旅游策劃實務主講：主講：TOURISMPLANNING任務三旅游線路標題提煉的技巧與方法25134導入：哪個線路標題最吸引你？0102旅游線路標題提煉的影響因素旅游線路標題提煉的技巧目錄03旅游線路標題提煉的方法01旅游線路標題提煉的影響因素關注客戶的閱讀體驗傳達出方案的設計理念滿足客戶真實的出游需求旅游線路標題提煉的影響因素“紅色丹東澄綠島，溯江尋源長津湖”中學研學旅游線路長津湖之思：如何讓國防教育更加具有親和力和影響力地融入群眾生活？長津湖之探：引發了對堪稱中國五千年精妙兵法的大成與現代軍事智慧結合的抗美援朝戰爭的探索熱潮……旅游線路標題提煉的影響因素旅游線路標題提煉的影響因素“紅色丹東澄綠島，溯江尋源長津湖”中學研學旅游線路旅游線路標題提煉的影響因素“紅色丹東澄綠島，溯江尋源長津湖”中學研學旅游線路線路標題提煉：1.基于抗美援朝探索熱潮2.融入“國防教育”理念3.借勢“長津湖”賣點與“熱點”4.設計對仗押韻的標題形式02旅游線路標題提煉的技巧旅游線路標題提煉的技巧戶外活動季節特征旅游地形象建筑藝術特征線路主題旅游線路標題提煉的技巧4旅游動機與主題5旅游資源類型231季節性與評論戶外活動旅游目的地形象與獨特文脈03旅游線路標題提煉的方法旅游線路標題提煉的技巧提煉方式具體要求提煉格式典型案例直白式簡潔明了方便閱讀目的地景點名稱+時長+交通+修飾語重慶自由行雙高4日游情懷式以情動人引發共鳴主標題+副標題+文采修飾避暑專線草原與海——承德避暑山莊+北戴河+塞罕壩烏蘭布統草原+天津全景5日游廣告式主題鮮明誘發興趣目的地+主題+內容+誘惑表達“草原萌娃會·帶上家向美好出發“6天5晚私家團功能式挖掘亮點凸顯優勢獨特旅游資源點（競爭優勢）+情境環青海湖房車旅行——從自然/文化/歷史完整解鎖青海湖創意式依托天馬行空的想象力+腳踏實地的造夢能力無“明察秋毫”安徽4日游旅游線路標題提煉的技巧主講：TOURISMPLANNING任務四

旅游線路特色的特征與提煉方法導入：《大疆大河——北疆+天山環線純玩10游》的爆款旅游線路產品1.游北疆精華景點，覽四大名湖。2.打卡雙網紅公路，S21沙漠高速+獨庫公路導入：《大疆大河——北疆+天山環線純玩10游》的爆款旅游線路產品3.宿在風景里4.疆味十足5.三大民俗體驗導入：《大疆大河——北疆+天山環線純玩10游》的爆款旅游線路產品思考：

旅游行程特色的描述通常應包括哪些特征呢？0102旅游行程方案特色的特征旅游行程方案特色提煉的方法目錄01旅游行程方案特色的特征旅游行程方案特色的特征一、匹配主題，反應主題核心價值二、巧妙通俗地概括線路創意性差異點四、圖文排版彰顯方案吸引力三、文字重點突出、言簡意賅且生動形象02旅游行程方案特色提煉的方法旅游行程編排的流程一、節點的選擇二、體驗旅游活動的融入四、節點的更新三、節點的連接03旅游節點選擇的原則旅游行程方案特色提煉的方式

以羅列旅游線路產品的資源特色為表現形式。風雅皖南詩意徽州高一年級徽州研學旅游行程方案特色提煉的方式

即按照食、住、行、游等旅游各要素分類提煉，采用“修飾語+要素”的形式，將其作為行程特色要點，之后再具體分條解釋。旅游行程方案特色提煉的方式

旅游行程方案特色提煉的方式

產品主題類型行程特色提煉要點備注婚禮、蜜月、攝影、旅拍攝影師、景點介紹/拍攝場景/拍攝場地、住宿、用車、美食、其他服務等攝影師服務包括攝影師資質、攝影風格、相冊等研學、游學、親子教育體驗活動或者行程亮點+行程體驗+行程目的研學主題產品也可以采用研學目標+研學課程的形式美食景點一覽+住宿標準+用車標準+美食推薦美食推薦要詳細購物景點一覽+住宿標準+用車標準+購物點推薦購物點推薦要詳細戶外、高爾夫、探險專業教練/專業向導、體驗活動/專業課程、設備清單、酒店、用車等教練員一般介紹教學資質、水平旅游行程方案特色提煉的方法旅游行程方案特色提煉的方法潮玩山城，目的地參團，漫步與自駕自由行相互交融線路特色1探索美食之旅文藝生活之旅漫步城市之旅自駕生態之旅生活美食漫步自駕旅游行程方案特色提煉的方法多彩山城，影視打卡地，通過明星同款實現畢業旅行旅拍記憶《從你的全世界路過》《千與千尋》《三生三世十里桃花》《火鍋英雄》解放碑洪崖洞防空洞火鍋武源線路特色2旅游行程方案特色提煉的方法記憶山城，別樣活動設計，定格畢業美好時光線路特色3科幻主題KTV共唱一首歌紀念畢業時光魔法圖書館-鐘書閣共看一本書追憶大學生活火紅火鍋—底料制作共學一技能職場萌新必備旅游行程方案特色提煉的方法火辣山城，深度融入當地生活，走街串巷打卡當地美食線路特色4火鍋、小面、毛血旺旅游行程方案特色提煉的方法魔幻山城，行走重慶，感受立體交通線路特色5旅游行程方案特色提煉的方法巴適山城，高品質、高顏值、特色化非標酒店線路特色6思考題：《大疆大河——北疆+天山環線純玩10游》的行程特色采用了（

）,屬于（

）。A.要素提煉法