第13頁（共13頁）2024-2025學年下學期初中語文人教部編版九年級期中必刷常考題之修辭與語法一．試題（共15小題）1．下列有關語法的表述有誤的一項是（）A．旗鼓相當不動聲色故弄玄虛稔熟于心，短語類型各不相同。 B．“無論植樹還是種草，土壤中必須有充足的水分”是條件關系的復句。 C．“我卻怎么也笑不出，陷入了迷惘的沉思”一句中“沉思”是名詞。 D．“翻開有關西域的書籍，你會驚訝于羅布泊的熱鬧繁華。”一句中畫橫線部分的句子成分是補語。2．選出對下列語法知識的分析不正確的一項（）生命不是賽跑，而是旅行，是對遠方的無限向往與追求。①習慣了匆匆趕路的我們，常常忽略了沿途值得駐足的風景，忽略了內心最真實的感動。在追尋夢想的同時，不要忘記給心靈尋一處棲息之所，面朝大海，春暖花開。②只有學會享受寂寞，才能寧靜致遠。A．“生命”“最”“一處”分別是名詞、副詞、數量詞。 B．“棲息之所”是偏正短語，”追尋夢想”是動賓短語。 C．畫線①句的主干是“我們忽略風景”。 D．畫線②句是一個選擇關系的復句。3．下列關于語法知識、文學文化常識表述有誤的一項是（）A．“藝術手法”“理論高度”“徹底解決”“極端自私”都是偏正結構的短語。 B．“在涵蓋大灣區、長三角地區城市基礎上，新增跨境電商綜試區繼續向中部、西部城市和地區傾斜”一句中的“向中部、西部城市和地區”在句中充當狀語。 C．歐陽修，字永叔，號醉翁，晚年又號“六一居士”，謚號“文正”。北宋政治家、文學家，“唐宋八大家”之一、也是北宋詩文革新運動的領袖。 D．中國古代的很多事物都有代稱，如“鴻雁”代指書信、“絲竹”代指音樂、“烽火”代指戰爭、“巾幗”代指女子、“桑梓”代指家鄉、“廟堂”代指朝廷等。4．下列各項表述不正確的一項是（）A．“我由衷地感受到廣大勞動人民的勞動熱情”中兩個“勞動”的詞性相同。 B．“單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味”中的“趣味”在句中作賓語。 C．“實驗的過程不是消極的觀察，而是積極的探測”是遞進關系復句。 D．“甲午國殤?民族復興”主題教育基地的建設功在當代、利在千秋。其中的頓號改為逗號。5．閱讀下面的文字，下列語法知識判斷錯誤的一項是（）風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。A．“醞釀”“宛轉”“應和”都是動詞。 B．“輕風流水”“呼朋引伴”都是并列短語。 C．“在繁花嫩葉當中”是介詞短語，在句中做補語。 D．“牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮的響。”是單句。6．下列句子屬于假設復句的一項是（）A．無論順境還是逆境，都是人生不可或缺的一部分。 B．如果成功是幸福，那么分享成功的經驗就是更大的幸福。 C．與其困頓掙扎，不如心向陽光，沖出陰霾。 D．生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。7．下列句子中說法錯誤的一項是（）A．“舉止優雅”“學識淵博”“翠色欲流”“旭日初升”都是主謂短語。 B．春天到了，掖縣廣場上桃花啊、杏花啊、玉蘭花啊，都開滿了枝頭，吸引了許多市民前來觀賞。一句中標點符號使用錯誤。 C．“在中國文化中，梅花有著傲霜雪的品格。”一句中，“傲霜雪”是定語。 D．“我國載人航天工程不僅取得了輝煌成就，更鑄就了載人航天精神。”這個句子是并列復句。8．下面表述不正確的一項是（）A．“若瑟夫既然已經知道，就讓他去把他們找回來。”是遞進關系的復句。 B．“中國移動啟動的‘5G上珠峰’專項行動取得實質性進展。”一句的主干是“行動取得進展”。 C．律詩是近體詩的一種。律詩要求全詩通押一個韻，限平聲韻；第二、四、六、八句押韻，首句可押可不押。 D．莊子，戰國時期哲學家，道家學派的代表人物。《莊子》一書是莊子及其后學的著作，現存33篇。9．下列表述正確的一項是（）A．一味地追星、一味地模仿，哪里還會有創新的意識？哪里還會有開拓的精神？——這句話運用了設問的修辭，批評“追星族”缺乏創新意識和開拓精神。 B．