碩士入學(xué)考試專業(yè)課試卷第一部分考試科目及代碼：運(yùn)動(dòng)生理學(xué)317一、名詞解釋（每題3分，共30分）1、時(shí)值2、動(dòng)作電位3、晶體滲透壓4、Hb氧合作用5、心率儲(chǔ)備6、氧虧7、消退克制8、運(yùn)動(dòng)動(dòng)力定型9、超量恢復(fù)10、等動(dòng)練習(xí)二、簡(jiǎn)答題（每題8分，共80分）1、肌肉的生理特性有哪些？2、簡(jiǎn)述神經(jīng)的興奮是怎樣傳遞給肌肉的。3、血液是怎樣維持酸堿平衡的？4、簡(jiǎn)述心電圖各波形意義及運(yùn)動(dòng)員安靜時(shí)的心電圖特點(diǎn)。5、肌紅蛋白與血紅蛋白有哪些不一樣生理特性。6、簡(jiǎn)述ATP分解供能的重要機(jī)制。7、簡(jiǎn)述決定力量大小的生理原因。8、判斷疲勞的措施重要有哪些。9、建立條件反射有哪些條件。10、簡(jiǎn)述影響力量訓(xùn)練效果的原因有哪些。三、論述題（每題20分，共40分）1、論述有氧耐力的生理基礎(chǔ)。2、第二信號(hào)系統(tǒng)在形成運(yùn)動(dòng)技能過(guò)程中有什么作用？第二部分考試科目及代碼：學(xué)校體育學(xué)411名詞解釋（每題5分，共30分）體育教學(xué)分解法適量性原則反復(fù)法戰(zhàn)術(shù)持續(xù)訓(xùn)練法簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）對(duì)學(xué)校體育目的多元化的認(rèn)識(shí)？體育教學(xué)過(guò)程的基本要素？完整法有何長(zhǎng)處？它適于在什么狀況下采用？運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練有何特點(diǎn)？體育教師的作用有哪些？快樂(lè)體育教學(xué)模式追求的教學(xué)目的？三、論述題與運(yùn)用題（每題20分，共60分）1、體育教學(xué)中示范法的運(yùn)用？2、體育（實(shí)踐）課質(zhì)量的全面評(píng)價(jià)？3、初二年級(jí)某班有學(xué)生75人（其中女生25人），該班在上一節(jié)體育課時(shí)有籃球場(chǎng)、小運(yùn)動(dòng)場(chǎng)各一塊，籃球10余個(gè)，三羊一種，踏跳板一塊，墊子兩塊。請(qǐng)你回答：該班的這一節(jié)體育課應(yīng)當(dāng)上什么內(nèi)容？采用何種教學(xué)組織形式？為何？碩士入學(xué)考試專業(yè)課試卷第一部分考試科目及代碼：學(xué)校體育學(xué)填空題（每題3分，共15分）1、體育學(xué)習(xí)重要是在從事（）練習(xí)的過(guò)程中進(jìn)行。2、運(yùn)動(dòng)技能的形成過(guò)程可以分為認(rèn)知與定向階段、聯(lián)絡(luò)形成階段和（）階段。3、影響體育方略獲得和運(yùn)用的外部條件重要有體育教師、體育學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度、學(xué)習(xí)時(shí)間與反饋調(diào)整和（）。4、體育課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)措施的選擇上要關(guān)注學(xué)生的（）差異。5、體育教育專業(yè)學(xué)科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是具有思想性、（）性和實(shí)踐性。二、簡(jiǎn)答題（每題17分，共85分）1、同此前的教學(xué)大綱相比較，體育的新課程原則在哪些方面發(fā)生了重大變化？2、簡(jiǎn)述學(xué)校體育對(duì)提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力的作用。3、簡(jiǎn)述學(xué)校本位課程模式的特性。4、簡(jiǎn)述體育學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的基本內(nèi)容。5、簡(jiǎn)述體育教師的能力構(gòu)造。三、論述題（20分）試述體育課程內(nèi)容資源的開(kāi)發(fā)與運(yùn)用問(wèn)題。綜合運(yùn)用題（30分）在《體育與健康課程原則》中提出了校本課程的基本理念為四個(gè)方面。其中的理念之一就是：加強(qiáng)以學(xué)生發(fā)展為中心，協(xié)助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。請(qǐng)你按照這一理念，結(jié)合某個(gè)詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容實(shí)例，設(shè)計(jì)出對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方略。