熱點02現(xiàn)當(dāng)代散文小說綜合閱讀（文學(xué)文本閱讀）

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I射點解讀

▲命題特點：

普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）學(xué)習(xí)任務(wù)群5文學(xué)閱讀與寫作提出“并嘗試文學(xué)寫作，

撰寫文學(xué)評論”（17頁）

近三年上海高考及春考在這一問題上考查頗多，幾乎連年考查。

通過試題大致可以看出，命題角度有二：

其一，考察學(xué)生對文本細(xì)節(jié)的理解和分析能力，特別是作者通過具體描寫所傳達(dá)的情感或思想；

其二，評估學(xué)生將文本內(nèi)容與個人經(jīng)驗或社會現(xiàn)象聯(lián)系起來的能力，鼓勵深入思考和獨立見解。

考查能力重在學(xué)生的文本解讀能力、批判性思維以及表達(dá)個人觀點的清晰度和邏輯性。

由此預(yù)測今后命題趨勢：未來可能會繼續(xù)強(qiáng)調(diào)文學(xué)作品中情感與思想的挖掘，并進(jìn)一步探索如何將個

人體驗和社會現(xiàn)實融入到文學(xué)分析中，同時更加注重對學(xué)生創(chuàng)新思維和批判性思維能力的考察。

上設(shè)問形式：

（2024?上海卷，11）尾段展開描寫山谷間的多種小動物，最后說“我希望它們都是年幼的，今年新

生的”，請分析作者的用意。（5分）

（2023?上海卷，11）“純手工的東西金貴”這句話是理解蔑匠阿爺?shù)囊话谚€匙，請結(jié)合全文評析其

內(nèi)心世界的變化。（5分）

（2022?上海卷，H）第⑨段、第?段中作者明知父親期待肯定的答復(fù)，為什么不直接回答？請加以

分析。（5分）

上解題方法：

針對此類問題，簡易通用解題步驟如下：

1.仔細(xì)閱讀題目要求，明確考查的知識點或技能。

2.快速瀏覽文章，找到相關(guān)段落，精讀這些部分以理解背景信息和核心觀點。

3.結(jié)合題目要求，從文本中提取關(guān)鍵信息，注意作者使用的語言風(fēng)格和修辭手法。

4.分析提取的信息，形成自己的見解，并確保答案條理清晰，邏輯嚴(yán)密。

5.最后檢查答案是否準(zhǔn)確回應(yīng)了題目的所有要求，確保沒有遺漏任何重要點。。

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限時提升練

（建議用時：50分鐘）

A課的嘛喇

、（2025?上海普陀?一模）閱讀文字，完成題目。

落日

傅菲

①扣碗一樣的山梁，一座毗連一座。在兩座最高的山梁之間，夕陽漾起了淡紅色云絮。向南的山坡，

覆蓋著青黝色影子，一片疊一片，有了漸暮的氣息。山脊割下來的陽光，帶著菊花色，飄浮在空氣中，虛

虛的。投林的鳥，一陣陣飛過。

②山巒之下，田疇像一把打開的折扇，遺落在群山懷抱之中。溪流從遠(yuǎn)處的峽谷無聲無息地轉(zhuǎn)過來，

大幅度無規(guī)則地彎曲，隨意率性地分切田疇。燥熱的秋氣被溪流澆滅。我在田埃上，走來走去，毫無目的。

蚱蟋在枯死的稻草葉上，跳來跳去，偶爾呼呼地飛起來，停在另一塊稻田里。雞在田里追逐昆蟲，咯咯咯，

邊跑邊叫。幾只紅蜻蜓懸浮在空氣里，薄翼透明，顫動。麻雀一群群，在田里，找谷粒吃，我走過去，它