科技創新能力已經越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。（句子的主干是：能力成為因素） C．“中國品牌日”的主題是“深化供給側結構性改革，全面開啟自主品牌發展新時代。”（該句標點符號運用恰當。） D．古人對年齡有特定稱謂，例如“始齔”指七八歲，“加冠”指二十歲，人們常說的“不惑之年”“花甲之年”，分別指四十歲、五十歲。（該句表述正確）10．下列各句中，對修辭使用判斷正確的一項是（）A．一些薄云掠過月亮時，就像麗江古城中，一個銀匠，正在擦拭一只碩大的銀盤。（比喻） B．越是笨重的石塊越跑不遠，越是輕小的沙礫越能旅行到遠方。（對比） C．有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。（通感） D．怎樣才能獲得意境呢？我以為要深刻認識對象，要有強烈、真摯的思想感情。（疑問）11．下列句子中，沒有使用擬人的一項是（）A．我沐浴在大自然的懷抱中，柔和的晚風輕撫著鬢角，吹去了一切郁悶和煩惱。 B．大海是如此的變換莫測，平靜卻又很兇猛，溫柔的但又很激烈，像光滑的穿衣鏡，像肆虐的猛獸，像母親的撫慰，像父親的鞭打。 C．夜來臨，四下一片寂靜，/大自然沉浸在夢鄉。/明月灑下它的光輝，/給周圍的一切披上銀裝。 D．一個個紅石榴像小姑娘綻放出的可愛的笑臉，綴滿樹枝間。12．下列句子沒有使用修辭方法的一句是（）A．小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的夕綠綠的。 B．毒花花的太陽把手和脊背都要曬裂。 C．他的面孔黃里帶臼，瘦得叫人擔心，好像大病新愈的人。 D．奪取全國勝利，這只是萬里長征走完了第一步。13．對下列句子中修辭方法的表達效果分析不恰當的一項是（）A．春天蹦跳在山野間，蹦跳出一地綠草，蹦跳出一樹繁花。（擬人，將春天賦予人的情態，形象生動地寫出了春天給大地帶來生機，表達對春天的贊美。） B．墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。（對偶，句式齊整，有韻律美；借蘆葦、竹筍的特點諷刺沒有真才實學卻自以為是的人。） C．路邊的戴勝鳥瞪著個油亮亮的眼睛，好像對于唱歌也發生了興趣。（比喻，將戴勝鳥比作人，生動形象寫出戴勝鳥被歌聲所吸引的樣子。） D．看著母親上山采來的野菜，他似乎已經嗅到野菜餅的香味了。（夸張，突出強調野菜的鮮美，以及對吃到野菜餅的強烈渴望。）14．“三十六計”是指中國古代36個兵法策略，是中華民族優秀文化遺產之一。“三十六計”中的許多計謀是借助比喻定名的。下列計謀的定名都借助了比喻的一項是（）A．遠交近攻、順手牽羊、反客為主 B．圍魏救趙、以逸待勞、偷梁換柱 C．打草驚蛇、渾水摸魚、調虎離山 D．暗度陳倉、金蟬脫殼、欲擒故縱15．下列句子中，修辭手法判斷錯誤的一項是（）A．我終于看到了慈云寺，看到了那飛翹的屋檐，青青的磚，古樸的窗欞，她就那么溫柔恬靜地立于我的面前。（擬人） B．巫山的神女在江畔摯守千年，就像在對愛人訴說亙古的意愿：我將永遠愛你如初戀時一般，是生是死我將永無怨言。（比喻） C．奮力拼搏，憑著那豪邁的氣概，堅強的意志，克服困難不也是一種享受嗎？（反問） D．滿山滿谷全是乳白色的霧氣，是那樣的深，那樣的濃，洶涌著，翻滾著，仿佛要吞沒山間的一切。（夸張）

2024-2025學年下學期初中語文人教部編版九年級期中必刷常考題之修辭與語法參考答案與試題解析一．試題（共15小題）1．下列有關語法的表述有誤的一項是（）A．旗鼓相當不動聲色故弄玄虛稔熟于心，短語類型各不相同。 B．“無論植樹還是種草，土壤中必須有充足的水分”是條件關系的復句。 C．“我卻怎么也笑不出，陷入了迷惘的沉思”一句中“沉思”是名詞。 D．“翻開有關西域的書籍，你會驚訝于羅布泊的熱鬧繁華。”一句中畫橫線部分的句子成分是補語。【考點】名詞；短語；復句．【答案】見試題解答內容【分析】本題考查語法知識，明確復句包括遞進關系、并列關系、選擇關系、遞進關系、假設關系等關系，并了解常用的關聯詞語。【解答】A．