教師資格考試標準預測試卷思想政治學科知識與教學能力(高級中學)卷(一)~(五)(科目代碼：409)教師資格考試思想政治學科知識與教學能力(高級中學)標準預測試卷(一)(1)教師資格考試思想政治學科知識與教學能力(高級中學)標準預測試卷(二)(10)教師資格考試思想政治學科知識與教學能力(高級中學)標準預測試卷(三)(19)教師資格考試思想政治學科知識與教學能力(高級中學)標準預測試卷(四)(29)教師資格考試思想政治學科知識與教學能力(高級中學)標準預測試卷(五)(39)(高級中學)標準預測試卷(一)1.考試時間為120分鐘，滿分為150分。2.請按規定在答題卡上填涂、作答。在試卷上作答無效，不予評分。一、單項選擇題(本大題共30小題，每小題2分，共60分)1.在思想政治課堂中，教師采用的是通過對一個具體教學情境的描述，引導學生對這種典型的情境進行討論的教學方法。這種教學方法有利于()。①規范課堂教學組織活動②促進學生間的相互合作③維護課堂教學秩序④增強教學情境的凝聚力2.某老師在思想政治課堂上特別注重發揮學生的主體性，善于提問學生，并通過多樣的話語評價每個學生的表現，比如“聲音很洪亮”“善于觀察生活”“概括總結能力較強”等。該老師對學生的評價體現了()的要求。A.強調學生既是評價對象，也是評價主體B.把形成性評價與終結性評價結合起來C.對學生的能力發展給予肯定性評價D.把對學生思想政治素質的評價放在突出位置3.思想政治課學期期末以百分制測驗的方式開展的教學評價屬于()。A.形成性評價，定性評價B.形成性評價，定量評價C.終結性評價，定性評價D.終結性評價，定量評價4.中國共產黨人的初心和使命是()。A.與人民同呼吸、共命運B.逐步實現共產主義C.為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興D.實現中國經濟偉大騰飛5.2019年新冠肺炎疫情暴發以來，口罩等防護用品價格普遍上漲。不少人譴責商家漲價有悖道德，但某學者認為，目前人力、原材料價格上漲較多，限制口罩漲價將導致口罩更加短缺，因此，口罩漲價才能讓更多人得到保護。這一觀點的合理性在于()。①疫情期口罩的使用價值特別大，價格上漲是必然的②價格上漲能刺激口罩生產，才能讓更多人買到口罩③供不應求導致口罩價值量增大，因此口罩必然漲價A.①②B.①③C.②③D.③④可以享受到更加優惠的機票價格。這種做法的經濟學依據是()。③發揮其作為協商民主重要渠道的作用下鄉”工作提出意見和建議；并聯名對市政府財政預算中的部分采購項目提出質詢并要求答A.審議權和質詢權B.決定權和提案權C.提案權和質詢權D.審議權和問責權西藏扶貧攻堅戰，必須()。體的全國網上信訪綜合應用工作平臺，網上信訪在信訪總量中的占比逐年提高，目前國家信訪局受理的網上信訪占比已超過50%。這表明()。B.傳統文化是民族生存的基礎C.傳統文化習俗不會因時而變②實現了經濟效益和社會效益的統一④說明傳統文化是文化創新的不竭源泉顯得冷清有余、熱鬧不足。城鄉居住環境的變遷是城鄉在對待傳統文化上存在差異的重要成C.慶祝春節才能展現民族精神D.一定的文化取決于一定的經濟①中華文化是聯結兩岸人民的精神紐帶③愛國與愛社會主義在本質上是一致的這意味著()。④中華優秀傳統文化可以展現中華民族文化A.意識是對物質世界的能動反映B.意識是人腦的機能C.意識是對客觀存在的反映D.意識是社會實踐的產物A.聯系是發展的根本內容B.矛盾的普遍性寓于特殊C.矛盾雙方是相互貫通的D.矛盾是事物發展的源泉和24.小提琴協奏曲《梁?！肥侵袊褡逡魳放c西洋音樂完美結合的典范，50多年來一直受到不同文化背景的人們的喜愛。創作者洋為中用，揚長避短，充分展示了音樂的無窮魅力。①藝術創新必須是引進與輸出的統一——書上說摘蘋果要用梯子27.燃放煙花爆竹在增添喜慶氣氛的同時也帶來了環境污染和安全隱患。在綠色發展深①整體與部分的辯證關系③兩點論與重點論的統一28.我國已經建立起比較完善的中國特色社會主義法律體系，按法律效力從大到小排序，30.某行政單位員工發現部門內有人利用職權之便進行權錢交易，便向紀委進行了舉報，此員工行使的是什么權利?()A.監督權B.知情權C.依法求償權D.智力成果權二、簡答題(本大題共2小題，每小題12分，共24分)愈。許多人因此而相信疾病是可以從根本上治愈的。如今，抗生素已成為應用最廣泛的治療成為全球最緊迫的公共衛生問題?，F在醫學界也不再把抗生素看成32.某教師想激發學生對高中政治的學習興趣和熱情，依據課程資源開發與利用的相關理三、材料分析題(本大題共2小題，每小題20分，共40分)33.思想政治新課標倡導自主、合作、探究的學習方式，但在具體實施過程中，這種學習方式還是會遇到很多問題，值得進一步探討和研究。下面是“意識的作用”合作式學習的課例。第一，教師確定學習任務，根據學生的特點和教學內容確定了以下探討題目：(1)意識對人類認識客觀世界的作用。