們會突然飛走，在不遠(yuǎn)處，落下來，繼續(xù)吃。

③我迷戀一種原野初入睡眠的氣息，只有這個時候才有的氣息，火堆慢慢熄滅的氣息——漸涼但仍有

余溫，澄明但仍有混沌。洋槐樹下的木橋，挑擔(dān)的人從這里來回。溪潭的右側(cè)，有婦人洗衣，蹲著，棒槌

啪噠啪噠捶打衣服，水沫揚起來，落在潭面，水紋疊加在一起，密密有致，像老人臉上的皺紋。孩子從橋

上一個翻身，跳入潭里洗澡。獨輪車從橋上推過，咿咿呀呀，推車A的影子在水面上像一條魚，慢慢游動。

④身邊的疊疊山影在移動，緩慢地，如水漬泅在草紙上。天空似乎更透亮渾圓，薄暮青籃，布滿錫箔

的光澤。夕陽渾圓，如架在火爐上的鐵餅，赤焰噴射。我從來沒改變過這個想法：蒼穹里，有一個推鐵環(huán)

的人，從早晨開始，赤足奔跑，披著紅色戰(zhàn)袍，一腳跨過高山，三步跑出大海，越跑越快，戰(zhàn)袍飄飛，因

空氣的摩擦，戰(zhàn)袍開始自燃，灰燼紛紛落下，正午時分，肉身開始燃燒，但他不會停下腳步，直到肉身燃

燒殆盡。但我從沒看過這個推鐵環(huán)的人。我聽到了鐵環(huán)在滾動時當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簦瑥臇|邊響徹西邊。他由于

過快奔跑，以至于沒有腳步聲。他飄飛的戰(zhàn)袍，獵獵作響，帶來令大地浮蕩的風(fēng)——蘆葦在倒伏，樹梢在

搖晃，河水有節(jié)奏地掀起浪花，炊煙在飄散，笛聲傳得更邈遠(yuǎn)。我相信他一直存在，雖然他從未言說。他

會在暮黑之時消失不知影蹤，但他第二天又會來，沿著亙古不變的路途，從海面啟程，推向山坡。他有神

秘的技藝，攜帶著時間的密語，他從不理會我們的仰望，顯得殘酷無情。

⑤很多藝術(shù)家，都熱愛落日。凡高畫過《麥田里的落日》：麥子收割在地，尚未收割的麥子完全倒伏，

收麥的人面目不清，草帽破舊，不遠(yuǎn)處的一棵樹是那么孤單，山巒青黛，落日被海浪一樣的云朵拋起夾裹。

杜比尼有一幅名畫，叫《落日與漁夫》，金黃的色彩豐富、明朗，即使太陽即將沉入大海之中，也如一個

成熟的橙子。夕陽，也是詩人熱衷的吟詠之物。王勃之“落霞與孤鷲齊飛”，視野開闊，心藏江河。馬致遠(yuǎn)寫

《天凈沙?秋思》："夕陽西下，斷腸人在天涯?！睅缀跏且粋€思鄉(xiāng)人的窮途末路。李商隱在《樂游原》說：

"夕陽無限好，只是近黃昏。"這是晚唐時代的挽歌，多么讓人悲傷。

⑥"斜陽無限，無奈只一息間燦爛，隨云霞漸散，逝去的光彩不復(fù)還。遲遲年月，難耐這一生的變幻，

如浮云聚散，纏結(jié)這滄桑的倦顏......”這是二十五年前，在看電影時聽到的《夕陽之歌》，2003年歌手病逝，

我腦海中縈繞不散的，是這首歌。云霞漸散，誰的生命不是這樣呢？落日，讓人迷戀?；蛟S夜晚即將來臨，

夕光是最后一抹絢爛；或許絢爛之美，轉(zhuǎn)瞬即逝，猶如雄渾的悲歌。

⑦我守望過落日。在山巔，看著夕陽滑落地平線，像一尾錦鯉游入大海。地平線漫溢火山一樣的灰焰。

大地一片灰白。那個推鐵環(huán)的人，他一直在追趕的東西，不是別的，而是遙遠(yuǎn)的地平線。無論多高的山，

他可以跨越；無論多大的海，他可以穿過。但他無法到達(dá)地平線。地平線是最遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，比遠(yuǎn)方更沒有盡