“不動生色”和“故弄玄虛”都是動賓短語。B．正確。C．正確。D．正確。故選：A。【點評】本題考查學生語法知識，注意把握詞性、短語類型、句子成分、復句關系等知識。2．選出對下列語法知識的分析不正確的一項（）生命不是賽跑，而是旅行，是對遠方的無限向往與追求。①習慣了匆匆趕路的我們，常常忽略了沿途值得駐足的風景，忽略了內心最真實的感動。在追尋夢想的同時，不要忘記給心靈尋一處棲息之所，面朝大海，春暖花開。②只有學會享受寂寞，才能寧靜致遠。A．“生命”“最”“一處”分別是名詞、副詞、數量詞。 B．“棲息之所”是偏正短語，”追尋夢想”是動賓短語。 C．畫線①句的主干是“我們忽略風景”。 D．畫線②句是一個選擇關系的復句。【考點】副詞；短語；復句；提取句子主干．【答案】D【分析】本題考查詞性、短語、句子成分及復句等知識的掌握。根據平時的積累作答。【解答】ABC．正確；D．有誤，畫線②句是一個條件關系的復句，不是選擇關系。故選：D。【點評】句子如同一棵樹，有主干，也有枝葉。句子的主干和是相對于各種句子成分在句子中的作用而言的。主語、謂語和賓語是一個句子的主干，而定語、狀語和補語則對主干起修飾、限制和補充的作用。所以一個句子，把定語、狀語和補語逐層的壓縮后，剩下的部分就是句子的主干。3．下列關于語法知識、文學文化常識表述有誤的一項是（）A．“藝術手法”“理論高度”“徹底解決”“極端自私”都是偏正結構的短語。 B．“在涵蓋大灣區、長三角地區城市基礎上，新增跨境電商綜試區繼續向中部、西部城市和地區傾斜”一句中的“向中部、西部城市和地區”在句中充當狀語。 C．歐陽修，字永叔，號醉翁，晚年又號“六一居士”，謚號“文正”。北宋政治家、文學家，“唐宋八大家”之一、也是北宋詩文革新運動的領袖。 D．中國古代的很多事物都有代稱，如“鴻雁”代指書信、“絲竹”代指音樂、“烽火”代指戰爭、“巾幗”代指女子、“桑梓”代指家鄉、“廟堂”代指朝廷等。【考點】狀語；文學常識；文化常識；偏正短語．【答案】C【分析】本題考查短語、句子成分、文學常識與文化常識的掌握。根據平時的積累作答。【解答】ABD．正確；C．有誤，歐陽修的謚號應為“文忠”，“文正”是范仲淹的謚號。故選：C。【點評】做好本題需要平時學習中要做有心人，對一些經典名篇的文學常識及傳統文化常識要整理成冊，熟記于心。4．下列各項表述不正確的一項是（）A．“我由衷地感受到廣大勞動人民的勞動熱情”中兩個“勞動”的詞性相同。 B．“單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味”中的“趣味”在句中作賓語。 C．“實驗的過程不是消極的觀察，而是積極的探測”是遞進關系復句。 D．“甲午國殤?民族復興”主題教育基地的建設功在當代、利在千秋。其中的頓號改為逗號。【考點】賓語；復句；標點符號；詞性．【答案】C【分析】本題考查詞性、句子成分、復句及標點符號等知識的掌握。【解答】ABD．正確；C．有誤，“不是……而是……”表示并列關系。故選：C。【點評】判斷詞性的方法：1、根據詞語的意思，依據不同詞性的定義來判斷。2、如果是判斷句子或短語中某個詞語的詞性，可以根據這個詞語在句子充當的成分或修飾的詞語來判斷。5．閱讀下面的文字，下列語法知識判斷錯誤的一項是（）風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。A．“醞釀”“宛轉”“應和”都是動詞。 B．“輕風流水”“呼朋引伴”都是并列短語。 C．“在繁花嫩葉當中”是介詞短語，在句中做補語。 D．“牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮的響。”是單句。【考點】補語；介詞；短語；其它短語．【答案】A【分析】本題考查詞性、短語、句子成分與單句等知識的掌握。根據平時對各知識點的掌握分析作答。【解答】A．有誤，“宛轉”應是形容詞，不是動詞。BCD．正確。故選：A。【點評】判斷詞性的方法：1、根據詞語的意思，依據不同詞性的定義來判斷。2、如果是判斷句子或短語中某個詞語的詞性，可以根據這個詞語在句子充當的成分或修飾的詞語來判斷。6．下列句子屬于假設復句的一項是（）A．