三年級體育上冊內腳背運球和腳內側傳球教學設計課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：三年級體育上冊內腳背運球和腳內側傳球教學設計

2.教學年級和班級：三年級1班

3.授課時間：2023年3月15日星期三上午第二節課

4.教學時數：1課時

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親愛的小朋友們，今天我們要來學習的是三年級體育上冊的精彩內容——內腳背運球和腳內側傳球。讓我們一起走進足球的世界，感受運動的快樂吧！??????二、核心素養目標1.培養學生良好的運動習慣，提高身體素質，增強體質。

2.培養學生團隊協作精神和競技意識，提升競技水平。

3.培養學生勇敢、頑強、自信、自律的品質，形成積極向上的體育精神。

4.激發學生對足球運動的興趣，提高運動技能，為終身運動奠定基礎。三、學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識：

目前，學生們對足球運動有一定的了解，能夠進行簡單的足球游戲和基本動作的練習。在之前的課程中，他們已經學習了足球的基本規則、足球術語以及一些簡單的足球技巧，如停球和帶球。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

大部分學生對足球運動表現出濃厚的興趣，尤其是男生，他們對比賽和技巧展示有較高的熱情。在學習能力方面，學生的個體差異較大，有的學生動作協調性好，學習新技能較快，而有的學生則需要更多的時間和指導。學習風格上，學生們既有喜歡獨立練習的，也有偏好小組合作學習的。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：

在學習內腳背運球和腳內側傳球時，學生可能會遇到以下困難：

-技巧掌握困難：部分學生可能難以掌握正確的腳部觸球位置和力量控制。

-協調性不足：對于協調性較差的學生來說，協調腳部和身體的動作可能是一個挑戰。

-注意力分散：在練習過程中，學生可能會因為注意力不集中而影響動作的準確性。

-團隊配合：在傳球練習中，學生需要學會與隊友協調，這可能會對一些缺乏團隊意識的學生構成挑戰。四、教學資源-軟硬件資源：足球若干、標志桶、秒表、音響設備

-課程平臺：學校體育教學平臺

-信息化資源：足球運動教學視頻、足球運動相關的圖片和動畫

-教學手段：示范講解、分組練習、比賽教學、游戲化教學五、教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發布預習任務：我會在班級微信群中發送關于內腳背運球和腳內側傳球的預習資料，包括PPT展示的足球基礎技巧和動作要領視頻。

-設計預習問題：我會提出幾個問題，比如“內腳背運球與腳內側傳球的關鍵區別是什么？”和“如何正確控制球的方向和力量？”來引導學生思考。

-監控預習進度：我會通過微信群查看學生的預習進度，并在課前進行簡單的提問檢查預習效果。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：學生通過預習資料，復習足球運動的基礎知識和運球技巧。

-思考預習問題：學生們獨立思考這些問題，并在練習時嘗試運用到實際操作中。

-提交預習成果：學生們將預習過程中的疑問和思考整理成筆記，準備在課堂上討論。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：通過預習，培養學生的自主學習能力。

-信息技術手段：利用微信群進行預習資料分享和進度監控。

作用與目的：

-幫助學生提前熟悉即將學習的足球技巧，為課堂學習做好準備。

-通過預習問題引導學生深入思考，為課堂學習打下基礎。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：我會用一段足球比賽視頻引入話題，讓學生感受內腳背運球和腳內側傳球的實際應用。

-講解知識點：我會詳細講解這兩個技巧的動作要領和注意事項，強調重難點。

-組織課堂活動：我會安排分組練習，讓學生在小組中互相幫助，共同進步。

-解答疑問：對于學生在練習中遇到的問題，我會及時給予解答和指導。

學生活動：

-聽講并思考：學生認真聽講，思考老師講解的技巧要點。

-參與課堂活動：學生在小組中積極練習，互相交流技巧。

-提問與討論：學生勇于提出自己的疑問，并在小組內進行討論。

教學方法/手段/資源：

-講授法：通過講解，幫助學生理解技術動作。

-實踐活動法：通過分組練習，讓學生在實踐中掌握技能。

-合作學習法：通過小組合作，培養學生的團隊協作能力。

作用與目的：

-通過講解和示范，幫助學生掌握內腳背運球和腳內側傳球的基本技能。

-通過實踐活動，提高學生的足球技能和團隊協作能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業：我會布置一些家庭作業，讓學生練習內腳背運球和腳內側傳球，并記錄自己的進步。

-提供拓展資源：我會推薦一些足球相關的書籍、網站和視頻，讓學生課后可以進一步學習。

-反饋作業情況：我會認真批改學生的作業，并在下一次課前給予反饋。

學生活動：

-完成作業：學生按照要求完成作業，鞏固所學技能。

-拓展學習：學生利用課后時間，通過拓展資源進行深入學習。

-反思總結：學生對自己的學習過程進行反思，總結經驗教訓。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：通過完成作業和拓展學習，培養學生的自主學習能力。

