學必求其心得，業必貴于專精學必求其心得，業必貴于專精學必求其心得，業必貴于專精高中生物學業水平考試復習教案10第10單元基因的本質一【三維目標】知識與技能內容了解理解應用六年考情概述肺炎雙球菌的轉化實驗的過程、結果和結論√6年2考概述噬菌體侵染細菌的實驗的過程、結果和結論√6年3考簡述DNA雙螺旋結構模型構建的過程√未考查闡明DNA分子的結構√6年6考制作DNA雙螺旋結構模型（實驗）√未考查概述DNA分子復制的過程、結果和意義√6年5考說明基因與DNA的關系√6年3考簡述基因的概念√6年2考說明脫氧核苷酸序列與遺傳信息多樣性的關系√未考查2、情感態度與價值觀方面2。1認同合作在科學研究中的重要性,討論技術的進步在探索遺傳物質奧秘中的重要作用。2。2認同人類對遺傳物質的認識是不斷深化不斷完善的過程。2.3初步形成遺傳物質的結構與功能相統一、多樣性與共同性相統一的觀點。3、能力方面3。1制作DNA雙螺旋結構模型.3。2進行遺傳信息多樣性原因的探究。3。3就科學家探索基因的本質的過程和方法進行分析和討論，領悟假說-演繹和模型方法在這些研究中的應用.二【教學重點】概述肺炎雙球菌的轉化實驗的過程、結果和結論概述噬菌體侵染細菌的實驗的過程、結果和結論概述DNA分子復制的過程、結果和意義說明基因與DNA的關系三【教學難點】簡述DNA雙螺旋結構模型構建的過程制作DNA雙螺旋結構模型（實驗）四【教學方法】練習法和講授法相結合五【教學工具】學案、PPT六【教學時數】1標準課時七【教學過程】1基礎知識梳理1.1DNA是主要的遺傳物質1。1肺炎雙球菌轉化實驗問題:轉化因子是什么?(2)體外轉化：1944年美國艾弗里活S菌eq\b\lc\{（\a\vs4\al\co1(多糖或蛋白質,DNA,DNA水解物））＋R菌培養基→eq\b\lc\｛（\a\vs4\al\co1（R菌,R菌＋S菌，R菌）)結論：轉化因子是DNA。1。2噬菌體侵染細菌實驗:1952年赫爾希、蔡斯,電鏡觀察和同位素示蹤，eq\b\lc\\rc\｝(\a\vs4\al\co1（32P標記DNA，35S標記蛋白質)）結論：DNA具有連續性，是遺傳物質。1.3煙草花葉病毒實驗，結論：RNA也是遺傳物質。1.4DNA分子的結構1.41.4.2（1）DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成。（2)DNA分子外側是脫氧核糖和磷酸交替連接而成的基本骨架。(3)DNA分子兩條鏈的內側的堿基按照堿基互補配對原則配對，并以氫鍵互相連接。1.5計算（1）在兩條互補鏈中（A＋G)/（T＋C)的比例呈倒數關系.（2）在整個DNA分子中，嘌呤堿基之和等于嘧啶堿基之和。（3)整個DNA分子中，(A＋T)/（G＋C)與分子內每一條鏈上的該比例相同.1。6制作DNA雙螺旋結構模型(假說—演繹法、模型方法)。1.7DNA的復制1.7。1基本條件模板：親代DNA的兩條母鏈；原料:四種游離的脫氧核苷酸；能量：ATP；酶：解旋酶和DNA聚合酶等。1。7.2特點：（1）半保留復制;(2)邊解旋邊復制。1.8基因是有遺傳效應的DNA片段1。8。1基因的本質是有遺傳效應的DNA片段；是控制生物性狀的基本單位；其中4種脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息。1。8.2DNA分子的特性(1）多樣性;（2)特異性；（3)穩定性。本單元內容是遺傳和變異知識的基礎,是學業水平考試必考的熱點內容。應重點關注:①肺炎雙球菌的轉化實驗和噬菌體侵染細菌的實驗。②DNA的分子結構和復制.③基因的概念。2水考真題體驗2。1（2015·湖南省學業水平考試真題）噬菌體侵染細菌時,侵入細菌體內的是噬菌體的（)A．DNA B．蛋白質C．