高中班級紀律管理制度?一、總則（一）制定目的為了營造良好的學習環境，規范班級秩序，培養學生良好的行為習慣和自律能力，提高班級整體素質，特制定本紀律管理制度。（二）適用范圍本制度適用于[具體班級名稱]全體學生。（三）基本原則1.公平公正原則：對待每一位學生一視同仁，在紀律執行和獎懲評定上不偏袒、不歧視。2.教育為主原則：以教育引導為主要手段，幫助學生認識錯誤、改正錯誤，促進其健康成長。3.及時反饋原則：對學生的紀律表現及時給予反饋，讓學生明確自己的行為是否符合要求。二、考勤制度（一）到?？记?.學生應按時到校，不得遲到。遲到學生需在教室門口向老師報告原因，經允許后方可進入教室。2.如有特殊情況不能按時到校，學生需提前向家長告知班主任，并在當天上學時補交請假條。（二）上課考勤1.預備鈴響后，學生應迅速進入教室，準備好學習用品，靜候老師上課。2.上課期間，學生不得無故曠課、早退。如有特殊情況需要請假，必須提前向班主任提出書面申請，經批準后方可離開。3.任課老師負責課堂考勤，對曠課、遲到、早退的學生進行記錄，并及時反饋給班主任。（三）請假制度1.學生請假分為病假、事假。病假需提供醫院證明，事假需有充分理由。2.請假一天以內由班主任批準，請假一天以上需經年級主任批準。3.學生請假后應及時將作業補全，并向任課老師了解課程進度。（四）考勤獎懲1.全勤的學生每月可獲得"全勤之星"榮譽稱號，并在班級內進行表揚。2.遲到、早退累計達到一定次數或曠課的學生，將根據情節輕重給予相應的紀律處分。三、課堂紀律（一）課堂禮儀1.學生進入教室后應主動向老師問好，上課結束后應向老師道別。2.坐姿端正，保持良好的精神狀態，不得趴在桌上或做與課堂無關的事情。（二）聽講要求1.認真聽講，積極思考，跟隨老師的教學思路，做好課堂筆記。2.尊重老師的勞動成果，不得隨意打斷老師講課，如有疑問應舉手示意，經老師允許后發言。（三）發言規范1.主動參與課堂討論，積極發言，但要注意語言文明，表達清晰。2.未經老師允許，不得隨意站起來或在座位上大聲喧嘩。（四）課堂紀律監督1.設立課堂紀律監督員，負責協助老師維持課堂秩序，記錄違反課堂紀律的學生情況。2.老師對違反課堂紀律的學生進行批評教育，情節嚴重的可給予相應的紀律處分。四、課間紀律（一）活動范圍1.課間學生應在教室及走廊內進行適當活動，不得在教室外的其他區域追逐打鬧。2.不得在樓梯、走廊上進行激烈的體育活動，避免發生安全事故。（二）文明休息1.注意言行舉止文明，不得說臟話、罵人，不得進行任何形式的惡作劇。2.保持教室及走廊的整潔衛生，不得亂扔垃圾。（三）安全意識1.增強安全意識，避免在課間進行危險行為，如攀爬窗戶、欄桿等。2.發現安全隱患及時向老師報告。（四）課間紀律檢查1.班干部負責課間紀律檢查，對違反課間紀律的學生進行記錄，并及時向老師匯報。2.對于經常違反課間紀律的學生，老師將進行重點關注和教育。五、作業與考試紀律（一）作業要求1.按時完成老師布置的作業，不得抄襲他人作業。2.作業應書寫工整、規范，保持頁面整潔。3.對作業中的錯誤應及時更正，并主動向老師請教。（二）考試紀律1.遵守考試時間，按時進入考場，不得遲到。2.考試期間保持安靜，獨立完成試卷，不得抄襲、作弊。3.不得攜帶與考試無關的物品進入考場，如手機、資料等。4.考試結束后，應立即停止答題，將試卷交回監考老師。（三）作業與考試獎懲1.認真完成作業且成績優秀的學生可獲得"優秀作業獎"，在班級內進行表彰。2.在考試中成績優異且遵守考試紀律的學生可獲得"學習進步獎"或"優秀成績獎"。