第四單元崇尚法治精神統(tǒng)編版八年級下冊道德與法治復(fù)習(xí)課件尊重自由平等

幸福感有限制相對保護法律之內(nèi)法律規(guī)定相互聯(lián)系自由的界限自由的保障法治既規(guī)范自由又保障自由同等情況同等對待不同情況差別對待法律面前人人平等各項權(quán)利各項義務(wù)超越憲法和法律就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利必須依法行使權(quán)利自覺守法遇事找法解決問題靠法特殊權(quán)利不容侵犯制裁和懲罰生存權(quán)利追求幸福法律人格尊嚴人人平等平等意識維護公平正義

合情合理不偏不倚權(quán)利公平規(guī)則公平機會公平個人生存和發(fā)展的重要保障社會穩(wěn)定和進步的重要基礎(chǔ)社會進步公共利益依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利分辨是非，懲惡揚善，維護社會公共利益對弱者給予必要的扶助社會文明社會制度社會和諧重要價值法律有力保障主動性和創(chuàng)造性和諧、穩(wěn)定、安寧追求公平捍衛(wèi)公平個人維護公平公平之心合理合法制度保障公平重要主題基本德行共同心聲個人守護正義敢于斗爭講究策略見義“智”為司法維護正義嚴格遵循訴訟程序司法公正公平正義見義“智”為核心價值共同責(zé)任√×××第四單元檢測試卷一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題3分，共60分。在各題的四個選項中，只有一項是最符合題意要求的答案)1.國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室公布的《互聯(lián)網(wǎng)跟帖評論服務(wù)管理規(guī)定》明確提出，各網(wǎng)站要按照“后臺實名，前臺自愿”原則，對注冊用戶進行真實身份信息認證，對于未經(jīng)認證者不得提供跟帖評論服務(wù)。這說明()A.在網(wǎng)絡(luò)上公民不享有言論自由B.自由只會導(dǎo)致混亂和傷害C.自由不利于社會的進步與繁榮D.自由是有限制的、相對的D2.自由快樂之人，必是敬畏法度之人；敬畏法度之人，多是嚴以自律之人。下列對此理解正確的有()①法治標(biāo)定了自由的界限②自由自在是人們向往的生活③公民在法律面前一律平等④遵守法律才能享受真正的自由A.①②

B.①④C.②③

D.③④B3.美國詩人金斯伯格曾說過：“自由只存在于束縛之中，沒有堤岸，哪來江河？”對這句話理解不正確的是()①自由是相對的，不是絕對的②堤岸束縛了江河，江河沒有自由③任何自由都是有條件的④自由是絕對的，也是相對的A.①③

B.①②C.②④

D.②③C4.某紡織廠200多名下崗女工，因生活困難，在未經(jīng)市公安部門允許的情況下，有組織地到市政府門前靜坐示威，要求市政府出面解決工作問題和工資待遇。她們不聽公安人員的勸阻，靜坐時間長達20小時，阻礙了交通，影響了市政府的工作秩序。下列對此認識正確的是()A.她們在依法行使示威的自由權(quán)利B.靜坐示威是她們的自由權(quán)利，只要不妨礙他人就可以行使C.她們不按法定程序行使自由權(quán)利，會給國家和社會帶來一定的危害D.她們的方式和程序是合法的，但沒有示威自由權(quán)利C5.孔子形容自己，是“七十而從心所欲，不逾矩”，到70歲的時候，他已經(jīng)修煉到了能夠隨心所欲地為人做事，然而再怎樣任性而為也都在合理規(guī)矩之內(nèi)，不會逾越禁區(qū)去觸犯規(guī)則、冒犯他人。這說明珍視自由需要()A.自覺守法

B.遇事找法C.公正司法

D.解決問題靠法A6.如右圖，當(dāng)今女性期望自己在各方面能夠同男性不分伯仲，平分“天下”，真正彰顯出“半邊天”的力量和風(fēng)采。然而，由于在就業(yè)中存在性別歧視，許多職場女性往往顯得力不從心，在與男性的競爭中處于下風(fēng)。這說明平等就要()A.消除差異

B.消除歧視C.差別對待

D.絕對平均B7.《中華人民共和國憲法》第三十三條規(guī)定：中華人民共和國公民在法律面前一律平等。下列選項中，不符合平等精神的是()A.杭州市圖書館多年來對所有讀者免費開放，包括乞丐和拾荒者B.在市場經(jīng)濟體制下，一部分人先富起來，再帶動另一部分人后富C.現(xiàn)實生活中，有的人利用社會關(guān)系追逐一己之利，并想方設(shè)法逃避法律制裁D.在學(xué)校中，不以成績高低分快慢班C8.觀看右圖，下列對平等的內(nèi)涵理解正確的有()①平等指同等的情況同等對待，如同工同酬②平等也指不同的情況差別對待，如一些弱勢群體得到更多關(guān)照③我國憲法規(guī)定了法律面前人人平等，意味著法律就是平等的底線④農(nóng)民工學(xué)歷低，薪酬低也是可以理解的A.①③④

