《操作系統(tǒng)原理》科技論文題目：院（系）：專業(yè)：學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)：指導(dǎo)教師：軟件學(xué)院2012年12月28日標(biāo)題（黑體，三號(hào)，居中）作者姓名（宋體，小四號(hào)，居中）（遼寧工程技術(shù)大學(xué)軟件學(xué)院計(jì)HR04-*遼寧葫蘆島郵政編碼）（宋體，五號(hào)，居中）[摘要]簡(jiǎn)要描述本論文的主要觀點(diǎn)和主要內(nèi)容。（“摘要”兩個(gè)字為黑體，其余為宋體，均為小五號(hào)字，首行縮進(jìn)兩個(gè)字。）[關(guān)鍵詞]列出三~五個(gè)論文中涉及的關(guān)鍵詞，各關(guān)鍵詞之間用分號(hào)分開(kāi)。（“關(guān)鍵詞”三個(gè)字為黑體，其余為宋體，均為小五號(hào)字，首行縮進(jìn)兩個(gè)字。）（以下為論文主體：宋體，五號(hào)，分兩欄）論文主要內(nèi)容可以從以下幾個(gè)方面來(lái)描述：1引言這部分引出本論文欲論述的問(wèn)題2標(biāo)題論述部分13標(biāo)題論述部分2……6結(jié)論或結(jié)束語(yǔ)總結(jié)性的語(yǔ)言[參考文獻(xiàn)]（首行不縮進(jìn)，黑體，五號(hào)）[1]作者.書或文章名.出版社或期刊名.出版時(shí)間或發(fā)表時(shí)間（宋體，小五號(hào)，首行不縮進(jìn)）[2]……（宋體，小五號(hào)，首行不縮進(jìn)）以下為英文摘要和關(guān)鍵詞：TimesNewRoman，五號(hào)，不分欄，首行不縮進(jìn)[Abstract][Keywords]全文均為單倍行距，標(biāo)準(zhǔn)字距范例：《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)信息資源檢索與利用》的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐葉建華（深圳大學(xué)圖書館，廣東深圳518060）[摘要]結(jié)合深圳市基礎(chǔ)教育和中學(xué)教師繼續(xù)教育的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)了《網(wǎng)絡(luò)教育信息資源檢索與利用》的教學(xué)內(nèi)容，并進(jìn)行了教學(xué)實(shí)踐。指出了對(duì)師范院校文獻(xiàn)檢索課程教學(xué)的啟示。[關(guān)鍵詞]教育信息資源；信息檢索；文獻(xiàn)檢索課程；繼續(xù)教育；教學(xué)研究[中圖分類號(hào)]G252．7[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]1002—1167（2005）04—0205—021課程設(shè)立的背景與目的1.1課程設(shè)立的背景為了全面提高深圳市中學(xué)教師的教育素質(zhì)。貫徹國(guó)家、廣東省和深圳市新課程實(shí)驗(yàn)與推廣的指導(dǎo)思想。鼓勵(lì)和倡導(dǎo)開(kāi)設(shè)針對(duì)基礎(chǔ)教育新課程改革、立意新穎、富有時(shí)代特色、拓寬知識(shí)面的[J]．圖書館建設(shè)，2001，（4）．[4]葉建華．網(wǎng)絡(luò)課程《電子信息資源檢索》的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐[J]．情報(bào)雜志，2003，（3）．[5]鄧發(fā)云，等．基于網(wǎng)絡(luò)的信息檢索教學(xué)設(shè)計(jì)[J]．圖書情報(bào)知識(shí)，2003，（1）．[6]蔣悟生．高等師范院校文檢課教學(xué)模式及教學(xué)內(nèi)容探討[J]．情報(bào)雜志，2004，（2）．[7]吳曉燕．談高師專升本后文獻(xiàn)信息檢索課程的建設(shè)[J]，情報(bào)雜志，2002，（8）．[8]馬啟花，等．論文獻(xiàn)檢索課在高校教學(xué)改革中的地位和作用(J3圖書館論壇，2004，（3）．TeachingDesignandPracticeonRetrievalandUtilizationofNetworkEducationInformationResourceYEJianhua（LibraryofShenzhenUniversity，Shenzhen518060，China）[Abstract]Accordingtotheactualsituationofbasiceducationandhighschoolteachers'further-educationinShenzhen，wedesigntheteachingcontentofRetrievalandUtilizationofNetworkEducationInformationResourceandpractiseit，pointoutrevelationsondocumentretrievalcourseteachinginteachers'universities．[Keywords]educationinformat