第二部分考試科目及代碼：運(yùn)動(dòng)生理學(xué)609一、名詞解釋（每題5分，共6題，共30分）1、體適能2、特異性免疫3、分化克制4、糖的異生作用5、腎小球的濾過(guò)6、心力儲(chǔ)備二、簡(jiǎn)答題（每題10分，共6題，共60分）1、簡(jiǎn)述力量訓(xùn)練的PIRTS負(fù)荷原因。2、簡(jiǎn)述無(wú)氧閾的概念及其在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中的應(yīng)用。3、論述運(yùn)動(dòng)性疲勞及產(chǎn)生的機(jī)制。4、簡(jiǎn)述提高有氧適能的運(yùn)動(dòng)處方。5、簡(jiǎn)述“極點(diǎn)”產(chǎn)生的原因。6、簡(jiǎn)述準(zhǔn)備活動(dòng)的生理作用。三、論述題（每題20分，共3題，共60分）1、試述最大攝氧量Vo2max的影響原因及測(cè)定措施。2、試述反應(yīng)速度、動(dòng)作速度的生理基礎(chǔ)。3、試述運(yùn)動(dòng)技能形成的過(guò)程以及在教學(xué)訓(xùn)練中應(yīng)注意的問(wèn)題。碩士入學(xué)考試專業(yè)課試卷第一部分考試科目及代碼：運(yùn)動(dòng)生理學(xué)605名詞解釋（每題6分，共5題，共30分）運(yùn)動(dòng)性力竭運(yùn)動(dòng)處方運(yùn)動(dòng)負(fù)荷閾緩沖體系運(yùn)動(dòng)強(qiáng)力手段簡(jiǎn)答題（每題15分，共4題，共60分）簡(jiǎn)述耐力性運(yùn)動(dòng)中補(bǔ)糖的意義。簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)後尿量及其成分的變化。為何肌肉越豐厚力量越大，肌肉結(jié)締組織成分越發(fā)達(dá)？解釋氧解離曲線的生理意義。論述題（每題30分，共2題，共60分）試述肌肉活動(dòng)時(shí)影響能量代謝的有關(guān)原因。結(jié)合自已的體會(huì)論述機(jī)體對(duì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的適應(yīng)與訓(xùn)練效果。第二部分考試科目及代碼：學(xué)校體育學(xué)605名詞解釋（每題6分，共5題，共30分）技術(shù)訓(xùn)練健康教育演示法運(yùn)動(dòng)參與目的競(jìng)賽訓(xùn)練法簡(jiǎn)答題（每題15分，共4題，共60分）簡(jiǎn)述國(guó)家課程、地方課程與校本課程的區(qū)別？在制定學(xué)校運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽規(guī)程時(shí)一般應(yīng)考慮哪幾方面的問(wèn)題？體育教師應(yīng)包括哪些方面的特殊專業(yè)能力？簡(jiǎn)述課堂常規(guī)的基本內(nèi)容？論述題（每題30分，共2題，共60分）1、在體育課程教學(xué)中，怎樣處理好教師與學(xué)生之間的關(guān)系？2、試論述學(xué)校體育對(duì)提高學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的作用？碩士入學(xué)考試專業(yè)課試卷第一部分考試科目及代碼：學(xué)校體育學(xué)605名詞解釋（每題7分，共四題，共28分）學(xué)校體育目的循環(huán)訓(xùn)練法體育課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷量顯性體育課程資源簡(jiǎn)答題（每題20分，共3題，共60分）在體育教學(xué)中貫徹身心全面發(fā)展的原則應(yīng)注意哪些重要問(wèn)題？簡(jiǎn)述課余競(jìng)賽的特點(diǎn)？簡(jiǎn)述體育學(xué)習(xí)的資源管理方略。論述題（每題31分，共2題，共62分）學(xué)校體育教育是通過(guò)哪些內(nèi)容和形式，來(lái)提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力？其作用重要表目前哪些方面？請(qǐng)舉例闡明為何要把學(xué)生體育學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)方式由過(guò)去的終止性評(píng)價(jià)改為終止性評(píng)價(jià)與過(guò)程評(píng)價(jià)相結(jié)合?請(qǐng)舉例闡明第二部分考試科目及代碼：運(yùn)動(dòng)生理學(xué)605名詞解釋（每題7分，共四題，共28分）最佳心率范圍酸堿平衡運(yùn)動(dòng)性疲勞體質(zhì)指數(shù)簡(jiǎn)答題（每題20分，共3題，共60分）簡(jiǎn)述能量統(tǒng)一體及在體育實(shí)踐中的應(yīng)用。不一樣類型肌纖維的形態(tài)，代謝和生理特性是什么？簡(jiǎn)述大強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)對(duì)免疫機(jī)能的影響。