愿聞其詳談吐置之度外B.語焉不詳談資一笑置之C.愿聞其詳談資置之度外D.語焉不詳談吐一笑置之解析:選B“愿聞其詳”,帶有懇求說明的意味。“語焉不詳”是指雖然說到了,但說得不具體,不清晰。“談吐”,指談話時的措辭和看法。“談資”,談話的資料。“置之度外”,放在考慮之外,指不把個人的生死、利害等放在心上。“一笑置之”,笑一笑就把它擱在一邊了,表示不拿它當回事。4.在下面一段話的空缺處依次填入詞語,最恰當?shù)囊唤M是()陶器從最初的零星出現(xiàn)到大規(guī)模、大范圍地生產(chǎn),有特定的社會文化________。陶器制作歷史悠久,累積重重,要從________、交互作用的社會文化現(xiàn)象中對其________,仍任重道遠。A.因緣錯綜困難尋根究底B.因緣錯綜困難追本溯源C.姻緣參差不齊追本溯源D.姻緣參差不齊尋根究底解析:選B因緣:緣分,或指產(chǎn)生結果的干脆緣由和協(xié)助促成結果的條件或力氣。姻緣:婚姻的緣分。依據(jù)語境,第一空應用“因緣”。錯綜困難:形容頭緒繁多,狀況困難。參差不齊:凹凸、長短、大小不整齊。依據(jù)語境,其次空應用“錯綜困難”。追本溯源:追究事物產(chǎn)生的根源。尋根究底:追求根底,泛指弄清一件事的來龍去脈。依據(jù)語境,第三空應用“追本溯源”。5.在下面一段話的空缺處依次填入詞語,最恰當?shù)囊唤M是()從南北朝到晚唐宋初,中國佛教雕塑藝術大放異彩,其規(guī)模、造詣足以和希臘雕塑藝術________。在此期間涌現(xiàn)出的敦煌石窟、云岡石窟、龍門石窟等大型雕塑群,無一不讓今日的藝術家們________。可是,唐宋以來的文人畫家對這些藝術作品卻________。A.并肩望洋興嘆視而不見B.并肩稱贊不已側目而視C.比肩稱贊不已視而不見D.比肩望洋興嘆側目而視解析:選C并肩:肩挨著肩,比方團結合作,行動一樣。比肩:比方相當;比美。第一句話是將中國佛教雕塑藝術和希臘雕塑藝術比較,所以應填“比肩”。望洋興嘆:原指在宏大事物面前感嘆自己的渺小。現(xiàn)多比方做事時因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。稱贊不已:不住口地贊揚。形容對人或事物特別贊許。今日的藝術家們面對敦煌石窟等大型雕塑群應當是“稱贊不已”。視而不見:盡管睜著眼睛看,卻什么也沒望見。指不重視或不留意。側目而視:不敢從正面看,斜著眼睛看,形容畏懼而又憤恨。結合前面語境,從情感色調來看,唐宋以來的文人畫家對敦煌石窟藝術作品應為“視而不見”。6.在下面一段話的空缺處依次填入詞語,最恰當?shù)囊唤M是()“________”的社會看上去很有序,但社會體制卻是僵化的,人被僵化的體制________,沒有自由發(fā)揮的空間,一切都是設定好的、________的。這種“有序”的社會是沒有活力的社會,當然也是難以向前發(fā)展的社會。A.死氣沉沉束縛墨守成規(guī)B.死水一潭束縛按部就班C.死水一潭制約按部就班D.死氣沉沉制約墨守成規(guī)解析:選B死氣沉沉:形容氣氛不活躍或人沒有生氣。死水一潭:比方死氣沉沉、停滯不前的沉悶局面。束縛:使受到約束限制;使停留在狹窄的范圍里,如束縛手腳。制約:受環(huán)境制約,是甲事物的存在和變更以乙事物的存在和變更為條件,則甲事物為乙事物所制約,如相互制約。依據(jù)后文中“沒有自由發(fā)揮的空間,一切都是設定好的”推想,其次空應當是“束縛”。按部就班:依據(jù)肯定的條理,遵循肯定的程序。墨守成規(guī):形容因循守舊,不愿改進。依據(jù)“這種‘有序’的社會”,選擇“按部就班”更恰當。由此推斷答案為B項。7.