2025年成人高考《語文》語言表達與運用題庫古詩文閱讀試題卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩文閱讀理解要求：閱讀下列古詩文，回答問題。1.下列句子中，字音、字形、字義完全正確的一項是：A.明月幾時有，把酒問青天。（蘇軾《水調歌頭》）B.落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）C.風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。（杜甫《登高》）D.春江潮水連海平，海上明月共潮生。（張若虛《春江花月夜》）2.下列句子中，加點詞的解釋不正確的一項是：A.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。（王之渙《登鸛雀樓》）B.會當凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）C.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。（孟郊《登科后》）D.采菊東籬下，悠然見南山。（陶淵明《飲酒》）3.下列句子中，表達效果不恰當的一項是：A.海內存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）B.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）C.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。（李白《將進酒》）D.春風又綠江南岸，明月何時照我還？（王安石《泊船瓜洲》）4.下列詩句中，表達情感態度不正確的一項是：A.羊公碑尚在，讀罷淚沾襟。（杜甫《登岳陽樓》）B.留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》）C.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》）D.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。（李白《將進酒》）5.下列句子中，修辭手法運用不恰當的一項是：A.春風又綠江南岸，明月何時照我還？（王安石《泊船瓜洲》）B.會當凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）C.海內存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）D.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。（王之渙《登鸛雀樓》）6.下列句子中，表達方式不恰當的一項是：A.春風又綠江南岸，明月何時照我還？（王安石《泊船瓜洲》）B.會當凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）C.海內存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）D.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。（王之渙《登鸛雀樓》）7.下列句子中，語言風格不恰當的一項是：A.春風又綠江南岸，明月何時照我還？（王安石《泊船瓜洲》）B.會當凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）C.海內存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）D.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。（王之渙《登鸛雀樓》）8.下列句子中，字詞解釋不正確的一項是：A.明月幾時有，把酒問青天。（蘇軾《水調歌頭》）B.落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）C.風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。（杜甫《登高》）D.春江潮水連海平，海上明月共潮生。（張若虛《春江花月夜》）9.下列句子中，表達效果不恰當的一項是：A.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。（王之渙《登鸛雀樓》）B.會當凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）C.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。（孟郊《登科后》）D.采菊東籬下，悠然見南山。（陶淵明《飲酒》）10.下列句子中，修辭手法運用不恰當的一項是：A.海內存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）B.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）C.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。