課前篇

預習教材課堂篇

分點突破課后篇

課時分層訓練第三章

鐵

金屬材料

第2課時

鐵鹽和亞鐵鹽課前篇

預習教材

實驗操作

實驗現象___________________________離子方程式—實驗結論—溶液變成紅色無明顯現象紅

實驗操作

實驗現象②向上層清液中滴加新制氯水，溶液變成______色離子方程式①____________________實驗結論棕黃淺綠無變化紅

還原

氧化

三、利用覆銅板制作印刷電路板原理

四、方法導引——基于物質類別和元素價態的視角

金屬氧化物（或堿性氧化物）酸氧化還原

稀硫酸鹽

效果診斷1.判斷正誤（正確的打“√”，錯誤的打“×”）

√

×

×

×（5）

氯化鐵溶液有較強氧化性，故可用作凈水劑(

)×

D課堂篇

分點突破知識點一

Fe2+、Fe3+的常見檢驗方法1.直接觀察顏色2.利用氫氧化物沉淀的顏色3.利用顯色反應

特別提醒

選項甲組乙組ABC溴水D溴水

C

知識點二

Fe、Fe2+、Fe3+間的相互轉化關系——鐵三角1.“鐵三角”的轉化

2.“鐵三角”轉化的應用

主要成分雜質除雜方法加過量鐵粉后過濾加過量鐵粉后過濾

【典例釋疑2】

已知下述三個實驗均能發生化學反應：①②③將鐵釘放入硫酸銅溶液中向硫酸亞鐵溶液中滴入幾滴氯水將銅絲放入氯化鐵溶液中

A

C[解析]

鐵粉可將硫酸鐵轉化為硫酸亞鐵，將硫酸銅轉化為硫酸亞鐵和單質銅，然后過濾即可提純硫酸亞鐵。故選C項。課堂小結當堂反饋

C

B

B

B

（1）

證明綠礬已被氧化的實驗操作為_______________________________________________________________________________。取少量溶液，加入幾滴硫氰化鉀溶液，若觀察到溶液變紅色，則證明綠礬樣品已被氧化

（2）

證明綠礬已完全被氧化的實驗操作為______________________________________________________________________________________。取少量溶液，加入幾滴酸性高錳酸鉀溶液，若觀察到溶液不褪色，則證明綠礬樣品完全被氧化

（3）

使用綠礬溶液時，防止被氧化的措施為________________________。向溶液中加入適量鐵粉[解析]

為防止綠礬溶液被氧化，可以加入適量鐵粉。課后篇

課時分層訓練

【夯實基礎·輕松達標】

C

B

3.實驗室中為了妥善保存硫酸亞鐵溶液常加入少量的(

)A.鎂粉

B.鋅粉

C.鐵片

D.銅片C

B

C

B

C

B

9.某同學對未知物A鹽的水溶液進行鑒定，實驗過程及現象如下圖所示。下列關于A、B、C、D做出的推斷中不正確的是(

)

A

【提升能力·跨越等級】

C

C

A

隔絕空氣（或排除氧氣對實驗的影響）[解析]

煤油不溶于水，密度比水小，分層后可以隔離溶液與空氣接觸，排除氧氣對實驗的影響。

溶液變成紅色

（3）

寫出上述流程圖中加入或生成的有關物質的化學式：①______，②________，④_______。

（4）

含有②的濾液與⑤反應的化學方程式為_____________________。

15.綠礬是含有一定量結晶水的硫酸亞鐵，在工農業生產中具有重要的用途。某化學興趣小組對某綠礬樣