論述題（每題31分，共2題，共62分）測(cè)定乳酸閾或通氣閾值在運(yùn)動(dòng)實(shí)踐中有何意義？高原訓(xùn)練產(chǎn)生生理適應(yīng)時(shí)，機(jī)體會(huì)發(fā)生哪些重要變化？碩士入學(xué)考試專業(yè)課試卷第一部分考試科目及代碼：學(xué)校體育學(xué)605單項(xiàng)選擇題（每題5分，共4題，共20分）1、《學(xué)生體質(zhì)健康原則》評(píng)價(jià)指標(biāo)中，身高原則體重的權(quán)重系數(shù)為（）。A.0.6B.0.4C.0.3D.0.152、為了向?qū)W生展示前後方向的動(dòng)作，應(yīng)當(dāng)采用（）A.正面示范B.背面示范C.側(cè)面示范D、鏡面示范3、在進(jìn)行跑步的教學(xué)中我們一般采用的教學(xué)措施是（）A.分解教學(xué)法B.完整教學(xué)法C.領(lǐng)會(huì)教學(xué)法D.循環(huán)教學(xué)法4、學(xué)校體育的本質(zhì)功能是（）A.政治功能B.育人功能C.文化功能D.經(jīng)濟(jì)功能二、判斷題（每題5分，共4題，共20分，請(qǐng)判斷後回答“對(duì)”或“錯(cuò)”）1、在古希臘，學(xué)校體育的發(fā)展剛剛興起。（）2、體育教學(xué)中的交往是指師生在體育教學(xué)情景中，以特定的符號(hào)系統(tǒng)為中介，為傳遞體育知識(shí)技能、溝通情感及交流意見(jiàn)而發(fā)生的直接的互相影響、互相作用的活動(dòng)。（）3、余暇體育具有內(nèi)容豐富，自由度大，隨意性強(qiáng)，趣味性高，參與面廣等特點(diǎn)。（）4、以身體練習(xí)或以身體活動(dòng)為主線，是體育課堂設(shè)計(jì)區(qū)別于其他學(xué)科設(shè)計(jì)的重要標(biāo)志。（）三、簡(jiǎn)答題（每題10分，共2題，共20分）1、簡(jiǎn)述體育教師的儀態(tài)設(shè)計(jì)。2,、簡(jiǎn)述體育教學(xué)中師生互動(dòng)的基本要素。四、論述題（每題40分，共1題，共40分）1、請(qǐng)論述體育課程的類型及其改革發(fā)展的趨勢(shì)。第二部分考試科目及代碼：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)605單項(xiàng)選擇題（每題5分，共4題，共20分）、在運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技能力來(lái)源的途徑中，最重要、最有效的途徑是（）A.遺傳效應(yīng)B.生活效應(yīng)C.訓(xùn)練效應(yīng)D.社會(huì)效應(yīng)2、迅速力量性項(xiàng)群運(yùn)動(dòng)員的形態(tài)具有明顯的（）A.專一性B.多樣性C.靈活性D.節(jié)奏性3、影響運(yùn)動(dòng)成績(jī)的內(nèi)因和最主線的原因是（）A.對(duì)手比賽中的體現(xiàn)B.運(yùn)動(dòng)員在比賽中的影響C.外界條件對(duì)比賽的影響D.比賽成果的評(píng)估行為4、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過(guò)程中，合用于負(fù)荷起點(diǎn)較低的初學(xué)者的逐漸增長(zhǎng)負(fù)荷的基本形式是（）A.直線式B.階梯式C.波浪式D.跳躍式二、判斷題（每題5分，共4題，共20分，請(qǐng)判斷後回答“對(duì)”或“錯(cuò)”）1、競(jìng)技體育是為提高運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技能力和運(yùn)動(dòng)成績(jī)，在教練員的指導(dǎo)下，專門組織的有計(jì)劃的體育活動(dòng)。（）2、一般訓(xùn)練理論研究合用于大眾運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的共同規(guī)律是在高層次上指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練活動(dòng)的理論體系。（）3、為運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力的某一種決定原因所建立的特性模型稱為單原因特性模型。（）4、每一種新的訓(xùn)練周期，只不過(guò)是上一種訓(xùn)練周期簡(jiǎn)樸的反復(fù)。（）三、簡(jiǎn)答題（每題10分，共2題，共20分）1、簡(jiǎn)述合適負(fù)荷與適時(shí)恢復(fù)原則的訓(xùn)練學(xué)要點(diǎn)。2、簡(jiǎn)述決定肌肉最大力量的影響原因有哪些？四、論述題（每題40分，共1題，共40分）1、試述間歇訓(xùn)練法、反復(fù)訓(xùn)練法、持續(xù)訓(xùn)練法的差異點(diǎn)。