(2)意識對人類改造客觀世界的作用。(3)意識對人類生理活動的調節作用。(4)怎樣堅持一切從實際出發，實事求是。第二，將5~7人分成一組，自選組長，各組領取上述四個題目中的一個。第三，要求兩周后以PPT形式交流學習成果，展示時間15分鐘。第五，學生依據各自承擔的學習任務研討匯總，提煉學習成果，其他學生根據課標進行第六，各小組內部進行自評，自評的內容應包溯原因，反思提高改進方法，然后進行小組間互評，教師再分別點評?；顒咏Y束，教師與學生感覺收獲頗豐。問題：請結合上述課例，分析說明思想政治課成功開展合作式教學需要注意哪些事項。34.在講授“文化在交流中傳播”一框時，針對韓劇、美劇在國內風靡，外來文化對“80后”“90后”的影響越來越大的現象，王老師組織了全班同學進行討論：中國的本土文化是否會受到沖擊?你對此是擔憂還是樂觀?學生們踴躍發言，發言內容歸納如下。擔憂者認為：“文化自尊與文化自信是相輔相成的。沒有文化的自尊何來文化的自信，沒有文化的自信又何來文化的自尊。國產電視劇引不起國人的關注，韓劇被引進國內，卻受到了熱烈追捧。”“中國傳統文化在近20年中急劇流失，幾百種傳統戲劇幾乎是以每幾天消失一種的速度走向‘死亡'。一旦傳統文化流失，屬于中國人自己的價值觀也就缺失了，空出來的位置就留默化完成的。如果現在國產電視劇和電影還是只想著收視率和賺錢，可能到時候就來不及了，因為一旦年輕人都接受了外來文化……”樂觀者認為：“國外的文化在國內流行是一種自然現象，韓國的鳥叔引來了美國士兵的模仿，風靡一時之后，style風也過去了。披頭士樂隊當時也是到美國之后逐漸流行起來的，這說明開放的世界是流通的，這并不可怕。”“韓劇在國內有眾多粉絲是很正常的事，雖然有沖擊，但沒有必要恐慌。國內的電視劇、電影行業也發展得很好，這種沖擊是很有意思的，能刺激中國影視市場的發展。”“這種現象非常好，可以讓影視從業人員有壓力，不好糊弄，老是片面看票房的升高，那個沒有意義，不提高內在的質量，就沒有持續發展的空間。”王老師點評：文化需要交流，因為文化多樣性是人類社會的基本特征，也是人類文明進步的重要動力。同時要關注外來文化對我們的影響，因為外來文化的風靡在一定程度上會削弱我們對民族文化的自覺與自信。問題：教師開展課堂討論要堅持哪些原則?結合背景材料說一說王老師組織課堂討論給教學帶來的功效。四、教學設計題(本大題1題，共26分)35.《普通高中思想政治課程標準(2017年版2020年修訂)》的實施，要求思想政治課圍繞議題，設計活動型學科課程教學。議題舉足輕重，議題教學，是基于我國思想政治課程教育教學的廣泛實踐和積極應對現實政治課教學問題的一項理論創新，是對傳統教學方式的創新與發展，教師根據教學實際與學生實際確定議題，創設真實的場景，讓學生在民主、開放的氛圍中習得學科知識。政府依法行政我國實行依法治國，建設社會主義法治國家。政府及其工作人員的權力由法律授予，行使行政權力必須依據憲法和法律規定，這就是依法行政。政府依法行政是貫徹依法治國方略、提高行政管理水平的基本要求，體現了對人民負責的原則。政府要堅持法定職責必須為，法無授權不可為，勇于負責、敢于擔當，堅政府依法行政具有重要意義。政府依法行政，有利于保障人民群眾的權利和自由；有利于加強廉政建設，保證政府及其工作人員不變質，提高政府的權威；有利于防止行政權力的缺失和濫用，提高行政管理水平；有利于帶動全社會尊重法律、遵守法律、維護法民主法制建設。政府權力的行使包括決策、執行、監督等環節。政府必須審慎行使權力，堅持科學決策、民主決策和依法決策。在科學決策方面，不斷完善決策信息和智力支持系統，提高決策的科學性；在民主決策方面，增強決策透明度和公眾參與度，使決策能夠更好地反映民意、集中民智；在依法決策方面，確保決策制度科學、程序正政府的決策關系國計民生。為減少決策的失誤，我國政府正在建立健全決策問責和糾錯制度，凡是損害群眾利益的做法都要堅決防止和糾正。(1)設計一個相關議題，圍繞議題寫出學科核心素養的目標要求。(2)圍繞議題，設計一個活動形式助學思考(課堂實驗活動)。(3)根據議題，設計三個有梯度的問題，說出設問理由。(高級中學)標準預測試卷(二)注意事項：1.考試時間為120分鐘，滿分為150分。2.請按規定在答題卡上填涂、作答。在試卷上作答無效，不予評分。一、單項選擇題(本大題共30小題，每小題2分，共60分)1.高中思想政治課程與初中道德與法治，高校思想政治理論等課程相互銜接，與時事政治教育相互補充，與高中其他學科教學和相關德育工作相互配合，共同承擔思想政治教育立德樹人的任務。以下不屬于高中思想政治課程特征的是()。A.學校德育工作的引領性B.課程實施的實踐性C.學科內容的綜合性D.學業質量水平的無級別性2.導入新課是教學過程的第一個環節，導入的方法有多種。其中，教師通過設置懸念，提出問題，激發學生的學習興趣，調動學生的思維的導入方法是()。A.復習導入B.情境導入C.