科學室管理制度585?一、總則（一）目的為了加強科學室的管理，規范科學實驗教學及相關活動，確保科學室的安全、有序運行，充分發揮科學室在培養學生科學素養和創新能力方面的作用，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于學校科學室的使用、管理、維護以及所有進入科學室開展教學、實驗、研究等活動的人員。（三）基本原則1.安全第一原則：確保科學室人員和財產的安全，預防各類安全事故的發生。2.規范管理原則：建立健全科學室各項規章制度，嚴格按照規定進行管理和操作。3.服務教學原則：以滿足科學實驗教學需求為出發點，提供優質的教學資源和實驗環境。4.資源共享原則：充分利用科學室的設備和資源，提高資源利用率，實現資源共享。二、科學室管理職責（一）學校管理部門職責1.負責科學室的整體規劃和建設，根據教學需要配備必要的儀器設備、實驗材料和辦公用品。2.制定科學室管理制度，并監督執行。3.定期對科學室進行檢查和評估，確保科學室的正常運行和安全。4.協調解決科學室管理和使用過程中出現的問題。（二）科學教師職責1.負責科學室的日常管理，包括儀器設備的保管、維護和使用登記等。2.按照教學大綱和實驗教材的要求，精心準備實驗教學，指導學生正確進行實驗操作，培養學生的科學實驗技能和創新能力。3.負責實驗材料的采購計劃制定和管理，合理使用實驗經費，確保實驗教學的順利進行。4.做好科學室的安全管理工作，對學生進行安全教育，制定安全應急預案，及時處理安全事故。5.積極開展教學研究和實驗創新活動，不斷改進實驗教學方法和手段，提高科學室的使用效益。（三）學生職責1.遵守科學室的各項規章制度，聽從教師的安排，愛護科學室的儀器設備和實驗材料。2.實驗前認真預習實驗內容，明確實驗目的、原理和步驟；實驗過程中嚴格按照操作規程進行實驗，如實記錄實驗數據；實驗結束后，清理實驗場地，整理儀器設備，歸還實驗材料。3.增強安全意識，注意實驗安全，發現安全隱患及時報告教師。4.積極參與實驗教學活動，培養自己的科學興趣和動手能力，提高科學素養。三、科學室使用管理（一）使用申請1.教師需要使用科學室進行實驗教學時，應提前填寫《科學室使用申請表》，注明使用時間、實驗內容、所需儀器設備和實驗材料等信息，提交給科學室管理人員。2.管理人員根據科學室的使用情況和教學安排，對申請表進行審核，審核通過后予以批準，并安排使用時間。（二）使用安排1.科學室管理人員根據批準的申請表，合理安排科學室的使用時間和順序，確保教學活動的順利進行。2.如遇多個教師申請同一時間段使用科學室，管理人員應根據實驗教學的重要性和緊急程度進行協調安排。（三）使用規范1.教師應按照批準的實驗內容和要求進行實驗教學，不得擅自更改實驗內容或進行與教學無關的活動。2.在實驗教學過程中，教師應嚴格遵守操作規程，指導學生正確使用儀器設備，確保實驗安全和實驗結果的準確性。3.學生應在教師的指導下進行實驗操作，不得隨意亂動儀器設備和實驗材料，不得擅自離開實驗場地。4.使用結束后，教師應組織學生清理實驗場地，整理儀器設備，檢查儀器設備的完好情況，如有損壞應及時報告管理人員，并填寫《儀器設備損壞登記表》。（四）使用記錄1.科學室管理人員應建立科學室使用記錄檔案，詳細記錄每次使用的時間、使用人員、實驗內容、儀器設備使用情況等信息。2.使用記錄檔案應妥善保管，以備查閱和統計分析。四、科學儀器設備管理（一）儀器設備采購1.學校管理部門根據科學教學的需要和科學室的現狀，制定儀器設備采購計劃，報學校領導審批后實施。2.采購儀器設備時，應遵循公開、公平、公正的原則，選擇質量可靠、價格合理的產品。3.采購的儀器設備應附有產品說明書、質量合格證、保修卡等資料，并及時辦理驗收手續。（二）儀器設備驗收1.儀器設備到貨后，學校管理部門應組織科學教師、管理人員等相關人員進行驗收。2.驗收內容包括儀器設備的數量、規格、型號、外觀、性能等，確保儀器設備符合采購合同要求。3.驗收合格后，填寫《儀器設備驗收單》，辦理入庫手續；如發現問題，應及時與供應商聯系，要求其限期解決或更換產品。（三）儀器設備入庫1.驗收合格的儀器設備應及時入庫，分類存放，并建立儀器設備臺賬。2.儀器設備臺賬應記錄儀器設備的名稱、規格、型號、數量、購置日期、使用部門等信息，做到賬物相符。3.對貴重儀器設備和精密儀器設備應實行專人管理，專柜存放，并設置明顯的標識。