第三部分考試科目及代碼：運(yùn)動(dòng)生理學(xué)605單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題，共20分）骨骼肌實(shí)現(xiàn)收縮和舒張的最基本單位是（）A.肌原纖維B.肌纖維C.肌小節(jié)D.肌絲2、由高處跳下，雙腳支撐用力屬于（）A.向心B.等張C.離心D.等動(dòng)3、血液屬于（）A.細(xì)胞內(nèi)液B.細(xì)胞外液C.組織液D.淋巴液4、衡量循環(huán)系統(tǒng)效率的重要指標(biāo)是（）A.心率B.心輸出量C.血壓D.心電圖5、以靜力性及力量性運(yùn)動(dòng)為主的投擲、摔跤、舉重等項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員，心臟變化重要為（）A.心肌增厚B.心室容積增大C.心肌、心室容量均增大D.無(wú)明顯變化6、運(yùn)動(dòng)時(shí)在感到呼吸困難、缺氧狀況下，采用（）呼吸措施，更有助于提高機(jī)體肺泡通氣量。A.加緊呼吸頻率，合適加大呼吸深度B.加緊呼吸頻率，合適節(jié)制呼吸深度C.節(jié)制呼吸頻率，合適加大呼吸深度D.節(jié)制呼吸頻率，合適節(jié)制呼吸深度7、身體素質(zhì)由增長(zhǎng)階段過(guò)渡到穩(wěn)定階段的先後次序是（）A.力量——耐力——速度B.耐力——速度——力量C.速度——耐力——力量D.力量——速度——耐力8、參與400米跑比賽時(shí)，機(jī)體處在（）狀態(tài)下工作。A.高乳酸B.低乳酸C.有氧D.有氧與無(wú)氧結(jié)合9、有關(guān)馬拉松運(yùn)動(dòng)員機(jī)能變化規(guī)律的對(duì)的論述有（）A.在假穩(wěn)定狀態(tài)下工作B.機(jī)體處在有氧氧化供能C.在負(fù)大量氧債下工作D.堆積大量乳酸10、快肌纖維的形態(tài)學(xué)特性是（）A.肌纖維直徑大，線粒體較多B.肌纖維直徑大，線粒體較少C.肌纖維直徑小，線粒體較多D.肌纖維直徑小，線粒體較少二、判斷題（每題2分，共10題，共20分。請(qǐng)判斷後回答“對(duì)”或“錯(cuò)”）1、體操運(yùn)動(dòng)員在體操器械上拾分敏捷，在球場(chǎng)上也必然拾分敏捷。（）2、對(duì)于同樣肌纖維數(shù)量而言，快肌纖維的收縮力明顯不小于慢肌纖維。（）3、運(yùn)動(dòng)技能的形成，是由于大腦皮質(zhì)上各感覺(jué)中樞之間產(chǎn)生了臨時(shí)神經(jīng)聯(lián)絡(luò)。（）4、多種身體素質(zhì)是伴隨年齡的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)的，其增長(zhǎng)速度在各年齡階段中不一樣樣。（）5、10RM與5RM相比，表達(dá)運(yùn)動(dòng)員對(duì)某負(fù)荷的反復(fù)次數(shù)越多，因而負(fù)荷強(qiáng)度越大。（）6、肝糖原是包括大腦在內(nèi)的中樞神經(jīng)系統(tǒng)的重要能源。（）7、竇性心動(dòng)徐緩是心交感中樞的緊張性增強(qiáng)，心迷走中樞的緊張性減弱的成果。（）8、起賽熱證一般是由于賽前興奮性過(guò)高所致。（）9、成年人生長(zhǎng)素分泌過(guò)多可導(dǎo)致巨人癥。（）10、乳酸閾值越低，其有氧工作能力越強(qiáng)，在同樣的漸增負(fù)荷運(yùn)動(dòng)中動(dòng)用乳酸供能越早。（）三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題，共20分）1、簡(jiǎn)述有氧耐力的生理基礎(chǔ)。2、運(yùn)動(dòng)員與一般人相比，在完畢定量負(fù)荷時(shí)機(jī)能水平有何不一樣？3、決定肌肉力量的肌源性原因有哪些？4、乳酸閾在體育實(shí)踐中是怎樣應(yīng)用的？四、論述題（每題40分，共1題，共40分）1、什么是超量恢復(fù)？在體育實(shí)踐中有何意義？碩士入學(xué)考試專業(yè)課試卷第一部分考試科目及代碼：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)346一、名詞解釋（每題5分，共20分）1、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練2、程序訓(xùn)練法3、運(yùn)動(dòng)技術(shù)4、體能二、簡(jiǎn)答題（每題15分，共30分）1、請(qǐng)闡明競(jìng)技需要原則的含義及貫徹該原則的訓(xùn)練學(xué)要點(diǎn)。2、簡(jiǎn)述制定戰(zhàn)術(shù)方案的基本內(nèi)容。三、論述題（共50分）1、任選一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，舉例闡明變換訓(xùn)練法的作用、類型及其運(yùn)用特點(diǎn)。第二部分考試科目及代碼：學(xué)校體育學(xué)346一、名詞解釋（每題5分，共20分）1、素質(zhì)教育2、體育