PAGE1晨昏諾日朗同步練習含答案一、基礎題1.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（）A.山脊（jǐ）嘈雜（cáo）粗獷（guǎng）晶瑩剔透（tì）B.天籟（lài）踱步（duó）深邃（suí）奔放不羈（jī）C.單薄（bó）彌漫（mí）呼嘯（xiào）繽紛迷眩（xuàn）D.蟄居（zhé）豐腴（yú）赭色（zhǔ）曝背談天（pù）2.依次填入下列橫線上的詞語,最恰當的一項是()①這時抬頭仰觀大瀑布，才真正（）到了那驚天動地的氣勢。②瀑布從一片綠色的灌木叢中流出來，突然跌入深谷，形成一縷縷雪白的水簾，千姿百態地（）在寬闊的絕壁上。③和夕照中的瀑布相比，晨霧中的諾日朗顯得更加（），更加雄渾神奇。A.領略、垂掛、開闊B.領會、懸掛、闊大C.領會、垂掛、開闊D.領略、垂掛、闊大3.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.輪廓柔合碩大無朋激情橫溢B.朦朧奔瀉氣勢磅礴漫天飄漾C.爆發輝煌千峰萬壑振耳欲聾D.咆哮靜謐亙古如斯暮雨蕭蕭4.下列成語運用錯誤的一項是（）A.平靜的湖水如同一塊碩大無朋的翡翠，綠得透明而深邃。B.陪我來的朋友，指著一湖碧水，不動聲色地告訴我：“這就是諾日朗。”C.走出一段再往后看，諾日朗竟然耳目一新；奔瀉的瀑布中，閃射出千萬道金紅色光芒，這是從對面山上射過來的早霞。D.此時諾日朗的形象和聲音，吻合成一個氣勢磅礴的整體。5.閱讀文段，回答下面問題。沿著濕漉漉的林間小道，我一步一步走近諾日朗。那轟鳴的水聲也越來越大，迎面飄來的水霧也越來越濃。等走到瀑布跟前時，頭發、臉和衣服都濕了。這時抬頭仰觀大瀑布，才真正領略到了那驚天動地的氣勢。云霧迷蒙的天上，仿佛是裂開了一道巨大的豁口，天水從豁口中洶涌而下，浩浩蕩蕩，洋洋灑灑，一落千丈，在山谷中激起飛揚的水花和震耳欲聾的回聲。此時諾日朗的形象和聲音，吻合成一個氣勢磅礴的整體。站在這樣的大瀑布面前，感覺自己只是漫天飄漾的水霧中的一顆微粒。我想起許多年前在雁蕩山看瀑布時的情景，站在著名的大龍湫瀑布跟前，產生的聯想是在看一條巨龍被釘在崖壁上掙扎。此刻，卻是群龍飛舞，自由的水之精靈在寧靜的山谷中合唱出一曲震撼天地的壯歌，使人的靈魂為之顫栗。面對這雄渾博大、激情橫溢的自然奇景，人是多么渺小，多么馴順！（1）這段描寫諾日朗瀑布的文字，從哪幾個角度表現其“氣勢磅礴”？（2）文中為什么提到“許多年前雁蕩山看瀑布時的情景”？（3）“此刻，卻是群龍飛舞，自由的水之精靈在寧靜的山谷中合唱出一曲震撼天地的壯歌”，這一句用了什么修辭手法？有什么作用？二、課外閱讀。清涼山的聲音①我是在一個偶然的機會走近南京清涼山的。原先，清涼山于我而言只是一個詞、一個區域的名號，當我走進清涼山、走向它的一草一木，我卻聽到了一種聲響，這樣的聲響纏繞著我的腳步，使我無法輕松地游走。②清涼山實在算不了什么山，海拔65米的高度遠不及現在的高樓，但正是這毫不起眼的高度，卻有著不同于一般的長度。這長度的一端遠遠連接著三國，連接著一代梟雄曹操的渾厚聲響：“生子當如孫仲謀！”當年，孫權就是在這里臨水筑墻，硬生生地將揮師南下勢如破竹的曹操，擋在了石頭城外，不可一世的曹操也只能徒然長嘆。那聲響撞擊著堅如磐石的巖壁，在水天中回旋，也回旋在宋人辛棄疾的詞中：“天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。”不同的時代、同樣的聲音，蘊含的意蘊也就完全兩樣。如果說曹操喊出的是英雄輩出的時代強音，辛棄疾應和的則是時無英雄的無奈和嘆惋。③走在清涼山上，那些散落在泥土深處、隱匿在巖石縫隙間的聲音碎片，總是明晰地震動著耳膜。“山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回。淮水東邊舊時月，夜深還過女墻來”，潮水拍打著劉禹錫《石頭城》的聲響，粘連著越過女墻的月影，不時在清涼山傳響。