你是你的船長——寄語十五歲 十五歲是一個花一樣的年齡，十五歲是一個朝氣蓬勃的年齡。十五歲的生活里有友情的溫馨，和成功的喜悅。十五歲的你們就像一只只小船，點亮了理想的航標，張滿了帆起航。然而，人生的海洋是波瀾起伏的，穿過涓涓細流，你也許會遇上驚濤駭浪，激流險灘。因此，在前行的過程中，你們除了要做一名勇敢的水手，還需求一位智慧的船長。那么誰能為你擔當船長呢？告訴大家——那就是你自己。PPT樣板：資料：PPT背景：圖形：PPT下載：教程：資料下載：范文下載：試卷下載：教案下載：PPT論壇：PPT課件：語文課件：數(shù)學課件：英語課件：美術(shù)課件：科學課件：物理課件：化學課件：生物課件：地理課件：歷史課件：

崔衛(wèi)平，女，江蘇鹽城人，著名學者、文化和思想批評家、翻譯家?，F(xiàn)為北京電影學院基礎部教授，主要研究領域為文藝理論和當代中國先鋒文學。近年來同時從事思想文化評論寫作，并譯有當代中東歐思想及文學。著有《我們時代的敘事》、《積極生活》、《正義之前》等書。作者闡述理解題意你是你的船長——寄語十五歲——這里把人生或是社會比作大海，而我們每本人都是航行在這人生之海的航船中的船長。我們是自己命運的掌舵人，命運緊握在自己手中。捎給十五歲的話，實際上是對十五歲的人談的話。寄語還有“寄托希望的話語”的意思。五彩斑瀾 怨天憂人 無動于哀潔白無暇 揣揣不安 興災樂禍以身徇職 義奮填膺 不言而諭檢查預習（斕）（瑕）（殉）（尤）（惴）（憤）（衷）（幸）（喻）呱（gū）呱墜地 掐（qiā）一掐抽屜（tì） 無動于衷（zhōng）呱呱墜地：呱呱，是嬰兒哭泣的聲音。 呱呱墜地指的是嬰兒哭著出生。交織：錯綜復雜地合在一起。無動于衷：心里一點也不受感動，一點也不動心。4/14/2025朗讀并思考1．這篇文章的中心觀點是什么？（即作者希望孩子們具備什么樣的品質(zhì)，成為什么樣的人）2．為了表達自己的中心觀點，作者設計了一些難題，邀請同學們找出這些難題？3．作者設計的三個難題的次序能否顛倒？為什么？4．在提出三個難題之后，作者要求我們?nèi)プ鲆患裁词拢?．作者為什么要求我們這樣做？6．文章最后作者對我們提出了什么要求和希望？1．這篇文章的中心觀點是什么？（即作者希望孩子們具備什么樣的品質(zhì)，成為什么樣的人）作者希望孩子們要養(yǎng)成公平、公正的觀念，從中還要成長出更重要的觀念——正義的觀念，做一個有同情心、有正義感的人。4/14/20252．為了表達自己的中心觀點，作者設計了一些難題，邀請同學們找出這些難題？①掐一掐你們的胳膊或自己的臉，看疼不疼？②我們當然知道自己的疼痛，但別人是不是也知道我們的疼痛呢？③別人能夠感到我們的疼痛，而我們是不是也能夠感到別人的疼痛？④親人之之間能相互感受，其他人之之間甚至陌生人之之間會有這種感受嗎？自己能否感到自己的疼痛別人能否感到自己疼痛自己能否感到別人疼痛相互之之間能否感到疼痛5·124/14/20253．作者設計的三個難題的次序能否顛倒？為什么？4．在提出三個難題之后，作者要求我們?nèi)プ鲆患裁词?？不能。這三個難題并不是毫無關系的，由自己能否感到自己的疼痛問到別人能否感到自己疼痛，由親人之之間的感覺問到陌生人之之間的感覺，由淺入深，推己及人，層層深入，環(huán)環(huán)相扣。去感受世界?！耙簧砘髑f身”作者是讓我們富有同情心，以一顆善良的心去對待別人。5．作者為什么要求我們這樣做？6．文章最后作者對我們提出了什么要求和希望？人類原本是一個不可分割的整體，我們不是孤獨的、孤立的，作為人類人員，我們在生命的根部都是聯(lián)系在一起的。