八年級物理（溫馨提示：，訓(xùn)練時間：70分鐘，滿分：70分）一、填空題（每空1分，共19分）1．如圖，空中加油機(jī)正在給戰(zhàn)斗機(jī)加油。以空中加油機(jī)為參照物，戰(zhàn)斗機(jī)是______（選填“靜止”或“運(yùn)動”）的。當(dāng)戰(zhàn)斗機(jī)從高空投出炸彈打擊地面建筑物，若要準(zhǔn)確擊中目標(biāo)，應(yīng)在到達(dá)目標(biāo)______（選填“前”、“后”或“正上方”）投彈。2．如圖，某同學(xué)用手豎直握住玻璃瓶靜止不動，手受到摩擦力的方向是豎直向______（選填“上”或“下”）；如果增大手對瓶的握力，則瓶子受到的摩擦力的大小將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。3．如圖，鉛垂線的方向始終是______。某同學(xué)用三角尺和鉛垂線判斷桌面是否水平，當(dāng)三角尺的BC邊與鉛垂線______（選填“平行”或“垂直”）則說明桌面是水平的。4．在水平桌面上放一個重120N的物體，物體與桌面的摩擦力為50N，如圖，若不考慮繩的重力和繩的摩擦，當(dāng)勻速移動物體時，水平拉力F為______N，左側(cè)墻壁對滑輪組的拉力為______N。5．如圖，在撬棒AD上作出撬起“石塊1”的最小動力F及對應(yīng)的動力臂。6．如圖，質(zhì)地均勻的木尺AB放在水平桌面上，尺子伸出桌面的部分OB是全尺長的三分之一。當(dāng)B端掛8N的重物G時，木尺的A端剛剛開始翹起，則這把木尺的重力是______N。若將此裝置放在月球上，其他條件相同，則所掛物體質(zhì)量將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。7．如圖，小車從斜面上滑下后，在足夠上的光滑水平木板上運(yùn)動，從A點(diǎn)運(yùn)動到B點(diǎn)所用時間為0.9s，則小車這段時間內(nèi)運(yùn)動的速度為______m/s（結(jié)果保留兩位小數(shù)），其物理意義表示______。8．如圖，水平桌面上放置的木塊向右做勻速直線運(yùn)動，其中，，此時木塊在水平方向受到的合力大小為______N；若撤去力，則木塊在水平方向受到的合力大小為______N。9．如圖，用一拉力傳感器（能感應(yīng)力大小的裝置）水平向右拉一水平面上的木塊，A端的拉力均勻增加，時間木塊靜止，木塊運(yùn)動后改變拉力，使木塊時刻后處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。計(jì)算機(jī)對數(shù)據(jù)擬合處理后，得到如圖乙所示拉力隨時間變化圖像，回答下列問題：當(dāng)用的水平拉力拉靜止的木塊時，木塊所受摩擦力大小為______N；若用的水平拉力拉木塊，木塊所受摩擦力大小為______N，時間段內(nèi)，木塊的速度變化情況為：______（選填“變大”、“變小”或“先變大后變小”）二、選擇題（每題2分，共16分）10．一個足球靜止在一塊光滑長木板上，如圖，木板和足球均發(fā)生了彈性形變，關(guān)于它們彈力的情況，以下說法不正確的是（）A．足球受到的支持力是木板產(chǎn)生的彈力B．足球產(chǎn)生的彈力是由于足球的形變造成的C．足球?qū)δ景宓膲毫儆趶椓．足球?qū)δ景宓膹椓εc木板對足球的彈力大小相同、方向相反，形變相同11．甲、乙兩小車在同一水平面上運(yùn)動，如圖是它們運(yùn)動的圖像，由圖像可知（）A．甲車速度大于乙車速度B．甲、乙兩車都由靜止開始做加速運(yùn)動C．甲、乙兩車都以1m/s的速度做勻速運(yùn)動D．甲、乙兩車經(jīng)過8s的時間剛好相遇在距離甲車出發(fā)點(diǎn)8m處12．下列有關(guān)運(yùn)動和力的關(guān)系中，說法正確的是（）A．子彈從槍膛射出后能繼續(xù)前進(jìn)是因?yàn)樽訌椀膽T性大于阻力B．小張沿水平方向推桌子沒推動，是因?yàn)樗耐屏π∮谧雷邮艿降哪Σ亮．一茶杯能夠靜止在水平桌面上，是因?yàn)椴璞艿阶烂娴撵o摩擦力作用BD．擊打排球時手感到疼，說明力的作用是相互的13．如圖，小明用一可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動的輕質(zhì)杠桿，將掛在杠桿下的重物提高，他用一個始終與杠桿垂直的力F，使杠桿由A位置緩慢轉(zhuǎn)到B位置，在這個過程中（）A．F先變大后變小 B．F始終不變 C．F先變小后變大 D．F一直變大14．