頭。地平線是所有道路的盡頭。

⑧升起，又落下。落下，又升起。

⑨我日復(fù)一日在山野中走，走重復(fù)的路，看同樣的景致。有時看看天空，有時看看遠(yuǎn)處，大多時候,

我低著頭，看著自己被夕光拉長再拉長的影子。變形的影子。一個人的影子。被樹影覆蓋的影子，被山影

覆蓋的影子。被溪流帶走的影子。這時，我想找一個人說話，說說秋后的銀杏樹，說說晚露，說說昨日凋

敝的秋海棠?？晌艺也坏胶线m說話的人。落日沉降,山峰高聳，彎刀一樣的殘月露了出來。

⑩我仰起頭，露水冰涼，星辰從我額頭墜落。星辰吟唱過的，我也吟唱。油蛉沉默，我也沉默。

1.請從視覺感官的角度，賞析第①段景物描寫。

2.第⑤段列舉了落日意象在藝術(shù)領(lǐng)域中的豐富運用，分析其作用。

3.本文的作者善于通過語言節(jié)奏的調(diào)控，來表現(xiàn)深沉的情感，請以第⑨段畫線部分為例進(jìn)行賞析。

44.文中第④和第⑦段兩次出現(xiàn)“推鐵環(huán)的人”，請賞析這一充滿奇幻色彩的藝術(shù)形象。

*

二、（2025?上海徐匯?一模）閱讀文字，完成題目。

脫粒機(jī)

阿來

①水電站建成的那一年，縣里下來的工程師帶著村里喜歡新事物的年輕人一直在曬場上忙活，并且預(yù)

言，這個秋天的糧食收上來，脫粒的時候，就再也不用有那么多人拿著連枷i注】前前后后進(jìn)進(jìn)退退地反復(fù)拍

打了。

②看不見的電真是一種不可思議的東西。小小的一個開關(guān)，啪噠一聲打開，它就飛快游走，竄到電燈

里放出光明，竄到機(jī)器里讓所有輪子飛轉(zhuǎn)。啪噠一聲關(guān)上，電流就飛快地縮回去了。你看吧，當(dāng)輪子飛轉(zhuǎn)，

機(jī)器里嗡嗡作響，你要不把開關(guān)合上，不讓電流飛快地跑到很遠(yuǎn)的地方，把電燈點亮，讓喇叭歌唱，讓另

外一些機(jī)器飛轉(zhuǎn)，那它就像一頭母牛被源源不斷的奶水憋住了一樣，會渾身抖動著嘶叫不已，甚至能憤怒

地從牢固的水泥底座上掙脫下來。

③電站剛建成時，機(jī)村的男人們?yōu)槊?機(jī)器的脾氣”，在發(fā)電房里圍著機(jī)器蹲成一圈，看機(jī)器嗡嗡地

飛轉(zhuǎn)，儀表盤上表示電流電壓的指針越抬越高。從縣上接受了半年培訓(xùn)的發(fā)電員戴上了白色的手套，握住

了總開關(guān)說：“快去看，電要到村子里去了?！?/p>

④這些家伙馬上起身往外跑。發(fā)電員喊：“預(yù)備——起！”然后，大家都看見了。在村子所在的上方的

天空里，仿佛一道閃電炸開，隨即慢慢成形，慢慢收斂，最后，變成一輪日暈一樣的光，罩在了村子上方。

⑤電給機(jī)村送來了前所未有的光亮，人們?nèi)匀粚榘惭b機(jī)器而在平整的曬場上挖出深坑相當(dāng)不滿。但

是新事物總是要出現(xiàn)的。

⑥該到把曬場平整得一平如鏡的時候了，這是一個農(nóng)耕的村莊一年中最為美妙的時光。莊稼地早已追

過了最后一次肥，除過了最后一遍草，麥子和青春正在揚花灌漿。輕風(fēng)拂過，所有日漸飽滿沉重的穗子都

在緩緩搖晃。麥田像是深沉黏稠的湖，陽光在上面很有質(zhì)感地動蕩。五月，人們修補(bǔ)柵欄；八月，秋風(fēng)漸

近時，人們用可以制陶的細(xì)膩黃土修補(bǔ)曬場；十月，地里的莊稼收割下來，在高高的晾架上吹干了，麥子

和青春從晾架上拋下來，平鋪在修整得一平如鏡的曬場上，被越升越高的太陽照著，一地的麥草發(fā)出絮語

般的細(xì)密聲響，干草香也在空氣中彌漫開來。然后,男女們排成相對的兩行，在有節(jié)奏的打麥歌聲中揮舞

起連枷：

“啪！啪！啪啪！

“水邊的孔雀好美喙呀！

“啪！啪啪!

