2025年大學輔導員競聘：學生心理健康教育活動策劃與課程設計試題匯編考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、學生心理健康教育知識測試要求：本部分測試考察學生對心理健康基本知識的掌握程度，要求回答以下問題。1.心理健康的概念是什么？2.心理健康包括哪些方面？3.心理健康的重要性是什么？4.哪些因素會影響人的心理健康？5.如何識別和預防心理疾病？6.心理危機干預的主要措施有哪些？7.如何進行心理輔導？8.心理咨詢師和心理咨詢師的區別是什么？9.如何提高自己的心理素質？10.心理健康教育的目標是什么？二、學生心理健康教育活動策劃要求：本部分測試考察學生對心理健康教育活動策劃能力的掌握，要求回答以下問題。1.心理健康教育活動策劃的基本原則有哪些？2.如何選擇心理健康教育活動主題？3.心理健康教育活動策劃的步驟是什么？4.如何設計心理健康教育活動方案？5.如何確定心理健康教育活動的形式和內容？6.如何選擇心理健康教育活動的場所和時間？7.如何評估心理健康教育活動的效果？8.如何確保心理健康教育活動的安全性？9.如何協調心理健康教育活動的資源？10.如何制定心理健康教育活動的預算？三、學生心理健康教育課程設計要求：本部分測試考察學生對心理健康教育課程設計能力的掌握，要求回答以下問題。1.心理健康教育課程設計的基本原則有哪些？2.如何確定心理健康教育課程目標？3.如何選擇心理健康教育課程內容？4.如何設計心理健康教育課程結構？5.如何運用多種教學方法進行心理健康教育？6.如何設計心理健康教育課程評估體系？7.如何結合學生實際情況進行課程調整？8.如何確保心理健康教育課程的有效性？9.如何激發學生的學習興趣？10.如何培養學生的心理健康意識？四、心理健康教育案例分析要求：本部分測試考察學生對心理健康教育案例的分析能力，要求根據以下案例回答問題。案例：某高校一年級學生小王，性格內向，不善與人交流。進入大學后，小王感到孤獨、焦慮，學習壓力增大，成績下降。輔導員發現小王的情況后，決定對其進行心理健康教育。1.分析小王的心理問題產生的原因。2.描述輔導員可以采取的心理健康教育措施。3.說明如何幫助小王建立良好的人際關系。4.如何通過心理健康教育提高小王的學習動力？5.如何評估小王的心理健康教育效果？6.如何制定小王的心理健康教育計劃？7.如何與家長溝通小王的心理狀況？8.如何利用學校資源為小王提供心理健康服務？9.如何幫助小王應對學業壓力？10.如何預防類似心理問題的發生？五、心理健康教育課程實施策略要求：本部分測試考察學生對心理健康教育課程實施策略的掌握，要求回答以下問題。1.如何根據學生特點設計心理健康教育課程？2.如何選擇合適的心理健康教育課程教學方法？3.如何組織心理健康教育課程活動？4.如何評估心理健康教育課程的效果？5.如何處理心理健康教育課程中的突發事件？6.如何與任課教師合作開展心理健康教育？7.如何在心理健康教育課程中融入社會主義核心價值觀？8.如何利用現代教育技術輔助心理健康教育？9.如何培養學生的自我認知和自我調節能力？10.如何提高心理健康教育課程的吸引力和實效性？六、心理健康教育政策法規理解要求：本部分測試考察學生對心理健康教育政策法規的理解程度，要求回答以下問題。1.我國現行心理健康教育政策法規的主要內容有哪些？2.如何保障學生的心理健康權益？3.學校在心理健康教育中應承擔哪些責任？4.如何加強心理健康教育師資隊伍建設？5.如何建立健全心理健康教育服務體系？6.如何提高全社會對心理健康教育的重視程度？7.如何推進心理健康教育立法工作？8.如何加強心理健康教育宣傳普及？9.如何加強心理健康教育與德育、體育、美育等教育的融合？10.如何構建心理健康教育長效機制？本次試卷答案如下：一、學生心理健康教育知識測試1.心理健康是指個體心理活動的整體協調和適應能力，包括認知、情感、意志、行為等方面的發展與平衡。2.心理健康包括認知健康、情感健康、意志健康、行為健康、人際關系健康、社會適應健康等方面。3.心理健康的重要性體現在：有助于提高生活質量，促進個人成長，增強社會功能，預防心理疾病。4.影響心理健康的因素包括：遺傳因素、環境因素、教育因素、個人因素等。5.識別和預防心理疾病的方法有：定期進行心理健康檢查，了解心理狀況；學習心理健康知識，提高自我保護意識；及時尋求專業幫助等。6.心理危機干預的主要措施有：心理疏導、心理治療、心理支持、心理教育等。7.心理輔導是指通過專業知識和技能，幫助個體解決心理問題，提高心理健康水平。8.心理咨詢師和心理咨詢師的區別在于：心理咨詢師需要接受專業培訓，具備心理咨詢資格；心理咨詢師則是對心理問題有一定了解但未接受專業培訓的人。9.提高心理素質的方法有：樹立正確的人生觀、價值觀，培養良好的心理品質，學會應對壓力，提高心理適應能力等。10.心理健康教育的目標是：提高學生心理素質，預防心理疾病，促進個性發展，培養健全人格。二、學生心理健康教育活動策劃1.