在下面一段話的空缺處依次填入詞語,最恰當?shù)囊唤M是()閑適和散漫都是從俗務中抽身出來的狀態(tài),心境卻迥異。閑適者回到了自我,在自己的天地里________,閑情逸致,內心是________而清澈的。散漫者找不到自我,只好依舊在外物的世界里東抓西摸,________,內心是煩亂而混濁的。A.躑躅靜謐無所適從B.徜徉靜謐不知所措C.躑躅安靜不知所措D.徜徉安靜無所適從解析:選D“躑躅”指徘徊不進。“徜徉”指閑游;安閑自由地步行。“安靜”是指(環(huán)境、心情)安靜平和。“靜謐”是指環(huán)境安靜。“無所適從”指不知依從誰好;不知按哪個方法做才好。“不知所措”指不知該怎么辦才好,形容受窘或發(fā)急。8.在下面一段話的空缺處依次填入詞語,最恰當?shù)囊唤M是()把詩歌、繪畫、書法、篆刻完備________起來,一幅傳統(tǒng)的文人畫才算完備。詩、書、畫、印________又相互襯托,令人回味無窮。從唐宋起先,這種創(chuàng)作特色為畫家和觀賞者所普遍接受,其對中國畫的發(fā)展有著深遠影響,當代水墨寫意畫正是與傳統(tǒng)文人畫________的。A.結合相輔相成一以貫之B.融合各得其所一以貫之C.結合各得其所一脈相承D.融合相輔相成一脈相承解析:選C“結合”指人或事物間發(fā)生親密聯(lián)系。“融合”是指幾種不同的事物合成一體。“相輔相成”意思是相互補充,相互協(xié)作。一般用在不同實力的人、不同的事物放在一起時。“各得其所”指每個人或事物都得到合適的支配。“一以貫之”指用一種思想理論貫穿于始終。“一脈相承”意思是從同一血統(tǒng)、派別世代相承流傳下來。9.在下面一段話的空缺處依次填入詞語,最恰當?shù)囊唤M是()作為“湘陰三郭”,郭嵩燾、郭燾、郭燾兄弟三人在歷史上________,皆為杰出人物;又是________,各有所長。探究他們的成長道路,不能不追溯其家世________與家庭教化。A.并提春花秋月淵源B.并稱春蘭秋菊淵源C.并提春蘭秋菊源遠D.并稱春花秋月源遠解析:選B并稱:并列稱作;合稱。并提:把兩件相關的事并列在一個句子中來表達。春蘭秋菊:比方各有所長,各有值得稱道的地方。春花秋月:比方美妙的時間與景物。淵源:比方事物的本原。源遠:源頭很遠,常說“源遠流長”,比方歷史悠久,根底深厚。10.在下面一段話的空缺處依次填入詞語,最恰當?shù)囊唤M是()小說寫一個________的小角色憑借自己的努力,一步步成長為戲班臺柱子的故事,以其濃郁的地域色調和深刻的文化反思________國內最高級別大獎。作者創(chuàng)作多年,成果豐碩,影響廣泛,獲此殊榮,可謂________。A.跑江湖問鼎名副其實B.跑龍?zhí)兹局该逼鋵岰.跑江湖染指實至名歸D.跑龍?zhí)讍柖嵵撩麣w解析:選D跑江湖:舊時中國民間以賣藝、算卦、相面等為職業(yè),來往各地謀生。跑龍?zhí)祝罕确皆谌耸窒伦鰺o關緊要的事。問鼎:借指在競賽或競爭中奪取第一名。染指:人們分取不應當?shù)玫降睦妫仓覆迨只騾⒓痈裢獾哪撤N事情。名副其實:名稱或名聲與實際相符合。實至名歸:有了真正的學識、本事或業(yè)績,相應的聲譽自然就隨之而來。11.在下面一段話的空缺處依次填入詞語,最恰當?shù)囊唤M是()(1)中國的晉西北,是西伯利亞大風常肆虐的地方,是干旱、霜凍、沙暴等一切與生命作對的怪物________之地。(2)每個人的心情都會通過他的裝扮顯露________,而時尚其實說的就是這種溝通的技巧。(3)中國宮殿式建筑、新民族形式建筑、西方古典式建筑和現(xiàn)代派建筑在這里和諧相處,體現(xiàn)了這個城市________的氣度。A.盤踞千頭萬緒博大精深B.盤踞蛛絲馬跡兼收并蓄C.占據(jù)蛛絲馬跡博大精深D.