端正學習態度，笑迎精彩人生學習態度主題班會1234態度不同，結果不同我們為什么努力學習自己的學習態度端正嗎學習態度，應該是這樣的！目錄一、態度不同，結果不同三個砌墻工人的故事

三個工人正在砌一堵墻。有人向他們走了過來，問道：“你們在干什么？”第一個人頭也沒抬，沒好氣地說：“你沒看見嗎？砌墻啊。”第二個人抬頭笑了笑，稍稍停下了手里的活，回答說：“我們在蓋一幢高樓。”第三個人心情愉悅，他邊干活邊哼著歌曲，笑容滿面，開心地回答：“瞧，我們正在建設一個新城市哩。”10年后，第一個人在另一個工地上砌墻；第二個人則坐在辦公室里畫圖紙，他成了一名工程師；第三個人呢，則成了前兩個人的老板。

10年后第一個人在另一個工地上砌墻；第二個人則坐在辦公室里畫圖紙，他成了一名工程師；第三個人呢，則成了前兩個人的老板。給我們的啟示

感悟一：看問題的角度不同，就會有不同的眼界，而一個人的眼界直接決定了他的前途。感悟二：既然怨天尤人于事無補，不如將心態來個180度大轉變。改變"思維方式"，人生將發生180度大轉變。感悟三：在現實中我們做的每一件事，無論大還是小，關鍵看你什么心態和格局。小故事大道理

有三個性格不同的人相約去爬山看風景。第一個人是慢性子，他爬一步就回頭看一眼，想隨時知道自己爬到哪兒了。他爬了一會兒就想：山頂那么遠，我還是不爬了吧！于是他就下山了。第二個人是個急性子，他一口氣就爬到了半山腰，這時他想：山上山下的風景一樣，我還是不爬了吧！于是他也下了山。只有第三個人不急不躁，他既不抬頭看山上也不回頭看山下，只是一步一步地爬。終于爬到了山頂，看到了只有山頂才能看到的風景。聊一聊，這則故事蘊含著什么樣的道理？二、自己的學習態度端正嗎第一種:主動探索型這類孩子學習興趣濃厚,求知欲強。他們總是充滿好奇心,對新知識新事物躍躍欲試。遇到不懂的問題,會主動查閱資料或請教他人。做作業時專注投入,不需要家長督促。上課積極舉手發言,踴躍參與討論。如果你是這種類型,那么恭喜你了!這種學習態度是最理想的,也最容易取得好成績。第二種:被動應付型這類孩子學習動力不足,興趣缺乏。他們做作業拖拖拉拉,需要家長不斷催促。上課心不在焉,經常走神。考試前臨時抱佛腳,平時不愿意花時間復習。對學習沒有長遠規劃,只是為了應付考試。第二種:被動應付型這類孩子學習動力不足,興趣缺乏。他們做作業拖拖拉拉,需要家長不斷催促。上課心不在焉,經常走神。考試前臨時抱佛腳,平時不愿意花時間復習。對學習沒有長遠規劃,只是為了應付考試。第三種:選擇性學習型這類孩子只對自己感興趣的科目投入。喜歡的科目學習積極主動,成績優秀。不喜歡的科目敷衍了事,成績平平。他們往往有明確的興趣愛好和職業規劃。但容易忽視全面發展的重要性。第四種:機械記憶型這類孩子學習方法單一,主要依靠死記硬背。他們能背誦大量知識點,但缺乏理解和應用能力。做題時死板,遇到新題型就束手無策。考試成績可能不錯,但實際能力欠缺。長遠來看,這種學習方式效果有限。第五種:競爭驅動型這類孩子學習動力來自于與他人的比較。他們總是關注自己的排名,喜歡與他人競爭。為了超越別人,會付出加倍的努力。但也容易產生焦慮和自卑情緒。如果成績下滑,可能會失去學習動力。第六種:拖延懶散型這類孩子學習效率低下,總是拖到最后一刻。他們經常找各種借口逃避學習。作業經常忘記做或做得很草率。復習總是臨時抱佛腳,考試成績起伏大。長期以往,會嚴重影響學習效果。聊一聊你屬于以上哪種學習類型？聊一聊你屬于以上哪種學習類型？三、我們為什么努力學習學習，是自我成長的階梯

學習，就好比是一座無垠的圖書館，每一本書、每一篇文字，都是自我成長的階梯。在這座知識的殿堂中，我們如饑似渴地吸收著智慧的養分，讓我們的心靈和頭腦日益充實。每一次對知識的深入挖掘，每一次對技能的熟練掌握，都如同在成長的階梯上攀登了一步。

在這個過程中，我們不僅可以感受到自己的內在潛能被一點點喚醒，還能親眼見證自己的能力在不斷地提高。就像一株株嫩芽在陽光下茁壯成長，我們也在學習的熏陶下，漸漸變得枝繁葉茂。無論是在競爭激烈的職場，還是在紛繁復雜的生活中，學習都是我們最好的武器。它讓我們能夠更加從容地面對各種挑戰，更加游刃有余地處理各種問題。每一次的學習，都如同給我們的行囊中增添了一件利器，讓我們在人生的道路上，能夠更加自信地邁出每一步。學習，是實現夢想的基石

