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文檔簡介

人物描寫一組小嘎子和胖墩兒比賽摔跤自讀課文，初步感知。注意讀準字音，讀通句子，初步了解文章的主要實際內容。精讀課文，感受形象。邊讀邊加上動作體會。邊讀邊在頭腦里浮現小嘎子與胖墩摔跤的情景。邊讀邊想象。

邊讀課文，邊模仿文中主人公的動作。

師生交流，體會人物形象。小嘎子給你留下了什么印象？從課文的哪些地方體會出來的？（找出最能表現人物性格的語句）

課文又是經由什么方法塑造這一形象的？有感情地朗讀課文。經由朗讀進一步體會人物形象和描寫人物的方法。臨死前的嚴監生言語大師吳敬梓用簡明的筆墨，細致地為我們勾勒了一個大地主臨死前的情形。相信經由我們自己的閱讀一定能找到答案。自讀課文，初步感知。注意讀準字音，讀通句子，初步了解文章的主要實際內容。精讀課文，感受形象。邊讀邊想：嚴監生臨死時是怎樣的一種情景？（用自己的話說說）依據課文描寫，揣摩人物心理。帶著自己的感受，小組內分角色練習有感情地朗讀課文。體會寫法。動作、神態上的細節描寫。PPT樣板下載：行業PPT樣板：節日PPT樣板：資料下載：PPT背景圖像：圖形下載：優秀PPT下載：教程：Word教程：教程：資料下載：課件下載：范文下載：試卷下載：教案下載：

“鳳辣子”初見林黛玉《紅樓夢》是我國古代長篇小說的巔峰之作。它刻畫了眾多性格鮮明的人物，王熙鳳就是其中的一個。自讀課文，初步感知。注意讀準字音，讀通句子，初步了解文章的主要實際內容。精讀課文，感受人物形象，體會描寫方法。課文經由兩個方面的描寫，展現了王熙鳳的性格特征：1．正面描寫。2．側面描寫。找出最能體現人物性格的語句，然后，反復研讀這些句子。從中體會人物性格，體會寫作方法。有感情地朗讀課文，進一步感受人物內心世界。整合拓展。將課本的三個片段合起來進行比較閱讀，看

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