2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（文言文閱讀與翻譯拓展試題）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面的題目。孔子謂顏淵曰：“回，賜也，何如？”對(duì)曰：“賜也何敢望回？回也聞一以知十，賜也聞一以知二。”子曰：“弗如也，吾與回也。視予如視賜。”1.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（1）謂：________（2）何如：________（3）弗如：________2.下列句子停頓劃分不正確的一項(xiàng)是（）A.孔子/謂顏淵/曰B.賜也/何敢望回C.回也/聞一以知十D.弗如/也吾與回也3.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章通過(guò)孔子與顏回的對(duì)話，突出了顏回的聰明才智。B.文章表達(dá)了孔子對(duì)顏回的贊賞之情。C.文章通過(guò)顏回的回答，展現(xiàn)了顏回的謙虛品質(zhì)。D.文章通過(guò)孔子與顏回的對(duì)話，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。二、文言文翻譯4.翻譯下面的句子。（1）賜也，何敢望回？（2）吾與回也。三、文言文拓展5.下列各句中，字詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.吾與回也（與：贊同）B.回也聞一以知十（聞：聽(tīng)到）C.賜也聞一以知二（知：知道）D.弗如也（如：比得上）四、古詩(shī)詞默寫(xiě)要求：請(qǐng)根據(jù)提示，準(zhǔn)確默寫(xiě)出下列古詩(shī)詞的全文。1.《登鸛雀樓》白日依山盡，________。欲窮千里目，________。2.《靜夜思》床前明月光，________。疑是地上霜，________。舉頭望明月，________。3.《春曉》春眠不覺(jué)曉，________。處處聞啼鳥(niǎo)，________。夜來(lái)風(fēng)雨聲，________。花落知多少。4.《江南春》千里鶯啼綠映紅，________。水村山郭酒旗風(fēng)，________。南朝四百八十寺，________。多少樓臺(tái)煙雨中。5.《望廬山瀑布》日照香爐生紫煙，________。遙看瀑布掛前川，________。飛流直下三千尺，________。疑是銀河落九天。6.《泊船瓜洲》京口瓜洲一水間，________。鐘山只隔數(shù)重山，________。春風(fēng)又綠江南岸，________。明月何時(shí)照我還。五、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成下面的題目。那片湖那片湖，靜悄悄地躺在城市的邊緣。湖水清澈，倒映著藍(lán)天白云，偶爾有幾只鳥(niǎo)兒掠過(guò)湖面，留下一串串漣漪。湖邊有一棵老槐樹(shù)，樹(shù)干粗壯，枝葉繁茂。樹(shù)下，一位老人靜靜地坐著，手里拿著一本書(shū)，仿佛與這個(gè)世界隔絕。他叫李大爺，是這片湖的守護(hù)者。每天清晨，李大爺都會(huì)來(lái)到湖邊，打掃衛(wèi)生，清理垃圾。他喜歡看著湖里的魚(yú)兒游來(lái)游去，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌聲。他說(shuō)：“這片湖就像我的孩子，我要好好照顧它。”有一天，一群年輕人來(lái)到湖邊，他們大聲喧嘩，亂扔垃圾。李大爺走過(guò)去，耐心地勸告他們：“孩子們，請(qǐng)愛(ài)護(hù)這片湖，它是我們的家園。”年輕人不聽(tīng)，反而嘲笑李大爺：“老頭，你管得著嗎？”李大爺沒(méi)有生氣，他只是搖了搖頭，默默地離開(kāi)了。從那以后，湖邊的環(huán)境越來(lái)越差，垃圾越來(lái)越多。李大爺看在眼里，急在心上。他決定寫(xiě)一封信給市長(zhǎng)，希望能引起重視。信中，李大爺寫(xiě)道：“市長(zhǎng)您好，我是那片湖的守護(hù)者李大爺。近年來(lái)，湖邊的環(huán)境越來(lái)越差，垃圾成山，污染嚴(yán)重。我擔(dān)心這片湖會(huì)變成第二個(gè)死湖。請(qǐng)您關(guān)注此事，為我們美好的家園出一份力。”不久，市長(zhǎng)回復(fù)了李大爺?shù)男牛硎緯?huì)盡快處理此事。在市長(zhǎng)的關(guān)注下，湖邊的環(huán)境得到了改善。1.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章通過(guò)描寫(xiě)那片湖的美麗景色，展現(xiàn)了人與自然和諧共處的畫(huà)面。B.文章通過(guò)李大爺?shù)氖刈o(hù)，表達(dá)了人們對(duì)美好家園的向往。C.文章通過(guò)年輕人的行為，反映了部分人對(duì)環(huán)境保護(hù)的漠視。D.文章通過(guò)市長(zhǎng)的關(guān)注，說(shuō)明了政府重視環(huán)境保護(hù)的態(tài)度。2.下列對(duì)文章主旨的概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章通過(guò)描寫(xiě)那片湖的美麗景色，強(qiáng)調(diào)了環(huán)境保護(hù)的重要性。B.文章通過(guò)李大爺?shù)氖刈o(hù)，展現(xiàn)了人們的環(huán)保意識(shí)。C.文章通過(guò)年輕人的行為，揭示了環(huán)境保護(hù)的困境。D.文章通過(guò)市長(zhǎng)的關(guān)注，說(shuō)明了政府重視環(huán)境保護(hù)的態(tài)度。六、作文要求：結(jié)合自己的親身經(jīng)歷或感受，寫(xiě)一篇以“那片湖”為題的作文。字?jǐn)?shù)在400字左右。本次試卷答案如下：一、文言文閱讀1.（1）謂：說(shuō)、告訴（2）何如：怎么樣（3）弗如：不如2.D解析：正確劃分停頓的句子應(yīng)該是：“弗如/也，吾與回也。”這里的“弗如”是動(dòng)詞，表示“不如”，后面應(yīng)該停頓；“也”是句末語(yǔ)氣詞，后面也應(yīng)該停頓。3.B解析：文章通過(guò)孔子與顏回的對(duì)話，確實(shí)突出了顏回的聰明才智，但文章并沒(méi)有直接表達(dá)孔子對(duì)顏回的贊賞之情，而是通過(guò)孔子的回答，表達(dá)了孔子對(duì)顏回和子貢的認(rèn)同。二、文言文翻譯4.（1）賜也，何敢望回？翻譯：我，怎么敢和顏回相比？（2）吾與回也。翻譯：我和顏回是一樣的。三、文言文拓展5.C解析：C項(xiàng)中“知”字解釋有誤，在這里“知”不是“知道”的意思，而是“懂得”的意思，整句的意思是“我懂得一個(gè)，就能推知十個(gè)”。四、古詩(shī)詞默寫(xiě)1.白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。2.床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。3.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。4.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。5.日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。6.京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。五、現(xiàn)代文閱讀1.B解析：文章通過(guò)描寫(xiě)那片湖的美麗景色，確實(shí)展現(xiàn)了人與自然和諧共處的畫(huà)面。2.A解析：文章通過(guò)描寫(xiě)那片湖的美麗景色，強(qiáng)調(diào)了環(huán)境保護(hù)的重要性。六、作文（作文部分因個(gè)人經(jīng)歷和感受的不同，