學習，它是我們實現夢想的堅實基石，如同建筑師精心打造的基座，支撐著我們未來的高樓大廈。每個人都懷揣著獨一無二的夢想，那些閃耀著光芒的愿望，仿佛天空中璀璨的星辰，觸手不及，卻又令人心馳神往。而學習，就是那把開啟夢想之門的鑰匙，是我們通往星辰大海的航船。它不僅賦予我們知識的力量，更讓我們在探索世界的旅途中，一點一滴地積累起足夠的專業知識。如同燕子筑巢，每一根樹枝，每一縷茅草，都是對未來的積累與準備。學習讓我們在夢想的天空里，練就堅實的翅膀，終有一天，我們將翱翔于藍天之上，觸摸那遙遠的夢想。學習，是拓寬視野的窗口

學習猶如一扇窗戶，透過它，我們可以窺見世界的廣闊與深邃。每一次書本的翻動，每一堂課的聆聽，都如同打開一扇扇窗扉，讓我們了解更多的知識，拓寬自己的視野。在這個信息爆炸的時代，知識更新的速度如同閃電，只有不斷地學習，像一名永不止步的旅者，才能緊跟時代的步伐，不被淘汰在進步的洪流之中。學習讓我們洞察世界的微妙變化，把握機遇，引領未來。共同感悟：

龍應臺寫給兒子安德烈的書中有這么一段話：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。”四、學習態度，應該是這樣的！

一定要知己知彼

學生的各科成績，相當于自己的“體檢表”，知道問題在哪，才可能治好病，這是一個非常簡單的道理。

記住自己每一科的排名，就會記住發力點；記住哪個題型總考不好，就會更有針對性地訓練。

如果連考試分數和排名都記不住，如何相信你的學習態度是端正的呢？你又怎么會知道哪些知識點沒有掌握呢？

成績暫時差不要緊，但要知恥，化恥為勇才是端正的學習態度。

主動積極地做題

在我看來，做了多少題，最能反映出學習態度。當然，做題不是越多越好，盲目刷題只會讓學生疲憊不堪。

但必須面對的事實是:任何課目，不刷夠題，就很難做到舉一反三。

那么，究竟要做多少題，才算是態度好呢？

我認為，至少要超越班上的平均水平。一定要會記課堂筆記

我曾經說過，讀書有十字真經:上課認真聽，不懂就要問。

什么樣才是上課認真？在我看來，就是要有課堂筆記。

必須明白，課堂才是主戰場，要證明課堂有效率，就看你是否能拿出全面的課堂筆記。善于向各路學霸學習學校里流傳著這么一句話，不怕同學是學霸，就怕學霸放暑假。因為在學校里，你還可以知道學霸平時怎么學的，但一到假期，你就不知道了，結果假期一結束，學霸又拉下你一大截。

那怎么樣的態度，才是向學霸學習的最佳姿態呢？我的建議是，爭取多當課代表！尤其是你學不好的課，更應該去爭取當！一來有更多機會接受任課老師的指點，二來有更多機會從作業本上，看到這門功課的學霸是怎么干的，取得真經后，可以用到自己的身上。

如果有這樣的學習態度，也許比一對一請課外輔導老師的效果還要好。

如果你能做到以上五點，那么學習態度應該是相當的端正了。取得好成績，也是必然的事。

主動積極地做題

在我看來，做了多少題，最能反映出學習態度。當然，做題不是越多越好，盲目刷題只會讓學生疲憊不堪。

但必須面對的事實是:任何課目，不刷夠題，就很難做到舉一反三。

那么，究竟要做多少題，才算是態度好呢？

我認為，至少要超越班上的平均水平。四、學習態度，應該是這樣的！第二種:被動應付型這類孩子學習動力不足,興趣缺乏。他們做作業拖拖拉拉,需要家長不斷催促。上課心不在焉,經常走神。考試前臨時抱佛腳,平時不愿意花時間復習。對學習沒有長遠規劃,只是為了應付考試。小故事大道理

有三個性格不同的人相約去爬山看風景。第一個人是慢性子，他爬一步就回頭看一眼，想隨時知道自己爬到哪兒了。他爬了一會兒就想：山頂那么遠，我還是不爬了吧！于是他就下山了。第二個人是個急性子，他一口氣就爬到了半山腰，這時他想：山上山下的風景一樣，我還是不爬了吧！于是他也下了山。只有第三個人不急不躁，他既不抬頭看山上也不回頭看山下，只是一步一步地爬。終于爬到了山頂，看到了只有山頂才能看到的風景。聊一聊，這則故事蘊含著什么樣的道理？1234態度不同，結果不同我們為什么努力學習自己的學習態度端正嗎學習態度，應該是這樣的！目錄

10年后第一個人在另一個工地上砌墻；第二個人則坐在辦公室里畫圖紙，他成了一名工程師；第三個人呢，則成了前兩個人的老板。結語

成功，是個變得十分功利的詞，有太多的人，把成功理解為比別人強，比別人牛。靜下來，想一想，這種比較有意