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文檔簡介
新疆克拉瑪依市北師大克拉瑪依附屬中學2025屆高三下開學檢測試題歷史試題試卷注意事項1.考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置.3.請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.王守仁認為“心即理”,“理”即是“天理”,強調了它的道德性質,其竭力維護封建主義的“天理”;同時,他又反對思想僵化,大力提倡“致良知”。后來有些思想家對此作了改造,強調人的理性作用和獨立思考。這說明A.儒家思想的正統地位受到沖擊B.其觀點與程朱理學有本質上的不同C.這種觀點包含了強調人的個體意識的因素D.理學解決了儒學衰微的問題2.夏朝沒有留下直接的文獻史料,有關記載多為轉手材料,有些具有傳說性質,所以夏的存在引起學者的懷疑。二里頭遺址發現后,懷疑的看法逐漸減少。這是因為A.該遺址的發現證明夏的傳說有一定真實性B.該遺址的考古發現與有關夏的文獻記載一一對應C.該遺址一定程度上證明了夏的存在D.該遺址的考古發現屬于原始材料3.南朝蕭統所編《文選》收有李陵《答蘇武書》,其中有云:“涼秋九月,塞外草衰。夜不能寐,側耳遠聽,胡笳互動,牧馬悲鳴,吟嘯成群,邊聲四起。晨坐聽之,不覺淚下。嗟乎子卿,陵獨何心,能不悲哉!”前人多不疑,然唐代劉知幾指出:“觀其文體,不類西漢人,殆后來所為,假稱陵作也。”清代章學誠也指出:“偽者何所取乎?當是南北朝時有南人羈北,而事類李陵,不忍明言者,擬此書以見志耳。”今人多將《答蘇武書》作為研究古代文學和思想的重要佐證資料。這可以說明A.文史雖不分家,但文學終究不是歷史B.歷史研究要去偽存真,須擯棄偽作C.偽作未必毫無用處,也有價值可以挖掘D.書寫歷史應避免臆斷,需有理有據4.下面表格匯集了新中國成立以來為紀念抗日戰爭勝利所發行的郵票。其中,60周年的紀念郵票與之前相比,其主題的最主要變化在于紀念周年枚數和內容20周年4枚:毛主席的著作、八路軍東渡黃河、人民戰爭勝利、光榮參軍40周年2枚:盧溝橋抗日、戰斗在長城內外50周年8枚:七七戰火、臺兒莊大捷、百團大戰、敵后游擊戰、芒友會師、華僑捐獻、光復、偉大勝利60周年4枚:全民抗戰、中流砥柱、諾曼底登陸、攻克柏林1枚小型張:和平與正義A.強調中國在世界反法西斯戰爭中的作用B.肯定了美蘇兩國對中國抗戰的援助C.展示了中華民族團結抗戰的偉大力量D.突出了中國共產黨在抗戰中的地位5.依據雅爾塔協定的精神,赫爾利宣稱美國只支持蔣介石政府,蔣介石隨即下達了全力清剿共產黨的命令。但此后不久,蘇聯提出與國民黨政府談判,美國也作出了同樣暗示,這就迫使蔣介石不得不更多地考慮政治解決的辦法。這反映了A.二戰后美蘇戰時同盟關系瓦解B.國共戰略決戰之后的談判形勢C.美蘇關系制約著國共兩黨關系D.重慶談判受到國際因素的影響6.公元前4世紀,德謨斯梯尼曾多次擔任雅典重要官職,經常發表演說,在公民大會提出議案。他曾資助城邦購買糧食、修筑城垣,出資贖回被俘公民,先后承擔了5次艦船捐、2次宴會捐、2次合唱捐。這反映出當時雅典A.面臨嚴重財政困難 B.金錢左右城邦民主制度C.頻繁發動對外戰爭 D.政治人物重視公共利益7.在以下示意圖中“?”處應填上A.凡爾賽體系B.華盛頓體系C.雅爾塔體系D.布雷頓森林體系8.唐朝的國家意識是混合型的,不但儒法并用,而且兼容釋道。正如盛唐最有成就的詩人李白、杜甫、王維被稱為詩仙、詩圣、詩佛對應道、儒、釋三教一樣。這反映出唐朝A.開放包容的氣象 B.詩歌受宗教影響C.世俗文學的繁榮 D.三教合一的局面9.“的文化產業是一個集中代表現代經濟、社會和文化發展的全球性創新領域。新的國際文化秩序的建立和文化力量格局的重組,正以文化產業為中軸線全面展開。”材料觀點反映出A.文化價值差異阻礙全球化B.國際格局逐漸演變C.文化產業代表全球價值觀D.全球化的深入發展10.古希臘歷史學家希羅多德(約公元前484~前424)指出“來自戴爾波伊并使他們感到很大恐怖的可怕的神托也沒有打動、雅典人離開希臘,他們堅守在自己的國土上面,鼓起勇氣來等候侵略他們國土的人們。”