《勸學》知識點總結填空答案《勸學》知識點總結一、字音識記

輮(róu)

槁(gǎo)

跂(qǐ)

輿(yú)

楫(jí)

蛟(jiāo)

跬(kuǐ)騏(qí)

驥(jì)

駑(nú)

鍥(qiè)

鏤(lòu)

螯(áo)

鱔(shàn)二、通假字（1）輮：（róu）同“煣”（用火烤），使……彎曲。（2）有：同“又”。（3）暴：（pù）同曝，曬干。（4）知：（zhì）同“智”，智慧。（5）生：（xìng）同“性”，天性，天賦。三、古今異義（1）以為：古：以之為，把……當做。今：認為。（2）博學：古：廣泛地學習。今：學識淵博，知道的多，了解的廣，知識豐富。（3）爪牙：古：爪子和牙齒。今：壞人的黨羽、幫兇。（貶義）（4）用心：古：用：因為、由于。心：心思。今：專心。（5）寄托：古：藏身、安身、容身。今：①托付；②把理想、希望、感情等放在（某人身上或某種事物上）。（6）君子：古：有學問有修養(yǎng)的人。今：人格高尚的人。（7）江河：古：特指長江黃河。今：泛指一切河流。（8）黃泉：古：黃土地下的泉水。今：迷信說法中的地府。（9）疾：古：強。今：疾病。（10）絕：古：橫渡。今：斷絕。（11）致：古：達到。今：給予，贈送。（12）青：古：（顏色）深。今：藍色或黑色。（13）假：古：憑借。今：“真”的反義詞。（14）金：古：金屬制的刀劍。今：黃金。四、詞類活用1.名詞做狀語①君子博學而日參省乎己（日：名作狀，每天）②上食埃土，下飲黃泉（上、下：名作狀，向上、向下）2.名詞做動詞①假舟楫者，非能水也（水：名詞用作動詞，游水）3.動詞的使動用法①木直中繩，輮以為輪（輮：名詞的使動用法，使……彎曲）4.形容詞做名詞①木直中繩（直：形作名，直度）②其曲中規(guī)（曲：形作名，曲度，弧度）③登高而招，臂非加長也（高：形作名，高處）④積善成德，而神明自得（善：形作名，善行）5.形容詞用作動詞①故木受繩則直（直：變直，形容詞用作動詞）②金就礪則利（利：變鋒利，形容詞用作動詞）6.形容詞做使動①假輿馬者，非利足也（利：形容詞的使動用法，使……快，走得快）7.數(shù)詞做形容詞①用心一也（一：數(shù)詞用作形容詞，專一）8.數(shù)量詞作動詞①騏驥一躍，不能十步（十步：數(shù)量詞作動詞，跳十步）②駑馬十駕，功在不舍（十駕：數(shù)量詞作動詞，走十天）五、特殊句式與固定格式1.判斷句（1）雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也（“……者，……也”表判斷）（2）用心一也（“……也”表判斷）（3）君子生非異也，善假于物也（“……也”表判斷）（4）用心躁也（“……也”表判斷）2.固定句式（1）無以至千里／無以成江海：表示“沒有用來……的（辦法）”（2）不如須臾之所學也（“所”字結構，“所+動詞”表示“……的東西、事物”，名詞性短語）3.定語后置（1）蚓無爪牙之利，筋骨之強：“利”是“爪牙”的定語；“強”是“筋骨”的定語。“之”，定語后置的標志。4.狀語后置（介詞結構后置）（1）青，取之【于藍】，于，介詞，引出動作的處所，可譯為“從”。（2）而青【于藍】：于，介詞，表比較，可譯為“比”。（3）冰，水為之，而寒【于水】：于，介詞，表比較，可譯為“比”。（4）君子博學而日參省【乎己】：乎，相當于介詞“于”，引出動作的對象，可譯為“對”。（5）善假【于物】也（狀語后置）（6）積土成山，風雨興【焉】：焉，兼詞，相當于“于此”，可譯為“在這里”。（7）積水成淵，蛟龍生【焉】：焉，兼詞，相當于“于此”，可譯為“在這里”。5.省略句1．輮以為輪：輮（之）以（之）為輪2．輮使之然也：輮（之）使之然也六、一詞多義1.于（1）而寒于（比）水（2）善假于（介詞，不譯）物也（3）取之于（從）藍，而青于（比）藍2.而（1）青，取之于藍，而青于藍（連詞，表轉折，卻）（2）冰，水為之，而寒于水（連詞，表轉折，卻）（3）君子博學而日參省乎己（遞進關系，并且）（4）則知明而行無過矣（表并列，而且）（5）吾嘗終日而思矣（表修飾）（6）吾嘗跂而望矣（表修飾）（7）登高而招（表修飾）（8）而見者遠（表轉折，卻）（9）順風而呼（表修飾）（10）而聞者彰（表轉折，卻）（11）假輿馬者，非利足也，而致千里（表轉折，卻）（12）假舟楫者，非能水也，而絕江河（表轉折，卻）（13）積善成德，而神明自得（表因果，因而）（14）鍥而不舍（表假設，假如，如果）（1