句式雜糅的十種情況例①這辦法又衛(wèi)生又方便，深受群眾所喜愛(ài)。或說(shuō)“深受群眾喜愛(ài)”，或說(shuō)“深為群眾所喜愛(ài)”。

被（受）…所1．表被動(dòng)2例②不難看出，這起明顯的錯(cuò)案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在作怪。或說(shuō)“其根本原因是黨風(fēng)不正”，或說(shuō)“其根本是黨風(fēng)不正在作怪”。原因是…造成（引起、誘發(fā)、作怪）由于…結(jié)果之所以…的原因2．表原因3例③這些蔬菜長(zhǎng)得這么好，是由于社員們精心管理的結(jié)果。或說(shuō)“是由于社員們的精心管理”，或說(shuō)“是社員們精心管理的結(jié)果”。4例④一個(gè)人之所以變壞的原因，除了受到壞的影響外，更重要的是沒(méi)有把握住自己。或說(shuō)“之所以變壞”，或說(shuō)“變壞的原因”。5例⑤我們要下決心，花大力氣，爭(zhēng)取在本世紀(jì)把我國(guó)的教育事業(yè)達(dá)到先進(jìn)水平。或說(shuō)“把我國(guó)的教育事業(yè)提高到先進(jìn)水平”，或說(shuō)“使我國(guó)的教育事業(yè)達(dá)到先進(jìn)水平”。把…達(dá)到供…之便防止…不再…3．表目的6例⑥其實(shí)，胡適先生英文文章也寫(xiě)了不少，連同這一百幾十件信札，都應(yīng)該收集成書(shū)，供中外學(xué)者閱讀之便。或說(shuō)“供中外學(xué)者閱讀之用”，或說(shuō)“以便中外學(xué)者閱讀”。7例⑦為了防止這類(lèi)事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。或說(shuō)“防止這類(lèi)事故再度發(fā)生”，或說(shuō)：“使這類(lèi)事故不再發(fā)生”。8大家有疑問(wèn)的，可以詢問(wèn)和交流可以互相討論下，但要小聲點(diǎn)9例⑧當(dāng)然，要搞好滲透和綜合，并非易事，需要下一番工夫不可。修改意見(jiàn)：或說(shuō)“需要下一番工夫”，或說(shuō)“非下一番工夫不可”。需要…不可非…才行4．表?xiàng)l件10例⑨我們要適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需要，非學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)才行。或說(shuō)“非學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)不可”，或說(shuō)“只有學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)才行”。11例⑩作為一個(gè)共產(chǎn)黨員、黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，辦事情，想問(wèn)題，都要從黨和人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)。或說(shuō)“從黨和人民的根本利益出發(fā)”，或說(shuō)“以黨和人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)”。從…為出發(fā)點(diǎn)本著…為原則5．表意圖12例⑾他們本著保證質(zhì)量、降低成本為原則，使用了新的工藝和新的技術(shù)。或說(shuō)“本著保證質(zhì)量、降低成本的原則”，或說(shuō)“以保證質(zhì)量、降低成本為原則”。13例⑿這本雜志的對(duì)象，主要是面向中學(xué)語(yǔ)文教師及其他語(yǔ)文工作者。或說(shuō)“這本雜志的對(duì)象，主要是中學(xué)語(yǔ)文教師…”，或說(shuō)“這本雜志，主要是面向中學(xué)語(yǔ)文教師…”。對(duì)象…面向…對(duì)于…上6．表對(duì)象14例⒀對(duì)于調(diào)動(dòng)工作這個(gè)問(wèn)題上，我曾周密地考慮過(guò)。或說(shuō)“對(duì)于調(diào)動(dòng)工作這個(gè)問(wèn)題”，或說(shuō)“在調(diào)動(dòng)工作這個(gè)問(wèn)題上”。15例⒁止咳祛痰片是我廠最新產(chǎn)品，它的主要成分是遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成。或說(shuō)“它的主要成分是遠(yuǎn)志……氯化銨等”，或說(shuō)“它是由遠(yuǎn)志……等配制而成”。成分是…配制而成成分…部分組成7．表構(gòu)成16例⒂鎮(zhèn)海口的海防紀(jì)念館分序廳、抗倭、抗基、抗法、抗日、尾廳等六部分組成，充分顯示了中華兒女不畏強(qiáng)暴、自強(qiáng)不息的民族精神。或說(shuō)“分序廳…等六部分”，或說(shuō)“由序廳…等六部分組成”。17例⒃這屆全運(yùn)會(huì)會(huì)徽、吉祥物設(shè)計(jì)的應(yīng)征者大多是以青年師生為主。或說(shuō)“應(yīng)征者大多是青年師生”，或說(shuō)“應(yīng)征者以青年師生為主”。大多…以…為主8．表范圍18例⒄他平時(shí)總是沉默寡言，但只要一到學(xué)術(shù)會(huì)議上談起他那心愛(ài)專業(yè)時(shí)，就變得分外活躍而健談多了。或說(shuō)“就變得分外活躍而健談”，或說(shuō)“就變得活躍而健談多了”。分外…多了9．表程度19例⒅我國(guó)大約30%左右的青年認(rèn)為，“誠(chéng)實(shí)守信”、“助人為樂(lè)”是優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，是做人的基本準(zhǔn)繩。或說(shuō)“我國(guó)大約30%的青年”，或說(shuō)“我國(guó)30%左右的青年”。大約…左右高達(dá)…之巨10．表數(shù)量20例⒆別小看這只太空馬桶，它的造價(jià)高達(dá)三千萬(wàn)美元之巨。或說(shuō)“造價(jià)高達(dá)三千萬(wàn)美元”，或說(shuō)“造價(jià)達(dá)三千萬(wàn)美元之巨”。21根據(jù)…顯示11．表依據(jù)根據(jù)“全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查”數(shù)據(jù)顯示看，國(guó)民閱讀量少的原因是多方面的，俚對(duì)比閱讀率較高的國(guó)家可以發(fā)現(xiàn)，主要是從小沒(méi)有養(yǎng)成良好