《代數(shù)式的值》課件-4_第1頁
《代數(shù)式的值》課件-4_第2頁
《代數(shù)式的值》課件-4_第3頁
《代數(shù)式的值》課件-4_第4頁
《代數(shù)式的值》課件-4_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

§5.3代數(shù)式的值第5章代數(shù)式與函數(shù)的初步認識2學習目的1：了解代數(shù)式的值的概念，會計算代數(shù)式的值。2：會利用代數(shù)式處理簡單的實際難題。3：經(jīng)由用字母表示數(shù)和求代數(shù)式的值，培養(yǎng)學生的數(shù)學運算技能和計算才能。

自主學習（1）閱讀課本116頁下方至117頁例1上方：舉手回答難題：對于代數(shù)式100+10x1：如果小亮答對了3個難題，應該怎樣計算他的得分？2：代數(shù)式的值是由誰的取值確定的？100+10x的值是由字母x所取得值確定的。要想確定代數(shù)式100+10x的值，必須先給定字母x的值.

一般地，用數(shù)代替代數(shù)式里的字母，按照代數(shù)式指明的運算計算得出的結果，叫做代數(shù)式的值。代數(shù)式的值（valueofalgebraicexpression)PPT樣板：資料：PPT背景：圖形：PPT下載：教程：資料下載：范文下載：試卷下載：教案下載：PPT論壇：PPT課件：語文課件：數(shù)學課件：英語課件：美術課件：科學課件：物理課件：化學課件：生物課件：地理課件：歷史課件：5

自主學習（2）閱讀課本117頁例1你有不明白的嗎？舉手提問6交流展現(xiàn)注意下列難題：1：代入時，必須寫出“解：當……時”。2：代數(shù)式中原來省略“×”，代入后出現(xiàn)數(shù)字與數(shù)字相乘，必須添上“×”。3：代入后出現(xiàn)負數(shù)或分數(shù)的乘方，要把負數(shù)或分數(shù)括起分組展現(xiàn)：課本118頁練習1（1）一、二組；（2）三、四組2（1）五、六組（各組1號力求不動）7

你敢挑戰(zhàn)嗎？當a=-1/2,b=1/3,求代數(shù)式3a2-4b的值.（舉手回答）

精講點撥閱讀課本117頁例2：解：（1）八年級同學共植樹_____棵；七年級同學共植樹_____棵；該校七八年級同學共植樹———棵？（2）當x=98,y=102時，9思考：（舉手回答）1：若a2+a=1,則3(a2+a)=______2：若a2+a=1,則3a2+3a-5=______拓展提升101：若，則

；162：若，則

；3：若，則

；88課堂練習舉手搶答小結

1：掌握代數(shù)式的值的概念，會求一個代數(shù)式的值。

2：熟練掌握求代數(shù)式的值的過程。

3：掌握簡單的代數(shù)式的變形求值難題。

12

書面作業(yè)：課本118頁習題5.3：

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論