第三單元 第5課時欣賞與設計（大單元教學任務單）六年級數學下冊（北師大版）_第1頁
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文檔簡介

第三單元第5課時欣賞與設計學習任務單重點難點2.自學課本第35、36頁例題、練一練的內容，用多色筆勾畫出疑惑點；使用任務單獨立思4.學習筆記： 任務一：經歷將一個簡單圖形經過平移、旋轉和軸對稱變成復雜圖形的過程。(認真觀察，思考設計過程)1.仔細觀察上面三幅圖，它們都有什么共同點?2.第一幅圖案以()為基本圖形，通過()來設計的。3.具體描述設計過程。4.上面其它的兩幅圖，是怎樣設計的?方案二：方案三：1.利用平移、旋轉、對稱設計圖案。(1)分小組討論：要把基本圖形經過怎樣的變換?(2)小組內分工合作，設計出美麗的圖案。(3)展示作品，并說一說圖案是由哪個哪個基本圖形經過怎樣的變換形成的。【趁熱打鐵1】1.下面方格中的圖案是如何得到的?與同伴說一說，再接著畫一畫

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