DNA和蛋白質 D．整個噬菌體【解析】噬菌體侵染細菌時，蛋白質外殼留在外面，進入細菌體內的是噬菌體的DNA。【答案】A2。2（2015·湖南省學業水平考試真題)下列各圖中，圖形○分別代表磷酸、脫氧核糖和堿基,在制作脫氧核糖核苷酸模型時,各部件之間需要連接，下列連接中正確的是（)【解析】參考教材“DNA分子的結構模式圖”可知，選B。【答案】B2.3（2016·湖南省學業水平考試真題)赫爾希和蔡斯用DNA含32P標記的T2噬菌體和蛋白質含35S標記的T2噬菌體分別侵染未被標記的大腸桿菌，做了兩組實驗,實驗過程如圖所示。經過短時間的保溫后，用攪拌器攪拌、離心。請據圖回答以下問題:(1)實驗一結果顯示，放射性物質主要存在于________（填“a"或“b”)，T2噬菌體的DNA主要存在于________（填“a”或“b”).子代噬菌體中________(填“能”或“不能”)檢測到35S。(2)實驗二結果顯示，沉淀物的放射性________（填“高”或“低”)。子代噬菌體中________（填“能"或“不能”）檢測到32P。(3)上述實驗證明:T2噬菌體的遺傳物質是________（填“DNA”或“蛋白質”).【解析】赫爾希和蔡斯設計了兩組實驗,一組實驗是用35S標記T2噬菌的蛋白質外殼,侵染未標記的大腸桿菌，經過保溫、攪拌、離心等步驟后，發現離心管的上清液中放射性很高，而沉淀物中的放射性很低，說明噬菌的蛋白質外殼沒有進入細菌。另一組實驗是用32P標記T2噬菌體的DNA,侵染未標記的大腸桿菌,經過保溫、攪拌、離心等步驟后，發現離心管的上清液中放射性很低、而沉淀物中的放射性很高，說明噬菌體的DNA進入了細菌，本實驗充分證明DNA在噬菌體的親子代傳遞中起到了關鍵作用，DNA是噬菌體的遺傳物質.【答案】（1）ab不能（2）高能（3)DNA八【課堂演練】1．1953年,沃森和克里克建立了DNA分子的結構模型，兩位科學家于1962年獲得諾貝爾生理學或醫學獎。關于DNA分子雙螺旋結構特點的敘述錯誤的是（）A．DNA分子由兩條反向平行的鏈組成B．兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對構成DNA分子的骨架C．堿基對的連接方式有兩種：A—T和G—CD．脫氧核糖和磷酸交替排列構成DNA分子的基本骨架【解析】脫氧核糖和磷酸交替排列，構成DNA分子的基本骨架,堿基對排列在內側。【答案】B2．赫爾希和蔡斯用32P和35S標記噬菌體侵染細菌的實驗證明了(）A．DNA是遺傳物質B．蛋白質是遺傳物質C．DNA外殼留在細菌外面D．蛋白質進入到細菌細胞中【解析】赫爾希和蔡斯用32P和35S標記噬菌體侵染細菌，發現進入細菌細胞的是噬菌體的DNA分子，噬菌體的蛋白質外殼沒有進入細菌細胞,以此證明DNA是噬菌體的遺傳物質。【答案】A3．在DNA分子的一條單鏈中相鄰的堿基A與T的連接是通過（)A．肽鍵B．—磷酸-脫氧核糖-磷酸-C．氫鍵D．—脫氧核糖—磷酸-脫氧核糖—【解析】脫氧核苷酸是由磷酸-脫氧核糖—堿基構成的。磷酸與脫氧核糖以磷酸二酯鍵連接排列在外側。【答案】D4．提取某病毒的遺傳物質，測得其嘌呤（A＋G）和嘧啶（U＋C)分別占總核苷酸量的30％和70%，由此判斷此病毒可能是（）A．單鏈RNA病毒 B．雙鏈RNA病毒C．單鏈DNA病毒 D．雙鏈DNA病毒【解析】由于含U，為RNA病毒,而(A＋G)≠(U＋C)，不是雙鏈RNA病毒。【答案】A5．如下圖所示,甲、乙兩種不同的病毒，經病毒重建形成“雜交病毒”丙，用丙病毒侵染植物細胞，在植物細胞內產生的新一代病毒可表示為(）【解析】病毒的遺傳物質是核酸，因此用“雜交病毒”侵染植物細胞，則在植物細胞中產生的新一代病毒與提供核酸的病毒相同。【答案】D6．