2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（小學語文素養測評標準解讀與策略）試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、拼音與字詞要求：正確拼讀所給音節，并能根據拼音寫出相應的漢字。1.請拼讀下列音節，寫出相應的漢字。（1）zhēn（2）bàn（3）hóng（4）mù（5）sī（6）yī（7）cháng（8）bāo（9）liú（10）dòng2.根據拼音，寫出下列詞語。（1）yīnxīng（2）dàoshù（3）wéiwéi（4）xiàoxīn（5）wánshuāng（6）wényīng（7）jīngguān（8）míshuǐ（9）wánshén（10）bùbù二、詞語與句子要求：正確運用詞語，并能根據要求改寫句子。1.在下列句子中，選出每組詞語中加點字注音全部正確的一項。（1）A.悠然（yōu）自得B.悠然（yōu）自得C.悠然（yōu）自得D.悠然（yōu）自得（2）A.欣賞（xīn）B.欣賞（xīn）C.欣賞（xīn）D.欣賞（xīn）（3）A.輕盈（qīng）B.輕盈（qīng）C.輕盈（qīng）D.輕盈（qīng）（4）A.優美（yōu）B.優美（yōu）C.優美（yōu）D.優美（yōu）（5）A.舒適（shū）B.舒適（shū）C.舒適（shū）D.舒適（shū）2.請將下列句子按要求改寫。（1）原句：小鳥在樹上歡快地唱歌。改寫：用擬人手法改寫句子。（2）原句：老師微笑著走進了教室。改寫：用比喻手法改寫句子。（3）原句：太陽升起來了。改寫：用擬聲詞改寫句子。（4）原句：小河在靜靜地流淌。改寫：用排比手法改寫句子。（5）原句：小明的學習成績一直名列前茅。改寫：用夸張手法改寫句子。三、閱讀與理解要求：正確理解短文內容，并能回答問題。1.閱讀短文，回答問題。小猴子撿到一顆神奇的種子，它種在土里，不久就發芽了。小猴子每天都給它澆水、施肥，希望它能長得更大。可是，沒過多久，這顆神奇的種子就枯萎了。小猴子很傷心，不知道為什么。一天，小猴子遇到了一位老農夫。老農夫問：“小猴子，你為什么這么傷心啊？”小猴子把事情告訴了老農夫。老農夫笑著說：“這顆種子是神奇的，但它也需要陽光和空氣。你只給它澆水、施肥，卻忽略了它需要的陽光和空氣，所以它才會枯萎。”小猴子恍然大悟，連忙把種子移到了陽光充足的地方。不久，這顆神奇的種子又重新發芽了，長成了一棵大樹。（1）這顆神奇的種子為什么會枯萎？（2）小猴子為什么會對這顆神奇的種子感到傷心？（3）老農夫對小猴子說了什么話？這句話對小猴子有什么幫助？（4）小猴子為什么要把種子移到陽光充足的地方？（5）從這個故事中，我們得到了什么啟示？四、作文要求：根據所給材料，寫一篇不少于400字的作文。材料：近日，我國某城市舉辦了一場“小小環保志愿者”活動。活動中，孩子們紛紛走上街頭，向市民宣傳環保知識，發放環保宣傳單，并撿拾垃圾。以下是他們的一些感受：“我覺得環保很重要，我們要從自己做起，保護我們的家園。”“今天我學會了如何分類垃圾，以后我會讓我的家人也這樣做。”“我撿到了很多垃圾，這讓我意識到我們生活中還有很多可以改進的地方。”請你以“環保，從我做起”為題，寫一篇作文，談談你對環保的理解和看法。五、文言文閱讀要求：閱讀下列文言文，回答問題。孔子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”（1）請解釋下列詞語的意思。①學而時習之：________②不亦說乎：________③有朋自遠方來：________④不亦樂乎：________⑤人不知而不慍：________⑥必有我師焉：________（2）請翻譯下列句子。①學而時習之，不亦說乎？②擇其善者而從之，其不善者而改之。六、綜合運用要求：根據下列材料，完成題目。材料一：我國某城市開展“垃圾分類，從我做起”活動，鼓勵市民積極參與垃圾分類，提高環保意識。材料二：某學校開展“綠色校園，美麗家園”活動，組織學生種植花草樹木，美化校園環境。（1）請根據材料一，寫一段宣傳垃圾分類的話。（2）請根據材料二，寫一段關于綠色校園的描述。本次試卷答案如下：一、拼音與字詞1.（1）真（2）般（3）紅（4）幕（5）思（6）醫（7）長（8）包（9）流（10）洞2.（1）言行（2）桃樹（3）圍圍（4）小心（5）無雙（6）蚊蠅（7）景觀（8）蜜水（9）完神（10）步步二、詞語與句子1.（1）B（2）D（3）C（4）A（5）D2.（1）原句：小鳥在樹上歡快地唱歌。改寫：小鳥在樹上歡快地唱著歌，仿佛在向世界宣告它的快樂。（2）原句：老師微笑著走進了教室。改寫：老師帶著如春風般的微笑，輕輕地走進了教室，同學們的心也隨著微笑溫暖起來。（3）原句：太陽升起來了。改寫：太陽公公露出了笑臉，慢慢地從地平線上升起來了。（4）原句：小河在靜靜地流淌。改寫：小河如一條綠色的絲帶，靜靜地流淌在山間，它的聲音輕柔而悠揚。（5）原句：小明的學習成績一直名列前茅。改寫：小明的學習成績如日中天，一直穩居班級前列，令人矚目。三、閱讀與理解1.（1）因為這顆神奇的種子只得到了澆水、施肥，卻忽略了它需要的陽光和空氣。（2）因為小猴子對這顆神奇的種子寄予了厚望，希望它能長得更大，但最終它卻枯萎了。（3）老農夫告訴小猴子，這顆神奇的種子需要陽光和空氣。（4）因為老農夫說這顆神奇的種子需要陽光和空氣，小猴子意識到自己的錯誤，希望它能重新發芽。（5）從這個故事中，我們得到了啟示：做事情要全面考慮，不能只注重一方面而忽略了其他方面。四、作文（略）五、文言文閱讀1.（1）學而時習之：學習并且按時復習。（2）不亦說乎：不是很愉快嗎？（3）有朋自遠方來：有朋友從遠方來。（4）不亦樂乎：不是很快樂嗎？（5）人不知而不慍：別人不了解自己，自己卻不生氣。（6）必有我師焉：一定有可以做我老師的人在其中。2.（1）學而時習之，不亦說乎？翻譯：學習并且按時復習，不是很愉快嗎？（2）擇其善者而從之，其不善者而改之。翻譯：選擇他們的優點來學習，他們的缺