設疑導入D.故事導入3.()是以個體的自身情況為參照系數，把每一評價對象的過去與現在進行比較，或把某個人的某些側面相互進行比較。A.個體內差異評價B.相對性評價C.絕對性評價D.形成性評價4.我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。人民對美好生活的向往同時也是()。A.黨的奮斗目標B.民族精神的核心C.法治中國的要求D.國際競爭的實質5.“鏡面效應”是指當企業處于創業初期、受到挫折或是經營和發展處于低谷時，企業與員工的距離很貼近，即員工顯示出很強的責任感和凝聚力。相反，當企業處于經營穩定期、發展鼎盛期，企業與員工之間的距離相對疏遠，即員工的責任感和凝聚力減弱甚至萎縮?！扮R面效應”影響著企業的凝聚力和向心力，是企業進一步發展的制約因素。“鏡面效應”啟示企業應()。①樹立法律意識和權利意識，維護自己的合法權益②堅持權利與義務相統一，自覺履行勞動義務③培育企業文化，增強員工價值感、歸屬感④完善內部激勵機制，調動員工積極性6.裁縫的勞動和木匠的勞動都是在特定形勢下進行的勞動，但在市場上，裁縫生產的衣服和木匠生產的家具卻可以互相交換。這是因為()。①衣服和家具都能滿足人類的特定需求②衣服和家具都取材于自然③衣服和家具都包含了人類勞動④裁縫需要家具，木匠需要衣服7.所謂的“中等收入陷阱”是指當一個國家的人均收入達到中等水平后，由于不能順利實現經濟發展方式的轉變，導致經濟增長動力不足，最終出現經濟停滯的一種狀態。要突破“中等收入陷阱”,需要政府做好收入分配的調整。為此，政府要()。①增加就業崗位，并逐步提高最低工資標準②擴大社會保障覆蓋面，提高保障水平③提高國有壟斷行業的工資水平④逐步降低居民儲蓄率，增加居民消費信心8.下圖是A、B兩種理財產品在一定時間內的收益率走勢圖。就這兩種產品的比較，分析正確的是()。506A.A產品投資風險小，適合低收入者投資B.A產品投資收益率波動大，適合投資C.B產品投資收益率上升幅度小，不適合投資D.B產品投資風險小，適合穩健型投資者投資9.麗麗和爸爸去餐館吃飯，花費300元，在結賬索要發票時被告知，如果不要發票，可以贈送一瓶價值5元的飲料。該餐館適用的營業稅稅率為5%,若麗麗和爸爸接受，則()。①不利于保護消費者的權益②不利于刺激消費需求③使餐館多獲得10元收益④使餐館少繳納10元稅款10.互聯網的發展催生了新的經濟形式，學生小張就是一位叫“換客”的時尚一族，他將自己的閑置物品發布到相關網站，注明自己所需求的物品，然后等網友來交換。從經濟學角度①屬于商品流通②可以使商品使用價值最大化理()。15.縣鄉兩級人大代表換屆選舉是全國人民政治生活中的一件大事，各地要加強對選舉工作的監督，對違規違紀違法問題“零容忍”,切實保障公民的選舉權和被選舉權。這是因A.人大代表是由人民直接選舉產生的D.選舉權和被選舉權是全體公民管理國家18.在以清朝為背景的電視劇中，我們經?？吹酱蟪紓儽换噬险僖姇r，要對皇上行三拜九叩大禮，這主要是受封建社會“三綱五常”倫理觀念的影響。我們應如何看待這一現A.文化影響人們的交往行為和交往方式19.唐代杜甫曾有過“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的向往，新時期黨和政是()。A.地域文化具有各自的特色D.文化發展由自然條件決定A.只有實踐才能獲得認識B.實踐是認識的來源C.事物發展過程是曲折的D.矛盾雙方是對立統一的量最多的涂繪類巖畫。花山巖畫主要描繪了各式各樣的人物和劍、鐘、銅鼓等器物以及日月27.在建設港珠澳大橋的過程中，為了保證伶仃洋航道暢通，港珠澳大橋要建幾個超過小王限期歸還手機。小王這種行為屬于()。A.民事違法行為B.行政違法行為C.刑事違法行為D.犯罪行為二、簡答題(本大題共2小題，每小題12分，共24分)文化、延續歷史文脈，努力建設綠色生態宜居新城區、創新驅動發展引領區、協調發展示范區、開放發展先行區，努力打造貫徹落實新發展理念的創新發展示范區。運用政治常識的相關知識，結合材料說明中國共產黨在規劃建設雄安新區過程中是如何32.依據《普通高中思想政治課程標準(2017年版2020年修訂)》的規定，思想政治學科核心素養，主要包括政治認同、科學精神、法治意識和公共參與。請簡要闡述四者之間的關系。三、材料分析題(本大題共2小題，每小題20分，共40分)33.某老師在講授“國際關系及其決定性因素”這一部分內容時，設計了以下板書：國際關系及其決定性因素國際關系及其決定性因素國際關系主要關系國與國，國家與國際組織、國際組織自身的復雜關系問題：請運用思想政治課程的教學理論，評析以上板書。的利益國家利益國際關系的決定性因素要捍衛祖國34.材料：以下是貴州省某中學教師在“樹立正確的消費觀”課堂中設計的新課教學環節。【新課教學】1.