如圖，一個木塊A放在長木板B上，彈簧秤一端接A，另一端固定在墻壁上，長木板B放在粗糙的水平地面上，當(dāng)在恒力F作用下，長木板B以速度v勻速運(yùn)動，水平彈簧秤的示數(shù)為T，下列關(guān)于摩擦力的說法正確的是（）A．木塊受到的摩擦力大小等于FB．長木板受到地面的摩擦力大小等于FC．若長木板以2v的速度運(yùn)動時，長木板受到地面的摩擦力大小將變大D．若用2F的力作用在長木板上，木塊受到的摩擦力大小仍等于T15．如圖，物體A、B的重分別為50N、20N，動滑輪重為10N，此時物體A在水平面上向右以1m/s做勻速直線運(yùn)動（繩子和滑輪間的摩擦不計(jì)），則下列說法正確的是（）A．A物體所受摩擦力方向水平向左，大小為10NB．B物體下落速度為0.5m/sC．若用力F向左拉物體A，使A向左做勻速直線運(yùn)動，所需力的大小為15ND．若用的力向左拉物體A，可以使物體A向左做加速直線運(yùn)動16．如圖甲，無人機(jī)用繩子吊起重物勻速上升，此時重物和無人機(jī)的受力示意圖如圖乙。下列關(guān)于平衡力和相互作用力的判斷，正確的是（）A．和、是一組平衡力 B．和是一對平衡力C．和是一對相互作用力 D．和是一對相互作用力17．探究“同時作用在一個物體上，沿同一直線方向相同的二個力的合成”的實(shí)驗(yàn)過程中，部分情景如圖，下列說法錯誤的是（）（注：和都作用在橡皮筋上）A．實(shí)驗(yàn)中，前后兩次同一根橡皮筋伸長的長度相同，這是采用等效替代法B．根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以發(fā)現(xiàn)此情境下兩個力的合力方向與任何一個分力方向相同C．實(shí)驗(yàn)中可以發(fā)現(xiàn)此情景下兩個力的合力大小大于任何一個分力的大小D．若將同時作用在橡皮筋上，而F作用在彈性繩上，也可以完成該實(shí)驗(yàn)探究三、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共17分）18．下面是小王利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)。（每個鉤碼重0.5N）（1）如圖1所示，在杠桿A點(diǎn)處掛4個鉤碼，則應(yīng)在B點(diǎn)處施加一個豎直向下______N的拉力，可使杠桿在水平位置平衡。當(dāng)拉力仍作用在B點(diǎn)且大小不變但向右傾斜時，杠桿將______（填“仍然平衡”或“左端下降”或“右端下降”）。（2）小王又進(jìn)行了如圖2所示的探究，發(fā)現(xiàn)用彈簧測力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉使杠桿仍然處于水平位置平衡時，彈簧測力計(jì)的示數(shù)______（填“大于”“等于”或“小于”）3N，簡要說明理由：______。（3）如圖3所示，小王實(shí)驗(yàn)時在一平衡杠桿的兩端放上不同數(shù)量的相同硬幣，杠桿在仍水平位置平衡。她用刻度尺測出和，則______（選填“>”“<”或”=”）。19．在跨學(xué)科實(shí)踐課上，某小組開展了“探究汽車急剎車時車輪經(jīng)常處于抱死（車輪不轉(zhuǎn)）狀態(tài)的原理與相關(guān)物理知識”的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動。下面是該小組同學(xué)交流的實(shí)踐過程，請幫助完成下列內(nèi)容：【項(xiàng)目分解】模擬實(shí)驗(yàn)【項(xiàng)目實(shí)施】模擬實(shí)驗(yàn)汽車急剎車時車輪經(jīng)常處于抱死（車輪不轉(zhuǎn)）狀態(tài)，在路面上留下長長的黑色印跡，物理小組猜想可能是滑動摩擦力和滾動摩擦力大小不同，因而對汽車運(yùn)動的影響不同。于是做了如下模擬實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一：比較滑動摩擦力和滾動摩擦力的大小。①為測量滾動摩擦力的大小，將小車置于水平長木板上，用彈簧測力計(jì)沿______方向拉動小車做勻速直線運(yùn)動，讀數(shù)時發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)示數(shù)很小，無法準(zhǔn)確讀數(shù)；②于是將毛巾鋪在長木板上，重復(fù)①中的操作，如圖甲，此時彈簧測力計(jì)示數(shù)為______N；③為測量滑動摩擦力的大小，將車輪______（選填“卡住”或“拆下”），在毛巾表面重復(fù)①中的操作，當(dāng)彈簧測力計(jì)示數(shù)為0.5N時，小車處于靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)拉力增大到0.8N時，小車正好做勻速直線運(yùn)動。