“光滑美羽似琉璃呀！

“啪！啪啪！"

⑦連枷是看得見的，孔雀也是看得見的。但是，現(xiàn)在看不見的電出現(xiàn)了。電不止是把機(jī)村點亮，電還

能讓一臺機(jī)器出現(xiàn)在機(jī)村的曬場上，不用那么多人用連枷來來去去、前前后后、進(jìn)進(jìn)退退地反復(fù)拍打，就

能把糧食從穗子的包裹中脫粒出來。

⑧現(xiàn)在，麥子還在地里灌漿，曬場上的深坑已經(jīng)掘好，坑底豎起了鋼筋，工程師帶著人給飛快旋轉(zhuǎn)的

機(jī)器澆注好一個牢固的基座，安裝上機(jī)器，接著又牽來一根專門的電線接到機(jī)器上。一合上電閘，那臺機(jī)

器就飛快地旋轉(zhuǎn)起來，一捆捆的麥子向著機(jī)器跟前輸送，最后遞到了工程師的手上。他把麥子塞進(jìn)了脫粒

機(jī)的喂料口，機(jī)器的那一邊，細(xì)碎的麥草飛揚起來，而一粒粒金燦燦的麥粒，從那鐵篩間落下，歸到了一

個狹長的鐵槽里。拉掉電閘，人們擠到停下來的機(jī)器跟前，看到片刻之間，那么多麥子被脫粒干凈了。

⑨工程師拍拍手，說：“看清楚了，就這么干！”

⑩這個收獲季，機(jī)村人的確只用了很少一點人力，很少一點時間，就把往年需要很多時間很多人力的

活干完了。

?電流從裹著一層膠皮的電線里飛速而至，只要一合上電閘，機(jī)器就飛快旋轉(zhuǎn)，把麥草和麥粒分開。

機(jī)村用脫粒機(jī)都兩三年了，時不時還有人嘆服電力的神秘與機(jī)器力量的巨大。只是，這機(jī)器的噪音太大，

打麥時也不能像過去，男男女女，此起彼伏，應(yīng)和著那整齊的節(jié)奏曼聲歌唱了。手腳稍微慢一點，空轉(zhuǎn)的

機(jī)器就會發(fā)出怒吼。要想休息一下，只好合上電閘，讓機(jī)器停下。

?這時，圍著機(jī)器忙活的人們四散開去，讓疲憊的身子躺進(jìn)干燥的麥草堆里。身下的草堆很軟和，

耳朵里卻還回蕩著機(jī)器的聲響。陽光從藍(lán)色的天空中一瀉而下，稍稍抬起頭來，可以看見積雪的山頂，看

見收割后顯得疲憊而又松弛的田野。耳朵里隱約地響起了過去那整齊的連枷聲，還有應(yīng)和著那節(jié)奏的詼諧

喜悅的歌唱：

“水邊的孔雀好美喙呀！

“光滑美羽似琉璃呀！”

（有刪改）

【注】連枷，一種農(nóng)具，在一個長木柄上裝上一排木條或竹條，可用來打谷脫粒。

5.小說結(jié)尾再次寫到打麥的歌聲，請分析其作用。

6.這篇小說的語言靈動、富有詩意。請結(jié)合第②段對此加以賞析。

47.小徐同學(xué)認(rèn)為第⑥段畫線部分的描寫對推動情節(jié)發(fā)展沒有任何作用，他對這種寫法感到困惑。請結(jié)