這說明希羅多德A.具有了早期人文主義思想B.極力反對希臘的宗教信仰C.贊揚發達的雅典民主政治D.害怕神權的力量影響雅典11.14世紀的某意大利學者說:“上帝教導人們,我將你們造就為有靈性的生物……那么,作為一個自由和自豪的塑造者,就按你們自己所喜歡的形式去塑造你們自己吧!”在此,該學者A.強調了上帝萬能思想 B.宣揚了人的自主精神C.提倡自由的宗教觀念 D.批判了宗教權威地位12.1832年,英國議會改革,取消了上議院對下議院議員的提名權。《1911年國會法案》又剝奪上議院駁回下議院大多數法案的權力,只保留了拖延通過的權利。這說明英國A.議會是國家權力的中心 B.民主政治進一步發展C.議會兩院之間相互制衡 D.貴族喪失了政治特權二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)道光元年(1821年)十ー月,兩廣總督阮元就美國商船水手傷斃民婦案向道光帝上折奏報。閱讀材料,回答問題。(1)此案辦理反映了當時清政府對外交往的哪些特點?(2)此類案件若發生在19世紀50年代,處理結果會有何不同?說明理由。14.(20分)材料華盛頓會議期間,英國著名哲學家伯特蘭·羅素評價美國的對華政策時說:“美國對中國的野心體現在經濟方面,劃定勢力范圍沒有門戶開放政策有優勢。因此,我們不應該認為,美國對華政策是一種自由開明政策。實際上,只要觸犯美國利益,開明自由原則和人道主義精神,都會失去分量。舉個例子:(1921年)11日,中國政府欠美國某大銀行550萬美元到期,但無力償還。美國國務院威脅北京政府說,久借不還會對中華民國的財務政治評級產生嚴重的影響。與此同時,美國銀行家提出要向中國政府預付一筆款子,供其償還上述貸款。這一提議得到美國國務院的支持。美國金融家和政客先是聯手制造出危險的局面,又在危急時刻挺身而出挽救中國,就為中國成為美國金融保護國鋪平了道路。”——摘編自(英)伯特蘭·羅素《中國問題》(1)根據材料并結合所學知識,概括一戰后美國對華政策的特點,并說明其政策推行的背景。(2)根據材料并結合所學知識,簡要評價一戰后美國的對華政策。
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1、C【解析】根據“強調人的理性作用和獨立思考”可知,王守仁的這種觀點包含有強調人的個體意識的因素,具有進步作用,C正確;王守仁的心學是對儒家思想的發展,A錯誤;王守仁的心學與程朱理學都認為理是世界的本源,只是認識理的途徑不同,B錯誤;D夸大了理學的作用,排除。2、C【解析】二里頭遺址屬于夏商兩代的遺存,又大量夏朝和商朝的實物史料。實物史料比起傳說更具說服力,所以學者不再懷疑夏朝的存在,故選C項。該遺址的發現證明夏的存在,而主要不是為了證明傳說有一定真實性,排除;該遺址的考古發現與有關夏的文獻記載一一對應與題干“夏朝沒有留下直接的文獻史料”不符,而且也不可能一一對應,排除;該遺址的考古發現屬于原始材料,但原始材料也有可能是虛構,不能把它絕對化,排除。所以選C。3、C【解析】
“今人多將《答蘇武書》作為研究古代文學和思想的重要佐證資料”表明偽作未必毫無用處,也有價值可以挖掘,故C正確,排除B;材料未體現擯棄偽作、避免臆斷,排除AD。本題考查史學研究的基本方法,解題的關鍵是“今人多將《答蘇武書》作為研究古代文學和思想的重要佐證資料”。4、A【解析】
表格中20﹣50周年均以強調共產黨敵后抗戰為主,而60周年明顯注重全民抗戰以及世界反法西斯在抗戰中的作用,故本題選擇A項;B、C只是表格中反映的一部分,不全面,排除;選項D屬于20﹣50周年主題,排除。5、D【解析】
美蘇的建議影響了國共關系,使原本下令全力清剿共產黨的蔣介石轉而“更多地考慮政治解決的辦法”,可知重慶談判一定程度上受到了國際因素的影響,D項正確;美蘇關系變化與材料無關,排除AC項;國共戰略決戰消滅了國民黨的主力,與“蔣介石隨下達了全力清剿共產黨的命令”不符,排除B項。6、D【解析】