（四）儀器設備保管1.科學室管理人員應定期對儀器設備進行檢查、維護和保養，確保儀器設備的性能良好。2.儀器設備應保持清潔、干燥，避免受潮、生銹、腐蝕等。對易損件和消耗品應及時補充和更換。3.對于長期不使用的儀器設備，應定期通電檢查，防止設備損壞。4.儀器設備發生故障時，管理人員應及時報告科學教師，并組織維修人員進行維修。維修后應進行試用，確保設備正常運行，并填寫《儀器設備維修記錄》。（五）儀器設備借用1.因教學、科研等工作需要借用儀器設備時，借用人員應填寫《儀器設備借用申請表》，注明借用儀器設備的名稱、規格、型號、借用時間、借用用途等信息，經科學教師和管理人員批準后，方可辦理借用手續。2.借用人員應按照規定的時間歸還借用的儀器設備，如需延長借用時間，應提前辦理續借手續。3.借用人員在借用期間應妥善保管儀器設備，不得轉借他人，不得擅自拆卸、改裝儀器設備。如因保管不善造成儀器設備損壞或丟失的，借用人員應照價賠償。（六）儀器設備報廢1.儀器設備因使用年限已久、損壞嚴重無法修復或技術性能落后等原因，已失去使用價值的，可申請報廢。2.申請報廢的儀器設備，由科學教師填寫《儀器設備報廢申請表》，詳細說明報廢原因，經學校管理部門組織相關人員進行鑒定后，報學校領導審批。3.經批準報廢的儀器設備，應及時辦理報廢手續，核銷儀器設備臺賬，并妥善處理。對有利用價值的零部件，可進行回收利用。五、科學實驗材料管理（一）材料采購1.科學教師應根據教學計劃和實驗安排，提前制定實驗材料采購計劃，報學校管理部門審批。2.學校管理部門按照審批后的采購計劃，統一采購實驗材料。采購時應選擇質量可靠、價格合理的供應商，確保實驗材料的質量。3.實驗材料到貨后，應及時組織驗收，填寫《實驗材料驗收單》，辦理入庫手續。（二）材料入庫1.驗收合格的實驗材料應及時入庫，分類存放，并建立實驗材料臺賬。2.實驗材料臺賬應記錄實驗材料的名稱、規格、型號、數量、購置日期、使用部門等信息，做到賬物相符。3.對易燃、易爆、有毒等危險實驗材料，應單獨存放，并設置明顯的警示標識，嚴格按照相關規定進行管理。（三）材料保管1.科學室管理人員應定期對實驗材料進行檢查，確保實驗材料的質量和數量。2.實驗材料應保持干燥、通風，避免受潮、變質、損壞等。對易揮發、易氧化的實驗材料，應密封保存。3.對于過期、變質的實驗材料，應及時清理，不得繼續使用。（四）材料領用1.教師和學生需要領用實驗材料時，應填寫《實驗材料領用申請表》，注明領用實驗材料的名稱、規格、型號、數量、領用用途等信息，經科學教師批準后，到科學室管理人員處辦理領用手續。2.管理人員應按照申請表的內容發放實驗材料，并在實驗材料臺賬上進行登記。3.領用人員應妥善保管領用的實驗材料，不得浪費和丟失。如因保管不善造成實驗材料損壞或丟失的，領用人員應照價賠償。六、科學室安全管理（一）安全制度1.建立健全科學室安全管理制度，明確安全責任，加強安全教育，提高安全意識。2.科學室應配備必要的安全設施和消防器材，如滅火器、急救箱、通風設備等，并定期進行檢查和維護，確保其性能良好。3.制定安全操作規程，要求教師和學生在實驗過程中嚴格遵守，避免因操作不當引發安全事故。（二）安全教育1.對進入科學室的人員進行安全教育，使其了解科學室的安全規定和操作規程，掌握基本的安全知識和應急處理方法。2.在實驗教學前，教師應向學生進行安全教育，強調實驗安全注意事項，確保學生在安全的前提下進行實驗。（三）安全檢查1.科學室管理人員應定期對科學室進行安全檢查，重點檢查儀器設備的運行情況、實驗材料的存放情況、安全設施和消防器材的配備情況等，及時發現安全隱患并進行整改。2.每次實驗教學前，教師應檢查實驗場地和儀器設備的安全狀況，確保無安全隱患后，方可組織學生進行實驗。（四）安全事故處理1.一旦發生安全事故，在場人員應立即采取應急措施，如滅火、急救等，并及時報告學校領導和相關部門。2.學校應組織相關人員對安全事故進行調查和處理，分析事故原因，總結經驗教訓，提出改進措施，防止類似事故再次發生。3.對因違反安全規定或操作規程導致安全事故的人員，應依法依規追究責任。七、科學室環境衛生管理（一）衛生制度1.建立科學室環境衛生管理制度，明確環境衛生責任，定期進行清掃和消毒，保持科學室的整潔衛生。2.科學室應保持通風良好，空氣清新，無異味。（二）衛生清掃1.科學室管理人員應每天對科學室進行清掃，包括地面、桌面、儀器設備等，清除灰塵、雜物等。2