合你對作品的理解，解答他的困惑。

8.請從構(gòu)思角度，賞析小說第①段的巧妙之處。

*

三、（2025?上海實驗學(xué)校期中）閱讀文字，完成題目。

陳老師以下列小說為教學(xué)資源，設(shè)計"小小說閱讀策略”的學(xué)習(xí)活動。請閱讀下文及相關(guān)活動要求，完

成小題。

花臉

鄭俊甫

①敵人的鐵蹄踏進(jìn)窯鎮(zhèn)時，四爺正在慶乙戲樓唱戲，唱的是《捉放曹》。四爺唱花臉，扮年輕氣盛的

曹操，水白臉，臉譜高位勾畫，哇呀呀一嗓子，聲似洪鐘。

②四爺打小喜歡看戲，小時候家住慶乙戲樓旁邊，沒事就跟著大人泡戲園子。別的孩子也有看戲的,

男孩子都喜歡看武生-----桿槍舞得虎虎生風(fēng)，要不就是翻筋斗，孫猴子似的，好看；女孩子呢，多喜歡

書生小姐的故事，如《西廂記》之類。四爺不。四爺喜歡花臉：曹操呀，李逵呀，還有“臥蠶眉丹鳳眼面如

重棗”的關(guān)云長等等。有一回，慶乙戲樓的花臉卸罷了妝，見四爺還蹺著兩只腳趴在戲臺邊，癡愣愣地看，

一時興起，便抱了他，到后臺，仔仔細(xì)細(xì)地給四爺畫了張臉譜。四爺?shù)昧藢毸频?，一口氣跑回家，對著鏡

子左瞧右照。四爺?shù)男∧樕鲜且粡埰唇拥哪樧V，一片紅忠，一片水白，還有的地方畫成了金銀妖怪。四爺

不在乎。哪一片他都喜歡，一連幾天舍不得洗，恨不能一直在臉上留著。后來，父母罵得急了，他便哭喪

著臉去洗。沒成想，拿肥皂也搓下不去，家人只好動用了豆油，才算讓一張臉恢復(fù)了本來的顏色。

③四爺就是憑著一股子癡勁兒進(jìn)了戲班。先是跑龍?zhí)?，但很快就嶄露頭角，成了慶乙戲樓的當(dāng)家花臉，

方圓百里無人不知。

④敵人進(jìn)了窯鎮(zhèn)，消停了沒幾天，一位少佐就帶著翻譯進(jìn)了慶乙戲樓。少佐也是喜歡京戲的，尤喜花

臉，還能哼上幾句。聽說四爺花臉唱得好，他就尋上了門，不光想聽，還想學(xué)幾句，最好能登臺演唱。

⑤四爺自然是拒絕的。別看在舞臺上什么角色都唱過，也演過老奸巨猾的反派，可下了臺，四爺卻是

鐵骨錚錚的漢子。

⑥少佐很有耐心，看上去比三顧茅廬的劉玄德還有誠意。聊了幾次花臉，碰了幾次壁，少佐便換了話

題，開始聊四爺?shù)募彝ァ仁撬臓數(shù)母改笁鄢剑^而是家居擺設(shè)，甚至于孩子念的學(xué)堂都聊，熟悉得像

是在聊自己。

⑦四爺?shù)男拈_始打鼓，身上冷汗直冒。

⑧四爺說：“想學(xué)什么？”

⑨少佐頓時眉開眼笑，說："花臉吧。”

⑩四爺說："想唱哪出？”

Q佐轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，兩只手比畫著說：“就是那個過五關(guān)斬六將的關(guān)羽?！?/p>

加爺搖了搖頭：“關(guān)羽太費嗓子了，你初入門，唱不了?！?/p>

?少佐愣了一下：“你看我能唱哪出？”

隹咫爺說：“《捉放曹》吧。你可以試試曹操，那時候曹操春秋正盛，與你年齡相合。”

?少佐側(cè)過臉，盯著翻譯。翻譯立馬解釋說：“曹操，三國時的英雄，很厲害的。”

