體育課課時計劃學校：授課年級：授課教師：年月日教材體育與健康學習階段水平五籃球基本技術——掩護配合教學目標1.通過學習掩護配合技術，使學生加深對籃球運動的認識和了解。2.讓學生能初步掌握掩護配合的技術動作方法課的順序教學內容組織教法與學法運動量組織形式教與學活動時間次數一課堂常規組織隊形：????????????????????????要求：靜、快、齊課前體育委員集合整隊，檢查服裝并匯報人數和出席情況安排見習生師生問好宣布本課的內容1分鐘1二準備活動：1.慢跑2.活動各關節1）擴胸運動2）振臂運動3）體轉運動4）腹背運動5）弓步壓腿6）仆步壓腿7）踝腕關節1、學生成一列縱隊，沿球場外沿跑2、學生成體操隊形散開♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀1、教師和學生一起做熱身跑2、每節操做四八拍全班分成兩個大組，分站在中線兩側聽到老師的口令做追逐跑，通過做游戲，使學生集中注意力發展反應能力3.提高學生意識，重視準備活動5分鐘2*8拍課的順序教學內容組織教法也學法運動量組織形式教與學活動時間次數強度基本部分學習掩護配合1、用途：是指進攻者選擇適當的時機和合理的位置，用自己的身體以合理的技術動作，擋住防守同伴的防守隊員的移動路線，使同伴借以擺脫防守隊員，創造以多打少或接球攻擊的配合。2、配合方法：⑴前掩護：前掩護是掩護隊員移動到同伴的防守隊員前面，用自己的身體擋住防守者的移動路線，使同伴借以擺脫防守，獲得更有利的進攻機會的一種掩護方法。⑵側掩護：側掩護是掩護隊員移動到同伴的防守隊員側面，用自己的身體擋住防守者的移動路線，使同伴借以擺脫防守，獲得更有利的進攻機會。此種掩護配合，比賽運用較多，運用時常采用反掩護或假掩護等。⑶后掩護：后掩護是掩護隊員移動到同伴的防守隊員的身后，用身體擋住防守者的移動路線使同伴借以擺脫防守的一種配合方法。些種方法被子掩護隊員不容易發現，常常是內線隊員給外線隊員做后掩護進攻效果很好。1、學生成體操隊形站立♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀△⑤△④△⑤△④△△⑥④△⑤△⑤△④1、講解，示范。2、配合演示：⑴、④傳球給⑤后向左做下壓動作，然后突然改變方向移動到△的前面用身體擋住△，給⑤做掩護，⑤投或突破。⑵、⑤傳球給④后，移動到△的側后方，用身體擋住△的移動路線，④看到⑤完成掩護動作后即運球靠近⑤的左側運球突破投籃⑶、⑤傳球給⑥后，④跑到△的后面做后掩護，⑤擺脫防守切入籃下接⑥的傳球投籃。④、接球瞄籃或準備突破，內線隊員⑤跑來給④做后掩護，④側運球上籃。如△防守④時，④立即將球隱藏地傳遞給后轉身跟進的⑤上籃，效果更好。3、教師用人方法，隨時糾正學生的錯誤動作。4、掩護配合的要求：⑴當進行掩護配合時，掩護隊員的身體姿勢要正確，動作要合理，距離應以既能擋住同伴防守隊員的移動路線，又能避免掩護動作犯規為準（一般保持在一步左右）。⑵進行掩護配合時，目的要明確，配合隊員行動要隱蔽及時，要做動作（瞄籃、運球、突破等）吸引防守隊員，使防守者不了解自己的意圖。⑶隊員配合要默契。根據場上情況的變化，采取應變措施，靈活運用掩護方法，盡量使進攻有效。結束部分整隊