生產和消費的辯證關系活動一：看小品《昨天今天明天》的片段，說一說小品里說的“昨天”大約是我國20世紀五六十年代的事，不同時代，人們的消費內容日趨豐富，消費水平有了翻天覆地的變化，其根本原因是什么?學生討論，回答。(設計意圖：本小品展示了特定的時代特點，在讓學生了解歷史的同時，小品的幽默也能很好地激發學生的興趣，調動學生積極參與課堂教學，從而把握生產決定消費的經濟知識。)活動二：看材料、說一說文字數據材料顯示健身消費火爆南京。提問：這當中又是什么在起決定性作用呢?學生思考回答。(設計意圖：讓學生通過接觸身邊的實例、日常生活中的具體現象，自己分析、綜合、歸納得出抽象的經濟學道理——消費反作用于生產。)活動三：看材料，議一議南京的“假日旅游”材料內容：廠商大力推銷自己的商品，通過滿足消費者的各種需求，收益比平日劇增。南京“假日旅游”的蓬勃發展對經濟的帶動作用明顯，有力地激活了與之相關的交通、通信、商貿、餐飲、住宿、文化娛樂等行業的全面紅火，銷售額大幅攀升。提問：議一議，這段材料體現了哪些所學的經濟學道理?(設計意圖：通過利用學生身邊的實例，設計遞進式問題、層層深入的教學引導與分析，加深學生對教材的理解和把握，較好地突出了基礎知識目標中的教學重點，同時也化解了基礎知識目標中的難點。)2.樹立正確的消費觀(多媒體顯示板書)活動四：看小品《比闊》,議一議、說一說學生自編自演小品，展示學生中存在的部分不正確消費行為。提問：針對學生這個群體而言，小品中哪些消費行為是較為過度的?為什么?學生積極討論，發言。(設計意圖：本小品聯系學生生活實際，充分利用學生已有的知識和社會經驗，發揮其主體作用，使學生積極參與到教學活動中來，從而樹立正確的消費觀。)活動五：看錄像，談一談這段錄像錄制的是貴州省劍河縣太擁鄉南東小學學生的生活。提問：誰能給我們談談你的感受?學生自主思考，回答。(設計意圖：本錄像展示了貧困山區的孩子生活的困難和堅持求學的決心，在讓學生了解現實國情的同時，引導學生正確消費。)問題：請結合材料，從思想政治課程資源開發利用的角度，分析該教師所選取和利用的課程資源的可取之處和不足之處。四、教學設計題(本大題1題，共26分)35.根據材料，按要求完成教學設計任務。實踐及其特點實踐是人們改造客觀世界的物質性活動。凡是實踐，都是以人為主體、以客觀事物為對象的物質性活動；實踐是一種直接現實性活動，它可以把人們頭腦中的觀念的存在變為現實的存在。實踐具有以下三個特點。實踐具有客觀物質性。實踐的基本要素：實踐的主體、實踐的對象和實踐的手段。它們都是客觀的，實踐活動的過程是物質相互作用的過程。這個過程及其結果是受客觀事物及其運動規律制約的，也具有客觀性。實踐具有主觀能動性。實踐是人有目的、有意識的活動，在改造自然獲取物質生活資料的實踐中，人創造出自然中原來沒有的新的物質生活資料；在改造社會的過程中，人創造出新的社會結構和社會關系。實踐給客觀世界打上了深深的人的活動的烙印。實踐具有社會歷史性。實踐不是單個人的孤立的活動，而是處在一定社會關系中的人的活動，離開了他人和社會的純粹個人的實踐活動是根本不存在的。人的實踐活動是歷史地發展著的。在不同的歷史發展階段上，實踐活動的內容、形式、規模和水平是各不相同的。總之，實踐是人有意識、有目的地改造客觀世界的物質活動，是社會歷史性的活動。(1)寫出本教學內容的教學目標、教學重難點和教學方法。(2)根據教學目標設計教學過程。(高級中學)標準預測試卷(三)1.考試時間為120分鐘，滿分為150分。2.請按規定在答題卡上填涂、作答。在試卷上作答無效，不予評分。一、單項選擇題(本大題共30小題，每小題2分，共60分)1.某教師在進行“效率與公平”這一內容的教學時，結合相關內容，鼓勵學生獨立思考、合作探究，為學生提供足夠的選擇空間和交流機會，引導學生從各自的特長和關切出發，主動經歷觀察、操作、討論、質疑、探究的過程，富有個性地發表自己的見政治課教學()。A.注意學科知識與生活主題相結合B.倡導研究型學習方式C.強化實踐環節，豐富教學內容D.堅持正確的價值導向，采用靈活的教學策略2.高中思想政治以()為根本任務，以培育社會主義核心價值觀為根本目的，是幫助學生增強社會理解和參與能力的綜合性、活動型學科課程。A.立德樹人B.提高學科素養C.確立正確的政治方向D.加強社會主義道德建設3.在思想政治課教學過程中，教師應樹立的課程資源觀是()。4.堅持社會主義核心價值體系，黨必須牢牢掌握()工作領導權。A.道德B.意識形態C.文化D.社會5.“移動互聯網+手機支付+自行車租賃”催生了共享單車這一嶄新的行業，共享單車正成為經濟生活的一抹亮色，小橙車、小黃車、小藍車……彩虹般的色彩裝點了街巷。共享單車改變了許多人的出行方式，與城市公交和地鐵共同構成了綠色、便利的交通網絡。關于共享單車，下列判斷正確的是()。①在使用過程中，自行車與手機是互補品②憑借信用分可以免押金租用，說明誠信能降低企業成本③減輕了高峰期公交系統的壓力，表明其對公交車、地鐵有一定的替代作用④其發展為自行車制造企業帶來大量訂單，這反映了產業鏈中上、下游企業的競爭關系6.