?沙佐微笑著點點頭，就唱這個吧。

(g西爺教得很認(rèn)真，少佐學(xué)得也很認(rèn)真。一個月后，少佐能完整地唱上一段了，有模有樣。少佐提出

想上舞臺，四爺想了想，點了頭。

?那天觀眾很多，坐滿了整個戲樓。觀眾是四爺花錢雇來的。要說慶乙戲樓從不缺觀眾，尤其是四爺

的場子?？赡翘煲吓_的，是一個日本人，是帶著兵扛著槍一路燒殺搶掠的。教他唱戲，還要他登臺表演，

這不是賣國賊嗎？

?咫爺知道大家在想什么。好多人嘴上不說，心里肯定早都罵上娘了。四爺賠上自己的老臉，花錢請

了慶乙戲樓的鐵桿戲迷。戲園子不能空呀，別看少佐在四爺面前一副謙恭的樣子，四爺明白，每一個謙恭

的細(xì)胞下都藏著利刃。

?哪天的戲唱得很熱鬧，該有掌聲的地方、不該有掌聲的地方，掌聲都有了。每個觀眾的臉上都洋溢

著興奮，散場的時候，一個個沖著四爺伸大拇哥。

?少佐很開心，他學(xué)著窯鎮(zhèn)人的樣子，沖四爺一拱手，鞠了一躬。打那天起，少佐不再光顧慶乙戲樓

了，他又恢復(fù)了侵略者的本性，拿起了槍。

?不再光顧慶乙戲樓的，還有四爺。據(jù)說。少佐的那場戲唱罷，就再也沒有人在窯鎮(zhèn)見過四爺。

?窯鎮(zhèn)的上空起了一陣風(fēng)，先是在戲迷們之間刮，后來越來越盛，很快就席卷了窯鎮(zhèn)的角角落落。少

佐也聽說了，問了懂戲的人，才知道那不是空穴來風(fēng)，是嘲弄，是羞辱，是詛咒。少佐派了很多人，去尋

四爺?shù)南侣洹？墒?，四爺，連同他的家人，隱了身似的，再也尋不著了。

?抗戰(zhàn)結(jié)束之后，那陣風(fēng)成了窯鎮(zhèn)的一個傳說，有鼻子有眼的。就連街頭說書的，也拿它作保留節(jié)目，

說起來眉飛色舞，唾沫星亂濺。您瞧瞧，明明是擔(dān)著漢奸的名聲，最后卻成了英雄。為什么？《捉放曹》

中，是青年曹操，臉譜該高位勾畫，眉毛和眼部的線條勾得直且淡，兩頰皺紋一對，線條細(xì)長，以顯其年

輕氣盛?？墒撬臓斈?，給少佐畫的是《陽平關(guān)》里曹操的臉譜。眉毛、眼部和臉上的皺紋，著色重，線條

粗，濃墨重彩，著力渲染，不再講究虛實，面部的皺紋也多，行話叫"水白奸邪"。怎么個意思？《陽平關(guān)》

里的曹操可是暮年，不光仗打得一敗涂地，陽壽也只余了不到三年......