在肺炎雙球菌轉化實驗中，在培養有R型細菌的A、B、C、D四支試管中,分別加入從S型細菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白質、多糖，經過培養，檢查結果發現有S型細菌產生的是（）【解析】S型細菌的DNA能使R型細菌轉化為S型細菌。【答案】A7．某雙鏈DNA分子共有1000個堿基，若堿基A的數量為200個，則該DNA分子中堿基G的個數為()A．100 B．200C．300 D．400【解析】雙鏈DNA分子中G的數量＝C的數量＝（總堿基數－2×A的數量)/2＝（1000－2×200)/2＝300。【答案】C8．(2014·湖南省學業水平考試真題)某雙鏈DNA分子中，胞嘧啶(C)占全部堿基的30%，則鳥嘌呤占全部堿基的(）A．10% B．20%C．30% D．40%【解析】雙鏈DNA分子復制中的堿基配對是遵循堿基互補配對原則，即A與T配對，C與G配對,因此，雙鏈DNA分子中堿基A與T的數目相等,C與G的數目相等。【答案】C9．具有100個堿基對的一個DNA分子片段，含有40個胸腺嘧啶，若連續復制3次，則第三次復制時需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸數是(）A．60個 B．120個C．240個 D．360個【解析】具有100個堿基對的一個DNA分子片段總含有堿基200個，其中含有胞嘧啶為：(200－40×2)÷2＝60個，連續復制3次形成8個DNA分子共含有堿基1600個，其中含有胞嘧啶60×8＝480個，第二次復制完成時有4個DNA分子，共有堿基800個,其中有胞嘧啶60×4＝240個,所以，第三次復制需要胞嘧啶480－240＝240個，也就是需要胞嘧啶脫氧核苷酸240個。【答案】C10．將雙鏈都有3H標記的1個DNA分子,放入沒有標記的溶液中，經過3代復制后，有3H標記的DNA分子的數量是（）A．1個 B．2個C．4個 D．8個【解析】DNA的復制是半保留復制，復制3次后產生8個DNA分子，而含3H的DNA分子只有2個。【答案】B11．(2014年湖南省學業水平考試真題)下列關于基因的敘述中，正確的是(）A．基因是有遺傳效應的DNA片段B．基因是有遺傳效應的mRNA片段C．基因是有遺傳效應的tRNA片段D．基因是有遺傳效應的rRNA片段【解析】基因是有遺傳效應的DNA片段，其基本組成單位是脫氧核苷酸。【答案】A12．下圖所示細胞中與基因有關的物質或結構，請分析并回答：(1)細胞內的遺傳物質是[］________，基因和b的關系是____________.（2）遺傳物質的主要載體是［］________，基因和a的關系是______________.(3)c和b的關系是_____________________________________,b被徹底水解后的產物是________(填字母）。（4)如果基因存在于________上，則其遺傳方式與性別相關聯，這就是________。這種遺傳方式既遵循__________定律，又有特殊性.（5)b的空間結構是__________________.若其中的（A＋T)/(G＋C）＝0.25，則G占總堿基數比例為______，其中一條單鏈中(A＋T)/（G＋C）＝________。【解析】本題考查基因的概念、基因與DNA的關系、DNA的結構。在解題時要注意圖示中各物質之間的關系（箭頭）.(1)細胞內的遺傳物質是DNA，基因是具有遺傳效應的DNA片段.（2）遺傳物質的主要載體是染色體,基因在染色體上呈線性排列.(3）DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸,被徹底水解后的產物是磷酸、脫氧核糖和含氮堿基.（4）如果基因存在于性染色體