課程名稱Java程序設計課次1任務、項目、課題名稱Java程序及其開發環境的搭建課時2學時教學內容Java語言的發展史及其特點；Java程序的構成；Java程序開發環境的搭建；Java程序的運行過程。教學目標了解Java語言的發展史及其特點；認識Java程序；掌握Java程序開發環境的搭建；掌握Java程序的運行過程。教學重點Java程序開發環境的搭建教學難點Java程序開發環境的搭建教學活動及主要環節學生活動課程思政一、復習提問C語言的特點二、創設意境，導入新課導入：列舉身邊的“Java”引出新內容：Java程序的構成及其開發環境的搭建三、新授內容1、Java概述。1）什么是Java？（了解即可）2）Java的特點:（1）平臺無關性（重點強調）（2）面向對象（重點強調）（3）多線程（4）Java是解釋型的3）三種平臺簡介（1）J2SE：稱為Java標準版或Java標準平臺。J2SE提供了標準的SDK開發平臺（以前稱做JDK開發平臺）。（2）J2EE：稱為Java企業版或Java企業平臺。（3）J2ME：稱為Java微型版或Java小型平臺。2、Java開發環境的搭建1）下載、安裝JDK，修改環境變量、測試運行環境；（重點強調，現場演示，手把手講解）2）查看程序的輸出結果：publicclassMyfirstApp{publicstaticvoidmain(Stringas[]){System.out.println(“我開始學JAVA了！”)；}}3、Java程序的基本結構1）類、方法2）文件名的取法4、程序的運行過程四、小結Java語言的特點；Java程序的基本結構；Java程序的執行過程；JDK運行環境的搭建。五、作業：1、說出JAVA程序的特點有哪些？2、說一下程序從編輯到運行的過程。六、預習實驗一列舉學生所做題目及過程等1、編寫程序顯示“我愛Java!”2、描述Java開發環境的搭建。開學第一課1.結合疫情防控的新形勢，引導學生愛黨愛國，積極承擔社會責任；2.時間安排：引導學生珍惜時間，樹立正確的時間觀念；3.引導學生做好學習規劃，志存高遠、腳踏實地。課程名稱Java程序設計課次2-3任務、項目、課題名稱Java編程基礎課時4學時教學內容Java標識符的命名規則；Java常用的數據類型；3.Java常用的運算符及其表達式求值。教學目標掌握Java標識符的命名規則；掌握Java常用的數據類型；掌握Java常用的運算符及其表達式求值。教學重點Java常用的運算符及其表達式求值教學難點Java常用的運算符及其表達式求值教學活動及主要環節學生活動課程思政一、復習提問Java語言的特點；Java程序的執行過程；JDK運行環境的搭建。實驗中出現的問題講解：二、創設意境，導入新課導入：Java中的文件、變量如何取名？引出新內容：Java標識符、數據類型及表達式求值三、新授內容1、Java標識符與關鍵字。1）命名規則：（1）標識符由字母、下劃線、美元符號和數字組成。（2）數字不能放在開頭。（3）區分大小寫，長度沒有限制。（4）不能與關鍵字重名。對應練習：2）關鍵字：數據類型Java中的常量重點講解Java與C不同之處即可。Java中的變量重點講解Java與C不同之處即可。3、運算符及表達式求值1）算術運算“%”兩側可為任意類型。（與C語言不同之處）2）關系運算3）邏輯運算4）賦值運算符（重點講解&與&&的區別）5）條件運算符7）優先級8）表達式求值對應練習：例題一、大小寫字母的轉換例題二、將數字字符轉換為數字。例題三、輸出名字的每個字的Unicode編碼。四、小結Java標識符的命名規則；Java常用的數據類型；3.Java常用的運算符及其表達式求值。五、作業：六、預習實驗二列舉學生所做題目及過程等完成配套習題中對應的練習題；輸出名字的每個字的Unicode編碼從講解標識符的命名規則引導學生養成良好的程序編寫習慣，形成良好的職業素養。從運算符精度的使用培養學生調試程序的方法，培養其良好的職業素質。課程名稱程序設計基礎課次4任務、項目、課題名稱數據的輸入與輸出課時2學時教學內容Java語言數據輸出的方法；Java語言從控制臺輸入數據的方法。教學目標掌握Java語言數據輸出的方法；掌握Java語言從控制臺輸入數據的方法。教學重點Java語言從控制臺輸入數據的方法教學難點Java語言從控制臺輸入數據的方法教學活動及主要環節學生活動課程思政復習提問Java標識符的命名規則；Java常用的數據類型；Java常用的運算符及其表達式求值。實驗中出現的問題講解：二、創設意境，導入新課導入：Java程序如何與用戶實現互動？引出新內容：Java程序的輸入與輸出。三、新授內容1、數據的輸出1）輸出語句是： System.out.print("要輸出顯示的內容");或者： System.out.println("要輸出顯示的內容");區別：2）“+”字符串連接起符System.out.print("圓面積："+3.14159*r*r);3）轉義符，如：\t、\n等，以控制輸出內容的格式：System.out.print("圓面積：\n"+3.14159*r*r+"\n");2、通過控制臺輸入數據注意：通過“三步走”重點講解Scanner類的用法（學生第一次接觸類的概念，可能較難理解，需要通過打比方的方法講解）課堂練習：1）輸入兩個整數給a,b，交換后輸出。2）從鍵盤讀入一個三位整數，將百位、十位分離后顯示。如：輸入：153，顯示1，5，3。四、小結1.Java語言數據輸出的方法；2.Java語言從控制臺輸入數據的方法。五、作業：補充六、預習Java的分支程序設計列舉學生所做題目及過程等完成相關課堂同步練習：輸入兩個整數給a,b，交換后輸出。2）從鍵盤讀入一個三位整數，將百位、十位分離后顯示。如：輸