B.①②③C.①②④D.①②③④B9.對右圖漫畫的寓意理解正確的有()①每個人的境遇和條件不同，但人生而平等②人與人之間在人格和法律地位上是平等的③人與人之間應(yīng)該完全沒有差異④我們要尊重他人、踐行平等A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④B10.“公平比太陽還要有光輝?！毕铝凶龇w現(xiàn)黨和國家重視公平的有()①“神舟十一號”成功發(fā)射②城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險全覆蓋③國家大力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展④國家通過考試公開招考公務(wù)員A.①②③

B.①②④C.②③④

D.①③④C11.右邊漫畫中的做法()A.能保證每個學(xué)生應(yīng)得的利益B.能讓學(xué)生感受到做人的尊嚴C.有利于激勵成績差的學(xué)生D.是不公平的，是錯誤的做法D12.“公與平者，即國之基址也?！边@一名言揭示的道理是()A.公平有利于國家穩(wěn)定、和諧B.公平有利于調(diào)動人們的積極性C.公平就是處事合情合理，不偏袒任何一方D.公平能讓每個人都享有同樣的發(fā)展權(quán)利和機會A13.國家將每年的10月17日設(shè)立為“扶貧日”。我國政府參考國際扶貧標(biāo)準(zhǔn)，完善扶貧政策，推動貧困地區(qū)和貧困群眾加快脫貧致富。這表明()①公平總是絕對的，只要我們努力就能實現(xiàn)②有了公平，每個社會成員的生存和發(fā)展才有保障③社會公平需要正義的制度來支撐④有了公平，才能解決現(xiàn)實中的所有問題A.①③

B.②③C.②④

D.①④B14.習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中提出：全面實施市場準(zhǔn)入負面清單制度，清理廢除妨礙統(tǒng)一市場和公平競爭的各種規(guī)定和做法，支持民營企業(yè)發(fā)展，激發(fā)各類市場主體活力。這一舉措()A.通過制度改革保障企業(yè)公平競爭、發(fā)展B.會使國有企業(yè)逐漸失去活力和競爭力C.會使民營企業(yè)成為我國國民經(jīng)濟的主導(dǎo)力量D.將會導(dǎo)致我國市場經(jīng)濟秩序的混亂A15.右邊的漫畫說明堅守公平需要()①我們在生活中追求公平，捍衛(wèi)公平②我們站在自己的立場上，多得好處③國家科學(xué)立法，公平地對待每個人④司法機關(guān)努力解決糾紛、化解矛盾A.③④B.①②C.①③D.②④C16.習(xí)近平總書記強調(diào)，政法戰(zhàn)線要肩扛公正天平、手持正義之劍，以實際行動維護社會公平正義，讓人民群眾切實感受到公平正義就在身邊。黨和政府重視推進公平正義是因為()A.公平正義是法治社會的核心價值B.推進公平正義才能實現(xiàn)絕對平等C.維護公平正義是社會進步的唯一條件D.只要實現(xiàn)社會公平正義，我國的一切矛盾都將迎刃而解A17.右圖漫畫說明()A.我國致力于維護社會公平正義B.我國完善分配制度，逐步實現(xiàn)平均分配C.有了正義的制度，就一定能實現(xiàn)社會公平D.我國企業(yè)職工與機關(guān)事業(yè)單位職工的收入差距已消除A18.《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》發(fā)布,規(guī)劃以問題為導(dǎo)向，貫徹落實共享發(fā)展的理念，堅持促進教育公平的原則，從三個方面提出了一系列政策舉措：?；?、補短板、精準(zhǔn)幫扶。這些舉措()A.有利于維護社會的公平和正義B.阻礙了受教育者的平等發(fā)展C.可以從根本上杜絕教育不均衡D.體現(xiàn)了教育是推動經(jīng)濟發(fā)展最重要的因素A19.正義是人們一直以來的不懈追求，中華民族自古就有崇尚正義的傳統(tǒng)。下列語句體現(xiàn)正義感的是()A.不患寡而患不均B.均貧富，等貴賤C.人生而平等D.達士如弦直，小人似鉤曲D20.右邊漫畫《養(yǎng)老公平》表明()A.我國城鄉(xiāng)居民已實現(xiàn)了共同富裕B.絕對公平是人類孜孜以求的目標(biāo)C.要敢于同破壞公平的行為作斗爭D.社會公平需要正義制度作為支撐D養(yǎng)老公平二、非選擇題(40分)21.閱讀材料，回答問題。(10分)