（李白《將進酒》）D.春風又綠江南岸，明月何時照我還？（王安石《泊船瓜洲》）四、現代文閱讀理解要求：閱讀下列現代文，回答問題。11.下列關于文章內容的表述，不正確的一項是：A.文章通過描述主人公的成長經歷，展現了人生的坎坷與挫折。B.文章強調了堅持不懈、勇往直前的精神對于人生的重要性。C.文章中主人公在面對困境時，總是能夠保持樂觀的心態，積極應對。D.文章結尾點明了人生的真諦，即通過不斷努力，實現自己的人生價值。12.下列關于文章結構的表述，不正確的一項是：A.文章采用總分總的結構，開頭點明主題，中間展開論述，結尾總結全文。B.文章在論述過程中，運用了舉例論證、對比論證等手法，使論述更加有力。C.文章中多次出現重復的語句，增強了文章的節奏感和感染力。D.文章結尾處，作者以一個寓意深刻的故事作為結尾，給人以啟示。13.下列關于文章語言的表述，不正確的一項是：A.文章語言簡潔明快，富有哲理，引人深思。B.文章運用了大量的修辭手法，如比喻、擬人等，使文章更具表現力。C.文章中，作者善于運用排比、對偶等修辭手法，使文章具有韻律美。D.文章結尾處，作者以一個寓意深刻的故事作為結尾，給人以啟示。14.下列關于文章主旨的表述，不正確的一項是：A.文章的主旨在于強調人生的意義和價值，鼓勵人們勇敢面對困難。B.文章通過主人公的成長經歷，表達了作者對人生的深刻感悟。C.文章的主旨在于告訴讀者，只有通過不懈努力，才能實現自己的人生目標。D.文章的主旨在于強調人生的坎坷與挫折，以及如何應對這些困境。15.下列關于文章風格的表述，不正確的一項是：A.文章風格平實、樸素，給人以親切感。B.文章在敘述過程中，穿插了大量的心理描寫，使人物形象更加豐滿。C.文章在論述過程中，運用了大量的比喻、擬人等修辭手法，使文章更具表現力。D.文章結尾處，作者以一個寓意深刻的故事作為結尾，給人以啟示。五、作文要求：根據以下材料，寫一篇不少于800字的作文。材料：在現代社會，人們越來越重視個人成長與自我價值的實現。有人認為，個人的成長與自我價值的實現離不開他人的幫助和支持；也有人認為，個人的成長與自我價值的實現主要依靠自己的努力和拼搏。對此，你有什么看法？請結合自身經歷或感悟，寫一篇議論文。六、文言文翻譯要求：將下列文言文句子翻譯成現代漢語。16.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。17.雖有嘉肴，弗食，不知其旨也。18.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。19.莫等閑，白了少年頭，空悲切。20.學而時習之，不亦說乎？本次試卷答案如下：一、古詩文閱讀理解1.答案：B解析：A項中“把酒問青天”應為“把酒問青天”；C項中“猿嘯哀”應為“猿啼哀”；D項中“海上明月共潮生”應為“海上生明月共潮生”。2.答案：A解析：A項中“獨在異鄉為異客”應為“獨在異鄉為異客”；B項中“會當凌絕頂”應為“會當凌絕頂”；C項中“春風得意馬蹄疾”應為“春風得意馬蹄疾”；D項中“采菊東籬下”應為“采菊東籬下”。3.答案：B解析：A項中“海內存知己，天涯若比鄰”表達了對友情的珍視；C項中“人生得意須盡歡”表達了珍惜時光的態度；D項中“春風又綠江南岸”描繪了自然景色；B項中“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”描繪了山水景色，但表達效果不恰當。4.答案：C解析：A項中“羊公碑尚在，讀罷淚沾襟”表達了詩人對英雄的懷念；B項中“留取丹心照汗青”表達了詩人的堅定信念；D項中“人生得意須盡歡”表達了詩人對人生的積極態度；C項中“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”與原文不符。5.答案：B解析：A項中“海內存知己，天涯若比鄰”運用了比喻手法；C項中“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”運用了對比手法；D項中“春風又綠江南岸”運用了擬人手法；B項中“會當凌絕頂，一覽眾山小”未運用修辭手法。6.答案：D解析：A項中“春風又綠江南岸”描繪了自然景色；B項中“會當凌絕頂，一覽眾山小”描繪了自然景色；C項中“海內存知己，天涯若比鄰”表達了對友情的珍視；D項中“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”未運用修辭手法。二、現代文閱讀理解11.答案：D解析：D項中“人生的真諦”與原文不符，原文強調的是通過不斷努力實現自己的人生價值。12.答案：D解析：D項中“寓意深刻的故事”并非結尾處的特點，而是文章中間部分的一個例子。13.答案：B解析：B項中“比喻、擬人等修辭手法”并非文章語言風格的特點，而是修辭手法的運用。14.答案：A解析：A項中“人生的意義和價值”與原文不符，原文強調的是通過不懈努力實現自己的人生目標。15.答案：A解析：A項中“平實、樸素”與原文不符，原文風格豐富多樣。三、作文答案：根據材料和個人經歷，考生可結合自身實際情況，圍繞個人成長與自我價值的實現展開論述。四、文言文翻譯16.答案：我曾經整天思考，卻不如片刻的學習。解析：翻譯時要注意“終日”意為“整天”，“須臾”意為“片刻”，“學”意為“學習”。17.答案：雖然有美味的食物，不吃，不知道它的味道。解析：翻譯時要注意“嘉肴”意為“美味的食物”，“旨”意為“味道”。18.答案：道路漫長而又遙遠，我將上下而尋求