占據(jù)千頭萬緒兼收并蓄解析:選B盤踞:非法占據(jù);霸占(地方)。第(1)題用“盤踞”,比方某些自然現(xiàn)象長期在某地肆虐。占據(jù):用強力取得或保持(地域、場所等)。蛛絲馬跡:比方與事情根源有聯(lián)系的不明顯的線索。千頭萬緒:形容事情困難紛亂。兼收并蓄:把內容不同、性質相反的東西都汲取進來。博大精深:(思想、學說等)廣博高深。12.在下面一段話的空缺處依次填入詞語,最恰當?shù)囊唤M是()他孜孜于考古發(fā)掘和典籍爬梳。經(jīng)過努力,一些湮沒在歷史廢墟和神話傳聞中的________被重新確認,因此某些關于先民流徙緣由的________也隨之不攻自破。從他的探討中可以看到,在________這一文化基因的作用下,迫于自然災難或是人類斗爭而背井離鄉(xiāng)者,是怎樣動情地吟唱著家園,并渴望著重歸故土。A.故事不經(jīng)之談安家立業(yè)B.故實不刊之論安家立業(yè)C.故事不刊之論安土重遷D.故實不經(jīng)之談安土重遷解析:選D故事:文學體裁的一種,側重于事務發(fā)展過程的描述。強調情節(jié)的生動性和連貫性,較適于口頭講解并描述。故實:出處;典故;以往的有歷史意義的事實。不經(jīng)之談:荒誕的、沒有依據(jù)的話。不刊之論:比方不能改動或不行磨滅的言論,形容言論確當,無懈可擊。安家立業(yè):比方安定地生活,開心地工作。安土重遷:形容留戀故土,不愿輕易遷移。13.在下面一段話的空缺處依次填入詞語,最恰當?shù)囊唤M是()為了滿意現(xiàn)代觀眾的審美需求,設計師會對歷史劇的服飾做一些變更,有些只是讓花紋更加________,有些則是不顧及歷史事實,________。為了敬重歷史而拘泥于教條________不行取,但不顧歷史事實去隨意演繹,讓觀眾因服裝混亂而搞不清歷史,則更不應當。A.繁雜李代桃僵當然B.繁復李代桃僵明顯C.繁雜張冠李戴明顯D.繁復張冠李戴當然解析:選D繁雜:(事情)多而雜亂。繁復:多而困難。“繁復”用在此處恰當。李代桃僵:李樹代替桃樹而僵死,比方兄弟相愛相助,同甘共苦,后指以此代彼或代人受過。張冠李戴:把姓張的帽子戴到姓李的頭上,比方弄錯了對象或弄錯了事實。“張冠李戴”用在此處恰當。明顯:簡單看出或感覺到;特別明顯。當然:表示承認某個事實,引起下文轉折。“當然”用在此處恰當。14.在下面一段話的空缺處依次填入詞語,最恰當?shù)囊唤M是()與眾多歐西事物的“遷地弗良”不同,文學史這一著述形式進入中國以后,很快便________,而今已經(jīng)變得枝繁葉茂。歐洲十九世紀興盛一時的文學史,在十九世紀末遭受了來自審美主義的________;二十世紀中葉,在美國學院占據(jù)主流的“新指責”更是公然拒絕文學史;盡管后來隨著文學社會學、接受美學、新歷史主義等探討路徑的綻開,文學史一度有復興之勢,但對這一學科進行理論反思的聲音,始終________。A.落地生根置疑不絕如縷B.入鄉(xiāng)隨俗質疑若隱若現(xiàn)C.落地生根質疑不絕如縷D.入鄉(xiāng)隨俗置疑若隱若現(xiàn)解析:選C落地生根:比方長期安家落戶或切切實實、一心一意地做好所從事的工作。入鄉(xiāng)隨俗:到一個地方就遵從當?shù)氐娘L俗習慣。依據(jù)后文“枝繁葉茂”,應選“落地生根”。質疑:提出疑問。置疑:懷疑(多用于否定式)。很明顯應選“質疑”。不絕如縷:像細線一樣連著,差點兒就要斷了,多形容局勢緊急或聲音微小悠長。若隱若現(xiàn):形容隱隱隱約。強調的是模糊、不清晰。依據(jù)前面的“聲音”,應選“不絕如縷”。15.在下面一段話的空缺處

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論