中國有句古話叫“吃不窮，穿不窮，算計不到就受窮”,簡單地說明了生活要懂得理財的道理。理財，就是盤活資產，保值增值。在下列家庭理財計劃中，兼顧安全與收益的是()。就能通過互聯網和電網與世界連接相互交易”,這是“互聯網+能源”的一個遠景。其重大意①每個人都可以是電力消費者也可以是生產者②可以極大地促進能源的清潔替代和綠色替代銀行提供的當天外匯報價，張某應選擇的銀行分別是()。甲乙丁1美元兌人民幣1歐元兌美元C.丙和丁D.甲和乙見()。當提高調整水平。上調退休人員待遇()。B.提高了勞動報酬在初次分配中的比重C.體現了再分配要更加注重公平11.低碳社區的建設除了基礎設施的跟進外，更重要的是居民消費觀念的轉變，從身邊小事做起。比如使用環保紙；盡量搭乘公共交通工具；縮短淋浴時間；自制果汁，拒絕碳酸飲料；選擇棉質衣物，拒絕皮草和化纖材料等。低碳社區的建設()。①抑制人們的消費需求，不利于經濟發展②有利于節約資源，促進低碳產業的出現和發展③有利于幫助人們樹立科學的消費觀④減少消費支出，降低恩格爾系數12.我國要求宗教界人士和信教群眾熱愛祖國、擁護社會主義制度、擁護中國共產黨的領導，充分發揮他們在促進經濟發展、文化繁榮、社會和諧中的積極作用。這說明()。A.我國積極引導宗教與社會主義社會相適應B.我國依法保護正常的宗教活動C.我國宗教團體是聯系信教群眾的愛國組織D.我國宗教是信教群眾自辦的事業13.某地政府逐步將市政道路、地下管網、污水和垃圾處理、土壤和水土修復等公益類項目向社會開放，允許企業參股投資和經營。這一做法的目的在于()。①發揮不同所有制經濟的優勢②提高公益類項目的運營效率③讓市場決定公共資源的配置④逐步建立國有資產退出機制14.國務院總理李克強在主持國務院常務會議時指出，完善社會主義市場經濟體制，要求政府從“越位”的地方“退位”,在“缺位”的地方“補位”,把不該管的事交事不折不扣地管好。這說明()。A.要削弱政府的職能，強化市場的作用B.市場經濟應完全由市場自由調節C.市場調節與宏觀調控應有機結合D.市場調控對資源配置起決定作用15.由某縣委政法委聯合相關部門共同制定的《村規民約》作為“基本模板”,在全縣156個中心村逐步推行，各村根據本村特點，經村民大會補充調整增減內容，形成適合本村實際的自①是貫徹落實依法治國方略的內在要求②有利于實現社會穩定和基層政權的長治久安③使村民生活、村務工作有章可循、有據可依④為村民自我管理、自我服務提供法律保障①世界各國文化在相互交流中逐漸趨同22.愛迪生在發明電燈之前做了兩千多次實驗，有個年輕的記者曾經問他為什么遭遇這么多次失敗，愛迪生回答：“我一次都沒有失敗，我發明了電燈，這只是一段經歷了兩千步的歷程?！睈鄣仙哉f“我一次都沒有失敗”是因為他把每一次實驗都看作()。23.看到一位老人跌倒，扶還是不扶?如今這個問題讓人糾結。“老吾老以及人之老”是中國人的美德，但近年來曝光的多起助人為樂反遭訛詐的事件，讓這一傳統美德陷①具有導向性，對人們的行為具有制約、驅動作用③具有社會歷史性，我們應學會與時俱進、因時而變24.與“天行有常，不為堯存，不為桀亡”的觀點相一致的是()。A.天不言而四時行，地不語而百物生B.黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲C.臥看滿天云不動，不知云與我俱東D.不識廬山真面目，只緣身在此山中②貓和人一樣，“這山望著那山高”④事物在不同發展階段上各有其特點A.社會存在決定社會意識B.社會意識對社會存在具有反作用27.隨著汽車行業的蓬勃發展，越來越多的人成為“有車一族”,停車難也成為不少人的金。這一案例中楊某()。C.受到的是行政處罰C.正當防衛D.過失致人死亡罪30.年滿16周歲的中國公民小敏，以自己的勞動收入為主要生活來源。小敏可以視為()。二、簡答題(本大題共2小題，每小題12分，共24分)調內心的反躬自省，《論語》講“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”,曾子講“吾日三省吾身”。一個人的道德人格的形成依賴于個人的道德修養，而道德修養的過程就是人們在道德品質、道德思想意識方面的自我改造、自我陶冶、自我鍛煉和自我修養的過程，是一個自我反省、在內心深處進行吐故納新的過程。一個缺乏自省意識的人，不會認識到自身的不足，也不可能產生自我修養的愿望和緊迫感，道德人格的培養也就無從談起。結合材料，運用實踐與認識的有關知識，說明如何通過“慎獨自省”實現個人道德人格的完善。32.2019年3月18日，習近平總書記在京主持召開學校思想政治理論課教師座談會，強調辦好思想政治理論課關鍵在教師，并對思政課教師提出哪些具體要求?三、材料分析題(本大題共2小題，每小題20分，共40分)33.