人教版七年級語文(下冊期中)試題及答案（完整）滿分：120分考試時間：120分鐘一、語言的積累與運用。（35分）1、下列詞語中加點字的注音全部正確的一項是（）A．確鑿（záo）纏絡（luò）攢成（cuán）腦髓（suí）B．菜畦（wā）輕捷（jié）云霄（xiāo）鑒賞（jiàn）C．桑葚（shèn）油蛉（líng）倜儻（dǎng）白頰（jiá）D．斑蝥（máo）脊梁（jǐ）和藹（ǎi）秕谷（bǐ）2、下列詞語書寫完全正確的是哪一項（）A．宛轉嘹亮憔悴決然不同B．睫毛倜儻淅瀝不求勝解C．草垛云霄侍弄咄咄逼人D．確鑿尋覓逃竄翻來復去3、下列句子中，加點成語使用不正確的一項是（）A．放假了，美麗的校園一片寂靜，人跡罕至。B．春節前，菜市場一片人聲鼎沸；購買年貨的人很多。C．班主任很善于發揚每個同學的長處，大家各得其所，各盡所能。D．最近小明買了一個創新玩意，我拿在手里翻來覆去看了半天，感覺很有趣。4、下列句子沒有語病的一項是（）A．在國人的期待中，國產大型客機C919圓滿完成了第一趟藍天首飛之旅。B．學校開展與策劃的“經典誦讀”活動，有助于更多同學了解中華優秀傳統文化。C．“一帶一路”的倡議獲得了世界各國的高度評價，并得到了沿線國家的熱烈響應。D．共享單車管理難題能否得到解決，關鍵在于有關部門制定有效的管理措施。5、下列句子中沒有使用比喻修辭方法的一句是()A．多少樣不知名的小鳥，在枝頭跳躍，有的曳著長長的尾巴，有的翹著尖尖的長喙，有的是胸襟上帶著一塊照眼的顏色，有的是飛起來的時候才閃露一下斑斕的花彩。B．云壓得更低，變得更厚，太陽和月亮好像都躲藏了起來。C．這種昆蟲非常漂亮，兩片大翼輕盈如紗。D．禁不住那料峭的寒風，栽到地上死了，滾成一個雪團！6、依次填入下面橫線上的語句，銜接最恰當的一項是（）綠茶茶藝表演的第九道程序是“春波展旗槍”

似乎是有生命的綠精靈在跳舞，十分生動有趣。①尖尖的葉芽如槍，展開的葉片如旗②杯中的熱水如春波蕩漾，在熱水的沒泡下，茶芽慢慢地伸展開來③這道程序是綠茶茶藝的特色程序④千姿百態的茶芽在玻璃杯中隨波晃動⑤直直的茶芽稱之為“針”，彎曲的茶芽稱之為“眉”，蜷曲的茶芽稱之為“螺”A．①②④③⑤ B．①④③⑤② C．③②①⑤④ D．③②④①⑤7、默寫填空。(1)念天地之悠悠,____________!(陳子昂《登幽州臺歌》)

(2)______________,自緣身在最高層。(王安石《登飛來峰》)

(3)_____________,化作春泥更護花。(龔自珍《己亥雜詩》)