實(shí)驗(yàn)表明：______。實(shí)驗(yàn)二：探究水平面上摩擦阻力對小車運(yùn)動的影響。①如圖乙，讓小車從斜面頂端由靜止下滑，觀察小車在水平木板上運(yùn)動的距離；②通過實(shí)驗(yàn)一還發(fā)現(xiàn)，小車運(yùn)動時接觸面越粗糙，滾動摩擦力越大，于是將毛巾鋪在木板表面，再次讓小車從斜面頂端由靜止下滑，觀察小車在水平面上運(yùn)動的距離，發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面上運(yùn)動的距離較小。實(shí)驗(yàn)表明：小車運(yùn)動時所受摩擦阻力越大，速度減小得越______。進(jìn)而推理可知，若水平面絕對光滑，則運(yùn)動的小車會在水平面上做______運(yùn)動；物理學(xué)中把這種基于實(shí)驗(yàn)的推理叫做______，它是科學(xué)探究的一種重要方法。綜合兩個實(shí)驗(yàn)可知：急剎車時抱死車輪是用滑動代替滾動增大摩擦來減小剎車距離。但是物理老師提醒他們，真實(shí)汽車剎車系統(tǒng)很復(fù)雜，緊急剎車時如果車輪長時間抱死會導(dǎo)致汽車轉(zhuǎn)向失靈、側(cè)向漂移，非常危險(xiǎn)。20．小明在“測量小車的平均速度”實(shí)驗(yàn)中，使小車從帶刻度尺的斜面上由靜止下滑，如圖：（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是______；（2）實(shí)驗(yàn)過程中，可以通過使斜面的坡度______（選填“變陡”或“變緩”）的方式，增大小車的運(yùn)動時間，便于準(zhǔn)確測量時間；（3）下列圖像中能正確反映小車在斜面上運(yùn)動情況的是______；（4）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時，則會使所測AC段的平均速度______（選填“偏大”或“偏小”）；（5）小明進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)測得小車在斜面上運(yùn)動時，前半程平均速度為，后半程平均速度為，則小車全程平均速度______．（用字母和表示）。四、綜合計(jì)算題（每題6分，共18分）21．某同學(xué)在五一期間計(jì)劃隨父母從池州火車站乘動車去黃山游玩，其路程若按324km計(jì)算，動車行駛的平均速度為60m/s。（假設(shè)火車在水平路面上）：（1）動車行駛完全程需要多少小時？（2）若動車在某段時間內(nèi)恰做勻速直線運(yùn)動，如圖，將動車視為一個質(zhì)點(diǎn)O，畫出此時動車所受力的示意圖：若動車所受阻力為車總重的0.05倍，則此時動車產(chǎn)生向前的牽引力為多少牛？（已知載人動車總質(zhì)量為20噸）22．如圖，長2.5m的粗細(xì)、質(zhì)量分布均勻的光滑金屬桿可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動，桿上有一光滑圓環(huán)（質(zhì)量忽略不計(jì)），用力F豎直向上拉著圓環(huán)緩慢向右移動，使金屬桿始終保持水平狀態(tài)。（1）若圓環(huán)離點(diǎn)O的距離s為1m時，此時F為100N，求金屬桿的質(zhì)量為多少？（2）若圓環(huán)以0.25m/s的速度從O點(diǎn)向A端勻速移動，當(dāng)拉力為80N時，圓環(huán)移動的時間是多少？23．小夏利用如圖滑輪組將重為580N的物體勻速提起。已知他自身所受的重力為500N，動滑輪所受的重力為20N。若不計(jì)繩重和摩擦，求：（1）地面對小夏的支持力；（2）小夏最多能提升多重的物體；（3）若繩子的自由端以0.5m/s的速度向下運(yùn)動，則6s后，動滑輪上升的高度為多少m?

八年級物理參考答案一、填空題1、靜止；前2、下；不變3、豎直向下；垂直4、25；755、作圖（略）6、16；不變7、0.39；小車每秒移動的距離為0.39米8、0；29、5.3；5.1；變大二、選擇題題號1011121314151617答案DCDADBBD三、實(shí)驗(yàn)題18、（1）3；左端下降（2）大于；杠桿自重對杠桿平衡的