依據材料信息可知,德謨斯梯尼作為政治人物積極承擔社會義務,重視公共利益,因此D選項正確;積極承擔城邦公共支出不能說明雅典財政困難,A選項錯誤;B選項中“左右”一詞表述絕對,材料并未體現,排除;材料并未體現當時雅典頻繁發動戰爭的內容,C選項錯誤。故選D。7、D【解析】
根據題干所學可知,1944年7月,西方主要國家的代表在聯合國國際貨幣金融會議上確立了二戰后以美元為中心的國際貨幣體系即“布雷頓森林體系”,它推動了戰后經濟向制度化、體系化方向發展,D項符合題意;凡爾賽—華盛頓體系是一戰后,戰勝的協約國在法國巴黎所簽訂的合約,構成戰后帝國主義在歐洲和中東的統治秩序。包含《四國條約》、《五國條約》、《九國公約》。該體系的形成,使以歐洲為中心的國際舞臺發生了動搖,逐漸形成了英法主宰世界、美日爭奪霸權的格局,故排除AB兩項;C項,雅爾塔體系是戰后建立在美蘇均勢下兩分天下,建立兩極格局局面的體系,排除。8、A【解析】
依據材料中“混合型”、“儒法并用”、“兼容釋道”等信息可知,這反映出唐朝的開放包容,因此A項正確;材料并未強調詩歌和宗教的關系,B選項錯誤;材料反映的是唐朝的國家意識,不是世俗文學的發展情況,C選項錯誤;材料沒有體現三教合一的特征,D選項錯誤。故選A。9、B【解析】據材料中“的文化產業是一個集中代表現代經濟、社會和文化發展的全球性創新領域”說明了文化價值是利于全球化的發展,故A項排除;結合材料中“全球性創新領域”“正以文化產業為中軸線全面展開”說明了文化產業在全球的影響,反映的是全球化的深入發展,故B項正確;材料中強調的文化價值代表的是創新領域,而不是全球價值,故C項排除;材料中沒有對國際格局進行闡釋,故D項排除。點晴:解答本題需要準確理解“文化價值”與“全球化”之間的關系,抓住材料中文化價值對世界的影響。10、A【解析】依據“來自戴爾波伊并使他們感到很大恐怖的可怕的神托也沒有打動、雅典人離開希臘”可知其強調人的偉大和對神的懷疑,故A項正確;懷疑神不等于反對宗教信仰,故B項錯誤;C項在材料中沒有體現,排除;D項錯在“害怕”,材料無法體現,排除。11、B【解析】
根據材料“14世紀的某意大利學者說”“作為一個自由和自豪的塑造者,就按你們自己所喜歡的形式去塑造你們自己吧!”可知該學者的說法符合文藝復興提出的以人為中心的人文主義思想,強調人的自主精神,故選B;A曲解了學者的說法,排除;材料內容不是提倡宗教觀念,而是強調精神的塑造,C錯誤;D不符合題意,排除。12、B【解析】
材料表明,代表人民利益的下院受代表貴族的上院制約程度越來越小,表明了英國民主政治獲得了進一步的發展。B正確;光榮革命后,議會已經成為國家權力的中心,A排除;材料未體現下院對上院的制衡,C排除;上院權力減小,不能代表貴族喪失了特權,D排除。故選B。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)有天朝上國心態;嚴格限制對外交往(嚴格限制對外貿易;遵循清朝律例(司法自主)。(2)不同:涉案外國人會由本國領事處理,清政府無權干涉;理由:鴉片戰爭后,列強通過不平等條約攫取了“領事裁判權”。【解析】
(1)據材料可知,當時清政府奉行“閉關鎖國”政策,以“天朝上國”自居,依法辦事。(2)不同:結合所學可知,英國人可能會逃離處罰。理由:結合所學可知在19世紀50年代,依據“領事裁判權”英國人在中國犯法交給英國領事按英國的法律處理,而不是交給中國地方官按清朝法律處理。1843年英國獲得“領事裁判權”。14、(1)特點:以經濟擴張為主,體現金元外交特點。背景:一戰后,美國經濟實力進一步增強;歐洲列強實力衰弱;中國處于北洋軍閥統治時期,危機嚴重;五四運動促進中國反帝愛國運動發展。(2)美國打著自由開明、人道主義等旗號,以援助中國為名,實質上是借經濟手段加強對中國的控制;利益至上是其對華政策的出發點,正是憑借其強大的經濟實力,20世紀20年代后,美國商品和資本不斷向中國滲透,逐步取得對華經濟侵略的優勢地位。【解析】
(1)特點:依據材料“只要觸犯美國利益,開明自由原則
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