?這個四爺呀。嘖嘖。

9.有同學(xué)讀了文章第②段覺得內(nèi)容冗長，很是多余，應(yīng)該刪除，你同意嗎？結(jié)合具體內(nèi)容說說理由。

10.對話，是解讀小說的一把鑰匙，結(jié)合本文畫線處的對話內(nèi)容，加以分析其作用。

n.小驗同學(xué)讀了文章，覺得標(biāo)題應(yīng)是小說的點睛之處，請分析標(biāo)題《花臉》的涵義。

▲12.上實文學(xué)社公眾號的“傳奇”欄目將刊發(fā)本作品，并配發(fā)一段推薦語，作為欄目編輯，請你寫一

段120字左右的推薦語。

［柘展培優(yōu)練

一、（2024?上海市西中學(xué)期中）閱讀文字，完成題目。

意義的禮物（有刪節(jié)）

陳思呈

①那天是周日，我?guī)е业墓吩谀莻€街區(qū)閑逛。

②春天稍微露出端倪時，火地上就會流淌那樣的氣息。有一棵很大的水蒲桃，細(xì)蕊落了一地。

③有一些花，落在地上甚至比在枝頭還美，牛懣桃茗就屬于這種。水蒲桃花落下時則全是細(xì)蕊，破碎

得如癡如醉。鋪滿細(xì)蕊的地面顯得很多情，而空中還在落著。杜甫說“繁枝容易紛紛落，嫩蕊商量細(xì)細(xì)開”，

水蒲桃是把這兩句詩的前后順序調(diào)轉(zhuǎn)一下，再糅合到自己身上去了。

④我就是在這樣的氛圍中見到那個人家的。

⑤那個人家門口堆著幾件缺胳膊斷腿的家具，疊放著匾夢，上面曬著草藥。一株巨大的含等年①，仿

佛是從舊家具中長出來的，地面到二樓都是干枯的老枝，但二樓以上卻葉子蔥綠。

⑥一個矮小的男人從屋內(nèi)出來，穿著一件破舊的大紅外套，拎著一條看不出顏色的毛巾，在空地上擰

起來。他的眼睛沒看我，卻熱情地邀請我進(jìn)屋去坐。卻見屋內(nèi)還有兩個街坊，坐著喝茶，還有一個小孩，

穿著校服，在寫作業(yè)。

⑦剛開始我其實沒有注意這個孩子，我的注意力都被那個男人——后來知道他姓李，于是我叫他李師

傅——吸引住了，他滔滔不絕地講述他的經(jīng)歷，他并不是本地人——是的，但如我所見，他在這里賓至如

歸，街坊對他很好，冰箱、煤氣灶、桌椅——他站起來一一指出來給我看——都是街坊送給他的。來到這

里20年了，現(xiàn)在這個房租很貴，每月兩千。至于收入，他說：我從五歲就跟著我阿公行醫(yī)，但我阿爸沒有

學(xué)到阿公的技術(shù)，他是個敗家子，一家被他敗空了——李師傅給我也倒了杯茶，黑茶——我除了行醫(yī)，還

收廢品，有一次收廢品，有個環(huán)衛(wèi)工人往我小孩頭上就是一棍子，我小孩馬上暈了過去，——這時我才注

意到這個孩子。

⑧一眼看不出是男孩還是女孩。頭發(fā)剪得很短，但皮膚特別白，可能是個清秀的小男孩。我猶豫著問，

是兒子還是女兒？

⑨李師傅說：“女兒女兒！”小姑娘的臉有點紅。我趕緊說：“小姑娘短頭發(fā)才方便啊?！?/p>

⑩原來小姑娘一直在無聲地逗我的狗。小姑娘伸出手，狗馬上親昵地向她伸長了脖子。小姑娘喜悅地

驚嘆一聲：“它叫什么名字？！”

包＞卜狗名叫意義。它向小姑娘展示它的下巴和肚皮，小姑娘不時地尖聲大笑，她爸爸——也就是那個

李師傅——說：我不會慣她的，她要留頭發(fā)，我說不是你要留頭發(fā)就留頭發(fā)，不是你想干嘛就干嘛，因為

她沒有母親，她沒有母親，所以我要嚴(yán)格管著她。打她，罵她，管著她，才是對她好。

?J、姑娘對她爸的講述置若罔聞。彼時，小狗意義正在瘋狂地進(jìn)行才藝表演。

?'坐下！意義。"她威嚴(yán)地說。小狗坐下。"握手！"小狗握手。握了左手握右手，握了右手又握左手。

隨后，人和狗四目相對。意義的黑眼珠含情脈脈地看著一切人類。小姑娘喜難自勝，不知如何是好。她顯

然難以處理這突然涌出的對小狗的愛，難以滿足這突然降臨的萍水相逢。她雙手徒勞地?fù)崦」罚矫?/p>

越傷感。終于，她想到了辦法。

?她小聲問我：“我可以送給它一個禮物嗎？”

?得到肯定，她跑上樓。樓梯是水泥做的，很陡，每一格都特別高。從樓上下來，她手里拿著一條粉

紅色的珠子項鏈。

?'我要送給意義！”她大聲宣布，并試圖戴在意義的脖子上。

?我馬上制止了，怕意義咬斷或者誤吞。小姑娘祈求地看著我，小心地把項鏈拿在手里。

?這時，她爸爸突然冷笑了一聲，說："那是假的，是塑料的?！?/p>

?］、姑娘的臉紅了起來，白皮膚的小孩好像都容易臉紅。我趕緊說：“但很好看啊