2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（口語交際與綜合實踐）沖刺階段模擬試題匯編考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語交際1.請根據以下情境，運用恰當的語言進行口語交際。情境：學校舉辦了一場科技節，你作為一名學生，要向同學介紹一個你最喜歡的科技產品，并說明它的特點和優勢。（1）請你用一段話簡要介紹這個科技產品。（2）請結合具體例子，談談這個科技產品的特點。2.請根據以下情景，進行角色扮演。情景：在一次家庭聚會上，親戚們詢問你的學習情況，你該如何回答？（1）請你用一段話概括你的學習情況。（2）請你用恰當的語言表達你對學習的態度。二、綜合實踐3.請根據以下信息，完成以下任務。信息：我國古代四大發明分別是造紙術、印刷術、火藥和指南針。請你結合所學知識，回答以下問題：（1）請列舉出四大發明中的三項。（2）請你簡述印刷術的發明對世界文化發展的貢獻。4.請根據以下圖片，完成以下任務。圖片：一幅描繪我國傳統節日的圖畫。（1）請你根據圖片內容，簡要介紹這個傳統節日。（2）請你談談這個傳統節日對中華民族的重要意義。5.請根據以下信息，回答以下問題。信息：我國著名科學家屠呦呦因發現青蒿素而獲得諾貝爾生理學或醫學獎。請你結合所學知識，回答以下問題：（1）請你列舉出屠呦呦的主要貢獻。（2）請你談談屠呦呦獲得諾貝爾獎的意義。四、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成下面的問題。孔子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”（1）解釋下列詞語的意思。①溫故：________________②殆：________________（2）下列句子停頓劃分正確的一項是：A.子曰/學而不思/則罔B.子曰/學而不思/則/罔C.子曰/學而不思/則/罔/則殆D.子曰/學而不思則/罔/則殆（3）翻譯下列句子。擇其善者而從之，其不善者而改之。（4）結合全文，談談你對“溫故而知新”這句話的理解。五、詩歌鑒賞要求：閱讀下面的詩歌，完成下面的問題。《登高》杜甫無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。（1）解釋下列詞語的意思。①蕭蕭：________________②悲秋：________________（2）這首詩的主題是什么？（3）詩中的“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”這兩句表達了詩人怎樣的情感？（4）這首詩中運用了哪些修辭手法？六、現代文閱讀要求：閱讀下面的文章，完成下面的問題。《背影》朱自清父親是一個胖子，走起路來，走得很慢。我看見他走進車站，便走過去，說：“爸爸，等一等。”等走到父親身邊，只見他背著一個大包，手里拿著一個紙盒，里面裝的是兩件舊衣服。我忽然覺得，這個父親是多么辛苦。他的背影，已經有些佝僂。我想，他年輕時一定是個英俊的人，但現在，他卻已經是一個辛苦的父親了。父親走到月臺，便坐下來，把大包放在一邊，然后對我說：“孩子，你過來，我給你拿點吃的。”我說：“爸爸，我不餓。”父親卻還是拿出一盒餅干，放在我手里。火車開動了，我看著父親，只見他的背影越來越小，最后消失在月臺的盡頭。我望著那個背影，心中充滿了感激和思念。（1）請用簡潔的語言概括文章的主要內容。（2）作者通過父親的背影表達了怎樣的情感？（3）請分析文章中的景物描寫在文中的作用。（4）結合文章，談談你對“辛苦的父親”這個主題的理解。本次試卷答案如下：一、口語交際1.（1）簡要介紹科技產品：例如，我喜歡的科技產品是智能手機，它具有拍照、通訊、上網等功能，方便我們的生活。（2）特點及優勢：智能手機具備大屏幕、高性能處理器、豐富的應用軟件等特點，能夠滿足用戶多樣化的需求。2.（1）概括學習情況：我在學習上勤奮刻苦，成績一直保持優秀。（2）表達學習態度：我熱愛學習，珍惜每一次學習的機會，努力提升自己的能力。二、綜合實踐3.（1）四大發明：造紙術、印刷術、火藥、指南針。（2）印刷術的發明對世界文化發展的貢獻：印刷術的發明極大地促進了知識的傳播和文化的繁榮，使得書籍的復制和傳播變得更加便捷。4.（1）簡要介紹傳統節日：這幅畫描繪的是中秋節，是我國的傳統節日之一。（2）傳統節日的重要意義：中秋節象征著團圓和和諧，是中華民族重要的精神支柱之一。5.（1）屠呦呦的主要貢獻：發現青蒿素，為治療瘧疾提供了新的藥物。（2）屠呦呦獲得諾貝爾獎的意義：她的發現為全球抗擊瘧疾做出了巨大貢獻，提升了我國在世界科學界的地位。四、文言文閱讀（1）溫故：復習過去學過的知識。殆：危險。（2）正確答案：C.子曰/學而不思/則/罔/則殆（3）翻譯：選擇那些做得好的人向他學習，看到那些做得不好的地方就加以改正。（4）對“溫故而知新”的理解：這句話強調通過復習過去的知識，可以更好地理解和掌握新的知識。五、詩歌鑒賞（1）蕭蕭：形容樹木落葉的聲音。悲秋：感到秋天凄涼、悲傷。（2）主題：表達了詩人對人生坎坷、歲月蹉跎的感慨。（3）情感表達：詩人通過“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”表達了對人生無常、歲月無情的悲嘆。（4）修辭手法：比喻、夸張、擬人等。六、現代文閱讀（1）概括文章主要內容：文章通過描述父親送別兒子的場景，表達了對父親辛苦付出的感激和思念之情。（2）情感表達：作者通過父親的背