人生活在社會中，不能孤立地存在。公平、公正、正義，有同情心、有正義感。Q：你認為有同情心，有正義感對于人生很重要嗎？小悅悅【愛心不分國界】麥當勞門口，一個外國人買了兩包薯條，分給乞討的老奶奶一包，兩人席地而坐，開心地吃著聊著。其實人本沒有貴賤之分，因為有愛，所以平等！因為有愛，語言不是障礙！愛心，從來不分國界！Q：你認為有同情心，有正義感對于人生很重要嗎？有正義感，換來的是贊許的目光，贏得的是大家的信任，我們會很幸福。有同情心，我們會去理解別人，幫助別人，會獲得別人對我們的贊許，在社會上就會擁有許多朋友，我們會很快樂地生活。同時，當我們有困難挫折時，我們對別人的種種關心和幫助，也會得到回報。一、關于”人性論”先秦儒家三種說法孔子——性相近，習相遠荀子——人之初，性本惡孟子——人之初，性本善西方——人都有罪（原罪）孟子“四心說”無惻隱之心，非人也無羞惡之心，非人也無辭讓之心，非人也無是非之心，非人也“今人乍見孺子將入于井，皆有怵chù惕惻隱之心，非所以內(nèi)交于孺子之父母也，非所以要譽于鄉(xiāng)黨朋友也，非惡其聲而然也。”

人之初,性向善文段賞析1．“既然我們有這樣的才能，……許許多多人的不幸和痛苦便都看在我們眼里?！弊髡呓?jīng)由三個難題的鋪墊，自然地得出應該用自己的眼睛和耳朵去感受世界和世界中的人們，希望孩子們富有同情心，能夠以一個善良的心去感受別人的幸?？鞓泛筒恍彝纯?。2．“從這個角度來看，……沒有任何理由傷害或繼續(xù)傷害一本人。”以親切的話語勸告孩子們在感受世界以后應該養(yǎng)成公平、公正的觀念。3.同學們，讓我們逐漸養(yǎng)成公平公正的觀念，等你們長大了，從中還要成長出更重要的觀念——正義的觀念?！肮健⒐?、正義”這些詞表現(xiàn)作者用詞的準確性，分寸感?！爸饾u”表明是一個養(yǎng)成過程，是長期行為；“公平”是“公正”的前導；公平、公正又是正義的感性基礎。十分富有說服力。Q：你怎么理解公平、公正和正義？結(jié)合文中的實際內(nèi)容公平是指平等待人，不對別人的弱點和不幸抱譏諷嘲笑的態(tài)度，不對別人居高臨下；公正是指正確看待和評價別人，不對別人暫時的失敗或某些缺陷持幸災樂禍的立場，要有自己的原則和標準，也要符合整個社會公正的原則；正義是對真理的認識和支持，對真善美的堅持和倡導，對假惡丑的堅決反對和斗爭。Q：你認為做好人生的船長，應具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？①與人為善，樂于助人，學會寬容；②要虛心好學，善于聽取別人的意見和提議③有處理難題的才能，人的一生，無時無刻不遇到難題，逃避是不可能的，只能處理。④既要學會獨立，又要有合作精神；⑤遇到困難不輕言放棄，要勇于克服困難，⑦要樂觀向上，笑對生活；⑧要與時俱進，開拓創(chuàng)新、、、、、、船長是一船之主，他還應該能經(jīng)得起各種風浪的考驗，具有臨危不懼、從容不迫的心理素質(zhì)，還具有臨危決斷、指揮若定的才能。提出難題1.自己能否感到自己的疼痛2.別人能否感到自己疼痛相互之之間能否感到疼痛敞開心扉、感受世界和世界上的人們作者觀點得出結(jié)論養(yǎng)成公平、公正的觀念，成長自己的正義感，有同情心、正義感環(huán)環(huán)相扣層層深入文章構(gòu)造3.自己能否感到別人疼痛小結(jié)作者用真切的言語和孩子們進行了心與心的交流，緊緊扣住“你是你的船長”這一主題代表全體家長表達了心聲，教育孩子們要養(yǎng)成公平、公正的觀念，將來還要成長