無論順境還是逆境，都是人生不可或缺的一部分。 B．如果成功是幸福，那么分享成功的經驗就是更大的幸福。 C．與其困頓掙扎，不如心向陽光，沖出陰霾。 D．生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。【考點】假設復句．【答案】B【分析】本題考查學生對假設復句的辨析能力。結合假設復句的常用關聯詞語來判斷即可。【解答】A.有誤，“無論……都……”是表示條件關系的復句，此句是條件復句，不是假設復句。B.正確。C.有誤，“與其……不如……”是表示選擇關系，所以這個句子是選擇復句，不是假設復句。D.有誤，“不是……而是……”是表示并列關系，所以這個句子是并列復句，不是假設復句。故選：B。【點評】假設復句，指分句之間具有假設關系的復句。前邊的偏句提出一句假設的情況，后面的正句說明在這種假設的情況之下所產生的結果。常用“如果（假如、要是、倘若、若是）……就（那么、那就、那么就、便）……”等關聯詞語表示。7．下列句子中說法錯誤的一項是（）A．“舉止優雅”“學識淵博”“翠色欲流”“旭日初升”都是主謂短語。 B．春天到了，掖縣廣場上桃花啊、杏花啊、玉蘭花啊，都開滿了枝頭，吸引了許多市民前來觀賞。一句中標點符號使用錯誤。 C．“在中國文化中，梅花有著傲霜雪的品格。”一句中，“傲霜雪”是定語。 D．“我國載人航天工程不僅取得了輝煌成就，更鑄就了載人航天精神。”這個句子是并列復句。【考點】并列復句；標點符號；主謂短語；定語．【答案】D【分析】本題考查標點符號、定語、主謂短語、并列復句。解答此題時，首先要牢固掌握常用的標點符號及使用方法，其次要善于仔細分析題中語段的語境，最后運用平時積累的標點符號的作用去解答題目。【解答】ABC.正確；D.有誤，“不僅……更……”這是一個遞進復句，不是并列復句。故選：D。【點評】了解常見標點符號的用法是最基本的策略。平時讀書時要注意關注各種標點符號的正確用法，多結合語境理解標點符號的作用。8．下面表述不正確的一項是（）A．“若瑟夫既然已經知道，就讓他去把他們找回來。”是遞進關系的復句。 B．“中國移動啟動的‘5G上珠峰’專項行動取得實質性進展。”一句的主干是“行動取得進展”。 C．律詩是近體詩的一種。律詩要求全詩通押一個韻，限平聲韻；第二、四、六、八句押韻，首句可押可不押。 D．莊子，戰國時期哲學家，道家學派的代表人物。《莊子》一書是莊子及其后學的著作，現存33篇。【考點】復句；文學常識；單句的成分．【答案】A【分析】本題考查對復句、劃分句子成分、文學常識的掌握。需要根據所掌握的知識對比每個選項，判斷對錯。【解答】A.有誤，這句話是承接關系的復句。BCD.正確故選：A。【點評】承接復句是指兩個或兩個以上的分句，一個接著一個的敘述連續發生的動作，或者接連發生的幾件事情。分句之間有先后順序。常用關聯詞語有：就，便，才，又，于是，然后，接著，首先（起初），然后，從而。9．下列表述正確的一項是（）A．一味地追星、一味地模仿，哪里還會有創新的意識？哪里還會有開拓的精神？——這句話運用了設問的修辭，批評“追星族”缺乏創新意識和開拓精神。 B．科技創新能力已經越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。（句子的主干是：能力成為因素） C．“中國品牌日”的主題是“深化供給側結構性改革，全面開啟自主品牌發展新時代。”（該句標點符號運用恰當。） D．古人對年齡有特定稱謂，例如“始齔”指七八歲，“加冠”指二十歲，人們常說的“不惑之年”“花甲之年”，分別指四十歲、五十歲。（該句表述正確）【考點】設問；標點符號；姓名稱謂；提取句子主干．【答案】B【分析】本題考查標點符號、提取句子主干、姓名稱謂、提取句子主干。標點符號是書面語中用來表示停頓、語氣以及詞語性性和作用的符號，是書面語的有機組成部分。【解答】A.有誤，此句沒有運用設問，運用的是反問；B.正確；C.有誤，句號放入引號外；D.有誤，“花甲之年”指的是六十歲。故選：B。【點評】正確使用標點符號標點符號，對準確表達文意、改進工作、提高效率，對推動語言的規范化，都有積極的意義。