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文檔簡介

可能性尺寸1、經歷從黑白棋子個數不同的盒子中摸棋子的過程，感受隨機現象結果發生的可能性尺寸。2、知道隨機現象結果發生的可能性是有尺寸的，能對一些簡單事件發生的可能性作出定性描繪。3、積極參加摸棋子活動，在依據計算數據剖析、描繪可能性尺寸的過程中，成長合情推理才能。教學目的摸棋子。（1）全班同學每人從上面的盒子中任意摸出1個棋子，記下是什么色彩的，然后搖勻，另一個同學再摸。把全班同學摸的結果記錄在表（一）中。黑顏色表（一）次數合計白（2）改變盒子中黑棋子和白棋子的個數，再摸。把結果記錄在表（二）中。黑顏色表（二）次數合計白摸出黑棋子的次數過剩摸出白棋子的次數。從摸出棋子的數據看，你發現了什么？你能解釋為什么摸出的黑色棋子多嗎？（3）將盒子中黑棋子和白棋子的各數對換，再做一次。黑顏色表（三）次數合計白從上面摸棋子的實驗結果看，摸出黑棋子（或白棋子）的次數跟棋子的各數有關系嗎？有什么關系？練一練1.從五個盒子中分別摸出1個球，把摸到球的可能結果用線連起來。2.有紅、黃、白三種球若干個，依據摸球的要求分別在下面每個盒子中放入6個球，應該怎樣放？（1）從1號盒中摸出的一定是白球。（2）從2號盒中摸出紅球、黃球、白球的可能性

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