不知當年的唐后主李煜在此建避暑行宮，是否聽到過這樣的聲音。也許，他只是一味地陶醉于花光月影下，浸沉在艷詞麗句中，乃至忽略了飛逸的云霞、東逝的流水。直至身陷囹圄，一國君主顏面掃地時，他才恍然悟覺：春花、秋月，雕欄、玉砌，已在東風的吹拂中，成為無法再現的往事。“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，他問天地，他問自己，可是天地不語，他自己也無言以對。然而，這樣的“問”卻淤積在清涼山的臺階上，踏上那一級級臺階，它便融進你的足音，傳入心里，產生重重的回響。④滄海桑田，東流江水的聲響已遠遠消失在清涼山之外，似乎只有“南唐古井”伸出的破裂頭顱還在與后人對視，講述著屬于南唐的舊事。這樣的舊事，明末清初的詩人、畫家戴賢一定聽說過。“扁舟當曉發，沙岸杳然空。人語蠻煙外，雞鳴海色中。短衣曾去國，白首尚飄蓬。不讀荊軻傳，羞為一劍雄”，年輕時的戴賢也曾憑借一腔熱血，激揚文字。然而，新舊朝代替換的大潮，只是讓他的聲響在浪尖上一躍，便很快淹沒。“去國”的憂傷，“飄蓬”的無奈，讓他“一劍雄”的抱負只能定格在羞澀的夢中。⑤讓戴賢夢醒的是清涼山，是它用寬廣的胸懷接納了一生以“江東布衣”自居的戴賢，讓他晚年有了一個棲息之所。就是在“掃葉樓”上，戴賢用自己的筆、用自己的墨，創造了一個新世界，遠離人間喧鬧，顯示出清、靜、冷的意味。重重疊疊的遠山，蕭蕭疏疏的彼岸，都在訴說他內心深處的感傷和向往。我曾細讀過他晚年的畫作《松林書屋圖》，畫中層巒疊嶂、云流瀑瀉。迷離的煙樹里，書屋掩映其間，似有變幻不定的光線在其中神秘地閃爍。這樣的一種神秘，產生出一種奇特的“給人可居、可安”之感的幻境。也許就是在這樣的一種“幻境”中，他的精神才得以安頓、得以升華。⑥駐足在清涼山戴賢的石雕前，靜靜地與他會晤，恍惚間，我看到他嘴唇的翕動，聽到一種柔軟細長的聲音在耳際回旋：“相逢頑石也當拜，頑石無心勝巧人。作客十年魂膽落，歸來約與石為鄰。”逢石而拜，約石為鄰。這樣的聲音，沒有仰天長嘯的壯烈，也沒有撕心裂肺的哀怨，有的只是綿延不絕的天人合一的念想。⑦于是，樹葉簌簌輕落的聲，悠悠掃葉的響，一同融進了畫人的墨色中，充盈著整個清涼山，讓后來者覺出真正清涼的意味。1.結合上下文，解釋下面句子中加點詞語的含義。于是，樹葉簌簌輕落的聲，悠悠掃葉的響，一同融進了畫人的墨色中，充盈著整個清涼山，讓后來者覺出真正清涼的意味。2.請用簡潔的語言概括作者描繪了清涼山里哪幾種聲音。3.作者在文中說:“不同的時代、同樣的聲音，蘊含的意蘊也就完全兩樣。”試以第②段曹操、辛棄疾的聲音為例進行簡析。4.下列句子運用了什么樣的修辭手法?有什么作用?重重疊疊的遠山、蕭蕭疏疏的彼岸，都在訴說他內心深處的感傷和向往。【答案】：一、1.C（A剔tì改為tī；B邃suí改為suì；D赭zhǔ改為zhě）D（領略：了解事物的情況，進而認識它的意義或辨別它的滋味。領會：領略事物有所體會：認真領會文件精神等。垂掛：物體上端固定于某點而下垂。懸掛：借助于繩子、鉤子、釘子等使物體附著于某處的一點或幾點。開闊：①（面積或空間范圍）寬廣。②（思想、心胸）開朗。③使開闊。闊大：（面積）寬廣而大氣。）3.B（A“柔”改為“糅”C“振”改為“震”D“蕭”改“瀟”）4.C（C耳目一新：（指見聞）形容改后的情況比以前好，聽到的看到的跟以前完全不一樣，使人感到新鮮。面目一新：樣子完全變新（指變好）5.（1）主要從人的感覺角度來寫。分別寫了聽覺（“那轟鳴的水聲也越來越大”）、觸覺（“頭發、臉和衣服都濕了”）、視覺（“抬頭仰觀大瀑布……”）、心理感受（“自己只是漫大飄漾的水霧中的一顆微粒”）。（2）通過聯想比較，突出“諾日朗瀑布”雄渾激越、奔騰宣瀉的特點。（3）用了比喻、擬人的修辭手法。把瀑布比喻成“群龍”，寫出了瀑布的神奇氣勢，動態感強；用擬人，強烈地表達出作者由衷的贊美之情。二、1.前一個“清涼”指“清涼山”、后個“清涼”指的是綿延