王老師在校本教研中，為年輕教師開設了一節示范課，內容是“文化萬花筒”,以下是本節課的教學片段。探究活動一：多媒體視頻展示國內外不同的藝術形式：芭蕾舞、歌劇、黃梅戲、雜技等?！窘處熖釂枴?1)你最喜歡哪種藝術形式的節目?(2)如何對這些文化藝術節目進行分類?(3)有人認為，文化就是音樂、舞蹈、視頻，你怎么看?【學生分組討論】略?！窘處燑c撥】引導學生思考文化的多樣性，從不同角度理解文化的內涵。探究活動二：【多媒體展示】投影兩組圖片：遠古圖騰、古代書院、現代互聯網等文化媒體；校園圖書館、家庭的文化娛樂活動、社區的文化活動。【教師提問】從兩組材料中我們感受到了什么?引導學生分組討論并探究?！編熒鷼w納】文化現象無時不在、無處不在。探究活動三：教師組織學生介紹自己家鄉的特色文化(包括文化現象和文化活動),鼓勵學生思考、概括，引導學生將自己家鄉的文化與其他地區特色文化進行比較，使學生在比較中感悟不同地域有不同的自然環境，也有不同的文化環境。問題：同事們聽課以后，一致認為王老師對“文化萬花筒”這一內容的教學很出彩。請你運用學科教學論的相關知識，談談該教學片段出彩的原因。34.材料：下面是南京市某中學思想政治課教師關于“文化創新的途徑”的課堂教學設計品評與思辨式上中國文藝表演在極其富有爭議的視頻欣賞中，積累復雜的自由辯論：即席辯論民族文化與外來文化中找到平衡點，堅持先進文化的發展方向合作與體驗與踐行現場調查：自主學習創新與創新設計：設計點火儀式和分組展示創意片段，說明元素取舍和使用繕別組構思中的瑕疵。通過自評互評讓學生向。文化創新的根本源泉是社會實踐生成與評基礎上點評、總結生成文知識小結知識結構圖問題：請運用思想政治課程教學理論，簡要評價該教師在課堂教學中存在的可取之處。四、教學設計題(本大題1題，共26分)35.根據材料，按要求完成教學設計任務。神奇的貨幣(1)貨幣及貨幣的職能從商品中分離出來固定地充當一般等價物的商品，就是貨幣。貨幣的本質是一般等價物。貨幣的職能是指貨幣在經濟生活中所起的作用，它是貨幣本質的體現。貨幣從產生時起，就具有價值尺度和流通手段兩種基本職能。貨幣所具有的表現和衡量其他一切商品價值大小的職能，叫價值尺度。貨幣產生以后，一切商品的價值都由貨幣來表現，商品價值的大小就表現為貨幣的多少。為了用貨幣來衡量商品價值量的大小，必須給貨幣本身確定一種計量單位。如人民幣的通過一定數量的貨幣表現出來的商品價值，叫作價格。貨幣執行價值尺度職能，就是把商品的價值表現為一定的價格。如某件商品值50元。貨幣執行價值尺度職能時，并不需要現實的貨幣，只需要觀念上的貨幣。貨幣除了具有價值尺度、流通手段兩種基本職能外，還具有貯藏手段、支付手段、世界貨幣等職能。(2)紙幣紙幣是由國家(或某些地區)發行的、強制使用的價值符號。國家有權發行紙幣，但不可以任意發行紙幣。紙幣的發行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。如果紙幣發行量超過這個限度，就會引起物價上漲，影響人民的生活和社會的經濟秩序；如果紙幣發行量小于這個限度，會使商品銷售發生困難，直接阻礙商品流通。(3)信用工具和外匯在核算一定時期的各項經濟收支往來時，人們通常使用兩種結算方式，一是現金結算，二是轉賬結算。前者使用紙幣來完成經濟往來的收付行為，后者是雙方通過銀行轉賬來完成經濟往來的收付行為。信用卡、支票等，是經濟往來結算中經常使用的信用工具。信用卡是具消費、轉賬結算、存取現金、信用貸款等部分或全部功能的電子支付卡。其中，銀行信用卡是商業銀行對資信狀況良好的客戶發行的一種信用憑證。持卡人可以在發卡銀行指定的消費場所消費，也可以在指定的營業機構存取現金或轉賬。同外國人做生意，出國旅游、購物，需要使用外匯。外匯是用外幣表示的用于國際間結算的支付手段。使用外匯必須了解匯率。匯率又稱匯價，是兩種貨幣之間的兌換比率。如果用100單位外幣可以兌換成更多的人民幣，說明外幣的匯率升高；反之，則說明外幣匯率跌落。保持人民幣幣值基本穩定，即對內保持物價總水平穩定，對外保護人民幣匯率穩定，對人民生活安定、國民經濟又好又快發展，對世界金融的穩定、經濟要求：(1)寫出本教學內容的教學目標和教學重難點。(2)根據教學目標，設計課堂教學活動并說明設計意圖。(高級中學)標準預測試卷(四)A.評價方式程式化B.評價主體多元化C.評價時機常態化D.評價手段單一化教學原則?()A.方向性原則B.師生民主合作原則C.創新性原則D.A.經濟與社會B.C.哲學與文化4.思想政治課是立德樹人的關鍵課程，辦好思想政治課的關鍵在教師。2019年3月18日在學校思想政治理論課教師座談會上，習近平總書記圍繞如何辦好思想政治課作了具有戰略性、思想性和現實針對性的重要講話，特別是對思想政治課教師的素養提出了新要求。強調②馬克思主義思想③包含習近平新時代中國特色社會主義思想的中國③能夠充分利用閑置資源④會取代傳統6.某村開展集體資產確權到戶和股份合作制改革，實現了農村“資源變資產、資金變股8.