近年來，企業(yè)用各種奇葩手段來懲罰業(yè)績未達標(biāo)的員工的事件層出不窮。如南京三名企業(yè)員工因未完成考核任務(wù)，不得已兌現(xiàn)承諾當(dāng)街跪爬；大連一家理發(fā)店命令八名員工到大街上跪爬，以求“自我突破”；重慶某公司讓員工圍繞解放碑廣場跪爬，邊爬邊喊加油。甚至，逼員工上街乞討、罰曬、喝尿等極端事例都曾經(jīng)上演過。只有你想象不到的，沒有他們做不到的。企業(yè)用各種奇葩手段來懲罰業(yè)績未達標(biāo)的員工的做法合法嗎？為什么？不合法。原因：①我國憲法明確規(guī)定：“中華人民共和國公民在法律面前一律平等?！雹谌魏喂?，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限等，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項權(quán)利。③我國公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護。④公民的人格尊嚴不受侵犯。22.閱讀材料，回答問題。(14分，其中綜合評價2分)

平等觀念，是照亮現(xiàn)代文明的一道亮光。然而，追求平等是件知易行難的事。南京一名環(huán)衛(wèi)工人被狗咬傷，狗主人不僅沒賠禮道歉，還一邊毆打一邊喊，“你就配掃地，你兒子也就配掃地”；某縣從鄉(xiāng)鎮(zhèn)選拔部分優(yōu)秀教師，消息一出，人們紛紛“找關(guān)系”；一位剛在城里買房的朋友說，由于當(dāng)?shù)爻踔薪o新生入學(xué)設(shè)置了“杠杠”，女兒上學(xué)可是犯了難；一位正在收廢品的老人，衣衫襤褸，滿手黑泥，許多行人經(jīng)過老人身邊時，紛紛掩鼻捂口，投去嫌棄的目光……(1)我國憲法明確規(guī)定，中華人民共和國公民在法律面前一律平等。對這一規(guī)定你是如何理解的？(6分)①任何公民都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項權(quán)利，同時必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項義務(wù)。②我國公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。(2)我們應(yīng)該如何踐行平等？(6分)①要反對特權(quán)。②要平等對待他人的合法權(quán)利。③要敢于抵制不平等的行為。④把平等原則落實到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。⑤增強平等意識，努力踐行平等，共同建構(gòu)平等有序的社會制度。23.閱讀材料，回答問題。(16分，其中綜合評價2分)

某校八年級(1)班正在開展“崇尚法治精神，維護公平正義”主題探究活動，請你參與其中，完成下列任務(wù)。探究一

9月1日，開學(xué)的第一天?！拔医K于有學(xué)上了！”到了學(xué)校，小麗臉上洋溢著掩飾不住的喜悅，絲毫看不出她是一起被侵害案件中的受害女童。小麗今年10歲，案發(fā)前，她隨外婆在鄉(xiāng)下生活，后來外婆生病無法再繼續(xù)照顧小麗，她便跟著父母來到打工的地方。由于小麗的戶口在外地，無法在當(dāng)?shù)厝雽W(xué)，便一直失學(xué)在家。3月份，小麗一個人在外玩耍時遭受歹徒侵害，性格開始變得孤僻、沉默。案件移送檢察機關(guān)后，吳檢察官一直關(guān)注著小麗。最讓吳檢察官掛念的是小麗失學(xué)一事。為了幫助小麗重返校園，8月29日，吳檢察官和同事來到當(dāng)?shù)亟涛诘弥←惖牟恍以庥龊图彝ダщy情況后，教委為小麗就近聯(lián)系了一所學(xué)校。(1)根據(jù)上述材料說說公平和正義的內(nèi)涵。(4分)①公平包括權(quán)利公平、規(guī)則公平、機會公平等。權(quán)利公平要求每個人依法平等參與社會活動；機會公平要求社會為每個人提供同等的發(fā)展機會和條件等。②正義有著極其豐富的內(nèi)涵，一般而言，凡是促進社會進步、維護公共利益、保護弱者的行為，就是正義行為。探究二

社會主義核心價值觀在社會層面提出的第三個價值取向，是公正。公正，就是公平與正義。習(xí)近平總書記強調(diào)，要“把促進社會公平正義作為核心價值追求”，追求和實現(xiàn)社會公平、正義，是當(dāng)今中國社會各階層的最大公約數(shù)之一，也是集結(jié)最廣泛的社會力量進行全面深化改革、突破改革瓶頸的關(guān)鍵因素。

公平正義，是雕刻在我們內(nèi)心深處的價值坐標(biāo)。它是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民矢志不渝的崇高追求，是五千年中華文明積淀傳承的精神基因。維護公平正義是國家的責(zé)任，也是我們每個人的責(zé)任。(2)為什么要“把促進社會公平正義作為核心價值追求”？(4分)①公平不僅能保證個人應(yīng)得的利益，而且能讓人感受到尊嚴，從而激發(fā)自身潛能，提高工作效率。公平有利于協(xié)調(diào)社會各方面的利益關(guān)系，保證社會的長治久安。公平有利于營造更好的競爭環(huán)境，創(chuàng)造更多的社會財富，推