2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷(口語交際與綜合實踐)-歷史人物辯論賽試題_第1頁
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2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷(口語交際與綜合實踐)——歷史人物辯論賽試題考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、口語交際要求:根據以下情境,完成以下口語交際任務。情境:學校將舉辦一場“歷史人物辯論賽”,要求每位同學選擇一位歷史人物進行辯論。以下為兩位同學選擇的辯論話題:1.辯論話題:秦始皇統一六國是功是過?2.辯論話題:諸葛亮是否應該堅守蜀漢?請根據以下要求完成以下任務:1.請選擇以上兩個辯論話題中的一個,闡述你選擇該話題的原因。(要求:100字左右)2.請針對你選擇的話題,準備兩個正方論點和兩個反方論點。(要求:每個論點50字左右)3.請針對其中一個論點,準備一段辯論陳述。(要求:100字左右)二、綜合實踐要求:根據以下內容,完成以下綜合實踐活動。活動一:搜集歷史人物資料1.請列舉你選擇的辯論話題中的歷史人物。(要求:1人)2.請簡要介紹你所列舉的歷史人物的主要事跡。(要求:100字左右)3.請查找該歷史人物的歷史評價,并簡要概括。(要求:100字左右)活動二:辯論賽模擬1.請根據你所準備的論點,進行辯論賽模擬,正方和反方分別陳述你的觀點。(要求:正方陳述100字左右,反方陳述100字左右)2.請針對對方陳述的觀點,提出反駁意見。(要求:100字左右)3.請總結本次辯論賽的主要觀點和結論。(要求:100字左右)四、古代文化常識要求:根據以下內容,完成以下題目。1.填空題:以下古代文化常識,請填寫正確的內容。(1)成語“畫龍點睛”出自唐代畫家__________的畫作《_______》。(2)“琴棋書畫”中的“棋”指的是中國古代的一種棋類游戲,它是_________和_________的對弈。(3)古代戲曲表演中,生、旦、凈、末、丑五種角色中,以扮演男性為主要任務的稱_________。2.判斷題:以下關于古代文化常識的陳述,正確的打“√”,錯誤的打“×”。(1)古代漢語中的“尺牘”指的是書信。()(2)古代中國的貨幣單位“兩”相當于現在的“千克”。()(3)中國古代的科舉制度始于唐朝,明清時期達到鼎盛。()五、現代文閱讀要求:閱讀以下短文,完成以下題目。短文:《小橋流水人家》在江南水鄉,有一座小橋,橋下是潺潺流水,橋邊是青磚綠瓦的房屋。小橋連接著兩岸的村莊,是村民們通往外界的重要通道。1.簡答題:請簡要概括短文的主要內容。(要求:50字左右)2.分析題:請分析短文中“潺潺流水”這一詞語的表達效果。(要求:100字左右)3.應用題:如果要用一幅畫來表現短文中的場景,你會選擇以下哪種畫法?(A.油畫B.水彩畫C.版畫D.國畫)(要求:寫出你的選擇理由,50字左右)六、作文要求:根據以下題目,寫一篇不少于400字的作文。題目:《我的歷史人物》請你選擇一位你崇拜的歷史人物,可以是古代的,也可以是現代的,闡述你選擇該人物的原因,以及你認為他對你有什么啟示。要求結構完整,觀點明確,語言流暢。本次試卷答案如下:一、口語交際1.我選擇“秦始皇統一六國是功是過”這個話題,因為秦始皇是中國歷史上第一個統一六國的皇帝,他的統一對中國歷史產生了深遠的影響,我認為這是一個值得探討的話題。2.正方論點:(1)秦始皇統一六國,結束了長期的戰亂,有利于國家的穩定和發展。(2)秦始皇推行中央集權制度,加強了中央對地方的控制,有利于國家的統一。反方論點:(1)秦始皇的統一過程中,大量征用民力,加重了百姓的負擔。(2)秦始皇實行嚴苛的法律,使得民眾生活在恐懼之中。3.辯論陳述:秦始皇統一六國,結束了長期的戰亂,有利于國家的穩定和發展。然而,在統一過程中,秦始皇的暴政也給百姓帶來了巨大的痛苦。因此,評價秦始皇統一六國,既要看到其積極作用,也要看到其消極影響。二、綜合實踐活動一:搜集歷史人物資料1.秦始皇2.秦始皇統一六國,修建長城,推行中央集權制度,實行嚴苛的法律等。3.秦始皇的歷史評價存在爭議,有人認為他是千古一帝,有人認為他是暴君。活動二:辯論賽模擬1.正方陳述:秦始皇統一六國,結束了長期的戰亂,有利于國家的穩定和發展。反方陳述:秦始皇的統一過程中,大量征用民力,加重了百姓的負擔。2.反方反駁:秦始皇的暴政使得民眾生活在恐懼之中,嚴重影響了國家的穩定和發展。3.結論:秦始皇統一六國,既有積極作用,也有消極影響,評價其功過應全面看待。四、古代文化常識1.填空題:(1)張僧繇;龍女牧羊(2)圍棋;象棋(3)生2.判斷題:(1)√(2)×(3)√五、現代文閱讀1.簡答題:短文主要描述了江南水鄉一座小橋的景色,以及小橋在村民生活中的重要作用。2.分析題:“潺潺流水”這一詞語通過擬聲詞的形式,形象地描繪了流水的聲音,增強了讀者對場景的感知,使讀者仿佛置身于江南水鄉。3.應用題:選擇D.國畫。因為國畫擅長表現自然風光,能夠更好地展現江南水鄉的優美景色。六、作文《我的歷史人物》我選擇的歷史人物是諸葛亮。諸葛亮是三國時期蜀漢的丞相,他聰明智慧,忠誠正直,深受人們的敬仰。諸葛亮對我有以下啟示:1.忠誠:諸葛亮對劉備的忠誠令人敬佩,他一生為蜀漢效力,直至生命的最后一刻。這讓我明白了忠誠的重要性,無論是對國家還是對朋友,都應堅守誠信。2.勤奮:諸葛亮在治理蜀漢期間,勤政愛民,鞠躬盡瘁。他每天都要處理大量政務,撰寫《出師表》等著名文章。這讓我認識到,只有勤奮努力,才能實現自己的價值。3.智慧:諸葛亮在軍事和政治方面都展現出非凡的智慧

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