Unit1Thisisme!assessment教學(xué)設(shè)計2024-2025學(xué)年譯林版七年級上冊英語授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析嘿，同學(xué)們，今天我們要來探討的是我們七年級上冊英語課本中的Unit1"Thisisme!"！這一單元，咱們要來認識一下自己，用英語描述我們的外貌、興趣和愛好。這個單元的設(shè)置，真是生動有趣，貼近我們的生活，不是嗎？我們不僅要學(xué)會用英語表達自己，還要學(xué)會欣賞和了解他人。咱們得好好把握這個機會，把英語說得地道，說得精彩！??核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識，學(xué)會尊重不同文化背景下的個體差異。

2.提升學(xué)生的語言表達能力，通過描述個人特征，增強英語口語交際能力。

3.增強學(xué)生的自我認知能力，鼓勵學(xué)生用英語展現(xiàn)自我，樹立自信。

4.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，引導(dǎo)學(xué)生思考如何通過英語更好地表達個人觀點。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

同學(xué)們進入七年級，對英語已經(jīng)有了初步的了解，能夠進行基本的聽說讀寫活動。在之前的學(xué)習(xí)中，你們已經(jīng)接觸過一些基礎(chǔ)的自我介紹和描述個人特征的詞匯和句型，比如“Iam...”，“Ilike...”，“Ihave...”等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

大部分學(xué)生對英語學(xué)習(xí)持有一定的興趣，尤其是通過英語來了解和表達自己。他們的學(xué)習(xí)能力參差不齊，有的同學(xué)語言感知能力強，能夠快速掌握新詞匯和句型；有的同學(xué)則更傾向于通過實踐來提高語言技能。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的同學(xué)喜歡通過小組討論來學(xué)習(xí)，有的則更傾向于獨立學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)“Unit1Thisisme!”這一單元時，部分同學(xué)可能會遇到以下困難：一是詞匯量不足，難以準(zhǔn)確描述自己的特征；二是句型結(jié)構(gòu)不熟悉，導(dǎo)致表達不夠流暢；三是文化差異的理解，可能會影響他們對某些表達的理解和運用。此外，一些同學(xué)可能因為害羞或不自信，在課堂上不敢開口說英語。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（如投影儀、電腦）、錄音筆、電子白板

-課程平臺：學(xué)校英語教學(xué)平臺，用于上傳學(xué)習(xí)資料和互動交流

-信息化資源：英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和應(yīng)用程序，如英語詞典、語法練習(xí)工具

-教學(xué)手段：實物教具（如人物卡片、圖片），教學(xué)視頻，角色扮演道具

-教學(xué)材料：課本《譯林版七年級上冊英語》教材，配套練習(xí)冊和試卷教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。例如，要求學(xué)生預(yù)習(xí)關(guān)于個人描述的常用詞匯和句型。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞個人描述這一主題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。如：“你最喜歡的課外活動是什么？為什么？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進度，確保預(yù)習(xí)效果。通過查看預(yù)習(xí)資料訪問記錄和學(xué)生的提問，了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解個人描述的常用詞匯和句型。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解個人描述的相關(guān)知識點，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過展示名人自我介紹的視頻或故事，引出個人描述這一主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細講解如何用英語進行個人描述，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。如，通過展示不同人的照片，講解如何描述外貌特征。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生用所學(xué)句型描述彼此的特征；角色扮演，模擬在派對上介紹自己。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演等活動，體驗個人描述的應(yīng)用。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學(xué)生理解個人描述的知識點。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握個人描述的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解個人描述的知識點，掌握描述個人特征的能力。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)個人描述這一主題，布置寫作作業(yè)，如寫一篇關(guān)于自己的短文。

-提供拓展資源：提供與個人描述相關(guān)的拓展資源，如英語博客、自我介紹視頻等，供學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認真完成老師布置的寫作作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學(xué)習(xí)和思考。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的個人描述知識點和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。

在本節(jié)課中，重難點是學(xué)生能夠流暢地用英語描述自己的特征，包括外貌、興趣和愛好。通過課前自主探索，學(xué)生能夠初步掌握相關(guān)詞匯和句型。課中強化技能環(huán)節(jié)，通過實踐活動和合作學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R應(yīng)用到實際情境中。課后拓展應(yīng)用則鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)和反思，提高他們的英語應(yīng)用能力和自我表達能力。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

為了進一步拓展學(xué)生的英語知識和文化視野，以下是一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《MyFamily》:這本書通過精美的插圖和簡單的文字，介紹了不同家庭的結(jié)構(gòu)和成員，適合學(xué)生了解家庭文化的多樣性。

-《MyHobbies》:學(xué)生可以通過這本書了解不同國家的學(xué)生喜歡什么樣的愛好，激發(fā)他們對不同文化的興趣。

-《CelebrityInterviews》:收錄了一些名人的英語訪談，學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何用英語進行提問和回答，同時了解名人的個人故事。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究