(4)杜甫《望岳》中,寫詩人極力張大眼睛遠望歸鳥入山的一句是“______________”。

(5)陸游《游山西村》中表達詩人豁然開朗的人生境界的句子是“____________”。二、文言文閱讀。（15分）滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無跡。一講學家設帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉。轉轉不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟？1．解釋下列句子中加點的詞。(1)二石獸并沉焉（__________）(2)以為順流下矣（__________）(3)棹數小舟（__________）(4)湮于沙上（__________）2．翻譯下列句子。(1)如是再嚙，石又再轉。轉轉不已，遂反溯流逆上矣。譯文：__________________________(2)如其言，果得于數里外。譯文：_________________________3．用文中的話說說老河兵是怎樣具體分析“石必倒擲坎穴中”的。4．老河兵“凡河中失石，當求之于上流”的論斷是綜合分析了哪些因素得出的？從其“老河兵”的身份看，他能作出正確推斷的根本原因是什么？5．你從這則故事中得到怎樣的啟示？(15字以內)三、現代文閱讀。（30分）1、小蔥青青白的雪，青的蔥，紅紅的是她的小手。她總是這么靜靜地站著。低著頭，眼睛朝下看。扎兩條小辮，穿一身紅底藍花的棉襖、棉褲。一雙黑布棉鞋羞澀地臥在白雪中。臉蛋兒紅紅的，那雙小手也是紅的?？床坏侥请p眼。那眼睛一定很美、很清澈……白白的雪輕輕地蓋在小街和屋頂上，只有那小蔥是青青的。說不清什么時候起，這個小集市上有了她。她的小蔥總是那么嫩，那么青，像她自己一樣。她從不吆喝，從不抬價。換了別人，這樣好的蔥，一定會放聲叫好，定要編出許多諸如“小蔥拌豆腐，一清二白”等等誘人的詞句。她極少說話。說，也是奶聲奶氣的幾個字“要多少”、“幾斤幾兩”、“幾毛幾分”。只有她說話的時候，才偶爾看對方一眼。啊，這眼睛真美！它不光清澈，還蘊含一絲憂傷，但憂傷中分明顯露出善良和期望。小鎮上的人都吃她的小蔥。沒有人跟她討價還價，連老太太都如此。姑娘太小，那雙手太小。她是集市上的小妹妹，大家都愛護她。菜主們常對鎮上人說，我的蔥不如小妹妹的，買她的吧。鎮子上哪來恁好的蔥？沒有人一下子買好多。大家都知道，她的小蔥天天有，一年四季都不斷，價格也好。啊，天真冷。她把兩只小手放在嘴邊，用熱氣哈一哈。然后，給一位大姐姐稱蔥，幫大姐姐放在籃子里。她依然不說話，朝下看。地上的雪真白，只是沒有太陽，要不，它會耀眼的?！靶∶妹?，給錢?！贝蠼憬惆彦X遞給她。她輕輕地搖搖頭?！盀樯叮俊贝蠼憬阋徽??！按蠼憬?，俺……”她抬起頭來，目光在大姐姐的臉上掃了一下，迅速落在左胸那枚“吉陽鎮中學”的校徽上，聲音有些激動，也帶著幾多憧憬。“俺娘說，等過兩年，弟弟初中畢業了，就讓俺繼續上學?！薄啊薄按蠼憬?，俺不要錢。俺知道你是老師，常來買蔥，俺想求您幫俺看看這個，這是俺看弟弟的書做的作業。”說著，她迅速從菜簍底下拿出兩個用塑料包著的小本子，遞給老師。女教師接過本子，一下驚呆了。本子上工工整整寫著初中作業。她不知說什么才好?！靶∶妹?，多大啦？你是哪村的？”“俺今年15歲啦。住杏樹灣，俺還有一個弟弟，一個妹妹，弟弟正上初中呢！”“爹娘呢？”“爹病了。兩年前，爹從城里賣菜回來，天黑路滑，跌到溝里腿斷了，不能動了。娘在家侍候爹，還管園子。爹好的時候，俺也上學哩！”女教師嘴唇動了幾下，想說什么，但沒有說出來，只是眼圈發紅、發潮。她一下子將小妹妹摟在懷里，緊緊地握住那兩只小手。冰涼的小手。她想把她暖熱，永遠地熱下去。“好妹妹，你來我班里上學吧！”“不……俺不上。俺還要賣菜呢。俺上了弟弟就上不成了。俺娘說……”女教師把小妹妹摟得更緊了。太陽出來了。那雪更白。那蔥更青。……兩年后，小妹妹考上了縣師范學校。臨走前，她給女教師送去一籃子小蔥。蔥洗得真干凈，扎得整整齊齊。多嫩的小蔥呀！她倆沒有說話，都哭了……啊，小蔥青青……1．“太陽出來了。那雪更白。那蔥更青?！毕旅媸菍Υ颂幘拔锩鑼懙姆治觯_的一項是（）A．純景物描寫，寫出了天氣的變化。B．既襯托小妹妹純真的心靈，也預示著光明的未來。C．為了襯托女教師當時的心情。D．為了突出雪樣純潔、蔥樣青嫩的小妹妹。2．小妹妹臨走前送一籃小蔥給老師的原因是（）A．小妹妹家境不好，經濟困難。B．女教師總買小蔥，送她備用。C．小蔥是她們相識的媒介，對雙方來說有特殊的感情和意義。D．小蔥雖小，但是自己勞動所得，禮輕情重。3．這篇小說情節發展的高潮是（）A．小妹妹考上了縣師范。B．她倆沒有說話，都哭了。C．“她”取出作業本給女教師看。D．女教師要“她”上學，而“她”毅然謝絕，女教師把“她”摟得更緊了。4．本文貫穿情節發展的線索是（）A．白白的雪 B．紅紅的手C．青青的小蔥 D．靜靜的“她”2、心靈之痛查一路（1）車行到小區門口，前面一個剛放學的小女孩，不知在張望什么。出于安全考慮，我輕摁了一下喇叭。接下來發生的事，讓我感到十分意外。（2）小女孩有瞬間的驚悸，然后回過頭，惡狠狠地瞪著這邊。她的眼神嚇著了一個手握方向盤的成年人，我搖下車窗，想在車子經過時安撫一下她。不料，在我開車經過的一剎那，我清晰地聽到她罵了一句很臟的話，臟得讓我當時無法逃避，此刻無法轉述。我很震驚，一個不過上三四年級的小女孩，怎么能說出這么臟的話呢？（3）我以前沒遇到過這樣的事，如果用“震驚”來形容可能危言聳聽了點兒，但這么臟的一句話，至少讓我幾個星期都不能釋懷。具體原因不可知曉，可以肯定的是，這孩子的心里有些痛，由痛而引發了一種恨。（4）一個月后，我又見到了這個女孩，還是在小區的門口。這次她坐在她媽媽的電瓶車的后面，她的聲音很大，反復問：“媽媽，我們家為什么不買汽車啊？別的同學家都有車?！绷胰障?，她的母親只顧鎖著眉頭騎車，無暇回答她的提問。（5）無意中，這個小女孩已經告訴了我答案。（6）前段時間，因一場暴雨，一個親戚讓我幫他接小孩。放學時節，某小學門前的廣場上，車聲鼎沸，喇叭聲震耳欲聾。一眼望去，雨霧之中處處是小車，擠滿了整個廣場，都是來接孩子的。也有家長騎著摩托車、電瓶車、自行車，他們讓孩子穿著雨披坐在身后，穿行于停在廣場的汽車中間。（7）坐在汽車里的孩子們，則透過車窗玻璃，安逸地望著窗外，望著被雨水打濕的同學們。（8）國外的富翁，不會把私人游艇停靠在公共碼頭；而中國的富裕階層，甚至僅僅是普通的有車一族，都希望自己的車輪在別人艷羨的目光中滾動。（9）由此，我想起了那個小女孩的心靈之痛。（10）這些年，我注意到社會上一些人的心頭有某種不便說出的痛。有些痛，源于社會的一種病；有些痛，源于社會成員彼此間的疏離與隔膜。就說關于車這樣的小事，如果有車的家長們盡可能把車停到離校門口遠一點的地方，如果開車的人盡可能不冒失地摁喇叭，“有車沒車”的意念可能就不至于在孩子的心靈上劃出一道傷痕。（11）有些痛，從根源上講，不是我們造成的，但與我們有關。因為無意間的冒犯與入侵，往往傷害了他人的情感。1．請用簡潔的語言概括全文的主要內容。2．文章第（5）段“無意中，這個小女孩已經告訴了我答案”中的“答案”是什么問題的答案？這個答案是什么？3．請從內容和結構上分析文章第（9）段的作用。4．文章運用了對比的表現手法，請舉例分析有何好處。5．題目“心靈之痛”的含義和作用是什么？四、寫作題（40分）按照要求作文。進入初中，來到新校園，走進新教室，見到新老師，結識新同學，我們一定會有許多新的感受、見聞和想法。請結合自己的親身經歷，圍繞自己感受最深的一個方面寫一篇作文。

