2025年成人高等學校招生考試《語文》模擬試卷：古文閱讀理解與答題技巧考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古文閱讀理解要求：閱讀下面的文言文，完成以下題目。子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。”“赤！爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉。”“點！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？求！為之，何礙？”對曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞零，詠而歸。”夫子喟然嘆曰：“吾與點也。”1.解釋下列句子中加點詞語的含義：（1）以吾一日長乎爾（2）比及三年（3）端章甫（4）詠而歸2.下列句子中，停頓劃分正確的是：A.子曰/以吾一日長乎爾，毋吾以也。B.比及三年/可使有勇，且知方也。C.宗廟之事/如會同，端章甫。D.莫春者/春服既成，冠者五六人。3.下列關于文章內容的表述，不正確的是：A.子路、曾皙、冉有、公西華四位弟子分別談論了自己的志向。B.子路主張先富國，冉有主張富民，公西華主張禮樂教化，曾皙主張修身齊家。C.孔子對四位弟子的回答都表示贊同，認為他們的志向都很崇高。D.曾皙認為在春天的時候，應該去沐浴、舞零、詠詩。4.文章最后孔子為什么嘆息？5.請簡要概括文章的主題。二、古文翻譯要求：將下面的文言文翻譯成現代漢語。子曰：“由也好勇過我，無所取材。”子貢曰：“賜也何敢望回？回也聞一以知十，賜也聞一以知二。”夫子曰：“弗如也，吾與點也。”四、古文填空要求：根據文意，在空格處填入恰當的詞語。孔子曰：“君子不器。”子貢問曰：“何謂也？”子曰：“夫君子之學也，____________，____________，____________，____________，____________，____________。”子貢曰：“然則君子不器乎？”子曰：“夫君子之不器也，____________，____________，____________，____________，____________，____________。”（出自《論語·為政》）五、古文簡答題要求：簡要回答以下問題。1.請簡述《論語》中“學而時習之，不亦說乎”這句話所體現的儒家思想。2.請解釋《論語》中“己所不欲，勿施于人”這句話的含義。3.請簡述《論語》中孔子對“仁”的理解。4.請簡述《論語》中孔子對“禮”的理解。5.請簡述《論語》中孔子對“孝”的理解。六、古文應用題要求：根據以下材料，完成題目。材料：孟子曰：“人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。教不嚴，師之惰。教之不倦，師之德。教有常，師之道。教無方，師之能。”1.請解釋“人之初，性本善”這句話的含義。2.請簡述孟子關于教育的重要性的觀點。3.請根據材料，總結出孟子對“教”的理解。本次試卷答案如下：一、古文閱讀理解1.（1）以吾一日長乎爾：因為我和你們年紀相差一天。（2）比及三年：等到三年以后。（3）端章甫：穿著禮服。（4）詠而歸：吟詠著回家。2.B.比及三年/可使有勇，且知方也。3.C.孔子對四位弟子的回答都表示贊同，認為他們的志向都很崇高。4.孔子嘆息的原因是，他看到曾皙的回答與他的其他三位弟子的回答截然不同，曾皙所描繪的景象更加富有詩意和哲思，體現了他的理想境界，孔子因此感嘆并與曾皙志同道合。5.文章的主題是孔子的教育思想和理想，通過對四位弟子的不同回答的討論，展現了孔子對不同人才素質的要求和對教育的深刻理解。二、古文翻譯孔子說：“子路比我更勇敢，但沒有什么才干。”子貢說：“我怎么敢和顏回相比？顏回聽到一件事能推知十件事，我聽到一件事只能推知兩件事。”孔子說：“不如他，我贊成曾點。”（出自《論語·為政》）四、古文填空子貢問曰：“何謂也？”子曰：“夫君子之學也，____________，____________，____________，____________，____________，____________。”子貢曰：“然則君子不器乎？”子曰：“夫君子之不器也，____________，____________，____________，____________，____________，____________。”答案：夫君子之學也，博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。夫君子之不器也，學而不思則罔，思而不學則殆，舉一反三，其善者而從之，其不善者而改之。解析思路：首先理解“夫君子之學也”這句話的意思，是指君子的學習態度和方法。接著根據語境填入恰當的詞語，如“博學而篤志”表示廣泛學習并堅定志向，“切問而近思”表示深入提問和思考，“仁在其中矣”表示仁德在其中。最后填入“夫君子之不器也”這句話的后續內容，解釋君子之所以不器，是因為他們能夠舉一反三，從善如流。五、古文簡答題1.“學而時習之，不亦說乎”這句話體現了儒家思想中的“習”的重要性，即通過反復練習和鞏固所學知識，來達到愉悅的心情和提升自己的道德修養。2.“己所不欲，勿施于人”這句話的含義是，自己不希望別人對自己做的事情，自己也不要對別人做。3.孔子對“仁”的理解是，仁是一種道德原則，是人與人之間應該遵循的基本行為準則，包括愛人之心、仁愛之心等。4.孔子對“禮”的理解是，禮是一種行為規范，是社會秩序和個人行為的標準，通過遵守禮來維護社會和諧和個人尊嚴。5.孔子對“孝”的理解是，孝是對父母尊敬和敬愛的一種道德表現，是子女對父母應盡的義務和責任。六、古文應用題1.“人之初，性本善”這句話的含義是指，人剛出生時，天性是善良的，具有向善的潛能。2.孟子關于教育