為了讓學(xué)生在課后能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探究，以下是一些建議：

-**個人描述寫作**：鼓勵學(xué)生寫一篇關(guān)于自己的短文，包括自己的外貌、興趣、愛好和家庭背景。學(xué)生可以通過寫作來提高自己的英語表達能力和自我認知。

-**文化對比研究**：學(xué)生可以選擇一個與自己文化不同的國家，研究該國家的家庭結(jié)構(gòu)、興趣愛好等，并撰寫一份報告。這有助于學(xué)生了解和尊重不同文化。

-**英語演講比賽**：組織一次英語演講比賽，讓學(xué)生有機會用英語介紹自己，展示自己的個性和才華。

-**英語角活動**：鼓勵學(xué)生參加英語角活動，與母語為英語的人交流，提高口語表達能力。

-**家庭英語角**：在家中組織家庭英語角，家庭成員用英語進行日常交流，創(chuàng)造一個英語學(xué)習(xí)的氛圍。

-**制作個人介紹PPT**：學(xué)生可以制作一個關(guān)于自己的PPT，包括圖片、視頻和個人描述。在班級或家庭中展示，提高自信心和表達能力。

-**英語日記**：學(xué)生可以開始寫英語日記，記錄自己的日常生活和感受。這有助于提高寫作能力和自我表達能力。

-**模擬面試**：學(xué)生可以模擬面試場景，用英語回答關(guān)于個人特征和工作能力的問題，提高面試技巧。

-**英語歌曲學(xué)習(xí)**：學(xué)生可以選擇一首與自己興趣愛好相關(guān)的英語歌曲，學(xué)習(xí)歌詞和旋律，提高英語聽力。

-**英語電影欣賞**：選擇一些適合青少年觀看的英語電影，觀看后討論電影中的個人描述部分，提高英語理解和應(yīng)用能力。課堂課堂評價是教學(xué)過程中不可或缺的一環(huán)，它有助于我們了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。以下是我對課堂評價的具體實施方案：

1.課堂提問

提問是了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要手段。在課堂教學(xué)中，我將通過以下方式提問：

-**開放式問題**：鼓勵學(xué)生發(fā)散思維，表達自己的觀點。例如：“如果你有機會去一個國家旅行，你會選擇哪里？為什么？”

-**回憶性問題**：檢查學(xué)生對之前所學(xué)內(nèi)容的掌握程度。例如：“上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些關(guān)于個人描述的詞匯？”

-**應(yīng)用性問題**：考察學(xué)生能否將所學(xué)知識應(yīng)用到實際情境中。例如：“請用英語描述一下你的朋友?！?/p>

2.觀察學(xué)生表現(xiàn)

觀察是了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的有效方法。在課堂上，我將關(guān)注以下方面：

-**參與度**：觀察學(xué)生是否積極參與課堂活動，如小組討論、角色扮演等。

-**注意力**：關(guān)注學(xué)生的注意力集中程度，及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏。

-**合作能力**：觀察學(xué)生在小組活動中的合作表現(xiàn)，如是否能夠傾聽他人意見、共同完成任務(wù)等。

3.課堂測試

課堂測試是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段。我將通過以下方式進行測試：

-**隨堂小測驗**：在課堂教學(xué)中，適時進行小測驗，如詞匯拼寫、句子翻譯等，以檢驗學(xué)生對知識的掌握程度。

-**課堂討論**：通過課堂討論，考察學(xué)生對知識的理解和應(yīng)用能力。

-**角色扮演**：讓學(xué)生進行角色扮演，觀察其在實際情境中的語言運用能力。

4.及時反饋

在課堂評價過程中，我將注重以下方面：

-**正面反饋**：對學(xué)生的正確答案和積極表現(xiàn)給予表揚，增強學(xué)生的自信心。

-**負面反饋**：對學(xué)生的錯誤答案和不足之處進行耐心指導(dǎo)，幫助學(xué)生改正。

-**個別輔導(dǎo)**：對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，確保他們能夠跟上教學(xué)進度。

5.課堂評價記錄

為了更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我將記錄以下內(nèi)容：

-**學(xué)生出勤情況**：記錄學(xué)生的出勤情況，確保教學(xué)活動的順利進行。

-**課堂表現(xiàn)**：記錄學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，如參與度、注意力、合作能力等。

-**測試成績**：記錄學(xué)生的測試成績，了解學(xué)生對知識的掌握程度。板書設(shè)計①本文重點知識點：

-個人描述的基本結(jié)構(gòu)：介紹自己-外貌特征-興趣愛好-家庭背景

-常用詞匯：name,age,height,weight,hair,eyes,hobbies,family,etc.

-常用句型：Iam...yearsold.Ihave...Iaminterestedin...Myfamilyis...

②關(guān)鍵詞和短語：

-①外貌特征：tall,short,thin,fat,withlonghair,withshorthair,withblueeyes,withblackeyes,etc.

-②興趣愛好：reading,sports,music,painting,traveling,etc.

-③家庭描述：Ihaveabigfamily.Myparentsare...Mybrother/sisteris..