-反思總結法：通過反思，幫助學生提高學習效果。

作用與目的：

-鞏固課堂所學，提高學生的足球技能水平。

-通過拓展學習，拓寬學生的知識面，激發對足球運動的興趣。

-通過反思，幫助學生認識自己的學習狀況，提高自我學習能力。六、拓展與延伸1.提供與本節課內容相關的拓展閱讀材料

-《足球技巧與訓練》：這本書詳細介紹了各種足球技巧的練習方法和訓練策略，對于學生深入學習和提高足球技能非常有幫助。

-《足球運動科學》：這本書從科學的角度分析了足球運動中的各種技術動作，對于理解足球技巧的物理原理和運動生理學知識有很大益處。

-《足球比賽規則與裁判法》：通過閱讀這本書，學生可以更全面地了解足球比賽的規則和裁判法，對于提高比賽中的紀律性和競技水平有積極作用。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究

-自主練習：鼓勵學生在課后繼續練習內腳背運球和腳內側傳球，可以通過錄像自己的練習過程，分析動作的不足之處，并針對性地進行改進。

-觀看足球比賽：讓學生觀看專業足球比賽，觀察職業球員在實際比賽中的運球和傳球技巧，分析他們在不同情況下的決策和動作選擇。

-小組討論：組織學生進行小組討論，分享自己在練習和學習過程中的心得體會，互相學習，共同進步。

-設計足球游戲：鼓勵學生設計簡單的足球游戲，結合本節課學習的技巧，增加游戲的趣味性和挑戰性。

**足球技巧與訓練**

-高級運球技巧：學習如何進行弧線球、油炸丸子等高級運球技巧，提高球的控制能力和觀賞性。

-腳法訓練：通過一系列腳法訓練，如短距離快速運球、長距離傳球等，提高腳對球的敏感度和準確性。

-耐力訓練：進行有氧和無氧運動相結合的耐力訓練，提高球員在比賽中的持續競技能力。

**足球運動科學**

-足球動作的力學分析：了解足球運動中的力學原理，如重力、摩擦力等，以及這些原理如何影響球員的動作和球的運動軌跡。

-運動生理學知識：學習如何通過合理的飲食和訓練來提高體能，以及如何預防運動損傷。

**足球比賽規則與裁判法**

-比賽規則詳解：深入學習比賽規則，了解哪些行為會被判罰，以及裁判員的判罰依據。

-裁判員視角：通過觀看裁判員訓練視頻，了解裁判員的視角和判斷標準，提高自己在比賽中的紀律性和競技水平。七、板書設計①腳背運球

-運球動作分解

-腳背觸球位置

-運球方向控制

-常見錯誤與糾正

②腳內側傳球

-傳球動作分解

-腳內側觸球位置

-傳球力量和方向控制

-傳球時機與隊友配合

③練習方法

-單腳連續運球練習

-對墻傳球練習

-小組配合傳球練習

-比賽實戰運用

④注意事項

-身體平衡與協調

-視線集中與觀察

-動作連貫性與節奏感

-安全意識與自我保護八、反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創新

1.創設情境教學：在課堂上，我嘗試通過模擬比賽場景，讓學生在實際情境中練習內腳背運球和腳內側傳球，這樣不僅提高了學生的興趣，還能讓他們更好地理解這些技巧在實際比賽中的應用。

2.引入游戲化教學：我設計了一些足球游戲，讓學生在游戲中練習運球和傳球技巧，這樣既能讓學生在輕松愉快的氛圍中學習，又能增強他們的團隊合作意識和競技意識。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學生個體差異較大：在教學中，我發現學生的運動能力和學習進度存在較大差異，這導致了一些學生跟不上教學進度，而另一些學生又覺得教學內容過于簡單。

2.教學方法單一：雖然我嘗試了多種教學方法，但總體上還是以傳統的講解和示范為主，這可能會限制學生的創造性和主動性。

3.缺乏有效的反饋機制：在教學中，我可能沒有給予學生足夠的即時反饋，這可能會影響他們對技能的掌握和改進。

反思改進措施（三）

1.個性化教學：針對學生個體差異，我將嘗試采用分層教學的方法，為不同水平的學生提供適合他們的學習內容和練習難度。

2.豐富教學方法：除了傳統的講解和示范，我還將引入更多互動式和體驗式的教學方法，如角色扮演、小組競賽等，以激發學生的學習興趣和參與度。

3.建立反饋機制：我將建立一套有效的反饋機制，通過課堂觀察、學生自評、同伴互評等方式，及時了解學生的學習情況，并給予針對性的指導和建議。

4.加強家校合作：我將與家長保持溝通，共同關注學生的學習和成長，鼓勵家長在家中為學生創造良好的學習環境，并參與學生的訓練和比賽。

5.持續學習與反思：我將不斷學習新的教學理念和教學方法，通過反思自己的教學實踐，不斷改進教學策略，以提高教學效果。課后拓展1.拓展內容：

-閱讀材料：《足球技巧與訓練》一書中的“內腳背運球和腳內側傳球”章節，詳細學習這些技巧的進階訓練方法。

-視頻資源：YouTube上足球技巧教學頻道，如“FootballTrainingTips”或“ProSoccerSkills”，觀看專業球員的運球和傳球演示。

2.拓展要求：

-學生可以利用課后時間，自主閱讀《足球技巧與訓練》一書，特別是關于內腳背運球和腳內側傳球的章節，了解高級技巧的練習方法和訓練策略。

-觀看足球技巧教學視頻，通過實際操作看到專業球員的動作細節，學習如何正確執行這些技巧。

-學生可以嘗試將視頻中的技巧與書本知識相結合，進行