高校處分管理制度?一、總則（一）目的為維護學校正常的教育教學秩序和生活秩序，保障學生的合法權益，促進學生德、智、體、美、勞全面發展，根據國家有關法律法規和教育行政部門的相關規定，結合本校實際情況，制定本處分管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本校在籍的全日制本專科學生和研究生。（三）基本原則1.教育與懲戒相結合原則以教育學生遵守法律法規、學校規章制度為出發點，在給予處分時，充分考慮教育效果，注重對學生的引導和幫助，促使其認識錯誤、改正錯誤。2.事實清楚、證據確鑿原則對學生違紀行為的認定，必須有充分的事實依據和確鑿的證據，確保處分決定客觀、公正。3.程序正當、權利保障原則在處分學生過程中，嚴格按照規定程序進行，保障學生享有陳述、申辯、申訴等權利，維護學生的合法權益。4.公平、公正、公開原則對所有學生一視同仁，不偏袒、不歧視，處分依據、過程和結果向學生公開，接受師生監督。二、處分種類及適用（一）處分種類1.警告2.嚴重警告3.記過4.留校察看5.開除學籍（二）適用情形1.警告有下列情形之一的，給予警告處分：（1）違反學校課堂紀律，如遲到、早退累計達一定次數；（2）不按時完成作業，經教師多次督促仍不改正；（3）在校園內有不文明行為，如隨地吐痰、亂扔垃圾等，經教育不改。2.嚴重警告（1）違反考試紀律，情節較輕，如攜帶與考試內容相關的資料但未抄襲；（2）擾亂課堂教學秩序，經勸阻仍不改正；（3）無故曠課累計達一定學時。3.記過（1）考試作弊，情節較輕，如抄襲他人答案但未造成嚴重后果；（2）參與打架斗毆，情節較輕，未造成人員傷亡；（3）故意損壞學校公共財物，價值較小。4.留校察看（1）考試作弊情節嚴重，如組織作弊、替考等；（2）參與打架斗毆，造成他人身體傷害；（3）多次違反學校規章制度，經教育仍不改正。5.開除學籍（1）觸犯國家法律，構成刑事犯罪；（2）違反學校規章制度，情節惡劣，造成嚴重后果，如嚴重擾亂學校教學、生活秩序；（3）受到留校察看處分后，仍不思悔改，再次違紀。三、處分程序（一）線索發現與初步調查1.學校各部門、教師、學生發現學生違紀行為后，應及時向學生所在學院或學校相關管理部門報告。2.接到報告后，相關部門應進行初步調查，收集有關證據材料，包括證人證言、書證、物證、視聽資料等。（二）立案初步調查后，認為學生違紀事實清楚、證據充分，需要給予處分的，應予以立案，并填寫《學生違紀處分立案審批表》。（三）告知與申辯1.學校在作出處分決定前，應當告知學生作出處分決定的事實、理由及依據，并告知學生享有陳述和申辯的權利。2.學生在接到告知書后，應在規定時間內提出書面或口頭陳述、申辯意見。學校應認真聽取學生的陳述和申辯，對學生提出的事實、理由和證據進行復核。（四）處分決定1.經調查核實，學校根據學生違紀事實和相關規定，作出處分決定。處分決定應以書面形式送達學生本人，并在學校內公示。2.處分決定應包括學生的基本信息、違紀事實、處分種類、處分依據、申訴途徑和期限等內容。（五）送達與執行1.處分決定書由學校指定專人負責送達學生本人，學生本人簽收視為送達；如學生本人拒絕簽收，可采取留置送達或郵寄送達等方式。2.學生所在學院應負責監督處分決定的執行，將處分決定通知學生家長，并將處分決定歸入學生個人檔案。四、申訴與復查（一）申訴1.學生對學校作出的處分決定不服的，可在接到處分決定書之日起5個工作日內，向學校學生申訴處理委員會提出書面申訴。2.申訴書應寫明申訴人基本信息、申訴事項、申訴理由及證據等內容。（二）復查1.學校學生申訴處理委員會接到學生申訴后，應在15個工作日內進行復查，并作出復查決定。2.復查期間，不停止原處分決定的執行。復查決定應以書面形式送達申訴人。（三）申訴處理結果1.如復查結果維持原處分決定，學生仍不服的，可在接到復查決定書之日起15個工作日內，向學校所在地省級教育行政部門提出書面申訴。2.省級教育行政部門應在接到學生申訴之日起30個工作日內，對申訴事項進行審查，并作出處理決定。五、解除處分（一）留校察看處分的解除1.受留校察看處分的學生，在察看期內有顯著進步表現，可由本人申請，經學校批準，可提前解除留校察看處分。2.留校察看期一般為一年。在察看期內，學生應遵守學校各項規章制度，不得再次違紀。（二）解除處分的程序1.學生在留校察看期滿前一個月，向所在學院提交《解除留校察看處分申請表》，并附上個人總結和相關證明材料。2.學院對學生的申請進行審核，提出意見后報學校學生工作部門。3.學校學生工作部門組織相關部門進行復查，如認為學生確實符合解除處分條件，報學校批準后解除處分，并將解除處分決定通知學生本人及其家長，同時在學校內公示。六、檔案管理（一）處分材料歸入檔案學生受到處分后，學校應將處分決定書、相關調查材料等歸入學生個人檔案。處分材料應真實、完整地反映學生的違紀情況和處分過程。（二）檔案查閱與限制1.學生個人檔案中的處分材料，一般不向本人以外的單位或個人提供查閱。如有特殊情況需要查閱，須經學校學生工作部門批準。2.學生就業時，用人單位如需了解學生在校期間的處分情況，學校應如實提供，但應對處分原因、情節等進行客觀說明。七、教育與幫扶（一）思想教育1.學生受到處分后，學校應安排專人對其進行思想教育，幫助其認識錯誤，樹立正確的價值觀和行為準則。2.思想教育內容包括法律法規教育、學校規章制度教育、道德品質教育等，通過談心、談話、專題講座等形式進行。（二）學業幫扶1.對于因處分影響學業的學生，學校應根據學生實際情況，制定個性化的學業幫扶計劃，幫助其彌補學業差距。2.學業幫扶措施包括安排教師輔導、組織學習小組、提供學習資源等，鼓勵學生積極參加補考、重修等，努力完成學業。（三）心理輔導1.部分學生受到處分后可能會出現心理問題，學校應及時提供心理輔導，幫助其緩解壓力，調整心態。2.心理輔導可通過學校心理咨詢中心進行