10．下列各句中，對修辭使用判斷正確的一項是（）A．一些薄云掠過月亮時，就像麗江古城中，一個銀匠，正在擦拭一只碩大的銀盤。（比喻） B．越是笨重的石塊越跑不遠，越是輕小的沙礫越能旅行到遠方。（對比） C．有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。（通感） D．怎樣才能獲得意境呢？我以為要深刻認識對象，要有強烈、真摯的思想感情。（疑問）【考點】修辭手法．【答案】A【分析】本題考查修辭手法。學生要了解并掌握比喻、擬人、夸張等幾種常見的修辭手法。【解答】A.正確；B.“越是笨重的石塊越跑不遠，越是輕小的沙礫越能旅行到遠方。”使用的是擬人的修辭手法，將石塊、沙礫賦予了人的行為；C.“開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里”使用的是夸張的修辭手法，表明老王身體已極度虛弱；D.“怎樣才能獲得意境呢？我以為要深刻認識對象，要有強烈、真摯的思想感情。”句子有問有答，使用的是設問的修辭手法。故選A。【點評】解答此類題時，可以根據平時的積累，先判斷每個選項中的句子使用的是何種修辭手法，然后再選出正確答案。11．下列句子中，沒有使用擬人的一項是（）A．我沐浴在大自然的懷抱中，柔和的晚風輕撫著鬢角，吹去了一切郁悶和煩惱。 B．大海是如此的變換莫測，平靜卻又很兇猛，溫柔的但又很激烈，像光滑的穿衣鏡，像肆虐的猛獸，像母親的撫慰，像父親的鞭打。 C．夜來臨，四下一片寂靜，/大自然沉浸在夢鄉。/明月灑下它的光輝，/給周圍的一切披上銀裝。 D．一個個紅石榴像小姑娘綻放出的可愛的笑臉，綴滿樹枝間。【考點】擬人．【答案】見試題解答內容【分析】本題考查擬人修辭的判斷。解答此題要熟練掌握擬人手法的特點，結合句子意思具體分析判斷。【解答】A．將“大自然”擬人化，使用了擬人的修辭；B．將“大海”擬人化，使用了擬人的修辭；C．將“大自然”“明月”擬人化，使用了擬人的修辭；D．將“紅石榴”比作“可愛的笑臉”，使用的是比喻的修辭；故選：D。【點評】擬人與比喻的區別：擬人是指把事物當作人，把它寫成和人一樣有感情，有動作，有語言。如：枝條無精打采地低垂著。比喻，也就是打比方，用某一事物或情節來比另一事物或情境。擬人從意義上看比喻重在喻，比擬重在擬，比擬干脆把甲事物當作乙事物來寫，對于事物的相似點已不著重突出；從形式上看，比喻的喻體多是名詞性詞語，比擬中的比擬成分多是動詞性詞語。12．下列句子沒有使用修辭方法的一句是（）A．小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的夕綠綠的。 B．毒花花的太陽把手和脊背都要曬裂。 C．他的面孔黃里帶臼，瘦得叫人擔心，好像大病新愈的人。 D．奪取全國勝利，這只是萬里長征走完了第一步。【考點】修辭手法．【答案】見試題解答內容【分析】此題考查的是修辭手法的辨析。【解答】A．“偷偷地”寫小草，是擬人修辭；B．夸張寫太陽熾熱；C．沒有修辭；D．暗喻，其典型形式是：甲是乙。故選：C。【點評】此題考查的是修辭手法的辨析。13．對下列句子中修辭方法的表達效果分析不恰當的一項是（）A．春天蹦跳在山野間，蹦跳出一地綠草，蹦跳出一樹繁花。（擬人，將春天賦予人的情態，形象生動地寫出了春天給大地帶來生機，表達對春天的贊美。） B．墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。（對偶，句式齊整，有韻律美；借蘆葦、竹筍的特點諷刺沒有真才實學卻自以為是的人。） C．路邊的戴勝鳥瞪著個油亮亮的眼睛，好像對于唱歌也發生了興趣。（比喻，將戴勝鳥比作人，生動形象寫出戴勝鳥被歌聲所吸引的樣子。） D．看著母親上山采來的野菜，他似乎已經嗅到野菜餅的香味了。（夸張，突出強調野菜的鮮美，以及對吃到野菜餅的強烈渴望。）【考點】對偶．【答案】見試題解答內容【分析】本題考查學生修辭的辨析和運用，注意結合語境分析選項內容是否合適。【解答】A．正確；B．正確；C．路邊的戴勝鳥瞪著個油亮亮的眼睛，好像對于唱歌也發生了興趣。（擬人，將戴勝鳥賦予人的動作，生動形象寫