數字貨幣是國家法定的一種基于互聯網技術的貨幣形態。其結算、存儲等環節都可以9.產品質量不高→低質低價現象→中高端需求轉移→提升質量的動壓低買價，而商品最后的成交價格，則往往是買賣雙方協商的結果。這種現象表明市場價格的形成()。A.取決于買賣雙方討價還價的能力11.連續35年浙江農民人均收入居于全國省區首位。一條基本經驗就是讓更多農民走出③完善分配政策是農民增收的物質基礎A.全國人大及其常委會是我國行使國家立法權的機關心或利益相關的問題，以適當方式進行協商形成各方均可接受的方案，做出決策或決定以實①我國發展西方主流民主形式B.人大提出建議→政府起草方案→政協廣泛征求意④我國堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的原則16.在政府的施政報告中，李克強總理在談到一些關乎民生的剛性目標時，提出三個“決不”:決不讓貧困代代相傳，決不能一邊高樓林立一邊棚戶連片，決不讓壓下去的落后產能再反彈。語氣鏗鏘、堅定有力。李克強總理三個“決不”的根本原因是()。A.我國政府是為人民服務的政府B.我國是人民當家作主的社會主義國家C.我國的民主具有全民性和真實性D.我國政府是國家的行政機關等民居建筑都與當地的自然環境息息相關，具有鮮明的地域文化特色，是中華民族共有的文化財富。各具特色的地域文化()。①決定于各地千差萬別的自然條件②蘊含著中華文化的共性③深受地理環境的影響和制約④長期相互借鑒而日趨同一和治療的基礎。此后，中醫藥在不斷汲取世界文明成果、豐富發展自己的同時，也逐步傳播到世界各地。目前，世界衛生組織成員國中已有103個認可使用針灸。這充分說明()。A.中華文化兼收并蓄、源遠流長B.文化交流以我為主、為我所用C.文化多樣性是人類進步的動力D.中醫藥是中華文明的集中體現19.央視的《中國漢字聽寫大會》掀起全國書寫“方塊字”的熱潮，通過電視、網絡、手機應用等形式吸引觀眾廣泛參與，讓人們在娛樂之中領略了“漢字之美”。這表明()。①漢字是人類文化傳承的基本載體②漢字是中華文明一脈相傳的見證③大眾傳媒是文化傳承的重要手段④中華文化優于其他文化得以彰顯20.桃紅又見一年春，捎來的是花紅柳綠、姹紫嫣紅。自古以來，我國人們都用大紅的顏色來體現喜悅的心情。逢年過節、婚嫁喜事，掛紅燈籠、貼紅春聯、從這紅色中散發出來了。這體現了()。A.文化影響人們的交往行為和交往方式B.中華文化具有積極向上的優秀品質21.每年的9月30日是我國的烈士紀念日，各地都會舉行紀念烈士活動。一個曾經苦難的④是世界各民族普遍具有的精神品質我國仍然很受歡迎，并形成了以山東濰坊風箏、北京風箏、江蘇南④事物是絕對運動和相對靜止的統一A.①③26.在某校高二(1)班的一堂哲學探究課上，同學們圍繞“哲學與經濟學的關系”這一課29.依據我國憲法的規定，全國人民代表大會根據中華人民共和國主席的提名，決定A.最高人民法院院長B.最高人民檢察院檢察長C.中華人民共和國副主席D.國務院總理30.劉某因急于繼承其父財產而生殺父之念，一日雨夜乘其父病重之機，欲為其注射毒藥，剛拿起注射器，忽聽一聲驚雷，致使注射器掉在地上。他想到殺父是大逆不道，要為天理所報應，便放棄了殺害行為。劉某的行為屬于()。A.犯罪中止B.犯罪未遂C.犯罪預備D.不構成犯罪二、簡答題(本大題共2小題，每小題12分，共24分)31.改革開放以來，中國居民收入大幅增長，但收入分配差距依然較大。國務院《關于深化收入分配制度改革的若干意見》指出，收入分配制度是社會主義市場經濟體制的重要基石，深化收入分配制度要堅持市場調節、政府調控。運用經濟常識的相關內容，闡述如何發揮好市場和政府的作用以縮小收入分配差距。(2)公民進行民主監督的主要渠道：信訪舉報制度、人大代表聯系群眾制度、輿論監督、監督聽證會、民主評議會、網上評議政府等形式。請對材料中的板書形式做評價。三、材料分析題(本大題共2小題，每小題20分，共40分)一位新教師面向校內上公開課，教學內容是“依法納稅”。在分析“依法納稅是公民義務”時，列舉了很多生活中存在的違反稅法的現象，然后又設計了一個情景劇，讓學生上臺表演，探究學生如何以主人翁的意識關注國家對稅收的征管。一名同學扮演小商店的老板，兩名同學扮演消費者。教師設計的思路是：兩名同學購物后，經一人提醒后索要發票，并借機向店老板宣傳稅法知識。但兩位“消費者”卻臨場發揮，反復強烈要求先退掉手中的“假貨”,雙方僵持不下。該教師看了看后面聽課的十幾位老師，也慌了手腳，片刻思考后，決定終止這場表問題：請根據材料分析該教師的做法是否得當，運用的教學策略如何。34.