3.對于抄襲作業、考試作弊的學生，將給予嚴肅的紀律處分，并取消相關評優資格。六、自習課紀律（一）自習要求1.保持安靜，自覺遵守自習紀律，不得隨意講話、走動。2.認真完成老師布置的作業或進行自主學習，不得做與學習無關的事情。（二）自主管理1.設立自習課管理員，負責維持自習課秩序，督促同學們認真學習。2.同學們應相互監督，共同營造良好的自習氛圍。（三）違紀處理1.對違反自習課紀律的學生進行批評教育，并記錄在案。2.多次違反自習課紀律的學生將受到相應的紀律處分。七、集會紀律（一）集合要求1.按時到達指定集合地點，不得遲到。2.集合時保持安靜，聽從指揮，不得擅自離隊。（二）會場紀律1.遵守會場秩序，認真聽取報告或講話，不得交頭接耳、做小動作。2.尊重發言者，不得起哄、鼓掌不當。（三）退場秩序1.集會結束后，按照指定順序有序退場，不得擁擠、推搡。2.保持場地整潔，將垃圾帶走。（四）集會紀律監督1.班干部負責集會紀律監督，對違反紀律的學生進行記錄，并及時向老師報告。2.對違反集會紀律的學生進行批評教育，情節嚴重的給予相應的紀律處分。八、校園活動紀律（一）活動參與1.積極參加學校組織的各項校園活動，如運動會、文藝匯演等。2.遵守活動規則和安排，不得擅自離隊或中途退場。（二）團隊協作1.在團隊活動中，要發揚團結協作精神，相互配合，共同完成任務。2.尊重他人意見和建議，不得因個人原因影響團隊活動的正常進行。（三）活動紀律維護1.愛護活動場地的設施設備，不得故意損壞。2.保持活動現場的環境衛生，不得亂扔垃圾。（四）活動表現評價1.對學生在校園活動中的表現進行評價，表現優秀的學生可獲得相應的獎勵。2.對違反活動紀律的學生進行批評教育，并根據情節輕重給予相應的處罰。九、紀律處分（一）處分種類1.警告：適用于初次違反紀律且情節較輕的學生。2.嚴重警告：違反紀律的情節較嚴重，但尚未達到記過程度的學生。3.記過：對違反紀律情節較重的學生給予的處分。4.留校察看：對違反紀律情節嚴重，影響惡劣的學生給予的處分。5.開除學籍：對嚴重違反學校紀律，屢教不改，造成極壞影響的學生給予的處分。（二）處分程序1.由班主任或任課老師提出處分建議，并填寫《學生紀律處分申請表》。2.提交班級管理小組進行討論，聽取學生本人的陳述和申辯。3.班級管理小組根據討論結果，提出處分意見，報年級主任審核。4.年級主任審核通過后，報學校學生管理部門備案，并向學生本人及家長宣布處分決定。（三）處分期限1.警告處分期限為[X]個月。2.嚴重警告處分期限為[X]個月。3.記過處分期限為[X]個月。4.留校察看處分期限為[X]個月。（四）處分撤銷1.受處分學生在處分期限內表現良好，確有悔改表現的，可以申請撤銷處分。2.學生本人寫出書面申請，經班級管理小組討論通過，報年級主任審核，學校學生管理部門批準后，可撤銷處分。3.處分撤銷后，學生恢復正常的學習和生活待遇。十、獎勵制度（一）獎勵種類1.學習優秀獎：獎勵學習成績優秀的學生。2.品德優秀獎：獎勵品德高尚、行為規范的學生。3.進步獎：獎勵在學習或其他方面有明顯進步的學生。4.活動積極分子獎：獎勵積極參加學校各項活動并表現出色的學生。（二）獎勵標準1.學習優秀獎：根據學期末考試成績，按照班級排名的一定比例評選。2.品德優秀獎：由班級同學投票推薦，班主任綜合評定。3.進步獎：對比上一階段的成績，進步顯著的學生可獲得。4.活動積極分子獎：根據學生在學校各項活動中的表現進行評選。（三）獎勵方式1.頒發榮譽證書。2.在班級內進行