心理健康教育活動策劃的基本原則有：針對性、科學性、實效性、創新性、參與性。2.選擇心理健康教育活動主題的方法有：根據學生需求、結合時事熱點、關注心理健康問題等。3.心理健康教育活動策劃的步驟有：確定活動目標、選擇活動主題、設計活動方案、制定活動計劃、實施活動、評估活動效果。4.設計心理健康教育活動方案的方法有：明確活動目標、選擇活動形式、確定活動內容、制定活動流程、準備活動資源。5.確定心理健康教育活動的形式和內容的方法有：根據活動目標、學生需求、資源條件等綜合考慮。6.選擇心理健康教育活動的場所和時間的方法有：考慮場地大小、設施條件、活動性質、學生時間安排等。7.評估心理健康教育活動效果的方法有：觀察學生變化、收集學生反饋、分析活動數據等。8.確保心理健康教育活動的安全性方法有：制定安全預案、加強現場管理、關注學生情緒變化等。9.協調心理健康教育活動的資源的方法有：整合學校資源、尋求社會支持、加強部門合作等。10.制定心理健康教育活動預算的方法有：根據活動規模、資源需求、經費來源等綜合考慮。三、學生心理健康教育課程設計1.心理健康教育課程設計的基本原則有：科學性、針對性、系統性、實踐性、創新性。2.確定心理健康教育課程目標的方法有：分析學生需求、結合課程內容、明確培養目標等。3.選擇心理健康教育課程內容的方法有：根據課程目標、學生需求、學科特點等綜合考慮。4.設計心理健康教育課程結構的方法有：設置課程模塊、安排課程內容、制定教學計劃等。5.運用多種教學方法進行心理健康教育的方法有：講授法、討論法、案例分析法、角色扮演法等。6.設計心理健康教育課程評估體系的方法有：設置評估指標、選擇評估方法、制定評估方案等。7.結合學生實際情況進行課程調整的方法有：關注學生反饋、分析教學效果、調整教學內容等。8.確保心理健康教育課程的有效性的方法有：加強師資培訓、優化課程設計、提高教學質量等。9.激發學生的學習興趣的方法有：設計生動有趣的教學活動、引入實際案例、注重學生參與等。10.培養學生的心理健康意識的方法有：開展心理健康教育宣傳、組織心理健康教育活動、加強心理健康教育課程等。四、心理健康教育案例分析1.小王的心理問題產生的原因可能是：家庭環境、個人性格、學業壓力、人際關系等。2.輔導員可以采取的心理健康教育措施有：開展心理輔導、組織團體活動、提供心理咨詢服務等。3.幫助小王建立良好的人際關系的方法有：組織社交活動、開展人際交往技巧培訓、提供心理咨詢服務等。4.通過心理健康教育提高小王的學習動力的方法有：激發學習興趣、調整學習策略、提供學習支持等。5.評估小王的心理健康教育效果的方法有：觀察學生變化、收集學生反饋、分析心理測試結果等。6.制定小王的心理健康教育計劃的方法有：了解學生情況、設定目標、選擇措施、制定時間表等。7.與家長溝通小王的心理狀況的方法有：定期溝通、提供心理咨詢服務、共同制定教育方案等。8.利用學校資源為小王提供心理健康服務的方法有：開設心理輔導室、組織心理健康講座、提供心理咨詢服務等。9.幫助小王應對學業壓力的方法有：提供學習方法指導、開展壓力管理培訓、組織放松活動等。10.預防類似心理問題的發生的方法有：加強心理健康教育、提高學生心理素質、關注學生心理健康狀況等。五、心理健康教育課程實施策略1.根據學生特點設計心理健康教育課程的方法有：進行學生需求調查、分析學生心理特點、結合課程目標等。2.選擇合適的心理健康教育課程教學方法的方法有：根據課程內容、學生需求、教師能力等綜合考慮。3.組織心理健康教育課程活動的方法有：設計活動方案、準備活動資源、安排活動流程、進行活動評估等。4.評估心理健康教育課程效果的方法有：觀察學生變化、收集學生反饋、分析教學數據等。5.處理心理健康教育課程中的突發事件的方法有：制定應急預案、及時溝通、妥善處理等。6.與任課教師合作開展心理健康教育的方法有：建立合作機制、明確職責分工、共同制定教學計劃等。7.在心理健康教育課程中融入社會主義核心價值觀的方法有：結合課程內容、開展主題教育活動、引導學生樹立正確價值觀等。8.利用現代教育技術輔助心理健康教育的方法有：開發心理健康教育軟件、開展網絡心理健康教育、利用多媒體教學等。9.培養學生的自我認知和自我調節能力的方法有：開展心理輔導、組織團體活動、提供心理咨詢服務等。10.提高心理健康教育課程的吸引力和實效性的方法有：設計生動有趣的教學活動、引入實際案例、注重學生參與等。六、心理健康教育政策法規理解1.我國現行心理健康教育政策法規的主要內容有：心理健康教育法、學校心理健康教育條例、學生心理健康促進計劃等。2.保障學生的心理健康權益的方法有：加強心理健康教育、提供心理咨詢服務、建立健全心理健康服務體系等。3.學校在心理健康教育中應承擔的責任有：開展心理健康教育、提供心理咨詢服務、關注學生心理健康狀況等。4.加強心理健康教育師資隊伍建設的方法有：開展師資培訓、提高教師心理健康教育能力、加強師資管理等。5.建立健全心理健康教育服務體系的方法有：加強心理健康教育機