材料：下面是某教師講授“人民代表大會：國家權力機關”時的教學設計，請閱讀并回設計意圖上在說什么中提取信息，思考并分析問題，最終得出(續表)設計意圖的感受是什么結論：人大代表依照憲法和法律規定的各項職權，行使國家權利民選為人大代表圖片資料：申紀蘭和群眾在一起系，聽取和反映人民群眾的意見和要接受人民監督學生思考并回讓學生通過觀察圖片信息和聆聽老師講解，結合自己的感受，發現人大代表在行使權利的同時，也必須履行職責代表我來當活動內容：根據當下的社會生活中的問活動規則：分組討論和發言大代表的權利通過學生活動，在特定的角色中內化知識，增強使問題：(1)請指出本教學片段中所運用的課程資源種類。(2)請結合上述教學片段，談談你對開發高中思想政治學科課程資源的啟示。四、教學設計題(本大題1題，共26分)35.根據下列內容，設計教學目標并提出有效達成該目標的三條措施。(1)整體和部分的區別整體是事物的全局和發展的全過程，從數量上看它是一；部分是事物的局部和發展的各個整體和部分在事物發展過程中地位、作用和功能各不相同。整體居于主導地位，整體統率著部分，具有部分所不具備的功能；部分在事物的存在和發展過程中處于被支配的地位，部分服從和服務于整體。整體大于部分，但不是說整體功能之和一定大于部分之和。當部分以合理有序狀態組成整體時，整體功能大于部分功能之和，當部分以不合理的無序的狀態組成整體時，整體功能小于部分功能之和。(2)整體和部分的聯系整體和部分相互聯系、密不可分。整體由部分構成，部分的功能及變化會影響整體的功能，關鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用。部分是整體中的部分，離開了整體，部分就不稱其為部分。整體的功能狀態及其變化也會影響到部分。(3)方法論我們應當樹立全局觀念，立足整體，統籌全局，選擇最達到整體功能大于部分功能之和的理想效果；同時必須尊重部分的作用，搞好局部，用局部的發展推動整體的發展。(高級中學)標準預測試卷(五)1.考試時間為120分鐘，滿分為150分。2.請按規定在答題卡上填涂、作答。在試卷上作答無效，不予評分。一、單項選擇題(本大題共30小題，每小題2分，共60分)1.思想政治課是中學思想政治教育的主渠道，與班主任工作等其他教育渠道相比，思想政治課發揮思想政治教育的功能主要借助于()。A.社區調研B.班團活動C.社會實踐D.學科理論2.某教師在進行“發展生產，滿足消費”一課的教學時，安排學生一起合作探究，這樣的合作探究有利于培養學生分析問題和解決問題的能力。合作探究以學習小組為組織形式。教師在進行合作學習分組時應遵循的原則是()。A.組間異質，組內同質B.組間異質，組內異質C.組間同質，組內同質D.組間同質，組內異質3.某中學政治老師在課上為了讓學生更加深入地了解“量變引起質變”的道理，列舉了以經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！薄皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！边@位教師運用的是()。A.談話法B.案例法C.演示法D.探究法4.習近平總書記在《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》的說明中引用了英國哲學家培根的一段話：“一次不公正的審判，其惡果甚至超過十次犯罪。因為犯罪雖是無視法律——好比污染了水流，而不公正的審判則毀壞法律——好比污染了水源?！边@說明公正司法的重要性，公正司法是()。A.維護社會公平正義的決定因素B.社會公正的最終目標C.維護社會公平正義的最后一道防線D.社會公正的唯一標準5.小王大學畢業后進入某市一家區屬企業工作，每月工資收入4000多元。他又把自己發明的技術入股企業并獲得一定的收入。小王獲得的收入屬于()。A.按勞分配和按生產要素分配獲得的收入B.按生產要素分配獲得的收入C.按資本要素獲得的收入D.按信息管理要素獲得的收入6.有數字顯示，目前我國的專利產品中，有66%是由非公有制企業創造發明的，75%以上的技術創新是由非公有制企業完成的，70%的城鎮居民和80%以上的農民工都在非公有制企A.非公有制經濟對我國經濟發展起主導作用D.非公有制經濟是我國社會主義經濟的重要組成部分7.僵尸企業一般指那些債務嚴重、入不敷出，依靠銀行貸款或政府補貼而得以生存的企業。處置僵尸企業是去產能的關鍵，近年來，我國通過淘汰等方式不斷加大對僵尸企業的處③體現了國家宏觀調控的職能④能夠維護市場公平競爭的環境種形式的金融資產轉變為另一種形式的金融資產，后者是指生產性資產的增加。下列經濟活A.小明花費5000元購買汽車保險B.小明將汽車抵押給銀行獲得貸款8萬元C.小明用5萬元資金開辦一家鮮花店D.小明利用3萬元購買證券投資基金10.據統計，一輛小轎車每天平均閑置大約22小時，小區停車位至少有三分之一時間空11.為切實改進工作作風，優化發展環境，某市政府決定，2020年繼續開展政府機關政風建設民主評議工作，同時對部分公共服務行業行風建設進行網上民主評議。這有利A.提高了公民民主參與度和政府決策透明度B.說明政務公開是有效制約和監督權力的關鍵