要求：①要突出一個“新”字；②文體不限，不少于600字；③寫出真情實感，文中不出現含有個人信息的地名、校名、人名等。

參考答案：一DCACBC(1)獨愴然而涕下(2)不畏浮云遮望眼(3)落紅不是無情物(4)決眥入歸鳥(5)柳暗花明又一村二1．（1）一起（2）認為（3）船槳，這里指劃船（4）埋沒2．（1）像這樣又沖刷，石頭又會再次轉動。這樣不停地轉動，(石頭)于是反而逆著河水朝相反方向移到上游去了。（2）像老河兵所說的那樣，果然在幾里外的上游處找到了石獸。3．蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。4．老河兵“凡河中失石，當求之于上流”的論斷是綜合分析了水、石、沙這些因素得出的。他能作出正確推斷的根本原因是他根據實際經驗，全面綜合考慮石性、沙性、水流運動等因素，從而做出正確的判斷。5．示例：應綜合考慮各種現實因素，不能憑主觀臆斷去判斷事物。(言之成理即可)三【答案】1．B2．C3．D4．C1．一日我開車至小區門口，出于安全考慮，對一個剛放學的小女孩摁了一下喇叭，結果引起她的仇視，并被她惡狠狠地罵了一句，這件事引起我對社會上存在的一種不健康現象（仇富或炫富現象）的思考，因為我們無意間的冒犯或入侵，往往傷害了他人的情感。2．（1）我出于安全考慮對小女孩摁了一下汽車喇叭，卻引來她的仇視與咒罵。（2）我無意間的冒犯，傷害了她的情感與自尊，對方擁有了她沒有的，她產生心理不平衡，對對方充滿仇視。3．結構上承上啟下，起過渡作用；內容上照應題目，點明主旨，引起人